第一篇：專業(yè)介紹

體育教研部

體育教研部是淮海工學(xué)院的直屬教學(xué)機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著學(xué)校體育教學(xué)、軍事理論教學(xué)、體育科學(xué)研究、群眾體育、訓(xùn)練競賽和體質(zhì)測試等工作任務(wù)。部門現(xiàn)有教職工48人，其中教授4人、副教授22人、講師16名，專任教師中碩士學(xué)位比例占48％。部門現(xiàn)有大學(xué)生國際級裁判2人、國家級裁判5人，42個項目的國家一級裁判，并有2人參加了北京2008年第29屆奧運(yùn)會裁判工作，2人參加了廣州2011年亞運(yùn)會裁判工作。

近三年來，部門教師在各類刊物上發(fā)表科研論文近120篇，其中在核心期刊上發(fā)表12篇；承擔(dān)校級及校級以上科研項目25項；獲得校級精品課程1項；獲得蘇北高校科研成果獎一等獎1項、二等獎1項，教學(xué)成果獎二等獎1項；獲得校級教學(xué)成果獎1項；在省級以上各類論文報告會上我部有8篇論文獲得二等獎，8篇論文獲得三等獎；在江蘇省高校體育科學(xué)論文報告會上有6篇論文獲一等獎，32篇論文獲得二等獎，44篇論文獲得三等獎，三年均獲得優(yōu)秀組織獎。

學(xué)校現(xiàn)有室外運(yùn)動場地172833平方米，人均8.6平方米；室內(nèi)運(yùn)動場地17484平方米，人均0.87平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動場地4個，其中塑膠人工草皮場地3個；體育館兩個；龍舟訓(xùn)練基地一個；水上項目訓(xùn)練基地一個；擁有游泳池、臺球房、有氧健身房、壁球房、瑜伽房、體育舞蹈房、健美操房、健身房、乒乓球房、武術(shù)房、羽毛球房、大學(xué)生體質(zhì)測試室等；籃球、排球、網(wǎng)球、足球、羽毛球、太極柔力球、輪滑、健身休閑場地60余片；兩千多平方米的大型室外健身路徑。

近幾年來，我校在國內(nèi)高校中率先實現(xiàn)了與國際接軌、完全意義上的俱樂部制體育教學(xué)改革，并獲得校教學(xué)成果一等獎；2010年獲得江蘇省群眾體育工作先進(jìn)單位；獲得江蘇省學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上報先進(jìn)單位；校大學(xué)生龍舟隊獲得2009年、2011年兩屆全國大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽的冠軍，獲得2010年、2012年兩屆世界大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽冠軍。

聯(lián)系人：孫兵聯(lián)系電話：0518-8589556

1休閑體育

主要課程：管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、教育學(xué)、體育保健學(xué)、體育概論、休閑體育概論、休閑體育產(chǎn)業(yè)概論、運(yùn)動營養(yǎng)學(xué)、體育賽事管理與運(yùn)營、實用推拿按摩、旅游學(xué)原理、導(dǎo)游概論、酒店管理、濱海體育旅游項目策劃與組織、水上運(yùn)動教程、戶外應(yīng)急救援、高爾夫、網(wǎng)球、羽毛球、水上運(yùn)動（游泳）、臺球、健美健身、健身操、戶外運(yùn)動與拓展訓(xùn)練、輪滑、瑜伽。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)意識和自我發(fā)展能力，掌握休閑體育的基本理論、知識和技能，在休閑體育服務(wù)產(chǎn)業(yè)（體育賽事產(chǎn)業(yè)、休閑健身產(chǎn)業(yè)、體育旅游產(chǎn)業(yè)）和休閑體育用品產(chǎn)業(yè)等行業(yè)中，能夠從事休閑體育管理與指導(dǎo)、濱海體育旅游與開發(fā)、休閑體育產(chǎn)品策劃與設(shè)計、水上項目管理與指導(dǎo)等工作的復(fù)合型專門人才。

第二篇：IT相關(guān)專業(yè)介紹

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IT相關(guān)專業(yè)介紹

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：

作為最具歷史的計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，這個專業(yè)算作將計算機(jī)技術(shù)學(xué)的最寬泛的專業(yè)了，顧名思義它是針對計算機(jī)硬件技術(shù)，尤其是微機(jī)接口技術(shù)而展開的一門課程，主修微機(jī)系統(tǒng)與接口原理并兼修軟件方向的C語言和網(wǎng)絡(luò)方向的相關(guān)課程。但是根據(jù)各個高校不同所開設(shè)的課程也不盡相同，在我們學(xué)校這個專業(yè)基礎(chǔ)的課程主要學(xué)C語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，JAVA語言，數(shù)據(jù)庫原理，以及操作系統(tǒng)（LINUX）等課程。這個專業(yè)由于在中國開設(shè)的比較早，現(xiàn)在幾乎所有的綜合性高校都會開設(shè)本專業(yè)，算作一門成熟的專業(yè)了，就業(yè)前景來看這個專業(yè)在IT行業(yè)的就業(yè)前景還是比較廣的，但是畢業(yè)生眾多造成就業(yè)門檻變高，但是因為專業(yè)成熟，學(xué)習(xí)的技術(shù)也很寬泛，所以不論改行做軟件工程師還是嵌入式工程師應(yīng)該都是比較容易的。就業(yè)的領(lǐng)域主要是高科技的制造業(yè)，IT應(yīng)用工程師，維護(hù)（技術(shù)支持）工程師，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等等。

軟件工程：

軟件工程同樣也是一個長期熱門的專業(yè)，這門專業(yè)在課程上會更加的針對各類軟件編程（C# ,C++ ,JAVA等）和軟件工程師的應(yīng)用課程方面。就目前我所在的大連軟件園來看，這類的人才還是有空缺的，不過可能是因為地域的關(guān)系吧，在大連一般的軟件工程師都要掌握一門外語，最好懂日語能看懂日本的技術(shù)文檔。因為在大連一般公司做的業(yè)務(wù)都是對日軟件外包，所以掌握一門語言對我們來說很重要。未來的高科技廠商會把更多的精力投入到軟件和服務(wù)上，因此本專業(yè)的潛力很大，現(xiàn)在懂JAVA技術(shù)的程序員也非常的多，不過因為公司眾多人員流動也比較大，所以還是有比較大的就業(yè)競爭力。就業(yè)領(lǐng)域主要集中在軟件制造和外包，軟件開發(fā)，系統(tǒng)管理員，數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師等等。

網(wǎng)絡(luò)工程：

作為計算機(jī)專業(yè)的一個主要的分支，網(wǎng)絡(luò)工程是在internet開始在中國普及的時候漸漸熱門的，此專業(yè)要學(xué)習(xí)基本的計算機(jī)基礎(chǔ)課程還要掌握組網(wǎng)技術(shù)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)管理等課程。此專業(yè)可在各種局域網(wǎng)的搭建，廣域網(wǎng)的應(yīng)用，各種網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等相關(guān)部門工作。就業(yè)領(lǐng)域主要是網(wǎng)絡(luò)支持部門，網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)設(shè)備制造業(yè)，主從事網(wǎng)絡(luò)管理員，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工程師等。

嵌入式技術(shù)：

這個部分主要分為幾個專業(yè)，因為國內(nèi)很少有專門開設(shè)嵌入式專業(yè)的，主要以相關(guān)專業(yè)存在。

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電子信息工程，通信工程：

電子信息工程與通信工程是相關(guān)專業(yè)，主要圍繞集成電路的設(shè)計與應(yīng)用，無線通信而開設(shè)的課程，主要課程有電路分析，模擬電路基礎(chǔ)，數(shù)字電路基礎(chǔ)，通信原理等。本專業(yè)在IT領(lǐng)域競爭力算是比較強(qiáng)的了，在工程應(yīng)用領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，尤其是在長三角和珠三角這樣集成電路（電腦主板等）制造商集中的地方很容易就業(yè)，也可做手機(jī)嵌入式，或者在國家通信（電信，網(wǎng)通等）部門工作。最近英特爾在大連開發(fā)區(qū)興建芯片廠，隨后也會帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這對嵌入式領(lǐng)域絕對是個很好的鼓勵。

電子信息科學(xué)與技術(shù)，微電子：

比上一專業(yè)更加技術(shù)化，更加“理科”化，著重研究集成電路的開發(fā)技術(shù)，主修單片機(jī)，信號與系統(tǒng)，模擬電路基礎(chǔ)，數(shù)字電路基礎(chǔ)等課程。就業(yè)主要從事研發(fā)或者技術(shù)支持工作，在消費(fèi)電子行業(yè)，芯片及相關(guān)產(chǎn)業(yè)作硬件開發(fā)工程師，和技術(shù)支持工程師等。

因為上述的兩個專業(yè)的門檻比較高，特別是微電子，所以在中國開設(shè)本專業(yè)的高校并不是很多，市場的需求量也很大，所以未來就業(yè)的競爭力也非常的高。

IT行業(yè)的周邊及相關(guān)行業(yè)：

信息技術(shù)與商務(wù)管理：

學(xué)習(xí)的課程涵蓋計算機(jī)學(xué)科和管理學(xué)科的核心課程。

主要從事軟件（管理類）開發(fā)，各個IT 公司的企業(yè)信息管理等。

電子商務(wù)：

主要課程為經(jīng)濟(jì)管理和營銷，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，易趣，淘寶，當(dāng)當(dāng)很多令人羨慕的網(wǎng)店都是在從事電子商務(wù)。

物流管理，數(shù)字藝術(shù)還有有很多的IT行業(yè)的周邊專業(yè)可供大家選擇

（ps：本文章由北大青鳥廣安門校區(qū)搜集自互聯(lián)網(wǎng)）

第三篇：專業(yè)介紹

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)和大經(jīng)貿(mào)發(fā)展需要，掌握國際經(jīng)濟(jì)與國際貿(mào)易的基本理論、基本知識與基本技能，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、法律與慣例，掌握外貿(mào)企業(yè)管理知識及技能，具有較高的英語水平和較強(qiáng)的交際能力，能在各類企事業(yè)從事國際商務(wù)經(jīng)營管理的專門人才。文理結(jié)合、實踐能力強(qiáng)、理論與實踐相結(jié)合是專業(yè)的特色。

國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是我院設(shè)立較早的專業(yè)之一，經(jīng)過多年的建設(shè)，形成了一支國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)理論功底深厚、與國內(nèi)外商業(yè)界有密切聯(lián)系、教學(xué)經(jīng)驗豐富的師資隊伍。二十世紀(jì)90年代以來，為適應(yīng)我國進(jìn)一步對外開放和加入WTO的需要，本專業(yè)及時明確了培養(yǎng)方向，確立了 “提高綜合能力，突出專業(yè)特色”的辦學(xué)方針，注重學(xué)生的全面發(fā)展；把“懂管理，懂經(jīng)濟(jì)，有較高外語水平，精通國際貿(mào)易知識”作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)。通過嚴(yán)格的國際貿(mào)易理論及實務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力使學(xué)生成為“一專多能”的復(fù)合型人才。同時也拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，學(xué)生既能在國家機(jī)關(guān)和涉外機(jī)構(gòu)從事管理工作，也能在各類企業(yè)，尤其是有對外貿(mào)易業(yè)務(wù)的企業(yè)從事管理和外貿(mào)工作，還能在各類高等院校，科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。

長期的積累為本專業(yè)的教學(xué)和科研以及今后的發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。按照本科通才教育的要求，本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)，即專業(yè)的學(xué)習(xí)能力、職業(yè)的適應(yīng)能力以及業(yè)務(wù)的創(chuàng)新能力，使學(xué)生做到“外語強(qiáng)、理論懂、業(yè)務(wù)能、后勁足”。本專業(yè)的主要專業(yè)課有：宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、國際投資與信貸、國際貿(mào)易實務(wù)、國際市場營銷學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)原理、國際貨物運(yùn)輸與保險、電子商務(wù)概論、國際金融、國際商法、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、外貿(mào)單證實務(wù)、外貿(mào)英語函電等。

經(jīng)過四年的國際貿(mào)易理論、實務(wù)和外語能力的專門訓(xùn)練，本專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)時，均能在涉外經(jīng)濟(jì)部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事對外貿(mào)易、調(diào)研和管理策劃工作,能夠很快地進(jìn)入角色，適應(yīng)新的工作崗位。

第四篇：專業(yè)介紹

建筑環(huán)境與設(shè)備工程(Architectural Environment & Equipment Engineering)

專業(yè)簡介

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)和建筑公共設(shè)施設(shè)計、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。本科畢業(yè)生具有暖通、空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共系統(tǒng)，建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試運(yùn)行能力。畢業(yè)生去向主要有設(shè)計研究院、房地產(chǎn)公司、物業(yè)管理公司、產(chǎn)品制造及營銷公司、工程技術(shù)與管理、高新技術(shù)產(chǎn)品和科研部門、高等院校等。隨著電子、醫(yī)藥對潔凈技術(shù)要求較高的有關(guān)行業(yè)的發(fā)展，對本專業(yè)畢業(yè)生的需求正在日益增加。

專業(yè)基本情況

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境的研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識及能力，能在設(shè)計研究院、建筑工程公司、物業(yè)管理公司及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級工程技術(shù)人才。

2、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和環(huán)境控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到建筑設(shè)備系統(tǒng)之設(shè)計、調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

◆ 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要應(yīng)包括：傳熱與傳質(zhì)、流體力學(xué)與流體機(jī)械、工程熱力學(xué)、計算機(jī)、建筑電氣、電子、機(jī)械、建筑環(huán)境等；

◆ 較系統(tǒng)地掌握建筑環(huán)境工程、建筑設(shè)備工程的專業(yè)基本理論知識，并了解本專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；◆ 具有一定的室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)測試、調(diào)試及運(yùn)行管理的能力；

◆ 初步掌握室內(nèi)環(huán)境及設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計方法；

◆ 具有較好的自然科學(xué)基礎(chǔ)及人文社會科學(xué)基礎(chǔ)；

◆ 具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力及協(xié)作精神和自學(xué)能力。

3、主干學(xué)科

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、工程力學(xué)、建筑電氣、環(huán)境工程概論等。

4、主要課程

工程熱力學(xué) 傳熱學(xué) 流體力學(xué) 建筑環(huán)境學(xué) 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) 自動控制原理 流體輸配管網(wǎng) 熱質(zhì)交換原理與設(shè)備 建筑給排水工程 建筑電氣 空調(diào)技術(shù) 制冷技術(shù) 供熱工程 設(shè)備自動化 鍋爐及鍋爐房設(shè)備 工業(yè)通風(fēng) 建筑設(shè)備自動化 建筑電氣 高層民用建筑空調(diào)設(shè)計 燃?xì)夤こ獭⒔ㄖO(shè)備工程預(yù)算等。

5、實踐教學(xué)

包括認(rèn)識實習(xí)及生產(chǎn)實習(xí)、有關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課的實驗(安排在大一，大二期間進(jìn)行)、相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)計包括：機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、建筑給排水課程設(shè)計、建筑電氣課程設(shè)計。鍋爐房課程設(shè)計、制冷機(jī)房（冷凍站）課程設(shè)計、通風(fēng)工程課程設(shè)計、設(shè)備工程預(yù)算課程設(shè)計、供暖工程課程設(shè)計、空調(diào)設(shè)計課程設(shè)計等，課程設(shè)計從一般從大二下學(xué)期開始至大四上學(xué)期結(jié)束，大四下學(xué)期開學(xué)至六月初為畢業(yè)設(shè)計階段，北方開設(shè)本專業(yè)的院校可能有點不同，總的整體來說畢業(yè)設(shè)計一般為三個月時間，畢業(yè)設(shè)計方向有空調(diào)方向、供暖方向、給排水方向、電氣方向、燃?xì)夥较虻取?/p>

6、修業(yè)時間

4年

7、學(xué)位情況

工學(xué)學(xué)士

8、原專業(yè)名

供熱通風(fēng)與空調(diào)工程(HVAC)

專業(yè)綜合介紹

長久以來，人們都渴望有溫暖舒適的環(huán)境供居住和工作。在遠(yuǎn)古時代，人類的祖先借山洞棲息，躲避風(fēng)雨嚴(yán)寒。隨著時代的前進(jìn)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們開始有能力建造房屋，為自己尋找更安全可靠的庇護(hù)之所。但是僅有一個處所仍

是不夠的，人們還希望自己的家冬暖夏涼，方便地用到水、電等生活設(shè)施。目前，在我們居住的城市，絕大部分地區(qū)都可以享受到良好的水電暖服務(wù)。這些設(shè)備和條件為日常生活提供了很大方便，使我們能在一個舒適的環(huán)境中度過愉快的時光。而這方面的工作正是建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人員所從事的。

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運(yùn)行等方面工作的專業(yè)人員和技術(shù)人才。隨著時代發(fā)展和城市擴(kuò)大，現(xiàn)代建筑日新月異，已不再是過去的平房或低樓層、格局死板的建筑，出現(xiàn)了大量新型建筑體系，對內(nèi)部的設(shè)備也提出了更多和更高要求。因此，迫切需要能適應(yīng)現(xiàn)代建筑發(fā)展的高級工程技術(shù)人才。在我國，目前有一些新型建筑內(nèi)部的環(huán)境與設(shè)備尚存在不盡人意之處，許多方面仍然處在探索和嘗試的階段。如某些高層寫字樓和外觀華麗的建筑物內(nèi)部，明顯的存在通風(fēng)不好導(dǎo)致的空氣質(zhì)量下降，或者夏季制冷、冬天供暖不到位等問題。這都需要從事建筑環(huán)境與設(shè)備工程的技術(shù)人員與建筑設(shè)計師進(jìn)行良好配合，以對建筑結(jié)構(gòu)和用戶需求有完整的認(rèn)識和了解，做出切實可行的設(shè)計。可見，建筑環(huán)境與設(shè)備工程的專業(yè)人員有很大的施展空間。一般來講，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)流體力學(xué)、工程熱力學(xué)及傳熱學(xué)的基本理論，學(xué)習(xí)供熱通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計原理與方法和施工安裝與運(yùn)行管理方面的基本知識，以掌握各種系統(tǒng)的設(shè)計及相關(guān)設(shè)備的選擇，具有施工安裝及運(yùn)行管理和科學(xué)研究的初步能力。因此，本專業(yè)適合于有較好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)的同學(xué)來學(xué)習(xí)，如果對流體力學(xué)和熱學(xué)興趣濃厚，將對本專業(yè)的學(xué)習(xí)起到極大的促進(jìn)作用。

專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)是1998年教育部新制定的招生目錄中的新組建專業(yè)，由原來的供熱供燃?xì)馔L(fēng)空調(diào)工程專業(yè)和燃?xì)廨斉鋵I(yè)合并重組而成。清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)是首批設(shè)立該專業(yè)的著名院校，早在1953年，這兩所大學(xué)就開始招收四年制本科生。同濟(jì)大學(xué)是在1952年曾有過一屆建筑設(shè)備專科，學(xué)制兩年在建筑系，是暖通專業(yè)的雛形，在50年代同濟(jì)大學(xué)就開始招收研究生。早期該專業(yè)清華大學(xué)為暖通空調(diào)工程專業(yè)，隸屬于土木系，后調(diào)整到熱能系，同濟(jì)大學(xué)原名為供熱供燃?xì)饧巴L(fēng)專業(yè)，是因為學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)教育體制開辦最早的一個專業(yè)，也是熱能工程系中成立最早的支柱專業(yè)。在初期有一些影響的院校還有清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、天津大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶建大、西安建大和太原工大（俗稱老八校）等。當(dāng)時有一大批優(yōu)秀的該領(lǐng)域人才，如清華大學(xué)王補(bǔ)宣教授，傀維斗教授、同濟(jì)大學(xué)的巢慶臨教授。國際上該專業(yè)成立20世紀(jì)三四十年代，著名院校有美國麻省理工學(xué)院、美國加州大學(xué)、前蘇聯(lián)列寧格勒建工學(xué)院、德國波鴻大學(xué)、比利時的列日大學(xué)等。中國主要從這些國家吸取經(jīng)驗，但主要是模仿前蘇聯(lián)而建立該專業(yè)。

建國初期，該專業(yè)經(jīng)過了一個從產(chǎn)生到成長的歷史過程，此專業(yè)幾經(jīng)變化，逐漸從動力工程、土木工程、機(jī)電工程、建筑系等系院中分離出來而形成一個獨(dú)立的專業(yè)。從1953建專業(yè)到1966年為止，為國家輸送了一批優(yōu)秀的工程技術(shù)和研究人才，為新中國的建設(shè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。由于當(dāng)時城市的集中供熱供暖難以大面積實現(xiàn)，燃?xì)馍刑幱陂_發(fā)階段，人們對建筑物環(huán)境要求不高，該專業(yè)規(guī)模不是很大，一般每個院校只招生十幾人。清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)在該專業(yè)一直起著領(lǐng)頭羊的作用。同濟(jì)大學(xué)的巢慶教授是該專業(yè)的權(quán)威，于1957年8月至1958年12月去前蘇聯(lián)進(jìn)修，是該專業(yè)最早的國際交流。

當(dāng)時著名院校有同濟(jì)大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等。

在國際上，該專業(yè)發(fā)展十分迅速，反映在領(lǐng)域的拓寬，涉及的范圍越來越廣，該專業(yè)已發(fā)展成為以工科為主，涉及生理學(xué)、心理學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計、社會學(xué)、美學(xué)等綜合知識，愈來愈趨向交叉領(lǐng)域?qū)W科。同時將計算機(jī)深入引入該專業(yè)，便利該專業(yè)發(fā)展成為一個很前沿的學(xué)科。

新世紀(jì)里，健康、能源、環(huán)境已成為倍受人類關(guān)注的三大主題，建筑環(huán)境與設(shè)備專業(yè)和這三個方面有著密切的關(guān)系。在環(huán)保意識不斷增強(qiáng)的明天，本專業(yè)有著重要的研究和應(yīng)用前景。1992年，世界“環(huán)境與發(fā)展”會議已將人類居區(qū)納入議事日程，人居環(huán)境科學(xué)將成為面向世紀(jì)本學(xué)科發(fā)展的大方向。除原有的傳熱學(xué)、流體力學(xué)、熱力學(xué)外，我們需要越來越多地掌握人與建筑、人與自然等方面的知識，包括生理學(xué)、心理學(xué)、氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計等學(xué)以及聲、光等知識，努力營造建筑物內(nèi)適宜而健康的人工熱濕環(huán)境，使之滿足于需要。改革開放以后，該學(xué)科與國際的合作交流越來越頻繁，一起參與協(xié)作科研和一些重大的國際會議，引進(jìn)國外知名教授，使該專業(yè)獲得巨大的發(fā)展，暖通行業(yè)已成為世界各界共同關(guān)注的行業(yè)。

專業(yè)就業(yè)趨勢

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)和建筑公共設(shè)施設(shè)計、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊環(huán)境開發(fā)的高級工程技術(shù)人才。本科畢業(yè)生具有暖通、空調(diào)、燃?xì)夤?yīng)、建筑給排水等公共系統(tǒng)，建筑熱能供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)

計；安裝、調(diào)試運(yùn)行能力，具有制定建筑自動化系統(tǒng)方案的能力，并具有初步的應(yīng)用研究與開發(fā)能力。

國家級獎[1]“人工環(huán)境工程學(xué)科獎學(xué)金”（簡稱“人環(huán)獎”）

課程設(shè)置

基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)、英語、普通化學(xué)、建筑制圖、計算機(jī)文化基礎(chǔ)、c語言（VB）

專業(yè)課：傳熱學(xué) Heat Transfer

工程熱力學(xué) Engineering Thermodynamics

工程流體力學(xué) Fluid Mechanics

工業(yè)通風(fēng) Industry ventilates and dust removal

制冷技術(shù) Refrigeration technology

鍋爐與鍋爐房 boiler and boiler room

燃?xì)廨斉?The gas is lost and mixes the network management

流體輸配 The fluid is lost and mixes the network management

供熱工程 Supply heat engineering

空氣調(diào)節(jié) conditioning of air

熱質(zhì)交換 The principle and equipment of heat and mass

電子電工學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、建筑環(huán)境測試技術(shù)、通風(fēng)記空氣污染控制、施工組織與經(jīng)濟(jì)、空氣潔凈技術(shù)、熱泵技術(shù)、建筑設(shè)備自動化、蓄冰空調(diào)記冷藏技術(shù)，建筑給排水等。

第五篇：專業(yè)介紹2013

國際商務(wù)專業(yè)介紹

什么是國際商務(wù)專業(yè)？

國際商務(wù)即國際貿(mào)易，簡而言之就是與外國人做生意。

該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的技能？

國際商務(wù)專業(yè)引導(dǎo)你在全球環(huán)境下應(yīng)用你的商務(wù)技能。你會學(xué)到怎樣與外商進(jìn)行溝通、談判、建立業(yè)務(wù)關(guān)系，貨物怎樣從國內(nèi)運(yùn)往國外，貨款怎樣結(jié)算等等。通過學(xué)習(xí)如果你能熟練運(yùn)用英語進(jìn)行溝通、談判，用電子商務(wù)手段處理各類國際商務(wù)信息，正確辦理國際商務(wù)單證、跟單、外銷等主要業(yè)務(wù)，同時能處理報關(guān)、報檢、貨運(yùn)代理等綜合業(yè)務(wù)，說明你成功的掌握了國際貿(mào)易的相關(guān)知識，你將成為空中飛人的一份子。

有哪些主要課程？

國際貿(mào)易理論與實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)、外貿(mào)跟單實務(wù)、外貿(mào)函電、國際商法、國際金融與結(jié)算、國際貨物運(yùn)輸與保險、報關(guān)與報檢實務(wù)、商務(wù)談判、電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代企業(yè)管理、國際市場營銷、商務(wù)禮儀、英語口語、商務(wù)英語等。

有什么專業(yè)特色？

該專業(yè)以“就業(yè)”為導(dǎo)向，實行“雙證書”制度。將學(xué)歷教育、職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)認(rèn)證三者有機(jī)結(jié)合起來，專業(yè)教學(xué)中的課程模塊設(shè)置以及教學(xué)內(nèi)容改革都直接與相關(guān)職業(yè)崗位資格證書和技能證書的考核內(nèi)容相對接，不僅可以有效提高本專業(yè)在校生參加相關(guān)職業(yè)資格證書和技能證書考試的通過率，而且基本能夠滿足學(xué)生就業(yè)所要從事的工作崗位的具體技能要求，從而有效提高本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率。

就業(yè)方向？

學(xué)生畢業(yè)后，可在各類進(jìn)出口企業(yè)、加工貿(mào)易企業(yè)、報關(guān)報檢企業(yè)、國際物流企業(yè)等從事進(jìn)出口合同磋商與談判、合同簽訂、外貿(mào)單證處理、訂單跟蹤、報關(guān)報檢、貨物運(yùn)輸代理等工作，也可從事內(nèi)貿(mào)工作及相關(guān)崗位的其他經(jīng)濟(jì)管理工作。就業(yè)口徑寬，崗位可選擇性強(qiáng)。有哪些專業(yè)技術(shù)證書？

該專業(yè)的主要職業(yè)資格證書有國際商務(wù)單證員資格證書、外銷員資格證書、報關(guān)員資格證書、報檢員資格證書、跟單員資格證書、國際貨運(yùn)代理崗位資格證書等。

你適合國際商務(wù)專業(yè)嗎？

如果你英語口語好，交際能力強(qiáng)，國際商務(wù)專業(yè)知識對你將如虎添翼，畢業(yè)后你會找到一份薪水不錯的工作。如果你英語口語不好，只要你肯努力，你可從事單證、跟單、報關(guān)報檢、貨物運(yùn)輸代理等方面的工作。