專題：遼朝的文化
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遼朝文化志[樣例5]
契丹族自九一六年建立遼朝，到一二一八年西遼滅亡，前后經歷了三百零二年的歷史進程。在這期間，主要是在遼朝，契丹族為豐富祖國的文化寶庫作出了重要貢獻。 從今天保存和出土的遼
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遼師班組文化
遼師動感移動廳
遼師動感地帶營業廳位于遼師宿舍樓旁一個居民樓里，這里風景秀麗景色宜人，是每位莘莘學子夢寐以求為之向往的地方，這里常年受到筆墨書香的熏陶，為遼師一屆又一屆 -
《五代遼宋夏金元時期的文化》教案
《五代遼宋夏金元時期的文化》教案 [基礎知識]三大發明完成建筑技術提高沈括《夢溪筆談》元歷法與郭守敬理學教育與史學成就書院興盛司馬光的《資治通鑒》宋詞李煜蘇軾柳永
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《朝》教案（大全）
高中語文必修1 第一單元 認識自我 1.《朝抵抗力最大的路徑走》教案 一、教材 1、教材內容：本課選自朱光潛的《談修養》一書，是一篇談論意志力的議論性文章。從作者自身體驗說
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遼化簡介
大事記1. 各部門、單位、廠沿革參閱《遼化志》第一編 第三章 第5頁。2. 1985年7月，原化工二廠分為化二、化四。 （遼化司字[1985]第177號）3. 1988年4月，公司黨委決定，對黨員和職工
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遼史讀后感
唐五代時期，中原政權分裂割據，軍閥混戰。但此時的北部游牧民族地區卻升起了一顆閃亮的“星星”，那就是在耶律阿保機領導下崛起的契丹。阿保機登上政治舞臺時，正值契丹族由原始氏
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考點18 五代遼宋夏金元時期的文化
中國古代史學案 第五單元五代、遼、宋、夏、金、元 考點18 五代遼宋夏金元時期的文化 本節學習重點： 1、三大發明的內容及完成和發展的朝代；2、活字印刷術發明的時間、發明者
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朝陽溝觀后感
豫劇《朝陽溝》觀后感 這學期的選修課選的是藝術與人生，學期末課上完跟著王老師學到好多，了解了一些國畫大師，戲曲家，音樂家等一些人的人生歷程，從這些名人身上受到很多啟發。 藝
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朝衛通訊
朝 衛 通 訊第1期2019年1月13日局領導參加基層領導班子述職會 1月7日，區衛生局黨委郭德宏書記參加了管莊第二社區衛生服務中心領導干部述職暨民主測評會，中心3位領導分別做述
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張朝老師
張 朝 ▲ 著名導師 ▲ 青少年成長教育專家 ▲ 國際青少年成長訓練營主訓導師 ▲ 重慶悅凱教育首席講師 ▲ 榜樣家長、學習家長、智慧家長、 快樂家長、幸福家長。五個家長的
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朝衛通訊
朝 衛 通 訊 第22 期 2007年6月14日 國家疾控中心曾光教授蒞臨朝陽區疾控中心 商議建立CFETP培訓基地相關事宜 6月7日，國家疾病預防控制中心流行病學專家、中國現場流行病學
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黃甫朝簡歷
姓名：黃甫朝
電話：***個人信息
姓名：
出生日期：
學歷：畢業院校： 黃甫朝 1986-08-30 本科廣西賀州學院性別： 政治面貌： 民族：就讀專業： 男 黨員 壯族5化學郵箱：
19787071@qq.com -
讀《朝讀經典》有感
讀《朝讀經典》有感 606班 *** 本學期以來，我讀了《朝讀經典》這本書。這本書以古書中的經典文章為主要內容，再加以注釋，讓古文通俗易懂，使我們能夠學到博大精深的中華古文學，從
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朝讀經典教案
2016秋三年級朝讀經典教學計劃 一、教學目標： 1.初步培養學生對于傳統文化的興趣，為將來的厚積薄發創造條件。 2.誦讀經典，積累豐富的語言，提高語言表達能力。 3.直面經典，汲取中
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譚朝琴材料
成就每一個孩子榮隆鎮中心小學“最美鄉村教師”宣傳材料 —————————————————————————————————— 實干，源于責任；堅守，只為孩子 ——記榮隆鎮
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朝讀經典感悟222
朝讀經典感悟 三（三）譚博文 書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經
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《朝話》讀后感
《朝話》讀后感
“往者不可諫，來者猶可追”，一個人真的能懺悔、自新，他便開拓新生命了。這是我讀《朝話》第一章感悟最深的。每個人都會有各種各樣的毛病，沒人能避免，所以我們不 -
《朝讀經典》古詩詞
《朝讀經典》古詩詞 一、七年級 1、病起書懷 宋 陸游 2、寄李儋元錫 唐 韋應物 3、自京赴奉先縣詠懷五百字（節選） 唐 杜麗 4、汴河懷古 唐 皮日休 5、詠史 唐 李商隱 6、岳鄂
