專(zhuān)題：課題研究手冊(cè)
-
德州市音樂(lè)教師小課題研究手冊(cè)（大全）
德州市教師小課題研究手冊(cè) 《小學(xué)生音樂(lè)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究》課題方案仁里集鎮(zhèn)中心小學(xué)（一）課題研究人員的基本信息（二）課題研究論證報(bào)告（三）課題研究設(shè)計(jì)報(bào)告
-
課題研究
課 題 研 究 手 冊(cè) 的 建 立
為規(guī)范課題管理，促進(jìn)臨盤(pán)教育辦公室提高科研水平，更為了完整地記錄課題研究的過(guò)程與結(jié)果。教研室設(shè)計(jì)了本研究手冊(cè)，供各課題組使用。凡臨盤(pán)教育辦 -
課題研究
陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題研究系列規(guī)定 （一） 基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動(dòng)，及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)教師在課題研究過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，督促課 -
課題研究
篇一：課題研究范文 全國(guó)優(yōu)秀教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文 推薦表 單位名稱(chēng)：陜西師范大學(xué) 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分類(lèi)號(hào) 密 級(jí) 學(xué) 號(hào) g623.2 j24092 題 目 教育碩
-
課題研究
關(guān)于開(kāi)展省、市、縣中小學(xué)教學(xué)研究 第九期（2011年度）課題申報(bào)工作的通知
各中小學(xué)：
為全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作，推動(dòng)學(xué)校積極探索?科研強(qiáng)校、 -
課題研究
課題研究、碩果累累 為了實(shí)現(xiàn)“科研促教、科研興校，以教科研促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，我校圍繞校本研究制度和課題研究實(shí)施方案，不斷強(qiáng)化學(xué)?？蒲薪M對(duì)教育科研的領(lǐng)導(dǎo)。主要抓三個(gè)
-
課題研究
課題研究 蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦對(duì)待教材的態(tài)度 盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，對(duì)于教材，我們究竟應(yīng)該持什么樣的一個(gè)態(tài)度，也許蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦老師對(duì)此最有說(shuō)服力
-
課題研究
《新課標(biāo)視域下提高小學(xué)語(yǔ)文教師人文素養(yǎng)》課題方案一、課題研究的背景和意義國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具, 是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性
-
課題研究（范文大全）
小學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)有效教學(xué)的研究 課題研究方案 一、課題的提出 （一）課題提出背景 1．課程改革背景 在新課程英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)中，并沒(méi)有明確規(guī)定音標(biāo)教學(xué)，但是在各英語(yǔ)教材中都多多少少涉及
-
課題研究2007 文檔
二、研究的目標(biāo) 1、通過(guò)“小學(xué)低段識(shí)字教學(xué)探究”，轉(zhuǎn)變應(yīng)試觀念，切實(shí)克服課堂教學(xué)中存在的一些弊端，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素
-
課題研究
指導(dǎo)學(xué)生“好讀書(shū),多讀書(shū),讀整本書(shū)”的策略研究 一、課題的理論依據(jù)或相關(guān)政策依劇 （一）理論依據(jù)： 1、貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，引導(dǎo)學(xué)生讀整本書(shū)，尤其是讀整本的經(jīng)典、優(yōu)秀典范的現(xiàn)代
-
課題研究
附件4柘城縣教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)學(xué)科分類(lèi)____________小學(xué)數(shù)學(xué)__________課題名稱(chēng)__中小學(xué)教育資源優(yōu)化配置與有效利用的實(shí)踐研究______課 題 主 持 人_________
-
課題研究
小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的研究課題總結(jié) 為了進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流、主動(dòng)探究能力，我校于2009年3月開(kāi)展了“小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作、探究學(xué)
-
課題研究
新高考環(huán)境下如何借助趣味性活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生勤于探究的生物學(xué)素養(yǎng)的應(yīng)用 一、課題的提出： 1. 研究背景： 為把黨的十八大和十八屆三中全會(huì)關(guān)于立德樹(shù)人的要求落到實(shí)處，充分發(fā)揮課程
-
課題研究
（二）關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。為了深化“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，推進(jìn)校園文化建設(shè)的高品味，為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，與好書(shū) -
課題研究
云鎮(zhèn)小學(xué)“說(shuō)寫(xiě)結(jié)合”作文教學(xué)的理論與實(shí)踐一、“說(shuō)寫(xiě)結(jié)合”作文教學(xué)模式提出的必要性。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了：“寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)
-
課題研究
小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的研究與實(shí)踐”課題開(kāi)題報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，老師們：
我?！缎W(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)的研究與實(shí)踐》課題，是自治區(qū)專(zhuān)項(xiàng)科研課題。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，今天開(kāi)題，我代表課題 -
課題研究材料
課 題 研 究 實(shí) 施 方 案 《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合研究》實(shí)施方案 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，信息技術(shù)作為現(xiàn)代教育技術(shù)手段已得到普遍采用，并對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生了巨大的
