專題：六1班4月微讀后感
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六班《弟子規》讀后感
《弟子規》讀后感
六（2）班 肖坤宇家長
《弟子規》是通過言行而教育人的書，是中國上下五千年文化里的一顆閃亮的瑰寶，照耀著現代人的心靈，凈化著人們的思想。
第一次接觸《弟子規 -
《三十六計》讀后感-六班
《三十六計》讀后感
整個假期，我讀了很多書，但給我留下了深刻印象的只有一套，它就是根據中國古代豐富的斗爭經驗總結而成，又是中外政治家、軍事家、企業家最為重視的智慧寶典— -
六班良好校風月工作總結
六（5）班良好校風月工作總結 營造良好的班風班紀，是學生養成良好行為習慣的關鍵。抓好班風班紀建設工作，是管理班級的有效措施。開學至今，在師生的共同配合努力下，在健全的班級管理
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六班良好校風月工作總結
六（2）班良好校風月工作總結 開學到現在，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，大部分學生能夠遵守學校、班級的紀律。小部分學生沒有養成良好的習慣,紀律渙散,學
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六班良好校風月工作總結（推薦）
六（3）班良好校風月工作總結 開學以來，在領導的密切關注下，在各科老師的共同努力下，我們想方設法建設良好班風，時至今日，大部分學生都能做到遵守學校、班級的紀律，形成良好的行為習慣
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《讀好書》讀后感征文 六班
讀《賣火柴的小女孩》有感 手中還拿著《安徒生童話》,可我的心久久不能平靜，因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然再感染著我。 這世界真是太不公平了，一個可憐的小女孩，你應
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《我是中國人》讀后感-六班
《我是中國人》讀后感
教室里安靜極了，頭頂的風扇不停地轉動，發出“吱吱呀呀”單調的聲音，可此時此刻我的心卻像波濤洶涌的大海，千絲萬縷復雜的情感涌上心間，在這張已被我填滿的 -
微腐敗整治月稿
蓮塘一小開展“微腐敗”整治活動 單位：蓮塘一小 作者：鄭文華 審核：校宣處 為積極響應縣教體局在全縣教體系統中大力開展“微腐敗”整治活動，在教體系統營造風清氣正的育人環境，蓮
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六班家長微信群公約（精選5篇）
六（3）班家長微信群公約 經開一小六年級（3）班家長：大家好！ 為方便大家及時了解孩子在校表現，知曉孩子學習情況，交流教育管理經驗，搭建教師家長交流平臺，我們構建該群，為更好發揮班級群的
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四六班：讀后感(呂佳軒)
讀《小兵張嘎》有感 河北省張北縣師范路小學四（六）班 呂佳軒這幾天，我讀了《小兵張嘎》這本書，主要講述了張嘎勇于和敵人做斗爭，遇到困難不退縮并且勇敢的和日本鬼子周旋，幫助八路
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紅巖讀后感 六班 陳絲雪
ㄖㄇжほ堯膤 每個人的開心,快樂,就是我的開心,快樂!哈哈.最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書，紅巖讀后感 六班 陳絲雪。在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開
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《慈善讀本》讀后感 黃淇淇 六班
《慈善讀本》讀后感
夏灣小學六（1）班黃淇淇
我讀了《慈善讀本》這本書，其中里面有一個故事，我深有感觸。
故事講的是一個小女孩，天生就是啞巴，很小的時候父親就去世了。有一天因為 -
六班王月作文：我身邊的真善美
我身邊的真善美 社會——一個美好，溫暖，和諧的大家庭，在這個大家庭中，處處充滿真善美。羅丹曾說過;：“生活中不是沒有美，而是缺少發現沒的眼睛?！?有的人也許會問，什么是真善美?其
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對月讀后感[本站推薦]
感悟《我與地壇》 這是我最愛的文字。在圖書館上自習的時候，偶爾會看不進去書，或者是累了打算走走，我大都是直接奔向二樓那個熟悉的書架，在那個熟悉的位置上，有一本墨綠色封面的
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《月跡》讀后感[本站推薦]
作者運用象征的藝術手法，通過中秋之夜一群天真爛漫的孩子盼月，賞月、爭月、尋月的趣味橫生的故事的描述，含蓄地表達出光明，美好的事物，只有想方設法去努力追求才能夠得到的思想。
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讀書月 讀后感
2012-7-5 16:40閱讀(14)不美卻楚楚動人，不嬌卻我見猶憐。
總有那么一個女子，不施粉黛。但漫步在歷史的長廊中僅淡淡的嫣然一笑依然可以明艷照人。
沒錯，她就是蕭紅。有人說，她是 -
《日》《月》讀后感
《日》《月》讀后感 《日》《月》讀后感1 《九月九日憶山東兄弟》是唐代詩人王維寫的，全詩是：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。全詩所表達的意
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月跡讀后感
月跡讀后感 我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會有的，噢，月亮竟是這么多的，只要你愿意，它就有了哩。--《月跡》 這是一篇立意
