第一篇：《慈善讀本》讀后感 黃淇淇 六班

《慈善讀本》讀后感

夏灣小學(xué)六（1）班黃淇淇

我讀了《慈善讀本》這本書(shū)，其中里面有一個(gè)故事，我深有感觸。

故事講的是一個(gè)小女孩，天生就是啞巴，很小的時(shí)候父親就去世了。有一天因?yàn)榈攘撕芫脣寢尪紱](méi)回來(lái)于是小女孩決定去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，終于看見(jiàn)了倒在地上的媽媽，小女孩以為媽媽是睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，以為這樣能令媽媽睡得舒服一點(diǎn)，后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！她還發(fā)現(xiàn)，媽媽手里還緊緊地攥著一塊年糕。小女孩忽然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她哭了。雨，一直在下，小女孩一遍又一遍的用手語(yǔ)作著這首感恩的心，從這里我看出來(lái)這個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩是多么愛(ài)她的母親。當(dāng)她覺(jué)得媽媽死了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊攥著一塊年糕，看來(lái)媽媽是寧愿自己餓死，也要把食物留給女兒吃。

從這里我看出來(lái)媽媽也是很愛(ài)小女孩的，雖然小女孩不能說(shuō)話，但也沒(méi)有拋棄她，而是每天早出晚歸，日日辛勞，忍饑挨餓地養(yǎng)育小女孩，終于柔弱的身子再也撐不住了，倒在了回家的路上??

讀到當(dāng)小女孩得知媽媽的死時(shí)，大哭卻出不了聲音這一段時(shí)，我愣住了，心里一陣絞痛。我忽然明白了：全天下的父母雖然有的富，有的窮，但對(duì)孩子的心都一樣，就算自己多辛苦他們也無(wú)怨無(wú)悔，只要自己的孩子能過(guò)得更好，就心滿意足了。

就像上一次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，我的大拇指不小心被門(mén)夾到了，手指立刻由紅變青，由青變紫，由紫變黑。我的手疼的無(wú)知覺(jué)，于是我打電話給媽媽。我原本只是想問(wèn)媽媽要擦什么藥。可媽媽接到電話，知道我手受傷了就著急地問(wèn)我：“怎么又受傷了，那么不小心，痛不痛？快，要馬上擦藥，我現(xiàn)在就回來(lái)，你等著??”就立馬放下手中的活快速趕回家，顯然，媽媽是心疼我的。

所以，我們一定要懂得回報(bào)父母，懂得感恩父母，懂得珍惜和父母在一起的時(shí)光，不要等失去了以后才來(lái)追悔莫及。等他們老了，就輪到我們來(lái)照顧他們了。我們要像父母照顧小時(shí)候的我們一樣：要給他們多一點(diǎn)時(shí)間，不要怪罪，不要催促，要多一點(diǎn)耐心??

人人都有一顆感恩之心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬(wàn)物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來(lái)吧，不要再

猶豫，付出你我真誠(chéng)地感恩之心，溫暖身邊的人。

第二篇：《慈善讀本》讀后感 鄭燕萍六班

《慈善讀本》讀后感

夏灣小學(xué) 六（1）班鄭燕萍

讀了《慈善讀本》這本書(shū)，我的心情像波浪一樣，久久不能平靜。書(shū)中的每一個(gè)故事，每一種偉大的愛(ài)，都深深地感受著我，使我感受到了愛(ài)的力量有多么強(qiáng)大。

這本書(shū)如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。母親為孩子能夠活著，不惜犧牲自己，讓孩子好好活著，來(lái)表達(dá)她對(duì)孩子深深的愛(ài)。年少的屈原為了百姓能吃飽，用自己家的米幫助他們。本杰明和他的妹妹用他們的愛(ài)心，使7個(gè)人快樂(lè)。在同學(xué)交不起學(xué)費(fèi)，作者熱心幫助他們。

我們生活在無(wú)憂無(wú)慮、幸福快樂(lè)的家園里，根本不會(huì)感受到身邊的家人對(duì)你深深的愛(ài)，你也不知道感恩。如果我們遇到困難的人，你是否會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心來(lái)幫助他們？沒(méi)有愛(ài)心，就算我們擁有一切，也不會(huì)快樂(lè)的。幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，不是用錢(qián)來(lái)關(guān)心的，而且用你的真心，你的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。即使你幫助他的只是一件小事，他們也會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心，同樣，你也會(huì)感到非常快樂(lè)！學(xué)會(huì)感恩，擁有愛(ài)心，這樣，你的人生才會(huì)完美。

愛(ài)是人世間最美好的字，是關(guān)愛(ài)和愛(ài)護(hù)。只有用愛(ài)心幫助別人，才能體會(huì)真正的快樂(lè)！

第三篇：《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感1

我騎在馬上越過(guò)祖國(guó)的山川冰河，穿過(guò)大街小巷。收集了一馬車(chē)的愛(ài)心，迎來(lái)春天送走冬天，我繼續(xù)前行……

馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來(lái)了，下面我將這些沉甸甸的愛(ài)分發(fā)到世界各地。

他們需要關(guān)愛(ài)，在讀本中看到這一系列的專題。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學(xué)校，只能作為簡(jiǎn)單躲避的地方，風(fēng)雨交加的日子，同學(xué)們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關(guān)愛(ài)。讓我想到了前幾天看的感動(dòng)中國(guó)20xx的那位駐守大山36年的鄉(xiāng)村教師支月英。她將所有的愛(ài)和精力奉獻(xiàn)給大山深處的同學(xué)們。為她這樣堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)鼓掌。

在我們身邊就發(fā)生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內(nèi)陸續(xù)捐贈(zèng)金額六百多萬(wàn)，每一次捐贈(zèng)者隱瞞自己的真實(shí)身份，將這些金額全部捐給貧困地區(qū)的同學(xué)們。

受到了這本書(shū)的啟發(fā)，心中萌發(fā)了慈善的種子。平時(shí)學(xué)校和社區(qū)組織的.捐贈(zèng)物品給貧困山區(qū)的同學(xué)們，比如：書(shū)籍、玩具、衣物……走進(jìn)大山深處，和大山的同學(xué)交朋友，在學(xué)習(xí)上要多幫助他們。

世界上的愛(ài)有很多很多，我們的年紀(jì)還小，只要我們做些力所能及的有愛(ài)的事，我相信有紅領(lǐng)巾的地方就會(huì)有光芒。

《慈善讀本》讀后感2

一愛(ài)一心教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人。【慈善讀本】小學(xué)版重在感染和熏陶，有一愛(ài)一心序曲，一愛(ài)一心歌曲，一愛(ài)一心圖片，一愛(ài)一心故事，一愛(ài)一心童花和一愛(ài)一心劇場(chǎng)等多個(gè)一愛(ài)一心欄目。在本書(shū)中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任，一愛(ài)一與尊重，助人與分享，一愛(ài)一與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。【慈善讀本】是我國(guó)的第一次嘗試，在社會(huì)上得到了各界的關(guān)注。

一愛(ài)一心的誕生說(shuō)明了——一愛(ài)一是生命的源泉，是一愛(ài)一護(hù)和關(guān)懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，我們?nèi)Ｈ硕季桢X(qián)給他治病，最后終于治好了這位同學(xué)。

我最喜歡一愛(ài)一心之歌和一愛(ài)一心圖片兩個(gè)單元。一愛(ài)一心之歌是人的內(nèi)心情感的'表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對(duì)和平的希望，對(duì)一愛(ài)一的向往；音樂(lè)展現(xiàn)了人們心靈的共鳴。【一愛(ài)一的奉獻(xiàn)】的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)一愛(ài)一，世界將變成美好的人間。一愛(ài)一的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學(xué)校和許許多多需要關(guān)心的孩子。不過(guò)有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過(guò)難關(guān)。

愿一愛(ài)一心之根種在人間，慈善之花開(kāi)滿人間！

《慈善讀本》讀后感3

寒假中，我閱讀了老師發(fā)的一本《慈善讀本》的書(shū)，這本書(shū)給我們介紹了許多愛(ài)心故事，許多名人的慈善事跡讓我很感動(dòng)，受益匪淺。

通過(guò)這本書(shū)，我知道了天下有許多需要幫助的人。有的貧窮付不起學(xué)費(fèi)，有的生活條件差的連飯都吃不飽，有的沒(méi)有了爸爸媽媽生活在孤兒院的孩子…..他們需要我們伸出一雙雙充滿愛(ài)心的手去幫助他們。

慈善不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。

記得國(guó)慶節(jié)的時(shí)候媽媽帶我去了貴州山區(qū)看望村里的小朋友，我把自己親手做的香皂和一大堆文具用品都贈(zèng)送給了他們，而且我們還在當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭聦W(xué)習(xí)做貴州特色美食——滋吧，香噴噴的滋吧做完后，我們就開(kāi)始在村口的景點(diǎn)義賣(mài)，膽小的我居然賣(mài)力地吆喝，還一次一次地拉客“推銷(xiāo)”。看著“顧客”給我錢(qián)，還直夸味道不錯(cuò)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，義賣(mài)結(jié)束后，我們把錢(qián)放進(jìn)“愛(ài)心箱”里，交給小學(xué)校長(zhǎng)，讓那里的小朋友能過(guò)上更加快樂(lè)的生活，這也許就是慈善吧！回來(lái)后的'第二天剛好是我的生日，本來(lái)每年我都會(huì)去挑個(gè)漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來(lái)買(mǎi)蛋糕的錢(qián)買(mǎi)了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區(qū)從江小學(xué)的小朋友們。因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，所以也希望在山區(qū)里的小朋友們也可以畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，讓全國(guó)的小朋友們都能看到那里的美麗風(fēng)景。

“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”！只要是真心誠(chéng)意的去幫助有困難的人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)！

《慈善讀本》讀后感4

慈善，慈善是什么？也許很多人會(huì)回答，慈善就是把自己的錢(qián)捐給那些需要幫助的人。之前，我的想法也是這樣的，但在我看完《慈善讀本》這本書(shū)后，我對(duì)慈善的看法改變了。

慈善不是把錢(qián)捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖無(wú)私的愛(ài)心。你是否注意過(guò)，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時(shí)的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門(mén)辟出向貧困學(xué)生提供愛(ài)心午餐的窗口，但在這個(gè)窗口前往往出現(xiàn)幾個(gè)躲躲閃閃的身影；有的老師會(huì)在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場(chǎng)捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭……這些善行確實(shí)給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開(kāi)心的笑容，而是尷尬的表情。在這時(shí)，我們是否知道他們的心里也需要?jiǎng)e人的.尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛(ài)。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢(qián)，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重，而不僅僅是手中沒(méi)有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候，他們就會(huì)感到無(wú)比溫暖。

慈善是無(wú)限的，慈善是每個(gè)人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛(ài)心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識(shí)慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

《慈善讀本》讀后感5

有了愛(ài)心，就有了慈善，就會(huì)去關(guān)愛(ài)別人；而當(dāng)你需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，也有人來(lái)關(guān)愛(ài)你、幫助你。因?yàn)橛辛藧?ài)心，有了慈善，我們感到做人的尊嚴(yán)和幸福，感到社會(huì)的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛(ài)護(hù)地球，關(guān)愛(ài)別人。這就是愛(ài)心慈善的魅力。晚上，我捧著一本《慈善讀本》，看得眼角濕潤(rùn)了。

愛(ài)有很多種，如母愛(ài)。這是一種強(qiáng)大的`愛(ài)，我看了一篇文章《記住，我愛(ài)你》，是說(shuō)5？12汶川大地震中的故事。一位女性死在大地震中，而她是雙膝跪著，雙臂著地支撐著身體死的。女人的身體底下，有一位小孩還活著，被包在一條紅色帶黃色的小被子里，只有三四個(gè)月大。在母親庇護(hù)下，孩子毫無(wú)損傷。被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，屏幕上是母親給孩子留下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛(ài)你。”

讀完這篇文章，你一定會(huì)淚眼模糊。沒(méi)有人不會(huì)被這一幕所感動(dòng)，因?yàn)槲覀兌贾滥笎?ài)比山還高，比海還深。但是，我不但不領(lǐng)情，還怨恨……有一次，我踩單車(chē)過(guò)馬路，媽媽突然說(shuō)：“下車(chē)，過(guò)馬路要下車(chē)！”我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的，以為媽媽要跟我搶跑，就怨恨她的自私。結(jié)果，我差點(diǎn)就撞人了，是媽媽拉住我，不然……

愛(ài)是生命的源泉，是關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，是讓我們感到溫馨和希望的家園。羅曼？羅蘭曾說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。”愛(ài)是一位無(wú)言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛(ài)的種子，等待春風(fēng)吹醒、甘露來(lái)滋潤(rùn)。

《慈善讀本》讀后感6

慈善，慈善是什么？也許很多人會(huì)回答，慈善就是把自己的錢(qián)捐給那些需要幫助的人。在之前，我的想法也是這樣的，但在我看完“慈善讀本”這本書(shū)后，我對(duì)慈善的看法改變了。

慈善不是把錢(qián)捐給需要的人就可以了，慈善是一顆心，一顆溫暖，無(wú)私的愛(ài)心。你是否注意過(guò)，有的捐助人喜歡和受助者一起舉起紅包合影，可你是否知道，此時(shí)的受助者臉上總是帶著尷尬的神情；有的學(xué)校在食堂專門(mén)辟出向貧困學(xué)生提供愛(ài)心午餐的窗口，但在這個(gè)窗口前往中出現(xiàn)幾個(gè)躲躲閃閃的身影；有的老師會(huì)在班里為家中突發(fā)意外的同學(xué)組織現(xiàn)場(chǎng)捐款，而那位受助學(xué)生卻低著頭一聲不吭。這些善行確實(shí)給予了受捐者一定的幫助，但我們是否注意到他們臉上露出的不是開(kāi)心的笑容，而是尷尬的表情。在這時(shí)，我們是否知道他們的'心里也需要?jiǎng)e人的尊重。我們不應(yīng)該只是一味地給他們物質(zhì)上的幫助，他們的心里也渴望得到我們的尊重與關(guān)愛(ài)。

慈善，是給予別人尊重。慈善不僅是給別人捐助錢(qián)，它更是一種尊重。也許在受助人的心中，他們更需要的是尊重， 而不僅僅是手中沒(méi)有溫度的物質(zhì)，在他們的心中，只要你給他們一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一句問(wèn)候，他們的心中就會(huì)感到無(wú)比溫暖。

慈善是無(wú)限的，慈善是每個(gè)人都可以做到的，慈善是分享、是給予、是尊重，慈善是一顆愛(ài)心，讓我們一起尊重慈善，認(rèn)識(shí)慈善！讓慈善在我們之間傳遞下去吧！

《慈善讀本》讀后感7

愛(ài)心教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)，并且人人都不是局外人。《慈善讀本》小學(xué)版重在感染和熏陶，有愛(ài)心序曲，愛(ài)心歌曲，愛(ài)心圖片，愛(ài)心故事，愛(ài)心童花和愛(ài)心劇場(chǎng)等多個(gè)愛(ài)心欄目。在本書(shū)中，讓學(xué)生們了解和認(rèn)識(shí)慈善與責(zé)任，愛(ài)與尊重，助人與分享，愛(ài)與力量等富有社會(huì)價(jià)值的慈善主題。《慈善讀本》是我國(guó)的第一次嘗試，在社會(huì)上得到了各界的關(guān)注。

愛(ài)心的誕生說(shuō)明了——愛(ài)是生命的源泉，是愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，是讓我們敢到溫馨和希望的家園。

有一次，我們學(xué)校一個(gè)同學(xué)得了白血病，我們?nèi)Ｈ硕季桢X(qián)給他治病，最后終于治好了這位同學(xué)。

我最喜歡愛(ài)心之歌和愛(ài)心圖片兩個(gè)單元。愛(ài)心之歌是人的內(nèi)心情感的表現(xiàn)，歌詞展現(xiàn)了人們對(duì)和平的'希望，對(duì)愛(ài)的向往；音樂(lè)展現(xiàn)了人們心靈的共鳴。《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌詞：只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愛(ài)的圖片上出現(xiàn)了難以想象的學(xué)校和許許多多需要關(guān)心的孩子。不過(guò)有不少的慈善家紛紛出現(xiàn)，幫助孩子們渡過(guò)難關(guān)。

愿愛(ài)心之根種在人間，慈善之花開(kāi)滿人間！

第四篇：《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感范文

●陳暢 輔導(dǎo)老師：姜佩玲

最近我看了一本引入入勝的書(shū)一一一《慈善讀本》，書(shū)中精美的插圖和感人的故事向我展現(xiàn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界！

在令我印象最深刻的一張圖片上，有一個(gè)瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩趴在前往事物救濟(jì)中心的路上再也走不動(dòng)了，而就在不遠(yuǎn)處，一只碩大的禿鷹正貪婪的盯著這個(gè)奄奄一息的瘦小生命，等待著即將到口的大餐。看到這張圖片，我才知道，非洲難民的生活是多么艱難，相比起來(lái)，我們的生活簡(jiǎn)直如天堂一般。平常大家關(guān)注的都是自己的生活，可是，當(dāng)我們把視線轉(zhuǎn)向“他們”時(shí)，都會(huì)覺(jué)得不可思議。在我們的生活中，很多習(xí)以為常的東西，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，是根本不敢想象的！看看我們的同齡人吧，那些風(fēng)雪中的露天課堂站著上課的孩子；一個(gè)為了背一筐蔬菜去賣(mài)，要翻過(guò)兩座大山的8歲小女孩；因?yàn)闅埣捕鵁o(wú)法上學(xué)的小朋友……他們都需要我們的關(guān)心。我們可以利用課余時(shí)間參加公益活動(dòng)，籌辦植物標(biāo)本展，為地震災(zāi)民到街頭義賣(mài)籌款，為貧困學(xué)校募捐圖書(shū)，還可以收集愛(ài)心圖片，拍攝愛(ài)心圖片，辦一個(gè)愛(ài)心圖片展，讓世界上每一個(gè)人的心中都充滿愛(ài)！千萬(wàn)別小瞧我們現(xiàn)在所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”聚沙成塔，水滴石穿。試想我們小小年紀(jì)就能把愛(ài)心活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，長(zhǎng)大了，就可以將愛(ài)心事業(yè)辦得轟轟烈烈。

從我們出生以來(lái)，就享受到了許多人的關(guān)心，不僅是我們的家人，還有我們的鄰居，小區(qū)、學(xué)校、商店、大自然……現(xiàn)在，就讓我們把愛(ài)心傳遞，讓“愛(ài)”生生不息，越來(lái)越多。因?yàn)橛辛藧?ài)心，有了慈善，我們才能感受到做人的尊嚴(yán)和幸福，感受到社會(huì)的溫暖與公正。愿愛(ài)心之根種在心間，慈善之花開(kāi)滿人間！

（本文作者系廣東省珠海市香洲區(qū)第十七小學(xué)學(xué)生）

第五篇：《慈善讀本》讀后感

《慈善讀本》讀后感

彭鎮(zhèn)中學(xué) 九年級(jí)（2）班馮育英

本學(xué)年伊始，我校發(fā)了一本《慈善讀本》的書(shū)，這本書(shū)分六個(gè)單元向我們介紹了許多愛(ài)心故事。慈善事跡，給我的心靈以極大的震撼。

“愛(ài)心教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)，并且人人都不是局

外。”——這一句是摘抄《慈善讀本》卷首語(yǔ)中很溫暖的話，全書(shū)分小學(xué)版、初中版和高中版，每?jī)?cè)有6~7個(gè)活動(dòng)單元，每個(gè)活動(dòng)單元有2~4個(gè)活動(dòng)課。

世界需要慈善，的確這個(gè)世界需要愛(ài)，需要善良，需要慈善。無(wú)奈，這個(gè)世界有太多黑暗、災(zāi)難、疾病、衰老，太多不想的事。我們抵抗不了，抗拒不了，沒(méi)關(guān)系，改變不了的我們就試著去接受，去嘗試接受。“要是改變不了世界就嘗試讓世界改變我們。”

在主題活動(dòng)

（一）中曾有一篇文章讓我感觸很深，這篇文章就叫做《我不是最弱小的》，“弱小”看似是一個(gè)形容詞，形容外貌，體形的詞。但是這篇文章里，弱小是一個(gè)描寫(xiě)心理，心態(tài)地詞。“要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最弱小的人！”的確，要是你能保護(hù)一個(gè)人，物體，一個(gè)有生命的生物，那就算你還是個(gè)小孩子，那也是高大，偉大的。

主題活動(dòng)

（二）的標(biāo)題是沒(méi)有人是一座孤島。這個(gè)主題介紹了一個(gè)人——一本眾所周知的書(shū)《假如給我三天光明》的作者海倫·卡勒，她是19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì)活動(dòng)家。她以

自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，完成了她的一系列著作。并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)。

她的事跡很讓人感動(dòng)，印象深刻，不是嗎？

只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，生命因你而精彩。愛(ài)是一種偉大的力量，愛(ài)有很多方式。親人朋友的愛(ài)，陌生人無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)??沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這個(gè)和諧的家園，也沒(méi)有這么多動(dòng)人的故事。你知道嗎一個(gè)生命的成長(zhǎng)獲得過(guò)多少愛(ài)嗎。愛(ài)是一種循環(huán)，是一種人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息。

這本書(shū)中有一個(gè)小故事名叫做《記住，我愛(ài)你》，這是一個(gè)生命誕生感人的故事。

5、12汶川地震后，盛傳過(guò)這樣一個(gè)故事，一場(chǎng)大地震后，大地一片狼藉。救援人員在搜救時(shí)，在垮下來(lái)的房子下發(fā)現(xiàn)一具女性遺體，而她死亡的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，雙臂支撐著身體。她死了。救援人員絕望時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)女人身體下有一個(gè)孩子包在一條紅色帶黃花的小被子里。大概有3、4個(gè)月大。孩子毫發(fā)無(wú)傷，靜靜地睡著。仿佛什么都未曾發(fā)生過(guò)。他根本不知道母親給了他第二次生命。在孩子的包裹里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面寫(xiě)著；親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定記住我愛(ài)你。這是一種偉大的力量。愛(ài)從哪里來(lái)，愛(ài)從你父母那里來(lái)，愛(ài)和你的的生命一起來(lái)。愛(ài)是生命的源泉，是關(guān)懷和愛(ài)護(hù)讓我們感到溫馨和希望的家園。

一些和我們同樣大的孩子，因?yàn)榧抑袥](méi)錢(qián)，因?yàn)榧胰说娜ナ溃麄冎荒芊畔聦W(xué)習(xí)。為了幫助失學(xué)兒童重返課堂，我國(guó)在1981年設(shè)立

了救助失學(xué)兒童專項(xiàng)基金。基金會(huì)成立以來(lái)。獲得了很多愛(ài)心人士的捐贈(zèng)，至今以幫助了1200萬(wàn)兒童圓上上學(xué)夢(mèng)。這是陌生人的愛(ài)，我們不曾相識(shí)，但我們共有一顆心，那就是愛(ài)心。

羅曼、羅蘭曾說(shuō)過(guò)一句話；愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。是呀！愛(ài)是一位無(wú)言的精靈，有一顆美麗善良的心。我們是愛(ài)的種子，等待春風(fēng)來(lái)吹醒，甘露來(lái)滋潤(rùn)。最后用一句書(shū)中的句子來(lái)表達(dá)我的感受——愿愛(ài)心之根種在心間，慈善之花開(kāi)滿人間。