專題：科學老師專業成長
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加強校際交流,力促老師專業成長
楊柏小學：加強校際交流，力促教師專業成長5月14日上午，楊柏小學與通江縣二完小開展教研聯誼活動，我校十余名青年骨干教師開赴二完小聽課學習，二完小二十多名領導老師參加。
二完小 -
科學老師
第一單元（天氣）復習題 一、名詞 （1）天氣：指的是我們居住的地區在某個時間的大氣狀況。 （2）風向：是指風吹來的方向。 二、填空： 1、在觀察天氣時，把影響天氣變化的因素聯系起來考慮，會幫
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科學聽課評課 促進專業成長（模版）
科學聽課評課 促進專業成長 ——2010--2011學年度“評好課”專題學習小結 北浦中學 張自文 一年一度的校本培訓開始了，今年校本培訓的主要內容是“評好課”，通過學習新課程倡
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專業成長
讀《教師的專業成長》有感
中心小學劉桂玲
一、做一名有目標感的教師
通過學習，我們懂得，每一個人都應有自己明確的目標，并矢之不渝地朝著這個目標不斷前進；不要為沿路的風景迷 -
科學老師發言稿
科學老師發言稿 科學老師發言稿1 各位家長：大家好！在今天的家長會上，科學教師也輪到了發言，上學期我是正好有事不在，這次還是我作為一個科學專職教師第一次在家長會上發言，從中透
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老師成長感想感想
老師成長感想感想認真聽了小學教育專家李吉林老師的成長案例后，很欣賞她在成長中歸納出的四個環節，也就是要抓住一個“早”字；貴在一個“愛”字；注意一個“寬”字；重在一個“用”
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環境科學專業
環境科學專業培養目標：培養從事區域、地區、城市和鄉村的環境規劃和對環境污染進行綜合管理的高級工程技術人才。
業務范圍：本專業以環境立法、環境統計、環境經濟、環境規劃 -
環境科學專業
環境科學專業
專業實習報告
年級：學生姓名：學號：
一、實習基本情況
實習目的：
1. 鍛煉動手能力，提高實踐能力。
2. 通過自己的獨立工作和協作提高工作能力
3. 熟悉和掌握水環境監 -
專業成長故事
我的教師專業成長故事 做為一個一線工作的老師，在我們的實際工作中會遇到各種各樣的問題，然而能給我們帶來深刻映像的事情確實并不是很多。但是給我印象最為深刻的是這個學期
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教師專業成長
《教師專業成長》讀書筆記教師要有教學智慧
教師的教學智慧是能從很多雜亂的知識里面提煉出一種核心的知識來。其主要顯示為教師的“課堂”行為。“教學智慧”概括為三點，第 -
2014專業成長規劃
2014年度具體目標
1、目標：① 擬獲年度考核優秀榮譽；
措施：① 認真執行教師職業道德規范，從嚴要求自己，努力工作②利用業余時間每天閱讀1小時課外理論書籍等
對照三年讀書計劃。 -
教師專業成長
教師專業成長
牛家營子初級中學——張愛民
一、強化職業道德素養
教師的職業道德素養體現在對待事業、對待學生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業要愛崗敬業，對待學 -
教師專業成長
《教師專業成長》讀書筆記
利用暑假讀了劉良華教授的《教師專業成長》，感覺到劉良華教授是一個充滿智慧、幽默風趣的人，他就是學生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進的書， -
專業成長規劃
教師專業成長規劃 俗話說“凡事預則立，不預則廢”。作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職業有一個長遠的規劃，使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，顯
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教師專業成長
教師專業成長有一位教育學家曾經說過：“對一位校長或教育管理工作者來說，關注學生首先應從關注教師開始。”作為一名管理者，只有做到以教師為本，教師才能做到以學生為本。現在越
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專業成長心得體會
專業成長培訓心得體會 張麗平8月26號上午我校全體教師仔細聆聽了王文濤主任關于翻轉課堂、微課、課題研究、教學反思等方面的報告，感覺開拓了眼界，增長了很多知識，另外也感覺
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和日語專業一同成長
在教學中不斷反思建立合理的課堂監督制度12年8月份入職以來，從教學方法，教學技能，乃至人生態度，都發生了翻天覆地的變化。我今天發表的題目是：在教學中反思人生。在進入發表內容
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專業老師介紹
紀德尚導師類別：碩導研究領域：|應用社會學、經濟與社會發展問題|職稱：教授男，195204，中共黨員，畢業于鄭州大學，碩士生導師。中國社會學會常務理事，鄭州市社會學會會長，鄭州究中心主任
