第一篇：年度考核優秀事跡

平凡崗位無私奉獻 ——東寶區紅旗小學朱莉莉

朱莉莉老師長期擔任東寶區紅旗小學的數學教學和班主任工作。她在教育教學工作中，以高尚的人格感染人，以平和的態度對待人，以豐富的學識引領人，以博大的胸懷愛護人。從教十五年來，她任勞任怨，一心撲在工作中，恪盡職守，甘于奉獻，認真履行教師職責，熱愛學生?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這是她最喜歡的一句教育格言，她在實際工作中也時刻在實踐著這句格言。

九年來，她一直擔任我校托管班的教學工作。無論是寒冬還是酷暑的早晨，她都是在七點二十之前到達教室迎接學生的到來，親自與學生一起抬早點，做清潔大掃除。中午，學生在學校寢室午休時，她與學生同睡在一起，總能見到她輕手輕腳的給學生蓋被子的身影。晚上六點以后，她把每一個學生安全的交到家長的手中最后一個離開教室。就是在這一天又一天的平凡而繁瑣的工作崗位中，她沒有因病，因事請過一天的假。朱老師對學生的愛是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中。

朱老師在班級管理方面，實施“耐心教育”，堅持對學生“動之以情，曉之以理”。在班主任工作中，她既是嚴厲的老師，又是慈愛的母親。給學生以空間，讓他們有發揮的余地，但當學生出現問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。學生平時犯錯誤，朱老師不是采用粗暴訓斥，而是采用了五字措施。一“問”，問清事情的起因、真相，再教育，以免錯怪學生。二“緩”，學生的錯誤，有時令她氣憤，如若進行暴風驟雨式的批評，定會傷害學生的自尊，極有可能把學生推到對立面，這時采取“緩一緩”的辦法，先使師生雙方都冷靜下來，再選擇適當的方式進行教育。三“引”，學生范了錯誤，一味批評、指責，往往事倍功半，她采用耐心的啟發、引導，幫助學生從思想深處弄清為何犯錯，今后如何改正。四“選”，選擇適當的時機、地點，比如在融洽的氣氛中，學生情緒放松時，她再對學生進行批評、教育。五“激”，抓住有的學生自尊心強的特點，在與學生談話時，她就采用激將法，激勵學生改正自己的錯誤。在批評教育的同時，她更多的是采用鼓勵、表揚法。對那些具有良好思想品德和優秀學習成績的學生，她都注意時時在班級和個別交談中進行表揚。對于那些稍有進步的同學，她更是不失時機地給予鼓勵。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經常作細致耐心的思想轉化工作，最大限度的調動他們的積極性。

她熱愛本職工作，積極搞好常規教學。認真備課，不打無準備之仗；認真上課，努力開啟學生的智力；精心批改，做到及時正確無誤；耐心輔導，特別是不厭棄差生，利用休息時間，耐心地給其補課。她刻苦鉆研業務，積極探索教育改革。由她承擔的小課題“提高小學三年級學生的數學計算正確率”已經順利結題。在進行了大量的教育教學研究活動后，她總結出了一套有效提高學生計算能力的方法。在學校舉行的“課內比教學”的活動中主動承擔研究課，讓同行探討和研究。在她的數學教學課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，廣受學生的好評和歡迎。她在備課上課之余，廣泛涉獵專業書籍和相鄰學科的書籍，努力提升自身的業務素質和業務水平。她所帶的班級在每次測試中都能獲得優異的成績。

無私的奉獻為學生鋪就了成功之路。她全身心的付出也贏得了學生的真心愛戴和真情回報。她對教育事業的滿腔熱忱，對鉆研業務的精益求精，把自己的青春年華傾注在了教育事業這座百花園中，傾注在無數學生的身上。相信她會在這條平凡的教育之路上勇攀高峰，越走越好。

第二篇：教師考核優秀主要事跡

一、主持學校電教組工作，管理和維護校園網絡及教室多媒體設備，為學校的正常教學提供了可靠的保證。

二、指導新建錄播教室。利用本人的技術優勢從規劃、設計、指導施工等各方面對該項工程提供技術指導，保證了新建項目的質量。

三、擔任初三

班的體育教學工作，在中考中取得了優異的成績。

四、負責2015年婁底二中高考考點的視頻監控技術支持，保證設備的正常運轉，并獲得高考工作先進個人，得到各級領導的一致好評。

第三篇：德考核優秀個人事跡材

師德考核優秀個人事跡材

作為一名人民教師，任職以來我用一向我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。在此，我有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

一、錘煉思想，提高境界

在思想上與時俱進，在大是大非面前，立場堅定，旗幟鮮明，忠于黨的教育事業。關心國家大事，在崗位上，都以高度的責任心和事業心將全部的熱情投入到工作中去，志存高遠，愛崗敬業，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、專研教材，融入課堂

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，應對有限的課時，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時光里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。努力采用多媒體教學，設計新穎的教學方法吸引學生的學習用心性，將原先的灌輸式教育轉化為針對不一樣學生的引導式教育，使學生更樂于理解，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學資料產生厭煩心理。同時我很注重自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。對學生進行知識教育與情感態度、價值觀的結合教育，培養新世紀的合格小學生。對于后進生，熱心對待這些學生，本著從不放棄，也絕不能放棄一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫助學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學習，樂于學習，學習成績自然就提高。

三、以身作則，培養學生健全人格

班級工作認真負責，要求學生做到的，自己身先士卒。在教育學生時，我始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權益。同時，我深入學生當中，了解學生的思想、意見、推薦和要求，工作中充分發揮學生的主體作用，調動學生自治、自理的用心性，培養學生養成教育。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自我一向奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

第四篇：教師考核主要事跡

教師考核主要事跡

教師考核優秀主要事跡

本人畢業以來一直在惠華中學任教，擔任生物教研組長。一直從事中學生物教學與研究工作，教學見解獨特。教學成績優秀，教研成果顯著。同時協助我校教務處工作，受到領導、同事、家長、學生的好評。被評為泉港區首批“四星級”教師，界山鎮優秀教師。

一、思想道德表現

在師德修養方面，本人忠誠人民教育事業，認真貫徹黨的教育方針，具有較高的政治思想水平和良好的師德修養，模范遵守教育政策法規和教師職業道德規范。具有強烈的事業心和責任感，有開拓創新、積極進取和無私奉獻的精神。符合《中小學教師職業道德規范》的要求。

多年來積極參加各種學習培訓以及政治學習，認真貫徹黨的教育方針，教書育人，言傳身教，為人師表。以自己的人格、行為去感染學生。在教育過程中，努力提高組織能力和業務水平，嚴格執行師德規范，用高度的事業心、責任心對待學生。

擔任班主任期間表現積極，工作成效顯著。所帶班級曾獲得“市級先進班級”的表彰，本人也常常獲得校級優秀班主任和校級優秀教師的榮譽稱號。

二、考核方面

本人在一線教學年限為 12 年，擔任我校生物教研組組長已有 5 年，任職以來分別于 20**-20**考核為優秀，并于 20**-20**、20**-20**、20**-20**三個連續考核為優秀，其余均為合格。

三、教研教學方面

本著“教學實踐教研，教研促進教學”為宗旨，積極進行教科研，具備了很強的教學、教研能力。下面陳述一下 20**-20**學的教研教學成就(業績)：

1、課題研究

經學校教研室評審，由本人主持的《農村中學生物課堂中學生參與活動的研究》、《》等課題被惠華中學教研室評為優秀校級課題。省級課題《以生為本，構建服務型課堂的研究》已立項。

2、教學觀摩

具有較豐富的教育教學理論，教學效果良好。能按教育規律和學生心理特點組織教育教學，全面正確地理解學科標準，熟練掌握教材，正確運用教學原則，靈活運用教學方法。20**年4月7日星期三下午第五節在多媒體教室舉行區級公開教學觀摩課《高考實驗能力解讀與題型歸類--高三生物實驗歸類專題復習》。

3、樂于參賽

自身多次榮獲多項區級競賽一等獎。所指導的學生、教師多次在市、區級各項競賽中獲獎。

20**年 5 月 29 日上午泉港區中學生物教師說課評比活動《生物育種專題復習--植物育種的方法及過程》

4、善于撰寫

在教學之余善于反思，樂于撰寫，先后有 6 篇論文在省、市級刊物發表，在一些教學指導的刊物上發表教學心得文章近200 篇，如《學習報》、《升學指導報》、《生物周刊》等。

5、專題講座

20**年 3 月 30 日于泉港區高中畢業班生物復習研討會作了《剖析 20**年高三市質檢，探秘高考復習沖刺方略》的專題講座。

6、網絡教研

本人經常上各種類型的生物網站及被聘請為審核資料的站長或論壇版主。如：中國生物教學論壇的版主等。在中國新思考網開了個人博客與同行及時交流研討生物教學與教研問題。

教師考核優秀主要事跡

1989 年 9 月，帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經 20 多年了。二十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長.為了教育事業，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。一、愛崗敬業，教書育人

作為教師首先應有正確的教書育人的觀念，關愛每一位學生。熱愛學生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。通過這四年多的實踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡暮x是什么。全心全意地愛著每一位學生是她一直以來工作的宗旨。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，她由衷地感受到為人師表的幸福。

二、有愛才有教育

愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。有一個學生，最初分到她們班的時候，學***滯后于其他同學，而且失去了學習的興趣。經了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著，這種家庭情況使這個學

生幼小的心靈承受著難言的重創，自卑心理在周圍淡漠的環境中日益嚴重。在平日里，教師就利用課余時間跟他談心，鼓勵他好好學習;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很聽師的話，于是他深切的感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。

三、提高素質，完善自我 教師利用一切可以利用的時間來“自我充電”：在教學之余，他努力抽時間向其他教師學習，取長補短，博采眾家之長，讓他摸索出了什么樣的課才是學生最喜歡的;在學校組織的教師活動中，教師也是每一項都積極參與，并積極練習。

在事業默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來被評為校級優秀教師、市級優秀班主任等。

教育的路是漫長的，教師將在這漫漫長路中，用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優秀的教師。

總之，在今后的教育教學工作中，我將繼續用執著和熱愛續寫人生的新追求，用拼搏和實干獲取事業的新輝煌。

教師考核優秀主要事跡

**，男，現年 28 歲，于 20**年參加工作，擔任班主任已經有 3 年了，現任五年級的班主任。在這幾年的班主任工作中，我從不挑三揀四，勤勤懇懇。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業當中去?，F將我的事跡概述如下：

一、為人師表、樹立榜樣

人們常說：“教師無小節，處處是楷?！?。學校是每個學生的棲身與學習之

地，教師行為對學生的影響極大。教師要樹立為人師表，教書育人的思想，把言教與身教結合起來，僅有以身作則，才能使教師的言教發揮更大的作用，僅有為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而愿意進取行動，促成學生的言行統一。例如：要求學生不遲到，他自我不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，自我就不要亂丟果皮紙屑。教育學生講禮貌禮貌，他會主動向學生問好，說多謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處，本班的學生都養成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。我所帶的班級曾多次被校評為“優秀班級集”、“禮貌我先行先進團體”。

二、結合實際，創立有特色班級

在班主任工作中，我有選擇地吸收別人的成功和經驗，從班級實際出發，努力創立特色的班級管理體系，根據本班學生，討論制定班規。創立班級書架，開拓學生的視野。創立實用性的學習園地。學習園地不是壁畫，而是學生學習與生活的見證。其中必不可少的欄目有：“優秀作文欄”，單元優秀作文，考試優秀作文，摘抄下來粘貼于欄目中，供學生學習?！鞍裆嫌忻麢凇泵看慰荚嚽拔迕耐瑢W會獲得積分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考試獎勵總積分前五名。有了積分作為排行，學生會更加進取?！昂萌撕檬聶凇?，學生把自我發現的好人好事登記在欄目里，比較誰發現的多，誰被發現的多。學會發現美，才能創造美。此欄目開設的好，班級會其樂融融。

三、轉變“后進生”

后進生更渴望得到教師的關愛，只要教師不離不棄，他們必須能提高的!他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩。針對這樣的情景，我總是以“寬容”之心去溫暖學生的心靈，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話。并號召優等生幫忙后進生，讓后進生不斷縮短與中等生、優等生的距

離。

四、加強家校聯系，以真誠換真心

家長是孩子的第一任教師，身為教師的我們必須學會與家長溝通。溝通能增進了解，溝通能更好地合作。僅有學校和家庭聯合起來，扎實地開展家校聯系，拉近了學校教師與家長的距離，贏得了家長對學校工作的支持，使教師在廣大家長中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是這樣，憑著對事業的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在 20**―20**學年的小學畢業檢測中平均分列全縣第一，在數學特長競賽中，輔導學生獲得全縣一等獎 1 名、全縣二等獎 5 名的好成績。

在實施素質教育的今日，深深地懂得自我所肩負的職責，更加體會到要成為一名優秀的教師，就要有愛崗敬業、勇于創新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。

第五篇：科技進步考核先進個人事跡

科技進步考核先進個人事跡

x同志19xx年由部隊轉業到xx市xx區科技局，現分管區科技局辦公室和科普工作。多年來，xxx同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，任勞任怨，無私奉獻，以積極主動、認真負責的態度切實履行職責，努力開展各項工作，取得了突出的成績。2005年，爭創“全國科技進步先進市”工作啟動后，xxx同志主動牽頭

負責迎檢準備，他及早籌劃，上下協調，踏踏實實，一著不讓，為我區順利通過國家科技部科技進步縣（市、區）考核做出了很大努力。

一、思想上高度重視?？萍歼M步考核對總結區域科技工作成功經驗，發現存在問題，提高科技管理水平，推動區域科技、經濟和社會發展具有重要意義。xxx同志深諳這一道理，以自己高好范文版權所有度負責的精神對整個迎接考核工作給予了足夠的重視，投入了飽滿的熱情，把考核壓力變為“迎考”動力，嚴格按照上級部署，結合xx區的實際，有計劃有步驟地開展了各項相關工作。

二、扎實做好基礎工作。科技進步考核主要針對日?？萍脊ぷ?，xxx同志平日十分重視科技工作基礎，能把主要精力用于完成科技局各項工作任務，積極參加實實在在的科技活動。他認真學習科技、經濟、法律和管理知識，學習發達地區科技部門創新思路、創新方法、開展科技服務的做法和經驗；他善于與本部門其他同志交流、討論，彌補自己的不足和知識盲區；他主動參與全區科技工作調研，認真組織和參加市科技經貿洽談會，組織實施全區高新技術產業化目標考核，牽頭起草區“十一五”科技創新工作規劃；他積極參與科普宣傳周的策劃、主要活動的現場協調、科普文明社區創建驗收、送科技下鄉、與科技人員聯系等各項活動。實際工作中，xxx同志處處有心，事事留意，為積累了考核工作需要的大量素材和資料。

三、虛心學習取經，積極參加培訓，提高業務能力。為做好迎考準備工作，xxx同志積極參加了省廳主辦的全國科技進步考核培訓班，認真聽取省科技廳政策法規處領導和高校專家的業務輔導，認真把握科技進步考核工作中的指標設置、打分依據、專家評判和關注點等具體問題，在更廣泛的層面上了解全國、全省各地開展科技工作的進展情況和好的做法。通過學習,提高業務能力，為更好地開展工作創造了條件。

四、積極組織協調。2003—2004科技進步考核共有31項具體指標，其中有三項“一票否決”指標，較之以往，內容更豐富、指標更細化、牽涉面更廣，標準更嚴格。這需要全區各相關部門密切配合，通力協作。xxx同志深入總結前兩次參加科技進步考核的經驗和做法，分別提請區領導，通過區政府辦兩次召開由組織、人事、經貿、勞動、統計、農業、衛生、財政及鄉鎮好范文版權所有、系統等十四家相關部門單位負責人參加的考核工作部署會、督查會，全面部署落實迎接考核的各項工作，對考核指標進行分解歸類，對號入座，現場對接，區領導在會上對迎接科技進步考核工作分別作了動員、提了要求。通過強化組織協調，加大了我區創爭工作的力度，有力地推進了創爭準備工作。

五、認真收集各類基礎資料。整個考核準備過程中，相當一部分數據的采集難度比較大，其中也有一些指標在完成上有很大的困難。xxx同志身先士卒，親自指揮和直接參與了基礎資料的收集整理工作，在科管、計劃等部門同志的共同參與和支持下，工作小組收集整理了大量的證明材料，包括環保、郵政、電信等部門的相關數據，并由xxx同志親自起草了上萬字的書面材料。完備齊全的基礎資料的采集工作成功地確保了科技進步考核的進程。

在區委、區政府的重視和支持下，在市科技局的正確指導下，通過xxx和區迎接科技進步考核工作小組全體同志的努力，區各相關部門單位的有力配合，xx區最終順利通過國家科技部科技進步縣（市、區）考核。