專題：課題研究方法和措施
-
課題研究方法
迎改革之風，創高效課堂
——《語文高效課堂和有效教學模式研究》的研究報告
課題組執筆人：韋玉遼三、課題研究的主要內容和研究方法：
﹙一﹚、從宏觀著眼
1、通過理論學習，研究新課 -
課題研究方法
課題研究方法：
1.觀察法
研究高校課堂導入必須深入觀察課堂。本課題將采用兩種方式進行課堂導入研究：一是常規課堂導入；即教師常規課堂教學中的導入。二是教研課課堂導入研究；即 -
課題研究的措施
課題研究的措施 1、采用豐富多彩的游戲 游戲永遠是孩子最喜歡的活動。在教學過程中，我們采用了多種形式的游戲，調動了他們的興趣和學習積極性。(1)表演游戲 如：在學習古詩《
-
課題研究方法有哪些
問卷調查法、訪談、個案研究、實驗法、觀察法、文獻研究等 1、行動研究法：制定個性研究方案，通過學生實踐情況進行分析，再研究調整重新進行實踐。并將經驗總結、記錄，形成有價值
-
課題研究方法學習體會
課題研究方法學習體會
愛心小學李永雷
我校申報的《三坡學區留守兒童教育問題研究》課題被批為十二五省級課題。為保證課題研究順利進行，取得預期研究成果，學校組織研究組成員 -
課題研究方法大全（精選五篇）
課題研究方法大全 一、觀察法 1．觀察法：為了了解事實真相，從而發現某種現象的本質和規律。 2．觀察法的步驟：觀察法的實施分為以下三個步驟，步驟之一就是進行觀察研究的設計,此
-
課題研究方法步驟
課題研究學習材料 一、概論 1、課題的概念：課題是需要依靠團隊力量，采用科學方法進行研究的有價值的問題。 2、課題的類別：從應用價值分為一二三級課題，我們教師一般研究三級課
-
如何選擇課題研究方法
如何選擇課題研究方法
中小學教育科研工作，大都來源于實際工作中遇到的問題，找出產生這些問題的原因，并進一步找到解決問題的辦法，是我們開展課題研究的最終目的。選擇適當的符 -
小課題研究方法
小課題研究方法開展小課題研究促進教師專業成長一、什么是小課題研究指教師以自己在教育、教學實踐中遇到的問題、話題為課題，由個人或不多的幾個人合作，運用教育科研方法，在不
-
課題研究方法（5篇）
課題研究方法
一．課題研究與論文的區別
課題是教科研機構或者學術部門立項進行探索和研究，往往需要階段性成果，研究的案例和小論文等來共同支持。
普通論文是個人和單位依據個 -
課題研究思路及研究方法
課題研究思路及研究方法
1、 研究思路
認識社會要進行調查研究。毛澤東同志指出，馬克思主義教導我們，“應當從客觀存在著的實際事物出發，從其中引出規律，作為我們行動的向導。為 -
課題研究方法總結
1，接到一個課題或者自己定了一個課題后，首先要明確課題的研究對象，研究目的，研究任務；
2，根據對象、目的和任務查找相關的文獻資料，先從基本的、比較成熟的資料（如教材）中搞清楚有關 -
教育課題研究的方法大全
教育課題研究的方法 哈爾濱市南崗區教師進修學校白志興 中小學教師從事教育課題研究，必須要借助、采用各種教育科研方法。人們把符合客觀發展規律，能達到預期效果的方法稱為科
-
微型課題研究方法有哪些
微型課題研究的方法有哪些？ 方法是解決思維、表達、行動等問題的門路、程序，是“過河的橋”、“通往遠方的路”，認識事物借助的工具。微型課題研究的方法有很多，如：行動研究法、
-
幾種常用的課題研究方法
幾種常用的課題研究方法 開展課題研究，尤其在填寫項目申請書時，都會涉及到研究方法的問題。下面介紹幾種常用的課題研究方法，供大家參考。 1、觀察法。研究者按照一定的目的和
-
課題研究的條件和保障措施
課題研究的保障條件
（一）課題研究的學術保障
1、具有開展教育科研的實踐基礎。
我校先后承擔中國教育學會中語會《“文學“教育研究，子課題：“古詩詞教學與文學教育”》、 《 現 -
課題后期研究計劃及落實措施范文
“時政教育和學生參與精神研究” 后期研究計劃及落實措施 “時政教育和學生參與精神研究”在中后期研究階段主要完成以下工作： 一、召開備課組成員研究情況座談會。 每月定時
-
課題研究的思路和論文方法
課題研究思路和方法論文第一部分 a引言； b慨述； c研究背景和意義； d研究方法和角常； e研究對象與方法；
第二部分 a研究結果； b研究內容及主要成果； c探討與認識； d現狀與問題； e分析
