專題：教師聽課反思
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教師聽課教學(xué)反思
教師聽課教學(xué)反思 教師聽課教學(xué)反思1 6月3日，我和小學(xué)數(shù)學(xué)教研員到我縣一所村完小，聽了一節(jié)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課。課的內(nèi)容是"幾個(gè)幾，老師的教學(xué)出現(xiàn)了3個(gè)知識(shí)性的錯(cuò)誤.我說(shuō)兩處：錯(cuò)一
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英語(yǔ)教師聽課反思
洛陽(yáng)二中聽課反思10月24日來(lái)到洛陽(yáng)二中參加了初中英語(yǔ)的教學(xué)研討，有風(fēng)格構(gòu)思各異的微型課、教育專家學(xué)者有關(guān)教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的研討等內(nèi)容豐富的一場(chǎng)盛宴，收獲頗豐。現(xiàn)在聯(lián)系我在
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聽課反思
高三組內(nèi)聽課總結(jié)反思 總結(jié)人：白逸云 最近，聽了文綜組幾位老教師及幾位中年教師的課，給我提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)聽課，我受益匪淺，讓我近距離的領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的
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聽課反思
聽課反思2018級(jí)歷史 鄭文冉 9月21日今天上午第一節(jié)課聽的楊老師的一堂復(fù)習(xí)課，受益匪淺，必修二第19課《經(jīng)濟(jì)體制改革》，首先找6名同學(xué)進(jìn)行課前檢測(cè)，檢測(cè)的內(nèi)容既有上節(jié)課的
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聽課反思
聽課反思
聽了這四節(jié)課以后，或許我沒什么侃侃而談，或許沉默是另一種感觸吧。。。
第一位老師，站在那里，鎮(zhèn)定自若，仿佛一切盡在掌握。課堂安排有條不紊，一反教材從兩角和的余弦公式 -
聽課反思（定稿）
《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》聽課反思 從這堂課中我們感受到了陳老師作為一位資深老師，對(duì)我們而言已經(jīng)是很有經(jīng)驗(yàn)的前輩了，課堂整體上給我的感覺就是很有氣勢(shì)，特別有范，值得我學(xué)習(xí)。《分
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聽課反思
聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 于麗麗 前幾天我有幸參加了“中國(guó)好老師”公益學(xué)習(xí)活動(dòng)，共聽課4節(jié)，其中兩節(jié)課是由縣第一小學(xué)的骨干教師執(zhí)教的，還有兩節(jié)課是我們的聯(lián)誼校——密云六小的王愛
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聽課反思
“天天公開課 節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)總結(jié)
2012級(jí)語(yǔ)文組張相平
本學(xué)期，學(xué)校教科室組織實(shí)施了持續(xù)兩個(gè)月的“天天公開課 節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，在活動(dòng)期間，我聽完了本學(xué)科組全部老師的課，也 -
聽課反思
聽 課 反 思鄧莊小學(xué)：汪小莉 2014.3.25聽課反思
3月21號(hào)下午，在中心校組織的聽課活動(dòng)中我聽了朱金鳳和黨娟老師執(zhí)教的兩節(jié)數(shù)學(xué)課。聽完之后感受頗深，受益非淺，也引發(fā)了我很多的 -
反思聽課
5月22日聽了田函菲、張旭、張穎三位老師的精彩展示課，有些體會(huì)如下：
田函菲老師展示的是一年級(jí)《擺一擺，想一想》，課堂上教師的語(yǔ)言干凈利索，注重學(xué)生的表達(dá)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生自己 -
聽課反思
《自己的花是讓別人看的》
聽課體會(huì)陶照美 今天，朱云卿老師被邀請(qǐng)到我校，為我們獻(xiàn)了一節(jié)精彩的課。朱老師是當(dāng)前語(yǔ)文界很有知名度的人物，她的課確實(shí)讓我受益匪淺。
朱老師很有 -
聽課反思
《綠色蟈蟈》聽課反思
龍清莎
聽了我們七年級(jí)語(yǔ)文公開課的后，我學(xué)到了不少東西，也身感自己的語(yǔ)文教學(xué)存在的不足之處，有許多問(wèn)題有待于今后進(jìn)一步完善，深感不虛此行。現(xiàn)將聽課活 -
聽課反思
聽課反思 胡秀敏 本學(xué)期參加了學(xué)校的聽課活動(dòng)，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的 一些問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)。 課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我
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聽課反思
數(shù)學(xué)聽課心得體會(huì) 我校于 4月29日開展了以“關(guān)注未來(lái)，共建和諧”的聽評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻感受到了小學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。聽了其他兩位位老師的課 ，被他們
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聽課反思（定稿）
聽《認(rèn)識(shí)比》的心得體會(huì) 前幾天，我有幸赴南京市銀城小學(xué)，欣賞了張德飛老師的市級(jí)公開課，讓我感受頗深，受益匪淺。下面我就談一談聽取了張老師這節(jié) 課后的感受。 一、常態(tài)長(zhǎng)效 張
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聽課反思
識(shí)字教學(xué)的趣與實(shí)——聽課反思 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。”新課程語(yǔ)文教學(xué)改革在教學(xué)指導(dǎo)思想上強(qiáng)調(diào)了識(shí)字教學(xué)的重要性。大家都有共識(shí)：識(shí)字是
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聽課反思
歷史課聽課反思 按照學(xué)校的安排，本周三我聽了九年級(jí)付淑霞老師的歷史示范課。在聽課過(guò)程中，付老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語(yǔ)言深深地折服了我，使我深受啟發(fā)，從中受
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聽課反思
聽課反思（3）
交大附中的這位老師使用的是21世紀(jì)新教材。她的這節(jié)公開可充分體現(xiàn)了新課改，在英語(yǔ)教學(xué)上了一個(gè)新的臺(tái)階，教師們?cè)谥鸩睫D(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從以學(xué)生為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體
