專題：教師職業道德培育計劃
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教師職業道德培訓計劃
阿左旗第九中學2013-2014學年度 教師職業道德培訓計劃 一、指導思想 以“三個代表”重要思想為指導，以“面向全員、注重實效”為原則，切實提高全校教師職業道德素養，確立正確
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教師職業道德專題培訓計劃（精選）
2013年度教師職業道德專題培訓計劃一、指導思想：我校以市局有關培訓要求為依據，以“面向全員，注重實效”為原則，以落實科學發展觀統領師德培訓工作，強化教師職業道德建設工作，明確
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教師職業道德建設計劃
賓縣二中教師職業道德建設計劃
一、指導思想：
以十五大和十五屆三中全會精神為指針，以《中小學教師職業道德行為規范》為內容，結合學校實際情況，加大教育力度，努力提高教職工的思 -
教師職業道德建設計劃
Xxxxx二O一三年上半年 教師職業道德建設計劃2013年2月25日Xxxx學校教師職業道德建設計劃為加強教師職業道德建設，提高教師隊伍素質，樹立我校教育的良好形象，辦群眾滿意的教育，根
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教師職業道德培訓計劃
黃渡完小2008年度教師職業道德
培訓計劃
根據正安教育局《關于做好“十五”期間中小學、幼兒園干部教師職業道德培訓工作意見》，為了加強師德建設，提高我校師資隊伍素質，在全校 -
新時期教師職業道德學習計劃
新時期教師職業道德學習計劃
冉啟兵我將以塑造教師良好形象為方向， 孩子生命為己任，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我師德修養的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為 -
教師職業道德學習計劃[大全5篇]
光照中學地生組學習《中小學教師職業道德規范》計劃 當今社會的發展教師起著關鍵的作用，但師德是教師職業的靈魂，他主宰和統帥著教師，直接關系著教育工作的成敗，特制定計劃如下
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職業道德計劃
縣質監局2009年度職業道德建設工作計劃為了切實加強全局職業道德建設，提高全體干部職工法律素質和道德水準，嚴格遵守法律法規和職業道德規范，實現“忠于職守、依法行政、科學公
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培育職業道德 樹立家庭美德
思想道德教育授課提綱 培育職業道德 樹立家庭美德 授課人：程德平副局長 教學目的和要求: 了解職業的本質內涵，把握職業道德和職業生活中主要法律的基本要求，努力培養職業道德
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加強職業道德建設 培育“四有”職工隊伍
加強職業道德建設 為排水事業做貢獻 首先，我向王建都廠長表示祝賀，祝賀她獲得“五一勞動獎章”。她的先進事跡不但為集團贏得了很高的榮譽，而且也為我們年輕一代，特別是年輕的工
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教師職業道德
現實情況： 1.教學過程的職業道德缺失 有的教師缺少敬業精神，凡事圖報酬，對學生放任自流，備課不認真，講課信天游，作業不批改，對學生放松要求。 2.學術研究中的職業道德缺失 部分教師
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教師職業道德
鄭州大學現代遠程教育《教師職業道德》課程作業 一． 作業內容 （一）簡述題（每題10分，共40分） 1.我國教師職業道德有哪八個要素構成？ 答：教師職業道德主要由教師職業理想、教師職業責
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2012教師職業道德
教師職業道德 第一部分：教師職業道德修養的相關理論 1、教師職業道德的概念： 教師職業道德是指教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規范和必備品德的總和，是調節教師與他人、教
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教師職業道德
教師職業道德邵明莉 （2009級 , 語文教育專業, 0929131001）作業內容一、簡述題（每題15分，共30分）簡述教師道德義務確立的必要性公正、仁慈是道德生活的基本準則。同時，努力做到公正
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教師職業道德
1、簡述高校教師職業道德修養的意義。 答：(1)高校教師師德修養是高校加強師德整體建設的需要;(2)高校教師師德修養是高校教師個體專業發展的需要;(3)高校教師師德修養是高校
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教師職業道德
教師職業道德 1. 內容： 1．依法執教。學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，擁護黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》等法律
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教師職業道德
教師職業道德 一、教師：通過教育活動為社會服務或為一定階級裴琰合格人才，以滿足社會對人才需要而為社會服務的人。 二、教師職業勞動特點：1.長期性和復雜性2.延續性和艱苦性3.
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教師職業道德（范文模版）
第一章 教師職業道德概述 一、教師職業的本質、特點和社會意義是什么？ 1.教師職業就是按照一定社會的需要和標準，向人們進行各方面的教育，以培養人為目的，促使人發展的一種職業
