專題：六上第一單元作文指導
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六上第一單元作文點評
作文中的問題： 1、要毫不猶豫地變成一種植物、動物或者自然現象。不要用“假如我是”，直接就是“我是”。 2、要把自己完全當成自己設想一種植物、動物或者自然現象，一些稱呼要
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六上第一單元教案
六上第一單元教案 1．學習目標 1．有感情地朗讀課文，把握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。 2．感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，培養學生熱愛自然、親近自然的美好情感。 3．學
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五年級上第一單元作文指導
教學過程 一、激發興趣，明確目標 師：在這次“我愛讀書”綜合性學習活動中，大家一定有不少收獲吧?今天，我們就來交流一下. （1）組內討論，人人參與 1.小組開展了哪些活動，有什么收獲呢?
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三年級上第一單元作文指導
愉快的課余生活
我的課余生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書、玩電腦、出去騎車，不過，象棋才是我的最愛。我喜歡象棋，更愛下象棋，我認為，坐在一個地方下象棋是一種美好的享受。記 -
五上第一單元作文指導
五年級上冊第一單元作文指導 五年級上冊第一單元習作要求寫與書有關的話題文章。 同學們在讀了《竊讀記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為侶》等文章后，一定對讀書有了深
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六年級上第一單元作文指導
人教版六年級第一單元習作要求：音響世界真是太豐富了，太迷人了。雷聲，風聲，動物的叫聲，人的說話聲，笑聲，腳步聲，物體的撞擊聲，摩擦聲......選取生活中的幾種音響，或者仔細聽一段音響的
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EEC六上第一單元總結
EEC六（上）第一單元What grade are you in ?
一．單詞
grade 年級sixth 第六same 同樣的 different不同的watch 手表，觀看late 遲的 why 為什么because因為absent 不在的缺席的sho -
六上第一單元拓展訓練
2014——2015學年度第一學期六年級語文第一單元拓展訓練 一、下列句子中沒有使用比喻修辭的一項是（ ） ．．．．A、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 B、花色斑斕的小圓蟲，好像南國的少女
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六上第二單元作文
祖國在我心中
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，今天我演講的題目是“祖國在我心中”。
現在，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一 -
六上第八單元作文
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的
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六上第四單元作文
珍惜水資源 從我做起 人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂
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六上第一二單元復習資料
六年級上冊一二單元知識點 1、本學期培養的良好學習習慣：不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網、參觀有關展覽。 3、搜集資料常用的方法有：做
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九上第六單元
九年級上冊第六單元教學研修
曹王教委李強高玉連
一、教材分析
第六單元以古代杰出人物為專題（史傳文學）
（一）達成目標
1、知識與能力：積累文言詞語，培養文言語感
2、過程與方法： -
蘇教版六上第一單元試卷5篇
（、、）
5、小明在一次把坐位讓給王亮。（、）
6、即然你知道錯了，就因該及時改正。（、） 板橋壕洼小學何永偉 7、沿河兩岸的森林被刮砍刮代，又糟成了水土大量留失。
一、給下面帶點的字 -
六上第三單元習作指導教案（最終版）
六年級上冊第三單元習作 ——《互相關愛》習作指導教案 教學目標： 1．寫人與人之間互相關愛的事，要有真情實感，注意環境描寫與心理描寫的刻畫。 2．善于用敏銳的雙眼發現事情，體會
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五上第一單元作文
第一單元作文范文 《我在讀書中成長》 從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音
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八上第一單元作文
第一單元作文學案
●目標定位
1.寫成記敘文，內容具體，主題鮮明積極。
2.提高學生對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和民族責任感，珍惜今天的幸福生活。
●要點闡釋
記敘文是指以 -
六語上第二單元作文
祖國在我心中 同學們： 今天，我要演講的題目是“祖國在我心中”。現在，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家
