專題：教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施
-
教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施（范文模版）
教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施2010——2011學(xué)年第二學(xué)期高北小學(xué)姜亮教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
2010——2011學(xué)年第二學(xué)期
姜亮
一、結(jié)合本次考試試卷分析
本次試卷題型多樣，題量適中 -
九年級英語教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施（大全）
九年級英語教學(xué)質(zhì)量分析
胥聯(lián)華
期末英語檢測早已離我們遠(yuǎn)去了，但檢測的結(jié)果至今令人擔(dān)憂，平均分之低讓我們傷心，低分率之高讓我們心痛。為了今后改進(jìn)教學(xué)的措施，大面積提高教學(xué) -
一年級語文教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
一年級語文教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
一、教學(xué)成績以及試卷分析
本學(xué)期我任教的是一年級語文，上期期末考試成績處于全鎮(zhèn)后面，還需繼續(xù)努力。
從整體來看，試卷命題注重雙基考查，突 -
教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施報(bào)告（五篇范例）
教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)措施報(bào)告 ——崖窯小學(xué)何紅平10月25日，教育辦組織了本期中期質(zhì)量檢測，這次考試，我班四年級語文及格70%，優(yōu)秀0，人均成績62.58，積分46.03，與第一名積分76.9相差30；英語及
-
三年級英語教學(xué)質(zhì)量提升改進(jìn)措施
三年級英語教學(xué)質(zhì)量提升改進(jìn)措施 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線， 是教育的永恒主題。英語作為重要的基礎(chǔ)工具學(xué)科， 無論是在今天的學(xué)習(xí)生活中， 還是在今后的工作或交往中都將發(fā)揮其重
-
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施和改進(jìn)意見
:一幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)興趣 （1） 課前預(yù)習(xí)，對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問，產(chǎn)生好奇心。 （2） 聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。 （3） 思考問題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。 （4）聽課中注
-
提高改進(jìn)語文的教學(xué)質(zhì)量與措施（范文）
提高改進(jìn)語文的教學(xué)質(zhì)量與措施 龍翔學(xué)校 靳丹 一、 深入了解，因材施教 教學(xué)既要面向全體學(xué)生，向他們提出統(tǒng)一要求，又要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)別差異，采取各種不同的教育措施，使學(xué)生的個(gè)性
-
改進(jìn)措施
改進(jìn)措施 重復(fù)維修問題各崗位要求： 送修接待： 1. 在客戶送修界面與客戶充分溝通，詳細(xì)了解客戶報(bào)修問題；對于客戶提出的機(jī)器問題全面記錄（包含附屬部件，例如AC等），必須做到在取機(jī)單上
-
改進(jìn)措施
教研組“探究課”改進(jìn)措施 為期一周的同年級“探究課”活動(dòng)結(jié)束了，通過領(lǐng)導(dǎo)參與聽課，小組評課，改進(jìn)措施如下： 一、規(guī)范作業(yè)： 1、教師批閱符號要規(guī)范，不能過于太大。 2、學(xué)生書寫格
-
改進(jìn)措施
第一季度： 個(gè)人整改措施：學(xué)習(xí)黨建基本知識和科學(xué)理論知識以及業(yè)務(wù)知識，提高自己的黨性覺悟水平，根據(jù)本工作學(xué)習(xí)實(shí)際，制定工作學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立良好的個(gè)人黨性形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作
-
改進(jìn)措施
人民路與曙光路交叉口改進(jìn)措施 交叉口是道路交通系統(tǒng)的重要組成部分，是道路網(wǎng)的節(jié)點(diǎn)和樞紐，是道路交通的咽喉。交叉口的存在提高了交通的靈活性和可達(dá)性，增加了路網(wǎng)的活力，完善
-
改進(jìn)措施 文檔
醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理整改措施
一、進(jìn)一步提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)：認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，制度規(guī)范及崗位責(zé) 任，要求每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員掌握和遵守法律法規(guī)、制度規(guī)范及崗位責(zé)任、職業(yè) -
2013年東山小學(xué)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析及改進(jìn)措施
2013年東山小學(xué)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析
及改進(jìn)措施
曹香清
教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的高低，是衡量學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。我們所取得的成績凝聚著每一位老師 -
新學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法
新學(xué)期改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施和方法 1 激發(fā)潛能 鼓勵(lì)創(chuàng)新 在教學(xué)時(shí)應(yīng)注重選取鮮活、靈動(dòng)的新話題、新材料，關(guān)注社會(huì)、貼近生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)新情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)
-
教學(xué)質(zhì)量提升措施范文
**小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升措施 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，做好教學(xué)工作的終極目標(biāo)是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心因素是教師和管理者。需要我們實(shí)施科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、
-
教學(xué)質(zhì)量提高措施
提高教學(xué)質(zhì)量 干塘小學(xué) 質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量是在教學(xué)過程中產(chǎn)生，并受教學(xué)過程中諸要素制約。為此，我校在教學(xué)管理中注重過程管理，優(yōu)化教學(xué)要素，以提高教學(xué)質(zhì)量。 一、
-
提高教學(xué)質(zhì)量措施
提高教學(xué)質(zhì)量措施 一、指導(dǎo)思想 為了認(rèn)真貫徹上級教育行政部門和業(yè)務(wù)部門的各項(xiàng)指示精神，加快新課改步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制定此措施。 二、主要
-
提高教學(xué)質(zhì)量措施
2012—2013太陽學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量措施 一、指導(dǎo)思想 為了認(rèn)真貫徹上級教育行政部門指示精神，以“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)管理，深化新課程改革，突出教學(xué)主體地位，全面提高
