第一篇：專業老師介紹

紀德尚

導師類別：碩導研究領域：|應用社會學、經濟與社會發展問題|職稱：教授

男，195204，中共黨員，畢業于鄭州大學，碩士生導師。中國社會學會常務理事，鄭州市社會學會會長，鄭州究中心主任，國家社科基金、國家教育部人文社會科學研究項目、河南省社科基金通訊評審專家，以及河南省成果評審專家。

科研項目：

1.主持國家社科基金項目“市場經濟體制下經濟增長與社會穩定協調運作研究”（1994-1996）。

2.主持國家社科基金項目“我國高新技術園區社會發展問題研究”（1998-2001）。

3.主持國家社科基金項目“我國現代化關鍵時期的高新技術園區社會學研究”（2005立項）。

4.主持國家社科基金重大項目子課題“河南省城鎮居民生活狀況調查”（2001-2003）。

5.主持河南省社科基金項目“振興河南科技，發展河南經濟”（1994-1996）。

6.主持河南省社科基金項目“縣級市的發展現狀與發展道路研究”（1996-1999）。

7.主持河南省社科基金項目“河南創新人才與創新環境問題研究”（2001-2004）。

8.主持河南省社科基金項目“群體性突發事件與應急機制研究”（2004-2007）。

另參與三項國家社科基金項目，主持多項省市重大課題和橫向課題。

論文專著：

1.“對中國社會學本土化進程的再認識”，《河北學刊》，2005年第6期。

2“構建和諧社會與企業的社會責任”，《鄭州大學學報》，2006年第5期。

3.“和諧社會需要高素質社會工作人才”，《光明日報》，2007年6月14日。4.“新時期社會工作人才隊伍的政《政治學研究》，2007年第3期。

5.“場域論視角下的高新技術園區自主創新路徑探析”，《河南社會科學》，2009年第2期。

先后在國家權威期刊、核心期刊和其他期刊發表學術論文100余篇。

6.《世紀之交中國的經濟增長與社會問題發展研究》（1998，陜西人民出版社）。7.《我國高新技術園區社會發展問陜西人民出版社）。

8.《21世紀企業成長與先進企業文化建設研究》（2008，陜西人民出版社）

先后出版學術專著20余部。

獲獎情況：

1.“世紀之交中國的經濟增長與社會發展問題研究”（專著），獲河南省社會科學優秀成果二等獎（2002年8月

2.“中國高新技術園區社會發展問題研究”（專著），獲河南省社會科學優秀成果二等獎（2004年9月）。

3.“思想教育的科學新視角”（專著），獲河南省社會科學優秀成果三等獎（1993年11月）。

4.“我國高新區社會發展問題及對策研究”，獲河南省實用社會學科學獎三等獎（2001年9月）。

5.“河南縣級市發展存在的問題與對策研究”，獲河南省實用社會科學獎三等獎（1998年8月）。

6.“世紀之交中國經濟增長與社會發展問題研究”，獲河南省實用社會科學二等獎（1997年7月）。

7.“振興河南科技發展河南經濟”，獲河南省實用社會科學二等獎（1994年12月）。

8.“高技術及其產業化謀略”（專著），獲福建省第三屆社會科學優秀成果一等獎（1998年8月）。

另獲得其他科研獎10余項。

開設課程：

《個案社會工作》《科學社會學》《發展社會學》

《工業社會學》《發展社會學》

張明鎖

導師類別：碩導研究領域：|社會工作、社會保障、城鄉社會學|職稱：教授

教育部社會學學科教學指導委員會委員，兼任中國社會工作教育協會常務理事、中國社會學會理事、中國社會科研項目：

1.國家社科基金項目（03BSH039）：《中國流浪少年兒童預防、救助與回歸》，2005年12月結項，得到中央領導出批示，政策建議為民政部采納，國家社科規劃辦給予表揚。

2.民政部項目（2008MZBBR026）：《社會工作在生活無著流浪乞討人員救助管理領域中的功能與作用》，2009

3.民政部和聯合國兒童基金會項目分課題：《鄭州市兒童保護體系和網絡建設基線調查報告》，2006年12月完成4.中國社會科學院重大課題分課題：《中國（鄭州）中低收入群體醫療服務需求與創新模式研究》，2009年10月

5.河南省民政廳委托研究項目：《河南省社會福利事業發展報告》，2006年3月完成。

6.國際合作項目：《世界兒童父母協會牡丹計劃（對河南腦癱兒童的康復服務）調查與評估》，2004年11月

7.河南省和諧社區建設現狀與發展趨勢研究，《2006：河南社會形勢分析與預測》，社科文獻出版社，2006。

8.河南省社會福利事業現狀與發展預測，《2006：河南社會形勢分析與預測》，社科文獻出版社，2006。

9.殘疾棄嬰的預防、救助與保護，《兒童安全與社會責任》，上海文化出版社，2006。

10.河南省非盈利組織現狀與發展預測（河南省軟科學研究項目階段性成果之一）《2007：河南社會形勢分析文獻出版社，2007。

11.河南省特殊困境兒童的安全問題及社會責任分析，《2007：河南社會形勢分析與預測》，社科文獻出版社，12.河南省社會工作人才隊伍建設現狀與社會需求預測，《2008：河南社會形勢分析與預測》，社科文獻出版社

13.河南省民辦社會服務機構發展研究（河南省軟科學研究項目階段性成果之二），《2008：河南社會形勢分析文獻出版社，2005。

14.流浪乞討人員基線調查與健全救助管理體系，《2009：河南社會形勢分析與預測》，社科文獻出版社，200

15.河南省城鎮老年人社會保障狀況調查與分析，《2009：河南社會形勢分析與預測》，社科文獻出版社，200論文專著：

1.為什么流浪——關于鄭州市流浪少年兒童的家訪調查.青年研究，2002（12）.2.流浪兒童的救助與回歸.青年研究，2003（3）.3.社區服務業與下崗失業人員的社會保障問題.鄭州大學學報，2003（3）.4.關于鄭州市社區服務業的調查與建議.鄭州大學學報，2004（6）.5.堅持社會工作專業教育專業化和本土化的統一.社會工作，2004（8）.6.健全管理體制完善村民自治.黃河科技大學學報，2004（6）.7.關注弱勢群體建設和諧中原.河南日報，2005年1月5日理論版.8.流浪兒童回家的路有多遠.社會工作，2005（5）.9.鄭州模式凸顯五大理念.社會福利，2006（4）.10.依托社區建立健全基層救助管理體系.鄭州大學學報，2006（5）.11.實施外展社會工作主動救助流浪兒童.社會工作，2006（12）.12.類家庭：流浪兒童救助的社會工作樣本.中國社會報，2007年8月9日.13.救助保護流浪少年兒童的鄭州模式.中國社會報，2007年10月25日.14.違法流浪兒童的成因與社區干預策略.學習論壇，2007（11）.15.義馬模式：信訪工作融入社會工作價值觀.中國社會導刊－社會工作，2008（1）.16.鄭州：救助保護流浪少年兒童的外展社會工作.中國社會導刊－社會工作，2008（2）.17.健全農村家庭養老保障體系.河南日報，2008年5月7日理論版.18.用社會工作方法化解社會沖突.中國社會工作，2009（4）.著作與參編的面向21世紀課程教材

1.小康社會建設中的社會問題研究（合著，第一作者）.北京：中華工商出版社，2003.2.社區工作（參編）.高等教育出版社，2004.3.兒童與青少年社會工作（參編）.高等教育出版社，2008.獲獎情況：

1.參加完成的“流浪兒童救助保護‘鄭州模式’”于2007年5月被確認為民政部科學技術成果。

2.論文《中國流浪少年兒童預防、救助與回歸》，于2004年11月獲得民政部“全國民政理論研究成果”二等獎

3.論文《構建城市社會管理新機制》，于2003年11月獲得民政部“全國民政理論研究成果”三等獎。

4.論文《完善救助管理體系共享社會發展成果》，于2008年12月獲得民政部“全國民政論壇”三等獎。

5.論文《流浪少年兒童的救助與回歸》，于2003年9月獲得河南省社科優秀成果三等獎。

6.論文《依托社區搭建救助管理新體系》，于2005年10月獲得中國社會學會年會論文二等獎

蔣美華

導師類別：無研究領域：|社會性別與社會發展 社會政策與法規 應用社會學|職稱：副教授

女，1971.1，中共黨員，碩士生導師，博士，1998年12月畢業于南京大學

科研項目：

1．主持2004年國家社會科學基金項目“當代中國社會轉型過程中的女性職業變動的研究”，2009年結項，鑒

2．獨立承擔由韓國由泉獎學文化財團下達并資助的國際交流基金科研項目“當代韓國婦女社會地位論析”，3．參與由顧秀蓮主席主持的2005年國家社會科學基金重大項目“百年中國婦女運動史”，階段性結項，已出國婦女運動史》一書（中國婦女出版社，2008年10月）。

4．參與由喬志強教授主持的國家社會科學基金項目“近代華北農村結構變遷研究”，1999年結項。

5．主持2008年河南省省政府決策研究招標課題“河南省新農村建設中新型農民的培育模式研究”，2009年結

6.主持2005年河南省青年骨干教師資助計劃項目“社會轉型時期河南省女性職業變動的研究”，2008年結項

7.主持河南省教育廳人文社會科學研究項目“社會轉型時期女大學生的價值取向與可持續發展”，2009年結項

8.主持鄭州大學青年骨干教師資助計劃項目“婦女發展與婦女社會工作”，2004年結項。

9.主持鄭州大學引進博士科研啟動項目：“社會轉型期的中國女性”，2001年結項。

10.主持2003年河南省社科聯調研課題“社會轉型期的女性貧困問題及其對策”,調研報告于2004年獲河南課題二等獎。

此外，近年來還參與完成省廳級項目7項。

論文：

發表論文60余篇，其中核心期刊論文19篇，被人大報刊復印資料全文轉載論文3篇，主要情況如下：

1.社會轉型期的婦女社會工作，《婦女研究論叢》，2004年第3期，獨著。

2.五四時期女性經濟角色的變遷，《婦女研究論叢》，2006年第4期，獨著。

3.當代中國社會轉型過程中女性職業變動的現狀審視，《鄭州大學學報》，2009年第1期，獨著。

4.農村已婚女性貧困狀況及脫貧對策——以河南省農村已婚女性為例，《中州學刊》，2007年第1期，獨著。

5.暴力侵害婦女問題研究，《中州學刊》，2006年第1期，獨著。

6.商業服務業女性員工的職業變動，《河南社會科學》，2009年第3期，獨著。

7.五四時期女性角色變遷述評，《學術論壇》，2005年第12期，獨著。

8.從職業變動看性別差異——基于河南省高校畢業生的調查，《理論探索》2009年第5期，獨著。

9.辛亥革命時期女性角色變遷的特點，《山西師大學報》，2006年第4期，獨著。

10.倡導企業性別多元化，建構先進性別文化，《企業活力》，2007年第11期，獨著。

11.社會建設視野下的婦女社會工作，《理論探索》，2009年第2期，獨著。

12.汶川地震：現代化和社會設置視角的審視，《理論月刊》，2009年第5期，獨著。

13.社會轉型時期房地產置業公司女員工的職業變動研究，人大報刊復印資料《婦女研究》2007年第2期全文轉

14.職業變動中的下崗女工，人大報刊復印資料《婦女研究》2007年第3期全文轉載，第1作者。

15.試論農民工的向上流動，《晉陽學刊》，2007年第1期，第1作者。

16.中國近代婦女就業初探，《江蘇社會科學》，1998年第4期，獨著。

17.補史學之缺，成一家之言——評喬志強先生主編的《中國近代社會史》，《晉陽學刊》，1995年第6期，第1作

18.五四時期女性教育角色的變遷，《鄭州大學學報》，2001年第2期，第1作者。

19.略論辛亥革命時期知識婦女群的解放心態，人大報刊復印資料《中國近代史》1999年第4期全文轉載，獨著著作：

1.專著：《20世紀中國女性角色變遷》，天津人民出版社，2008年出版。

2.合著教材：《婦女社會工作》（面向21世紀課程教材，普通高等學校社會工作專業實務系列教材，主編：張李出版社，2008年出版。

3.合著：《20世紀中國婦女運動史》（國家社會科學基金重大項目成果，主編：顧秀蓮），中國婦女出版社，20

4.合著：《和諧社區建設的理論與實踐——以鄭州市實地調查為例的河南特色分析》（主編：鄭杭生、楊敏版社,2008年出版。

5.合著：《近代華北農村社會變遷》（國家社科基金項目成果，主編：喬志強），人民出版社，1998年出版。

6.合著：《河南殘疾人事業現狀與發展戰略研究》，河南人民出版社，2008年出版。

7.合著：《中國婦女研究年鑒（1996—2000）》（全國婦聯婦女研究所編），中國婦女出版社，2004年出版。獲獎情況：

1.“暴力侵害婦女問題研究”一文于2007年獲河南省社會科學優秀成果三等獎，獨著。

2.《20世紀中國女性角色變遷》一書于2009年獲河南省社會科學優秀成果三等獎，獨著。

3.“農村已婚女性貧困狀況及脫貧對策”一文于2008年獲鄭州市社會科學優秀成果二等獎，獨著。

4.“社會轉型期的女性貧困問題及其對策”調研報告于2004年獲河南省社科聯調研課題二等獎，主持。

5.“職業變動中的下崗女工”一文于2008年獲河南省教育廳人文社會科學研究優秀成果三等獎，第1作者。

6.“用師愛撐起微笑的天空”一文于2008年獲河南省教育廳師德主題教育征文比賽二等獎，獨著。

7.“社會轉型期的婦女社會工作”一文于2004年獲鄭州市首屆婦女發展論壇優秀論文一等獎，獨著。

8.2009年獲鄭州大學2006—2007和2007—2008兩學年教學優秀一等獎。

9.2005年被河南省教育廳評為河南省青年骨干教師。

10.2008年被評為鄭州大學“三育人”先進個人。

11.2003年被評為鄭州大學優秀黨員。

12.1998年獲南京大學首屆韓國由泉獎學金。

13.1998年獲南京大學首屆“大紅鷹”獎學金。

14.1998年被評為南京大學十大優秀研究生標兵。

開設課程：社會性別與社會發展、婦女社會工作、社會政策與法規、中國社會思想史

張艷霞

導師類別：無研究領域：|社會學|職稱：講師

女，1970.2，民革黨員，社會學博士，畢業南京大學

科研項目

1996年國家社會科學基金重點項目“符合中國國情的社會學研究方法”子課題“毛澤東社

會調查理論與方法研究”；

2006年度教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《中國獨生子女問題研究》子課題《獨

生子女教育》。

論文專著

《獨生子女家庭背景中女孩的性別角色社會化》，《中州學刊》2006年第3期；

《獨生子女的職業觀念及其影響因素》，《中國青年研究》2008年第8期；

《父母的家庭角色分工與子女的家庭觀念》，《鄭州大學學報》（哲社版）2009年第1期；

《青少年對性別的自我接納及其影響因素》，《青少年研究》2009年第1期；

《源之于“洋”植根于“土”——談毛澤東社會調查理論和方法的形成與發展》，《毛

澤東鄧小平理論研究》2007年第1期；

《城鎮化與“菜籃子”問題研究》，《地域研究與開發》，2008年第4期；

《性別再生產中的傳統與變遷》，河南科學技術出版社，2009年。

獲獎情況

參與“我省大學生人生價值取向現狀及走勢的調查與分析”，1999年河南省社科聯重點調

研課題，獲河南省社科聯優秀調研成果二等獎；

參與“社會主義市場經濟條件下醫德建設的新思考”，獲河南省教育廳2002年度人文社會

科學研究優秀成果二等獎。

開設課程 社會心理學、城市社會學、西方社會學名著導讀

范會芳

導師類別：無研究領域：|農村社會學|職稱：講師

女，1976.8，九三黨員，社會學博士，碩士生導師，畢業于南開大學

科研項目：

1.主持河南省教育廳人文社科研究項目（項目編號：2006-ZX-176）“鄭州市城郊農民市民化問題的實證社會學項；

2.參與國家社會科學基金項目“當代中國社會轉型過程中的女性職業變動的研究”（項目編號：04CSH012），結項；

3.主持河南省哲學社會科學規劃項目“土地流轉制度下河南農村社會保障體系的建構”（項目編號：2009CＳ年7月立項

論文專著：

1.“現象學社會學的緣起”，《江西社會科學》，2009年第4期（獨著）；

2.“城郊農民市民化：進展、阻礙與出路——以鄭州市為例”，《河南工業大學學報》（哲學與社會科學版期；

3.“鄭州市城郊農民市民化問題研究”，《2009年：河南社會形勢分析與預測》，社會科學文獻出版社，20

4.“論舒茨的音樂社會學思想”，《國外社會科學》，2008年第1期（獨著）；

5.“舒茨的行動理論及其局限”，《華北水利水電學院學報》（社科版），2008年第6期（獨著）；

6.“衡量和諧社會的幾個標準——基于社會學角度的思考”，《青年研究》2008年第6期（獨著）；

7.“舒茨與帕森斯社會學思想的分歧—兩種不同范式的比較”，《鄭州大學學報》（哲學與社會科學版），20著）；

8.“行動及其理解—舒茨與米德社會學思想的比較”，《華北水利水電學院學報》（社科版），2007第1期（9.“建設新農村需要新型農民”，《縣域經濟》，2006年第6期；

10.《舒茨現象學社會學理論建構的邏輯》，20萬字，獨著，鄭州大學出版社2009年9月。

開設課程 農村社會學西方社會學理論人類行為與社會環境社會福利思想史

程建平

導師類別：碩導研究領域：|農村社會問題研究，社會學理論和方法|職稱：教授

男，河南修武縣人，1964.11生，中共黨員，碩士生導師。1988年7月研究生畢業于南開大學社會學專業。河南務理事，鄭州社會學會副秘書長。

科研項目：

1．主持2007年河南社會科學規劃項目“新農村建設中存在的問題和對策研究”，2008年結項。

2．主持2005年河南社會科學規劃項目“旅游扶貧開發與農村社區變遷研究”，2007年結項。

3．主持2007年河南省人民政府決策研究重點招標課題“河南省2020年比2000年人均GDP翻兩番戰略對策研項。

4．主持2009年河南省人民政府決策研究招標課題“河南省新農村建設模式比較研究”（在研）。

5．主持2004年河南省軟科學項目““民營企業參與城市公用事業的方式研究”，2007年結項。

6.主持2007年河南省高等學校自然科學研究計劃項目“構建和諧旅游扶貧開發社區研究”（在研）

7.主持2007年河南省教育廳人文社會科學研究項目“河南新農村建設研究””，2009年結項。

8.主持鄭州大學青年骨干教師資助計劃項目“自然城鎮化與行政城鎮化對比研究”，2006年結項。

9.主持河南省社會科學聯合會調研項目“旅游扶貧開發中的不和諧問題及對策研究”，2006年結項。此外，近年來還參與完成、國家級、省部級項目5項，廳級項目6項。

論文專著：

近5年來，發表論文40余篇，其中核心期刊12篇。

1.新農村建設的誤區分析，《馬克思主義與現實》，2006年第5期，獨著，人大報刊復印資料《中國政治》2007載。

2.完善社會管理體制，妥善處理不同利益群體關系，《馬克思主義與現實》，2008年第2期，獨著。

3.3.中國和日本農村剩余勞動力轉移模式比較分析，《鄭州大學學報》，2007年第3期，獨著。

4.新農村建設背景下農村勞動力轉移途徑分析，《鄭州大學學報》，2008年第3期，獨著。

5.混合性城市化發展模式初探，《河南師范大學學報》，2006年第2期，獨著。

6.旅游扶貧開發的兩難選擇及對策研究，《河南師范大學學報》，2008年第2期，獨著。

7.中國農村文化轉型的路徑分析，《河南師范大學學報》，2007年第4期，獨著。

8.新農村建設須解決四個問題，《領導科學》2008年第10期，獨著。

9.農村養老問題及對策，《改革與理論》，2003年第6期，獨著。

10.關于社區養老問題的幾點思考，《改革與理論》，2003年第6期，獨著。

11.我國城市化的新路徑---自然城市化，《河南社會科學》，2005年第5期，獨著。

著作：

1.《新農村建設研究》，中國工商出版社，2008年4月出版，獨著。

2.《構建社會主義和諧社會》，河南人民出版社，2007年6月出版，主編。

3.《和諧社會建設中的社會問題研究》，中國戲劇出版社，2006年8月出版，合著，第二作者。

獲獎情況：

1.《和諧社會建設中的社會問題研究》一書于2007年獲河南省社會科學優秀成果二等獎，同時獲得河南省教育學研究成果一等獎，鄭州市優秀社會科學研究成果一等獎。

2《.城市公用事業民營化》2006年獲河南省社會科學聯合會優秀調研成果特等獎。

3.《自然城市化和行政城市化對比研究》2004年獲河南省社會科學聯合會優秀調研成果二等獎。

4.2003被評為鄭州大學“三育人”先進個人。

5.2007年1月年被評為鄭州大學優秀碩士論文指導教師。

6.2007年12月年被評為河南省優秀碩士論文指導教師。

7.2008年被評為鄭州大學講課優秀教師。

開設課程：

社會學概論，社會調查研究方法，外國社會學史課程。

西方社會學理論，社會研究方法，農村社會學課程。

第二篇：專業介紹

專業介紹

金融學專業是國家級特色專業和國家教學團隊，本專業致力于培養金融理論基礎扎實、熟悉現代金融業務、掌握現代金融技術和創新能力的金融管理專門人才。近三年，金融學專業畢業生就業率達99.5%，其中，考研比例約為20%。畢業生主要選擇銀行、證券、期貨、保險、投資等金融機構以及政府金融監管機構、公司制企業工作。

金融學專業開設的主要課程：貨幣銀行學、國際金融、公司金融、金融市場學、金融機構管理、商業銀行經營管理、金融企業會計、證券投資學、金融工程學、國際結算、投資銀行學等。

金融學（證券期貨方向）專業培養目標注重知識、能力、素質三方面的和諧統一，致力于培養具有較為扎實的金融理論基礎和經濟、管理、數理、法學、文學等復合知識結構，具有較強的計算機、數學、外語和技術分析能力，熟練掌握金融機構和公司金融基本運行規則和操作技能的外向型、復合型、應用型專門人才，畢業生能在金融機構、政府財經部門、證券期貨行業和研究機構從事實際管理工作和基礎研究工作。本專業要求學生具備較好的數理功底和外語水平。

金融學（證券期貨方向）專業開設的主要課程：專業主干課和證券投資技術分析、期貨理論與實務、期貨行情分析、期貨公司運營管理、國際期貨市場、金融衍生品的設計與管理、證券、期貨、外匯模擬實驗等。

金融學專業屬于文理兼招專業，金融學（證券期貨方向）屬于理科招生專業，金融學（含各專業方向）具有經濟學學士學位、碩士學位和博士學位授予權并具有博士后流動站。

保險專業是國家級特色專業，本專業致力于培養具有扎實的保險理論素養和熟練的保險業務操作技能，同時具備保險財務與會計、風險管理、保險法律和資本市場管理的復合知識結構的應用性保險專門人才。近三年保險專業就業率為100%，其中，考研率約為30%，畢業生主要選擇保險、投資、證券、銀行等金融機構以及政府保險監管機構、社會保障部門、公司制企業工作。

保險專業開設的主要課程：保險學、金融市場學、證券投資學、人身保險、財產保險、保險精算、利息理論、公司金融、風險管理、再保險、海上保險、社會保險、保險法律等。

保險專業屬于理科招生專業，具有經濟學學士學位、碩士學位和博士學位授予權。

金融工程專業是20世紀90年代新興專業，具有廣闊的發展前景和潛在的市場需求。我校是國內少數設有該專業的高等院校之一。本專業將金融數學、工程學、行為科學應用于金融管理，為金融機構、大型企業和政府部門培養應用型金融產品設計開發、投資和風險管理的專業人才。

金融工程專業開設的主要課程：公司金融、金融數學、金融市場學、證券投資學、期權期貨與衍生產品、金融經濟學、金融計量學、固定收入證券、投資銀行學、基金管理、風險管理等。

金融工程屬于理科招生專業，具有經濟學學士學位、碩士學位和博士學位授予權。

金融, 就業率, 商業銀行, 工程學

第三篇：專業介紹

公共事業管理 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養具備一定的醫學、管理學和經濟學的基本理論知識和基本技能，具有較強的創新意識與協作精神、公關策劃與經營管理能力，能從事醫藥企事業及其它單位經營管理工作的復合型人才。學生經過兩年基礎學習，可根據自己的志向、愛好、社會需求的預測以及學校有關規定，選擇分化到本專業的相關專業方向學習。

學位授予：管理學學士。

主要課程：醫學基礎、管理學基礎、社會醫學、西方經濟學、衛生經濟學、公共關系學、衛生法學、衛生管理學、企業管理學、人力資源管理、醫院管理學、醫療保險學、醫藥市場營銷等。

就業方向：醫藥企業，各級各類醫院，衛生行政、社會保障部門，商業保險公司，醫藥科研、教育機構等。

市場營銷 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握市場營銷基本理論、基本知識和基本技能，具有中藥學基本知識，具備較強的藥品營銷策略和藝術能力，能從事醫藥企業市場策劃、市場調查與預測的營銷管理人才。

學位授予：管理學學士。

主要課程：中醫學基礎、中藥學、藥理學、中藥鑒定學、中藥商品學、財務管理與會計分析、經濟法學、消費者行為學、藥事管理學、市場營銷學、銷售管理、商務談判、廣告策劃與管理等。

就業方向：藥品經營銷售企業，藥品管理部門，教學、科研單位等。

衛生信息管理 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具備一定的衛生事業管理基本知識和基本理論，掌握計算機技術、網絡信息技術基本操作技能，能熟練運用計算機收集、整理、分析醫學信息的實用型技術人才。

主要課程：基礎醫學概論、管理學基礎、Internet網絡技術及應用、數據庫原理及應用(VFP)、C++程序設計、VB程序設計、網頁制作與站點設計、衛生統計學及統計軟件、衛生管理學、醫院管理學、醫學信息學、醫學文獻檢索及利用、醫院信息系統等。

就業方向：醫療衛生機構，醫藥企事業單位，醫學圖情及科研單位等。

醫藥營銷 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具有初步的醫藥理論知識，掌握市場營銷基本知識、基本理論和基本技能，能從事醫藥企業市場營銷策劃、經營及管理的實用型人才。

主要課程：西醫基礎概論、中醫基礎概論、中藥商品學、藥事管理學、公共關系學、醫藥市場營銷學、市場營銷調研、商務談判、銷售管理、消費者行為學、廣告策劃與管理等。

就業方向：醫藥企業，醫療機構等。

人力資源管理 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具備相關人文社會科學知識基礎，掌握人力資源管理基本理論與技能，能從事各種企事業人力資源管理工作的實用型人才。

主要課程：管理學基礎、數據庫原理及應用、社會保障原理、會計學基礎、勞動經濟學、統計學原理、人力資源管理概論、人力資源法規與案例、人才測評方法、職業生涯規劃、公共關系學、組織行為學等

就業方向：各級各類企事業單位。

臨床醫學 學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業培養具備基礎醫學和臨床醫學的基本知識和基本理論，掌握常見病、多發病診治處理的臨床基本技能，具有對急、難重癥的初步處理能力，能從事臨床醫療、預防、保健等方面工作的醫學專門人才。

學位授予：醫學學士。

主要課程：臨床診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、醫學微生物學、醫學免疫學等。

就業方向：各級各類醫療衛生機構，科研、教學單位等。

臨床醫學 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具備基礎醫學和臨床醫學的的基本知識、基本理論和基本技能，能從事臨床醫療和預防、保健等工作的實用型人才。

主要課程：臨床診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫學、正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、生物化學、醫學微生物及免疫學等。

就業方向：基層醫療衛生、計劃生育單位等。

中醫學 學制：七年 層次：本、碩連讀

培養目標：本專業實行“七年一貫，本碩融通，加強基礎，注重素質，整體優化，面向臨床”的培養方式，培養具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識，系統掌握中醫學基本知識、基礎理論和基本技能，能熟練運用中醫知識診治疾病，具備較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫學科學技術競爭的高素質、高層次、復合型中醫學專門人才。

本專業實行五、七分流制，五年學習達標者升入碩士階段學習。

學位授予：醫學學士，臨床醫學專業碩士。

主要課程：生物學、自然辯證法，醫古文、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、內經、傷寒論、金匱要略、溫病學、各家學說、針灸學，中醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學，正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學等。

就業方向：科研、教學單位，醫療機構，醫藥企業，衛生行政管理部門等。

中西醫臨床醫學 學制：七年 層次：本、碩連讀

培養目標：本專業實行“七年一貫，本碩融通，加強基礎，注重素質，整體優化，面向臨床”的培養方式，培養具有寬厚的人文社會科學知識和自然科學知識，系統掌握中西醫結合的基本知識、基礎理論和基本技能，掌握中西醫結合的研究方法，能熟練運用中西醫結合知識診治疾病，有較強的臨床辨證論治能力和一定的科研能力，并具有參與未來國際醫學科學技術競爭的高素質、高層次、復合型中西醫臨床醫學專門人才。

本專業實行五、七分流制，五年學習達標者升入碩士階段學習。

學位授予：醫學學士，臨床醫學專業碩士。

主要課程：自然辯證法、正常人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學，中醫學基礎、中醫方藥學、內經、中醫外感病學、金匱要略、針灸學，中西醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學等。

就業方向：科研、教學單位，醫療機構，醫藥企業，衛生行政管理部門等。

中醫學 學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握中醫基本知識、基礎理論和基本技能，能熟練運用中醫學及相關西醫學知識對臨床常見病、多發病進行診斷、治療和預防，具有對常見急重癥進行處理的能力，能從事中醫臨床、教學、科研、管理工作的專門人才。

本專業學生入學后經過兩年基礎學習，可根據自己的興趣愛好、對專業的了解、對社會需求的預測和學校有關規定，選擇分化到本專業相關專業方向學習。

學位授予：醫學學士。

主要課程：醫古文、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、針灸學，中醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學，正常人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、診斷學基礎、內科學、外科學等。

就業方向：醫療機構，醫藥企業，教學、科研單位，衛生行政管理部門等。

中西醫臨床醫學 學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業主要培養掌握中西醫學的基本知識、基礎理論和基本技能，有較強的動手能力，能較熟練運用中西醫的理論方法對常見病進行辨證論治，具有對常見的急重癥進行急救處理的能力，能從事中西醫臨床、教學、科研、管理工作的專門人才。

本專業學生入學后經過兩年基礎學習，可根據自己的興趣愛好、對專業的了解、對社會需求的預測和學校有關規定，選擇分化到本專業相關專業方向學習。

學位授予：醫學學士。

主要課程：正常人體解剖學、生理學、生物化學、微生物學、病理學、病理生理學、藥理學、診斷學基礎，中醫學基礎、中醫方藥學、內經、傷寒論、金匱要略、溫病、針灸學，中西醫內、外、婦、兒、骨傷、五官科學等。

就業方向：醫療機構，醫藥企業，教學、科研單位，衛生行政管理部門等。

中藥學(基地班)學制：四年 層次：本科

本專業全稱為國家理科基礎科學研究和教學人才培養中藥基礎基地班。

培養目標：本專業培養掌握中藥學基本知識、基本理論和專業技術，具有較強的科研思維、科研素養和實踐創新能力，能從事中藥鑒定與藥用植物、中藥炮制與制劑、中藥化學、中藥藥理與毒理、中藥學基本理論與臨床應用的基礎研究和中醫藥教學工作的高素質專門人才。本專業符合條件的優秀畢業生可免試攻讀碩士學位。

學位授予：理學學士。

主要課程：中藥學、中藥化學、中藥制劑設計學、中藥藥效研究方法學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學、藥用植物學等。

就業方向：醫藥企業，科研、教學單位等。

中藥學 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握中藥學基本知識、基本理論和專業技能，具有較強的科研實踐操作能力，能從事中藥品種質量評價控制、有效成份分析、中藥炮制制劑、藥物有效性與安全性的評價及經營管理等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：中藥學、有機化學、分析化學、中藥化學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥劑學、藥理學、中藥藥理學等。

就業方向：醫藥企業，藥品檢驗部門，科研、教學單位等。

制藥工程 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握現代制藥工程基本理論、基本知識和基本技能及與本專業有關的現代科學技術，具有初步的制藥工程設計和科研能力，能從事制藥機械設計、藥物制劑、質量控制等工作的專門人才。

學位授予：工學學士。

主要課程：生物藥劑學與藥代動力學、制劑設備與車間設計、化工設備與機械基礎、藥物合成反應、化工儀表及自動化、藥劑學、有機化學、生物化學、化工原理、藥物化學、藥物分析等。

就業方向：制藥企業，醫藥機械制造、制藥工程設計和教學科研單位等。

藥學 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握現代藥學的基本理論、基本知識和專業技能，具有現代藥學知識和臨床藥學能力，能從事藥物制劑、質量控制評價、藥物有效性與安全性的評價及指導合理用藥等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：藥物化學、生物化學、分子生物學、天然藥物化學、藥物分析、臨床醫學概論、生物藥劑學與藥代動力學、藥理學、藥劑學、有機化學、物理化學等。

就業方向：藥品生產流通企業，藥品檢驗機構，教學、科研單位等。

藥物制劑 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握藥物制劑工程學、藥學、藥劑學等方面的基本知識、理論和技能，具有藥物制劑的研究、開發及生產工藝設計、劑型改進的能力，能從事產品質量控制、藥廠車間工藝設計和制藥企業管理等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：制劑設備與車間工藝設計、生物藥劑學與藥物動力學、藥劑學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物分析、藥物化學、天然藥物化學、藥理學等。

就業方向：制藥企業。

植物保護(藥用植物方向)學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握植物保護學的基本知識、基本理論和基本技能，具有藥用植物有害生物鑒定、識別、監測和控制的能力，能從事藥用植物保護、植保項目科技開發、推廣應用等工作的專門人才。

學位授予：農學學士。

主要課程：植物化學保護學、藥用植物學、藥用植物病理學、植物生理學、植物營養與肥料、農業微生物學、生物化學、生態學概論、農藥學、病蟲害生物防治學、中藥鑒定學等。

就業方向：中藥種植企業，環境保護與資源利用單位等。

中藥制藥技術 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握中藥制藥基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的生產實踐操作能力，能從事制藥企業的生產技術改造、質量控制等工作的實用型人才。

主要課程：中藥藥劑學、中藥制藥工藝、中藥制劑分析、制藥設備與車間設計、中藥學、中藥炮制學、中成藥學、中藥化學等。

就業方向：制藥企業，醫院等。

藥學 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握現代藥學基礎理論和實驗技術，具有一定的臨床藥學能力，能從事藥物制劑、質量控制與經營管理等工作的實用型人才。

主要課程：藥物分析、藥物化學、有機化學、物理化學、生物化學、臨床醫學概論、藥理學、藥劑學等。

就業方向：醫院，醫藥企業等。

藥物制劑技術 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握藥學、藥劑學等基礎理論和實驗技術，具有一定的藥物制劑生產工藝設計、劑型的設計與改進等能力，能從事藥物制劑生產技術等工作的實用型人才。

主要課程：藥劑學、生物化學、藥物分析、藥物化學、有機化學、物理化學、藥理學、生藥學等。

就業方向：制藥企業，醫院等。

中醫學(針灸英語方向)學制：七年 層次：本、碩連讀

培養目標：本專業方向實行“本碩融通、加強基礎、面向臨床、突出外語”的培養模式。培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論，具有扎實的針灸推拿基本知識和技能，專業英語能力突出，能從事臨床、教學、科研和對外交流工作的針灸推拿專門人才。

本專業方向實行五、七分流制，五年后學習達標者升入碩士階段學習。

學位授予：醫學學士，臨床醫學專業碩士。

主要課程：公共英語、專業英語、經絡腧穴學、刺灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學等。

就業方向：醫院，教學、科研單位，對外交流機構等。

針灸推拿學 學制：五年 層次：本科

培養目標： 本專業培養掌握中醫學和現代醫學的基礎理論，具有扎實的針灸推拿基本知識和基本技能，能熟練地運用針灸推拿等方法治療臨床常見病和多發病，從事中醫、針灸推拿臨床工作的專門人才。

本專業學生入學后經過兩年基礎學習，可根據自己的興趣愛好、對專業的了解、對社會需求的預測和學校有關規定，選擇分化到本專業的相關專業方向學習。

學位授予：醫學學士。

主要課程：經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿學基礎、推拿治療學、實驗針灸學、針灸醫籍選、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫內科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、神經病學等。

就業方向：醫院，教學、科研單位，醫藥相關行業等。

康復治療學 學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業培養具有中醫學和現代醫學知識背景，掌握現代康復醫學基本理論和基本技能，熟練地運用現代康復技術進行康復治療，從事中西醫結合臨床康復工作的專門人才。

學位授予：醫學學士。

主要課程：康復醫學基礎、臨床康復學、康復療法學、康復評定學、中醫養生康復學、康復工程學、中醫基礎理論、中藥學、方劑學、中醫內科學、中醫骨傷科學、正常人體解剖學、生理學、藥理學、內科學、神經病學等。

就業方向：醫院，康復機構，醫藥相關行業等。

醫療美容技術 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握一定的醫學美容基本知識和理論，具有熟練的醫學美容基本操作技能，能從事醫學美容臨床工作的實用型人才。

主要課程：中醫美容學、美容手法學、經絡美容學、美容理化學概論、美學欣賞基礎、美容外科學、美容局部解剖學、生理學、中醫皮膚病學、針灸學、推拿學等。

就業方向：醫院，醫療美容機構，美容產品生產與銷售企業等。

康復治療技術 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握一定的現代康復醫學基本知識和理論，具有熟練的康復治療操作技能，能從事物理治療、作業治療、中醫康復治療等臨床康復工作的實用型人才。本專業畢業生從業康復治療師。

主要課程：康復醫學基礎、康復評定學、康復療法學、臨床康復學、康復工程、中醫養生康復學、正常人體解剖學、生理學、中醫學基礎、中醫骨傷科學、推拿學等。

就業方向：醫院，康復機構等。

護理學 學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業培養具有現代護理學系統理論基礎、整體護理理念，掌握現代基礎醫學、基礎護理學、臨床護理學理論和技能，能從事護理科研、教學、管理及臨床護理工作的專門人才。

學位授予： 醫學學士。

課程：護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、急救護理學、護理心理學、社區護理學、護理管理學、中醫學基礎、中醫食療學、推拿學、醫學營養學等。

就業方向：各級醫療機構，科研、教學單位等。

護理學(涉外方向)學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業培養具有現代護理學系統理論基礎、整體護理理念，掌握現代基礎醫學、基礎護理學、臨床護理學理論和技能；能熟練地使用英語，具有一定對外交流交往能力，能從事護理科研、教學、管理及臨床護理工作的專門人才。

學位授予：醫學學士。

主要課程：綜合英語、醫學英語詞匯、護理英語、美英文化概論、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、急救護理學、護理管理學、中醫學基礎、推拿學等。

就業方向：涉外醫療機構，科研、教學單位等。

護理學 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具有現代基礎醫學、基礎護理學、臨床護理學的基本知識、基本理論和技能，能正確運用中醫護理技能，從事護理臨床工作的實用型人才。

主要課程：護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、中醫學基礎、推拿學、護理管理學、護理禮儀等。

就業方向：醫院，社區醫療機構，康復保健中心等。

生物科學 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養系統掌握生物科學的基本知識、基礎理論和現代生物技術，具有一定生物科學研究和生物技術開發能力，能從事與生物科學有關的生產、科研和教學工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：生物化學、遺傳學、分子生物學、微生物及發酵工程、免疫學及技術、實驗動物學、生物藥物學、蛋白質組學及酶工程、基因工程、微生物實驗技術、生物基礎技術及綜合實驗等。

就業方向：醫藥企業，生物科研、教學單位等。

食品質量與安全 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握食品安全評價、食品質量檢測和食品法規等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有食品質量與安全檢驗技術和品質管理能力，能從事食品的安全檢測、監督、評價及管理的專門人才。

學位授予：工學學士。

主要課程：生物化學、分析化學、食品理化檢驗、營養與食品衛生學、食品微生物、食品感官評定、食品安全學、食品標準與法規、衛生微生物檢驗、食品質量控制與管理、食品安全貯藏與保鮮、食品毒理學等。

就業方向：各級食品質檢、管理部門，各類食品生產、開發企業等。

醫學檢驗 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握基礎醫學、臨床醫學、檢驗醫學等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有較強臨床實驗室工作能力，能從事醫學檢驗工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：分析化學、病理學、寄生蟲學檢驗、臨床基礎檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、診斷學、臨床醫學概要等。

就業方向：各級醫療衛生單位。

醫學檢驗技術 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握化學、檢驗醫學等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有一定的醫學檢驗實踐能力，能從事醫學檢驗工作的實用型人才。

主要課程：有機化學、分析化學、儀器分析、生物化學、臨床基礎檢驗、血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、免疫學檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗。

就業方向：各級醫療衛生單位。

醫學生物技術 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握一定醫學和生物技術等方面的基本知識、基本理論和基本技能，具有醫學和生物學實驗室實踐能力，能從事生物制品生產、生物制藥和醫學實驗室工作的實用型人才。

主要課程：細胞生物學、生物化學、生物藥物學、實驗動物學、醫學分子生物學及技術、微生物技術、生物化學技術、生物制品技術、免疫學技術等課程。

就業方向：醫藥企業，生物、醫學研究單位等。

公共衛生管理(衛生監督)學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握衛生和法學等方面基本知識和基本理論，具有衛生監督與衛生執法能力，能從事衛生監督與管理工作的實用型人才。

主要課程：行政管理、衛生事業管理、衛生監督學、衛生法學、行政法學、民法與民事訴訟法、流行病學、環境衛生學、勞動衛生與職業病學、學校衛生學、營養與食品衛生學等課程。

就業方向：衛生行政管理、藥品監督單位等。

醫學營養 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養掌握基礎醫學和醫學營養學的基本知識和基本理論，具有營養咨詢、膳食指導能力，能從事食品保健、營養配餐和營養指導工作的實用型人才。

主要課程：基礎醫學概論、醫學微生物與免疫學、臨床醫學概論、基礎營養學、公共營養學、飲食與健康、特殊人群營養學、食品安全與毒理學、保健食品、中醫食療、臨床營養治療學等。

就業方向：醫療衛生機構，學校及其它企事業單位等。

對外漢語 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業以漢英雙語教學為特色，培養系統掌握漢語言文字的基本理論，具有較強的漢語言文字運用能力﹑深厚的中國文化功底、嫻熟的英漢翻譯技巧，能從事對外漢語教學、中外文化交流等外事活動的專門人才。

學位授予：文學學士。

主要課程：基礎英語、高級英語、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國文學、外國文學、中國文化通論、對外漢語教學通論、教育心理學等。

就業方向：學校，新聞出版機構，對外交流單位等。

應用心理學

學制：四年

層次：本科

培養目標：本專業培養系統掌握心理學的基本理論和基本技能，具備醫藥衛生知識、較高科學素質和人文修養，具有一定心理學科學研究能力，能從事教學、科研、咨詢等工作的專門人才。

學位授予：理學學士。

主要課程：基礎心理學、發展心理學、心理咨詢與心理治療、心理衛生、教育心理學、管理心理學、心理測量、心理統計與軟件應用、中醫基礎、西醫基礎等。

就業方向：醫療衛生、心理健康教育機構，學校，企事業單位等。

應用心理學

學制：三年

層次：專科

培養目標：本專業培養掌握心理學的基本理論和基本技能，具備一定醫藥衛生基礎知識、科學素質和人文修養，能從事心理健康教育、心理咨詢等工作的實用型人才。

主要課程：基礎心理學、發展心理學、心理咨詢與心理治療、心理衛生、教育心理學、管理心理學、心理測量、中醫基礎概論、西醫基礎概論等。

就業方向：基層醫療衛生、心理健康教育機構，學校，企事業單位等。

英語(中醫藥翻譯方向)學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養具有較深厚的英語語言基礎、扎實的人文社會科學知識和自然科學基礎知識，掌握一定的中醫學、中藥學的基礎知識和基本理論，具有較高英語水平和中醫藥科技英語翻譯技巧，能從事教學、翻譯等工作的專門人才

學位授予：文學學士。

主要課程：英語精讀、泛讀、寫作、聽說、翻譯理論及技巧，中醫藥英語，醫學英語詞匯，第二外語，中醫學基礎等。

就業方向：學校，醫院，外資企業等。

應用英語 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具有扎實的英語語言基礎，較熟練的語言技能，一定的中醫藥、旅游與涉外貿易知識，能從事外事、旅游接待、商務洽談、會議翻譯等工作的實用型英語人才。

主要課程：英語聽說、語法、精讀、泛讀、翻譯理論和技巧，英美文化，中醫英語，旅游英語，商貿英語等。

就業方向：外資企業，旅游機構，大中型企業，對外文化貿易機構等。

應用日語 學制：三年 層次：專科

培養目標：本專業培養具有扎實的日語語言基礎，較熟練的語言技能，一定的中醫藥、旅游與涉外貿易知識，能從事外事、旅游接待、商務洽談、會議翻譯等工作的實用型日語人才。

主要課程：日語語音、聽說、語法、閱讀、寫作、翻譯、中醫藥日語、旅游日語、商務日語等。

就業方向：外資企業，大中型企業，旅游、對外文化貿易機構等。

藏醫學 學制：五年 層次：本科

培養目標：本專業培養掌握藏醫學基本知識、基本理論，具備藏醫內、婦、兒、外等各科實際動手能力，熟悉中醫學基礎理論、基本知識和技能，了解西醫學一般知識，能對臨床中的常見病、多發病及危急病人進行處理的藏醫學專門人才。本專業采取“1+4”的培養模式。

學位授予：醫學學士。

主要課程：藏醫學概論、藏醫三大基因學、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫診斷學、藏醫藥物學、藏醫方劑學、藏醫內科學、藏醫外治學、正常人體解剖學、診斷學基礎、病理學、藥理學、內科學基礎、中醫學概論等。

就業方向：藏醫醫療、教學單位，藏醫藥編譯機構及藏醫藥企業等。

藏藥學 學制：四年 層次：本科

培養目標：本專業培養具有藏醫藥學和現代藥學基本知識、基本理論和基本技能，能從事藏藥生產經營管理、藏藥質量分析鑒定、藏藥資源可持續利用、新藥和保健品開發等工作的專門人才。

學位授予：理學學士

主要課程：藏醫學概論、藏醫人體學、藏醫病機學、藏醫三大基因學、藏醫藥物學、藏醫方劑學、藏藥炮制學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、藥物制劑分析、生藥學、民族藥物學、藥事管理學等。

就業方向：醫藥生產與經營企業，科研、教學單位，各級醫療、保健、康復機構等。

第四篇：專業介紹

會計系

投資與理財專業

（一）主干課程：主要開設經濟學、基礎會計、金融學、保險理論與實務、公司理財、證券投資基礎、證券投資分析、個人理財、理財綜合實訓、金融服務與營銷、風險投資、證券發行與承銷、證券交易等課程。

（二）就業面向：在企事業單位、證券金融機構從事基礎理財和證券業務操作以及其它相近工作。審計實務專業

（一）主干課程：主要開設基礎會計、經濟法、財務會計、成本會計、會計電算化、審計學原理、財務審計、內部控制制度、內部審計學、計算機審計、財務管理、會計、審計綜合實訓等主干課程。

（二）就業面向：在機關、事業單位、大中小型企業從事審計工作,以及其它相近工作。會計電算化專業

（一）主干課程：主要開設基礎會計、財務會計、成本會計、計算機基礎、ERP財務應用、ERP供應鏈管理、excel在會計中的應用、計算機審計、經濟法、電子商務、會計分崗實訓等主干課程。

（二）就業面向：在機關、事業單位、各類大、中、小型企業等從事會計、會計電算化相關工作。會計專業

（一）主干課程：主要開設出納實務、基礎會計、財務會計、稅法及納稅實務、中級會計實務、財務管理、成本會計、統計、ERP財務應用、審計、會計分崗實訓等骨干課程。

（二）就業面向：在機關、事業單位、各類大、中、小型企業等從事會計及相關工作。

機械工程系

機械制造與自動化專業

（一）主干課程：高等數學、大學英語、計算機基礎、電工學、工程材料與熱處理、機械工程語言、公差配合與技術測量、機械零件、三維造型設計、機械制造技術、液壓與氣動技術、自動控制基礎、數控編程與加工、數控仿真、CAD/CAM、可編程序控制器、機床電氣控制等。

（二）就業面向： 畢業后能適應工業生產一線需要的現代機械加工設備的設計制造、控制與技術管理和經營銷售等職業崗位群。

機電一體化專業

（一）主干課程：電氣控制技術、機電傳動控制、可編程控制器及應用、機電一體化系統與設計、CAD/CAM技術、機電設備診斷與維修、機械工程語言、機械零件、機械制造技術、AutoCAD應用技術、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、電工技術、電子技術、檢測技術、數控加工技術等。

（二）就業面向：畢業生主要可從事機電設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營銷等技術與管理工作。

數控技術專業

（一）主要課程：機械制圖、AutoCAD計算機繪圖、機械設計、公差配合與技術測量、液壓與氣動技術、電工與電子技術、專業英語、數控機床電氣控制、數控編程與加工、數控機床故障診斷與維修、CAD/CAM技術等。

（二）就業面向：在機械、電子、食品、印刷等行業從事數控設備的操作、管理、維護和檢修，數控設備的技術改造，數控機床的編程與加工操作，數控設備制造業生產線上的組裝、調試，在數控設備進出口公司從事營銷、售后技術服務，以及在各類培訓機構從事數控技術培訓等工作。

經濟管理系

國際經濟與貿易專業

（一）主干課程：主要開設國際貿易理論與實務、外貿單證實務、跟單理論與實務、報關實務、報檢業務基礎、國際貨運代理、外貿函電、外貿口語、國際金融與結算、國際市場營銷、電子商務、國際商務談判、外貿會計等課程。

（二）就業面向：主要面向各類外貿企業、貨運代理公司、國際運輸公司、報關企業、報檢企業、涉外經濟貿易部門、跨國公司和政府外貿負責進出口管理等部門的相關工作。

連鎖經營管理專業

（一）主干課程：主要開設物流管理、采購與供應鏈管理、客戶關系管理、連鎖經營與管理、市場營銷學概論、連鎖超市經營管理、連鎖企業信息系統管理、配送中心與配送管理、門店開發與設計、電子商務與網絡營銷、公關與社交禮儀等課程。

（二）就業面向：主要面向連鎖企業門店、連鎖企業配送中心、連鎖企業總部各管理等相關工作。物流管理專業

（一）主干課程：現代物流管理概論、管理學原理、供應鏈管理、采購與倉儲管理、運輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運與管理、國際物流與貨代、物流信息技術、物流運輸管理實務、物流財務成本管理、電子商務、物流規劃與設計、倉儲管理等。

（二）就業面向：從事倉儲管理、理貨業務、運輸業務、商務處理、報關業務、物料采購業務、計劃控制、產品營銷、物料配送等方面的技術型應用人才。

商務經紀與代理專業

（一）主干課程：開設管理學、經濟學、會計學、市場營銷、商務談判、經濟法、金融市場、保險原理與實務、商務經紀、商務代理概論、房地產經紀、商務英語、國際貿易、典當學、拍賣學、汽車文化、汽車營銷等課程。

（二）就業面向：各類商貿公司、經紀代理公司及金融、保險、房地產、文化媒體產業的相關部門。旅游管理專業介紹

（一）主干課程：旅游學概論、管理學原理、旅游經濟學、旅游規劃與開發、公共關系學、旅游法學、旅游會計學、風景區管理、旅游市場營銷、旅行社經營管理、飯店經營管理、旅游管理。

（二）就業面向：主要面向旅行社、酒店管理各相關崗位的服務及管理工作。

港口業務管理專業

（一）主干課程：貨物學、港口營運管理、集裝箱運輸管理、港口裝卸工藝、船舶營運管理、物流管理概論、倉儲與配送管理、集裝箱碼頭業務管理、國際貨運代理、報關實務基礎、報檢業務基礎、國際貿易實務、外貿單證實務。

（二）就業面向：政府交通運輸管理部門、各類港口公司、船務公司、國際貨運及船務代理公司、物流公司、生產或流通企業的儲運(物流)部門從事主要在港口、航運企業和貨運代理企業從事計劃、調度、操作、單證處理、市場營銷、費用結算等工作。

商務外語系

商務日語專業（商務日語方向、旅游日語方向）

（一）主干課程：綜合日語、日語會話、日語聽力、日語語法、日語閱讀、日語翻譯技巧、商務日語寫作、日本概況、旅游日語、日本文學欣賞、基礎會計學、導游基礎知識、企業管理、導游政策法規、導游實務、現代交際技術、國際貿易實務、經濟法、大學英語、國際商務文化等課程。

（二）就業面向：主要在對外經貿部門、日資企業、旅游等行業從事涉外商務、管理、翻譯、日語導游等工作。

應用韓語專業（商務韓語方向、旅游韓語方向、會計韓語方向）

（一）主干課程：綜合韓語、韓語視聽說、韓語口語、韓語閱讀、韓國概況、韓語翻譯技巧、韓語寫作、TOPIK（韓國語能力考試）專項、商務韓國語、旅游韓國語、會計韓國語、基礎會計學、市場營銷學、國際貿易實務、企業管理、經濟法、導游基礎知識、導游政策法規、導游實務、計算機基礎、辦公自動化、應用文寫作、大學英語等。

（二）就業面向：到各類企事業單位，尤其是外貿、海關、旅游等行業從事涉外商務文秘、商務管理、翻譯、韓語導游等工作。

應用英語專業（商務英語方向、旅游英語方向、英語教育方向）

（一）主干課程：綜合英語、商務英語、商務英語聽力、商務英語口語、英語閱讀、英美國家概況、英漢翻譯、商務函電與單證、電子商務、國際貿易實務、報檢業務基礎、國際商務禮儀、國際商務談判、經濟法、國際市場營銷、基礎會計學、計算機基礎、辦公自動化、旅游英語、會展英語、導游基礎知識、企業管理、導游政策法規、導游實務等。

（二）就業面向：主要在對外貿易公司、外資企業、中外合資企業、旅游行業、教育培訓機構、涉外機構或政府、行政事業單位從事國際貿易、商務談判、翻譯、教師、導游、涉外文秘、文員和酒店管理等工作。

食品工程系

糧食工程專業（品質管理方向、谷物工程方向、油脂工程方向）

（一）主干課程：糧油檢驗、油脂加工工藝與設備、制粉工藝與設備、油脂化學、通風與物料輸送、植物蛋白化學與工藝、油脂制取工藝與設備、飼料工藝與設備等。

（二）就業面向：從事糧食加工、油脂制取的大型外商獨資或民營企業，外貿、商檢、海關等糧食流通與質量檢測部門等。

糧油儲藏與檢測專業（糧油儲藏方向、糧油質量檢測方向、糧油市場監管方向）

（一）主干課程：糧油品質檢驗、糧油儲藏、儲糧害蟲防治、糧油倉儲業務管理、儲糧昆蟲學、糧食微生物學、糧食倉庫業務管理、糧倉機械等。

（二）就業面向：中央、省、市屬大型糧油儲備庫、糧食局糧油檢測站、糧食局糧油市場監管科等。食品營養與檢測專業

（一）主干課程：食品分析與檢驗、食品感官檢驗、食品微生物、食品檢測儀器分析、公共營養學、食品安全與質量控制、食品添加劑等。

（二）就業面向：商檢部門、食品衛生監督部門、營養咨詢機構、食品工業企業品質檢驗部等。食品生物技術專業（食品加工技術方向、葡萄酒方向）

（一）主干課程：食品生物技術、食品微生物學、發酵工藝學、生物化學、烘焙工藝學、食品工程原理、果蔬加工技術等。

（二）就業面向：食品生物相關的企業、政府部門、事業單位、行業機構等部門從事與本專業相關的工程設計、新產品研發、生產技術管理、品質控制、工業分析、產品營銷等方面的工作。

信息工程與藝術設計系

計算機應用技術專業

（一）主干課程：計算機組裝與維護、PhotoShop、VB程序設計、網站美工、網頁制作、SQL Server數據庫、FLASH、HTML/Javascript、ASP程序設計、計算機網絡基礎、辦公自動化、網站建設等。

（二）就業面向：到企業、機關、學校、金融、外貿等單位從事網站建設與管理、計算機設備維修與維護、信息管理系統的應用與維護、計算機網絡的管理與維護、多媒體制作等工作。

計算機網絡技術專業

（一）主干課程：計算機組裝與維修、C語言程序設計、計算機網絡基礎、網頁設計與制作、交換與路由技術、網絡操作系統、網絡規劃與設計、網絡組建與互聯、網絡綜合布線、小區智能化設計與實施、網絡安全、數據庫技術、ASP動態網頁設計。

（二）就業面向：在政府機關、企事業單位、專業機構、IT公司、學校等社會各行業從事技術性較強的工作，如網絡管理、信息安全管理、網絡建設工程實施、技術支持、網絡產品營銷、網站設計與制作等工作崗位。

軟件開發與項目管理專業

（一）主干課程： C程序設計、數據結構、C#開發技術、SQL Server數據應用技術、軟件工程、PowerBuilder程序設計、軟件測試技術、Linux操作系統、信息系統與項目管理、ASP.NET開發技術。

（二）就業面向：在企事業單位從事軟件測試、軟件開發、網站開發與管理、數據庫設計與開發等工作，也可以成為軟件售前和售后服務的工程師，具有一定工作經驗后，可以向項目管理、系統分析等高級工作崗位轉化。

裝潢藝術設計專業

（一）主干課程：主要開設三大構成(平面、色彩、立體)、人體工程學、室內設計、辦公空間設計、商業空間設計、家具與陳設設計、裝飾工程測量與預決算、綠化設計、材料構造與施工工藝、室內設計材料與工藝、藝術鑒賞、中外建筑史、家裝實訓、工裝實訓、建筑外景實訓、室內設計表現技法、廣告設計、（AUTOCAD、3DMAX、VARY、PHOTOSHOP）軟件。

（二）就業面向：到裝飾、房地產、建筑、家具制造、規劃等企事業單位從事住宅設計、辦公、酒店等工裝設計師、預算員、材料采購員、工程監理、配飾設計師、企業營銷顧問、前臺接待、廣告設計、繪圖員、房產銷售策劃等工作。

廣告設計與制作專業

（一）主干課程：繪畫基礎、三大構成、平面設計軟件（Photoshop、Coreldraw、lllustrator、lndesign）、標志設計、企業品牌形象設計、字體設計、圖形創意、攝影與攝像、版式設計、包裝設計、廣告設計、展示設計、網頁美工設計、Flash動畫制作、影視后期設計等。

（二）就業面向：從事廣告設計、產品包裝設計、電視臺影視后期制作、報刊雜志排版設計、報刊雜志插畫繪制、印前設計、大型超市商場美工設計、品牌標志LOGO設計、網站設計人員等。

動漫設計與制作專業

（一）主干課程：二維動畫設計軟件、三維動畫設計軟件、美術基礎、平面設計、動畫場景設計、動畫人物造型設計、動畫運動規律、影視后期制作軟件（包括攝影攝像技術）、影視動畫創作、動畫短片創作等。

（二）就業面向：面向電視臺、影視制作公司、廣告公司、藝術設計公司、電腦游戲制作開發公司、動畫制作公司以及網絡公司、裝飾設計公司、婚紗攝影攝像公司、營銷策劃公司、文化傳播公司和影視后期制作公司等單位的動漫設計及影視制作崗位，甚至可以自己創業，創辦自己的平面設計或數碼影視制作公司。

第五篇：專業介紹

制藥工程專業怎么樣

制藥工程專業怎么樣

現在大學生就業壓力大，很多專業的學生甚至找不到工作。制藥工程怎么說呢，我發現有些資料上把它列為熱門專業之一，就就業形勢來說，畢業之后都能找找工作，就是好點、差點的問題。山東省內，開始工作試用期一千五二三百到兩千不等，正式后一般都兩千左右開始。制藥工程專業就業面要廣，凡與藥有關得都可以，因為魚藥廠相結合，有的藥廠指明找制藥工程專業的，其他如藥檢所，醫院，研發，也有人搞銷售，作講師，那些國際的大制藥公司也來招人，總體還行吧。不過要根據興趣選，而且制藥工程課業多，既要學習藥學的相關知識，又要學化工、制圖、儀表等相關信息！（山東大學）

制藥行業的銷售、生產、檢驗、研發等。我的同學一般是銷售，檢驗，生產管理以及讀研(武漢科大)

我的學校制藥工程專業不是很好,所以畢業后找工作不是很理想了,而且工資相對較低,不過到是很適合女生的工作環境相當的好.我現在暫時選擇繼續讀書,所以對于工作方面不是很了解.據我所知目前全國制藥這個行業都不景氣,要讀這個專業的話最好選個好學校了.我們今年7月分畢業,80個人最多不到10個在從事本專業的工作.我們專業出來對口的話一般到制藥廠,可以做生產,質檢,工程管理,車間設計,新藥開發等好多工作,還可以做化工,生物,食品等.其實

我們本科畢業也學不到好多東西了,就是混個文憑,以后不一定做本專業的,就像我現在雖然還是在學藥物方面的東西,以后也比一定做藥啊.(貴州大學)

能做得很多，不過的是好學校的制藥工程。主要的就是制藥工藝方面的，我感覺還是比較偏工科的。其他的我就不太知道了。我們本科學校的制藥工程專業性不是很強，所以幾乎沒有人在搞這方面的，就有一個同學在教化工原理。

(黑龍江中醫藥)

考研，工作 有人去了研究所，有人當了老師，有人去了藥廠，有人去了醫院，還有人賣藥去了，工作比較好找，就業面比較寬！（山東中醫藥大學）

大多數都在藥廠，也有在研究所的，還有好多在搞銷售，你還可以考考公務員，現在機會還是挺多的，只要要求不是太高，都能找到工作(黑龍江中醫藥)

現在醫藥行業不怎么景氣,競爭越來約激烈,本科畢業要么去車間要么在外面跑銷售,搞科研不幾乎不可能,現在研究生那么多,我們班級的同學一半在讀研究生,部分車間,剩下的在做銷售.我是考上研究生沒有讀,原因就是對未來信心不足,要么去一所名牌大學,要么就別讀,我們自己學校的研究生水平我們自己心理有數,所以沒有讀,做

銷售就是為了多賺點錢,可以拿到4000,我剛畢業不到半年就差不多3000了,過年后市場穩定了可以到5000左右(哈爾濱商業大學)

第一 藥監局藥檢所 第二 大學老師 第三 衛校老師 第四 工廠研發 第五 工廠檢驗 第六 銷售 第七 考公務員 第八 轉行 第九 自己創業 第十 在家呆著(佳木斯大學)

生產。主要是技術攻關以及質量監督類的。不是車間工人哦 銷售。一般藥企本科生過了實習期很容易升到OTC經理。外企雖然難點，但工資什么的就相對高啦。讀研究生。留校當實驗員。操盤手。我們班就有兩個。醫藥中專或衛校老師。我們班還有一個出國做廚師了。其他工作的也有，但頭三個依然是主流。(北京中醫藥大學)

下車間，跑銷售。看自己本事了，有人兩三千有人還不到一千。（青島科大）

畢業了到藥廠上班呀。我們偏向化學制藥，我們班男生除了考研了，很多都是在藥廠做研發，做化學合成方面的，感覺還不錯。但是女生，建議不要做合成，對身體損害太大，不利于后代健康。藥廠也有做制劑生產的，我們班有女生做這個，我實習的地方車間里是濕度60%溫度26度嚴格控制，生產環境不錯，做制劑研發也可以 再就可以去藥房，藥店賣藥，考公務員到藥監局，等等啦 建議最好不要做銷售，比方醫藥代表，雖然掙錢，但沒有關系和銷售天賦是做不來的（濟南大學）