專題：教師年度考核事跡材料
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教師年度考核主要事跡五篇
教師年度考核主要事跡教師年度考核優(yōu)秀主要事跡 本人畢業(yè)以來一直在惠華中學(xué)任教，擔(dān)任生物教研組長。一直從事中學(xué)生物教學(xué)與研究工作，教學(xué)見解獨(dú)特。教學(xué)成績優(yōu)秀，教研成果顯
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教師年度考核優(yōu)秀主要事跡
一、主持學(xué)校電教組工作，管理和維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)及教室多媒體設(shè)備，為學(xué)校的正常教學(xué)提供了可靠的保證。 二、指導(dǎo)新建錄播教室。利用本人的技術(shù)優(yōu)勢從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)施工等各方
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年度考核優(yōu)秀事跡
平凡崗位無私奉獻(xiàn) ——東寶區(qū)紅旗小學(xué)朱莉莉 朱莉莉老師長期擔(dān)任東寶區(qū)紅旗小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。她在教育教學(xué)工作中，以高尚的人格感染人，以平和的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的
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教師事跡
教師是偉人的培育者，知識(shí)的淵博者，人生的引路者，無悔的奉獻(xiàn)者，心靈的塑造者，品德的示范者，愛的傳播者，赤心的報(bào)國者，甘為平凡者，時(shí)代的推動(dòng)者??因此，教師的興衰直接關(guān)系到國運(yùn)和民族
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科技進(jìn)步考核先進(jìn)個(gè)人事跡
科技進(jìn)步考核先進(jìn)個(gè)人事跡x同志19xx年由部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到xx市xx區(qū)科技局，現(xiàn)分管區(qū)科技局辦公室和科普工作。多年來，xxx同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，以積
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教師考核
為科學(xué)、規(guī)范地考核教師績效，建立健全教師考核制度，平衡教師的績效與人性化管理之間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，南山區(qū)華僑城小學(xué)經(jīng)過兩年的摸索與嘗試，在進(jìn)行了
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教師年度考核
教師年度考核 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下: 一、德: 一年來,本人熱愛黨,熱愛人
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教師年度考核
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先
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教師年度考核材料
（正文仿宋三號(hào)字，每頁26行，上下左右頁邊距2cm） xx，男，漢族，年月出生，山東膠南人，大學(xué)本科學(xué)歷， xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xx專業(yè)， 2003年7月在xx工作，2006年9月至今在xx工作。 該同志在大
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模范教師主要事跡
2010縣模范教師典型事例自1998年師范畢業(yè)分配至我校已工作十二年，懷著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠和對(duì)學(xué)生的無限熱愛，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。作為一名
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教師事跡（合集五篇）
2013-2014年度市級(jí)優(yōu)秀教師推薦材料 教師事跡 ***** *** 默默奉獻(xiàn) 譜寫人生 ***，男，1997年參加工作 。他一直從事著農(nóng)村的一線教育教學(xué)工作。作為一名青年教師，他服從領(lǐng)導(dǎo)分配
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教師事跡（五篇范文）
教師事跡 軍魂與師魂的結(jié)合 ——三堂街鎮(zhèn)中心校烏旗山完小教師鐘科優(yōu)秀教師工作事跡紀(jì)實(shí)他，曾經(jīng)是一名優(yōu)秀的武警戰(zhàn)士。加入到教師隊(duì)伍后，他以頑強(qiáng)的毅力和不懈的精神勇敢攀登
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教師事跡標(biāo)題（范文大全）
教師事跡標(biāo)題 泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。我踏著自己恩師走過的路，懷著對(duì)教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。從踏入講臺(tái)的第
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最美教師事跡[范文模版]
最美教師事跡心中有愛，微笑向暖 我是一名平凡的鄉(xiāng)村教師，從事教育工作整整 20 年了。若要問我有過什么樣的感人事跡，在我看來，這 20 年如一日地以校為家，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，所做的
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教師事跡簡介
作為一名班主任，我能積極實(shí)踐“正面教育理論”，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。 接任該班已經(jīng)近一年，有些同學(xué)
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教師優(yōu)秀黨員事跡
丹心化春雨，換來滿園香 李秀蘭 一、基本情況： 李秀蘭，生于1972年，畢業(yè)于泰興師范學(xué)校， 1992年參加工作，自學(xué)取得專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任梅垛小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教師，并擔(dān)任
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最美教師事跡
丹心化作春雨灑 換來桃李滿園香吉林省大安市第一中學(xué) 王學(xué)華立志從教 熱愛教育 教師職業(yè)是我堅(jiān)定的選擇，考大學(xué)時(shí)，所有志愿我填的都是師范院校。我熱愛教育事業(yè)。1995年我畢業(yè)
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最美教師主要事跡
最美教師主要事跡 田莊鎮(zhèn)七聯(lián)小學(xué) 龐媛 龐媛是七聯(lián)小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自1997年8月參加工作以來,就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著, 一副和藹可親的笑
