專題：課題研究活動(dòng)方案
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小學(xué)語(yǔ)文課題研究——課外閱讀活動(dòng)方案
小學(xué)語(yǔ)文課題研究方案—— 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)的探索與研究： 北義城中心小學(xué) 侯玲玉 一、課題的提出。（課題研究的現(xiàn)實(shí)背景及意義）(一)研究背景 隨著新課程改革的不斷
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2012寒假(假期)小課題研究活動(dòng)方案
2012寒假(假期)小課題研究活動(dòng)方案同學(xué)們：好！愉快的寒假就要到來(lái)，我們又要開始進(jìn)行多姿多彩的小課題研究啦！在過(guò)去的幾個(gè)假期里，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真研究，體驗(yàn)了研究的樂(lè)趣，獲得了知
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口語(yǔ)交際課題研究活動(dòng)方案（精選五篇）
培養(yǎng)中低段學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略 課題研究方案培養(yǎng)中低段學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略課題的提出和研究思路主要針對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)低效的現(xiàn)狀，也順應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)人才的需要這
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課題研究活動(dòng)記錄
小課題研究活動(dòng)記錄一： 時(shí)間：2014年3月18 地點(diǎn)：教導(dǎo)處辦公室 主題：課題申請(qǐng)及申請(qǐng)課題后的工作安排 過(guò)程： 一、組建課題組 課題組成員：組長(zhǎng)：文軍成員：文軍 班偉 二、工作安排： 1、搜
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課題研究活動(dòng)記錄（定稿）
課題研究活動(dòng)記錄
1、2007年1月，課題組及實(shí)驗(yàn)教師依據(jù)制定的實(shí)施方案展開研究，課題組在不同的時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行課題督導(dǎo)，組織、協(xié)調(diào)相關(guān)的研討活動(dòng)。
課題研究順利進(jìn)入基礎(chǔ)性研究（20 -
課題研究活動(dòng)總結(jié)
“小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)”課題研究活動(dòng)總結(jié)連州鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年秋我校在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為保障課題研究活動(dòng)的深入開展，力求研究實(shí)效，課題組成員潛心研究計(jì)算教學(xué)，采取
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課題研究活動(dòng)計(jì)劃
音體美教研組課題研究計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
在新基礎(chǔ)教育思想和教育理論指導(dǎo)下，以本課題為基礎(chǔ)，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，積極開展實(shí)踐層面上的研究，致力于提高教師自身的教學(xué)研究意識(shí) -
課題研究活動(dòng)信息
教育局領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨高才學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)課題研究5月15日下午，區(qū)教育局張文穎副局長(zhǎng)、普教股股長(zhǎng)王建民，教研室劉志敏、譚志平老師，聯(lián)誼學(xué)校郭方校長(zhǎng)、江山副校長(zhǎng)蒞臨高才學(xué)校，指
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小學(xué)課題研究計(jì)劃方案
紡織苑小學(xué)“幫助學(xué)生上下樓梯靠右行” 德育課題研究方案 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校教育與品德教育的有機(jī)結(jié)合，經(jīng)學(xué)校研究，決定承擔(dān)“幫助學(xué)生上下樓梯靠右行”這一課題。
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個(gè)人課題研究計(jì)劃方案
個(gè)人課題研究計(jì)劃方案
奇臺(tái)六中體育組 田學(xué)成
一、課題名稱：如何解決學(xué)生在跑動(dòng)過(guò)程中身體前傾角度的問(wèn)題
二、研究背景：體育課是學(xué)校體育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的 -
課題研究實(shí)驗(yàn)方案（5篇）
《評(píng)課對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)》課題實(shí)驗(yàn)方案 一、課題研究的背景和意義 1、長(zhǎng)期以來(lái)，在我們很多人心目中，學(xué)校只是學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所，教師的發(fā)展受到忽略。新課程的實(shí)施為教師成長(zhǎng)提
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小班化課題研究實(shí)驗(yàn)方案
《小班化教學(xué)的策略研究》 課題研究實(shí)驗(yàn)方案 九臺(tái)市興華小學(xué) 二0一四年三月 《小班化教學(xué)的策略研究》 課題研究實(shí)驗(yàn)方案 一、課題實(shí)驗(yàn)的目標(biāo) 1.探索“小班化教學(xué)”的課堂
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課題研究
課 題 研 究 手 冊(cè) 的 建 立
為規(guī)范課題管理，促進(jìn)臨盤教育辦公室提高科研水平，更為了完整地記錄課題研究的過(guò)程與結(jié)果。教研室設(shè)計(jì)了本研究手冊(cè)，供各課題組使用。凡臨盤教育辦 -
課題研究
陽(yáng)平關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)課題研究系列規(guī)定 （一） 基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與。學(xué)校行政管理人員要定期參加課題組活動(dòng)，及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)教師在課題研究過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題，督促課 -
課題研究
篇一：課題研究范文 全國(guó)優(yōu)秀教育碩士專業(yè)學(xué)位論文 推薦表 單位名稱：陜西師范大學(xué) 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分類號(hào) 密 級(jí) 學(xué) 號(hào) g623.2 j24092 題 目 教育碩
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課題研究
關(guān)于開展省、市、縣中小學(xué)教學(xué)研究 第九期（2011年度）課題申報(bào)工作的通知
各中小學(xué)：
為全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量和水平，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作，推動(dòng)學(xué)校積極探索?科研強(qiáng)校、 -
課題研究
課題研究、碩果累累 為了實(shí)現(xiàn)“科研促教、科研興校，以教科研促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的目標(biāo)，我校圍繞校本研究制度和課題研究實(shí)施方案，不斷強(qiáng)化學(xué)?？蒲薪M對(duì)教育科研的領(lǐng)導(dǎo)。主要抓三個(gè)
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課題研究
課題研究 蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦對(duì)待教材的態(tài)度 盡信書不如無(wú)書，對(duì)于教材，我們究竟應(yīng)該持什么樣的一個(gè)態(tài)度，也許蘇教版《科學(xué)》教材的主編路培琦老師對(duì)此最有說(shuō)服力
