專題：浪花教案
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浪花教案（最終定稿）
《浪花》教案 1．學會9個生字和3個詞語，認識7個字。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．理解課文內容，激發學生熱愛大自然的感情。教學重點難點 重點：是在理解課文內容的基礎上學習有感
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浪花教案
《浪花》教學設計 磐石實驗小學：張晗 一、教學內容 課文內容。 二、教學目標 有感情地朗讀課文，體會作者的心情，培養學生熱愛大自然的感情。 三、教學重點 了解課文內容，理
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浪花杯教案
Unit 6 A field trip Part A Let’s learn 一、教學目標 1.能夠聽、說、讀、寫動詞短語：taking pictures，watching insects， picking up leaves， doing an experiment，catching b
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看浪花教案及反思
《看浪花》教案 《看浪花》教案 教學目的：1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 2.學習用普通話正確、流利、與感情的朗讀課文。 3．朗誦詩歌，開展想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優
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幼兒園小班教案《浪花和腳丫》[合集]
小班教案《浪花和腳丫》適用于小班的夏天主題教學活動當中，讓幼兒能用動作大膽表現浪花和腳丫的不同游戲，嘗試跟隨音樂分角色游戲，體驗和同伴一起游戲的快樂，快來看看幼兒園小班
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小學一年級語文《浪花》教案
2．正確、流利地朗讀課文。 3．理解課文內容，激發學生熱愛大自然的感情。 教學重點難點 重點是在理解課文內容的基礎上學習有感情地朗讀課文。 難點是生字中有些字不容易讀準字音
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你,浪花的一滴水教案
《你，浪花里的一滴水》教學設計 知識與能力： 1、熟讀詩歌，感受詩人的思想感情。 2、正確、流利、深情的誦讀全詩，能仿寫一節詩歌。 過程與方法：朗讀感悟法、聯想背誦法、讀書交流
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你_浪花的一滴水教案
《你，浪花的一滴水》教學設計 教材分析： 這是一首歌頌雷鋒精神的現代詩，以飽蘸深情的筆墨抒發了對雷鋒同志的懷念與敬仰。詩句反復詠嘆了雷鋒用平凡、年輕的生命，為祖國、為人民
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《看浪花》教案西師版
《看浪花》教案西師版 教學目標：1、認識本的生字，會寫要求寫的字。2、了解大海，想象浪花像什么以及孩子們玩耍的樂趣。3、有感情地朗讀全詩。教學準備：師：準備大海、海岸、海灘圖
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幼兒園小班教案《浪花和腳丫》[合集5篇]
小班教案《浪花和腳丫》適用于小班的夏天主題教學活動當中，讓幼兒能用動作大膽表現浪花和腳丫的不同游戲，嘗試跟隨音樂分角色游戲，體驗和同伴一起游戲的快樂，快來看看幼兒園小班
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小學語文第二冊：看浪花教案
小學語文第二冊：看浪花教案 教學要求 1.認識12個生字，會寫其中的8個。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 3.理解課文內容，培養學生熱愛大自然，熱愛生活的情感，以及敢于
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你,浪花里的一滴水教案
你,浪花的一滴水 學習目標： 知識與技能 1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 2.能夠抓重點詞、句體會句子中人物的心情。 3.抓重點語句體會人物的思想感情。 4.體會雷
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《浪花》課堂設計（精選合集）
師：小朋友，見過大海嗎？生：見過。師：說到大海，老師腦海里就有這樣一幅畫：天空碧藍碧藍的，海水碧藍碧藍的，海面上波光粼粼，只要海風一吹，泛起朵朵浪花，好美啊！老師也帶你們到海邊走走吧！（媒體
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《浪花》教學設計之一
教學目標： 教養： 1、學會本課9個生字，認識七個會認的字，掌握浪花、一會兒、雪白等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解重點句子的意思。 發展：在理解句子的過程中激發
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看浪花教案設計
一、教學要求 1、學會本課10個生字，認識4個生字。2、正確讀寫要求學會的詞語。3、正確流利的朗讀課文，背誦課文。二、教學建議1、課前準備 大海、浪花的掛圖或投影儀，有條件可
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一朵浪花作文
一朵美麗的浪花記得當時年紀小，你愛談天我愛笑，有一回，并肩坐在桃樹下，不知怎么睡著了，風在樹梢鳥兒在叫，夢里花落知多少。
——題記 四月、五月、六月，這本該春暖花開，活力四射的三 -
浪花教學設計
《浪花》教學設計 莊雅瑜一年一班 教學目標： 1、會寫本課9個生字，會認7個生字，掌握“浪花、一會兒、雪白”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文3、理解重點句子的意思。
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《浪花》教學設計
教學目的要求： 1、讀懂每個自然段，理解課文內容，知道小浪花來了兩次,來干什么。 2、培養學生觀察興趣及觀察、思維、表達的能力。 3、激發學生喜歡小浪花從而熱愛大自然的感
