專題：機制課程設計教學大綱
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課程設計教學大綱[范文大全]
化工原理課程設計的教學目的是對學生進行化工單元過程設計和化工過程設備工藝設計的能力訓練，使學生掌握化工過程設計的基本方法，提高其分析問題和解決實際工程問題的能力，并通
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課程設計教學大綱
《管理信息系統》課程設計教學大綱 《管理信息系統》課程設計 教學大綱 課程代碼：16020223 英文名稱：Management Information System，MIS 適用對象：信息管理與信息系統本科專業
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課程設計教學大綱
教學大綱 課程設計與課程研制 Curriculum Design and Curriculum Development 教學目的：主要探討外語教學的課程設計和教學大綱制定等的原則和步驟，并通過實例說明和提出實際
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課程設計教學大綱
＊＊＊＊課程設計教學大綱 課程設計名稱： 英 文 名稱： 課程設計編號： 編 寫 人： 審 核 人： 課程設計指導書： 一、周數學分 周數：學分：二、先修課程 三、適用專業 四、課程性質、目的與任務
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課程設計教學大綱
附件1：課程設計教學大綱格式要求 《××××××》教學大綱 （英文） 課程編號：學時/學分： 一、大綱說明 本大綱根據××××專業2002年教學計劃制訂 （一）適用專業 （二）課程設計性質
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《機制工藝課程設計》實踐教學大綱講解[合集五篇]
《機制工藝課程設計》實踐教學大綱 一、《機制工藝課程設計》說明 （一）課程代碼：0217032 （二）課程英文名稱：Course Design of Mechanical Manufacturing Technology （三）開課對象：機
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《數據結構》課程設計教學大綱
《數據結構》課程設計教學大綱 適用專業：計算機科學與技術 課程周數：2周 一、大綱說明 本大綱根據計算機科學與技術專業人才培養方案制訂。 （一）課程設計性質 課程設計是學生對
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電子技術課程設計教學大綱
《電子技術課程設計》教學大綱 課程類別：實踐環節 課程性質：必修 英文名稱：Course Design in Electronics Technology教學形式：分散學時或周數：4周學 分：2 適用專業：電子信息工程
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《電子技術課程設計》教學大綱
《電子技術課程設計》教學大綱 課程名稱：電子技術綜合課程設計 學分：2 學時：2周 制定人： 電子技術課程設計開設目的 本課程是在前導驗證性認知實驗基礎上，進行更高層次的命題設
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操作系統課程設計教學大綱
《操作系統課程設計》教學大綱 一、 課程設計基本信息 課程設計環節代碼：230027 課程設計環節名稱：操作系統課程設計 英文名稱：Course Design of Operating System 課程設計周
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化工設備課程設計教學大綱（★）
化工設備課程設計教學大綱 課程設計名稱： 夾套反應釜設計 英 文 名稱： Jacketed Reactor Design 課程設計編號： 編 寫 人：孫永會 審 核 人：郭睿 課程設計指導書：化工設備機械基礎
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操作系統課程設計教學大綱
操作系統課程設計大綱 課程名稱：操作系統課程設計 課程編碼：10110206 英文名稱：Course Design of Operating System 學 時： 二周 學 分：2 適用專業：計算機科學與技術、計算機網絡
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綜合課程設計2010教學大綱
課程設計教學大綱: 綜合課程設計教學大綱 課程編碼：1102A002 學時/學分：6 一、 大綱使用說明 本大綱根據探測制導與控制技術專業2010版教學計劃制訂。（一）適用專業：探測制導與控
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《操作系統課程設計》教學大綱（模版）
操作系統課程設計大綱 課程名稱：操作系統課程設計(Operating System Curriculum Design) 課程編碼： 學 分：1 總 學 時：1周 適用專業：計算機科學與技術專業 先修課程：程序設計語言
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專業課程設計教學大綱
化學工程與工藝專業課程設計教學大綱 一、性質、目的與任務 專業課程設計是培養學生綜合運用本門課程及有關先修課程的基本知識去解決某一設計任務的一次訓練，主要訓練和培養
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C課程設計教學大綱
C課程設計教學大綱 一、目的與任務 根據高教委的要求，高校學生必須具備扎實的計算機基礎知識，具有較強的程序設計和軟件開發能力，特別對計算機專業及相關專業（如電子信息工程、
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計算機網絡課程設計教學大綱
《計算機網絡課程設計》教學大綱 課程中文名稱：計算機網絡課程設計 課程英文名稱：Course Design of Computer Networks 學 時 數：2周 學 分 數：2 課程類別：實踐教學 應開課學期：第
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軟件工程課程設計教學大綱
專業實踐教學大綱 《軟件工程課程設計》教學大綱 英文名稱 課程代碼：學分：1 分 執筆人：金霜 審定人： 一、前言 《軟件工程課程設計》是一個綜合的設計性實驗，是在學習完核心課程
