專題：教室里同學們讀書
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《教室里的心靈雞湯》讀書心得
《教室里的心靈雞湯》讀書心得榮格離世前跟徒弟說："你連想改變別人的念頭都不要有！作為老師要學習太陽一樣，只是發出光和熱，每個人接收陽光的反應有不同，有人覺得刺眼有人覺得溫
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教室里游戲
游戲1：主持人可以把你們全部同學的學號在紙條上,一個紙條寫一個。 再讓在坐的同學自己重新拿出自己的紙條,上面寫上整蠱類的辦法,一人寫一個。 例如:唱陜西話版的,寫好后全部
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教室里的悄悄話
教室里的悄悄話 在一個夜深人靜的夜晚，黑板和桌子悄悄地說起話來。 黑板訴苦："我可真倒霉，每天下課，同學們總在我身上 涂涂畫畫，把我弄的臟兮兮的。還是你好啊，桌子老弟。每人來
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教室里的歡笑聲（大全）
教室里的歡笑聲作文400字 笑，能把積雪融化；笑，能傳送溫暖；笑，也可以是一種表達幸福的方法。 哈哈哈&&我們班正在辦元旦會，一陣陣歡笑聲時不時從門縫里鉆出去。所有人的桌子都圍了
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教室里的故事
教室里的故事
——三年級童話指導設計
渝水三小李智文
教學目的：
1、 啟發學生自由地想象，培養學生的創新思維能力。
2、 指導學生觀察人物的動作，神態，寫好人物的對話。
3、 培 -
教室里的記憶
教室里的記憶
教室里有同學們相識的童年，教室里有我們心酸的努力。教室外，是一年四季的光景輪回，教室內，是孜孜不倦的教導??
六年級上學期，那一節節綜合課上開展的活動，讓我歷歷 -
教室里的標語
教室里的標語
教室里的標語是教室文化的外在顯示，也是班主任對學生進行精神引領的一種形式。
沒有標語的教室，文化氛圍是淡薄的，老師對學生的精神引領是缺乏的。有標語但是標語 -
教室里的悄悄話
教室里的悄悄話 活動目標： 1、練習運用觀察、調查的方法，了解班級物品損壞情況。 2、通過聽故事、情景創設及交流，引導學生明理，培養其愛護公物、學會傾聽的良好習慣。 3、能自
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教室里的心靈雞湯
《教室里的心靈雞湯》讀書心得
當代美國著名作家艾斯特.萊特編著的《教室里德心靈雞湯》中一個個來自于普通的生活瑣事但又美麗的小短文，讀過幾篇后才發現自己已經被一個個事 -
教室里的爭吵
教室里的爭吵 有一天放學后，平日里安靜的教室一下子就熱鬧起來了。原來呀，是教室里的那些桌椅、黑板、粉筆等在開會呢。他們覺得這教室沒有紀律不行，想要選出一個老大來管理。
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教室里的幸福
教室里的幸福
當我打下這個題目，便不由得捫心自問：教室里的事，真的讓我們感到幸福嗎？尤其是在研究中心成員經歷了倉促空降東勝罕臺，以極短的時間，想要創建新教育教室所必然遭遇的 -
教室里的正面管教讀書心得2
《教室里的正面管教》讀書心得 這個學期我讀了美國教育學博士、心理學家簡尼爾森的“讓數百萬孩子、家長和老師受益終身的經典之作”的《正面管教》這本書，這本書深入淺出地
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《教室里的正面管教》讀書心得（5篇范例）
轉變從鼓勵開始 ---《教室里的正面管教》讀書心得利用本次假期，我認真閱讀了一本關于班級管理的書---《教室里的正面管教》，受益良多，也在反思自己日常教育教學過程中的各種行
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同學們 讀書吧5篇
各位老師，同學們，大家好！
今天我為大家演講的題目是：同學們 讀書吧！
站在這個演講臺上，首先我給大家講一個故事：有一個漁民的兒子，白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，他和 -
教室里的杜鵑花作文（匯編）
教室里的杜鵑花作文我喜歡百如雪的百合花，傲然挺立的菊花，粉花如霞的臘梅花，但是我最喜歡的是普普通通的杜鵑花。一場春雨過后，被人譽為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意，怒
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感悟《教室里的心靈雞湯》
感悟《教室里的心靈雞湯》這本書給我最大的感覺是通俗易懂，短小精悍的40篇小故事，卻蘊含了教學的智慧，讓我不禁開始反思自己。
有一篇小故事的名字是《口紅的啟示》，大致意思是： -
教室里的新鮮事兒
新的學期，新的開始，我們步入了新的年級，也同時步入了新的教室。 這間教室里的新鮮事兒，就是從門開始的。 我們的門。其中一扇，是蒼老的，灰的；另一扇，也泛著灰色的蒼老；第三扇呢----
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教室里的正面管教
《教室里的正面管教》 假期讀了美國教育學博士，杰出的心理學家、教育家簡·尼爾森的《教室里的正面管教》一書，其英文名字直譯為積極的紀律。書中指出：“正面管教是一種既不懲
