專題：教師個人成長記錄冊
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教師個人成長記錄
教師個人成長記錄 耿無聲老師，男，現年35歲，本科學歷。2000年畢業后一直任教于臨西實驗中學（原臨西一中高中部），擔任高中化學教學工作。參加工作十幾年以來，我深深熱愛教育事業，以高
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教師個人成長記錄
教師個人成長記錄 我的學期成長總結 2011-2012學年度 時光荏苒，轉眼間我已經從事職高數學教育一年了。回想自己這一年的成長歷程，感覺猶如一條細絲，是那么的微妙而又那么的綿
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教師個人成長記錄材料目錄
教師個人成長記錄材料目錄材料名稱 份數 備注
個人簡歷 1
個人專業化成長規劃 1
各種證件影印件 1
教學論文 1
課改典型材料“語文教學中的目標 ” 1
經驗交流材料“我與課 -
個人成長記錄加分
1410班個人成長記錄加分減分項規定 一. 扣分項 1. 扣2分 ① 上課說話的(包括自習和正課); ② 不按時完成老師留的作業的; ③ 上課,早讀和午自習走神或者睡覺被老師點名; ④
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教師個人成長記錄袋的內容（五篇材料）
教師個人成長記錄袋的內容 我的學期成長計劃 2008——2009學年度 作為一名年輕的普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。雖然已經走上工作崗位14年
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成長記錄冊
對于理想的追求 堅定信念：追求是一種精神，更是一種意志，它可以使我們在人生的道路上更加踏實的走下去，在我們遇到困難時，它可以告訴我更加堅強，在我們成功時，它對我們說：“這離你的
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教師個人成長計劃
教師個人成長計劃 高一年級段 趙順 2005年，我在開封五中這所百年名校開始了我的教師生涯。我立志投身教育事業，我的目標是將來成為一代名師。為了達成這個目標，我要認真做好短
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教師個人成長計劃
教師個人成長計劃 （2017年9月－2020年8月） 歲月無痕，我自踏上教師崗位已歷經了三十二個年頭。作為一名老教師，不僅面臨著社會發展對教師職業的挑戰，更面臨著新課程對教師的挑戰。
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教師個人成長計劃
教師個人成長計劃
培蕾小學 林家勝
作為一名老教師的我必須對自己今后的發展有一個計劃，在這段時間里，我不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。為了使自己 -
教師個人成長報告
教師個人成長報告 發布時間:2013-12-19 閱讀量:1506 日記本:《成長》 教師個人成長報告 在教師專業技術發展學習中，本人嚴格按照學校的專業發展計劃，制定了本人自己的專業發展
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教師個人成長規劃[范文模版]
教師個人成長規劃
東莞市沙田廣榮中學王志強
一、個人基本情況分析
本人于2006年應屆本科畢業到東莞市沙田廣榮中學就業，第一年接手初二的二個班的數學教師和一個班的班主任， -
教師個人成長計劃
教師個人成長計劃一、自我剖析
本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又 -
教師個人成長計劃
2019——2020學年度教師個人成長計劃為了進一步加強教師個人的自我發展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人培訓進修計劃。一、指導思想以“求真、求實、求效”的工作理念
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教師個人成長計劃
2012-2016學年教師個人成長計劃 專業科：哥倫比亞 教師姓名：勇往直前 一、自我分析 （一）優勢分析：作為航海專業船舶電氣專業教師，從自身看，本人的優勢在于，曾在航運公司機務部門工作，
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教師個人成長計劃
教師個人成長計劃 一、自我分析 我自認為是一個對凡事要求不高、但比較活躍的的教師，我喜歡參加各項活動，不斷鍛煉自我，不求有所收獲但求有所進步。能夠認真對待自己的工作，積
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教師個人成長計劃
教師個人成長計劃 教師個人成長計劃很榮幸能參加“名師-青年教師攜手成長”活動，聆聽各位老師教誨，不斷獲取新知。我定當珍惜這難得的學習機會，使自己不斷進步和提升。為了更好
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教師個人成長計劃
教師個人成長計劃 作為一名年輕普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實踐經驗的浸潤中成熟起來。雖然已經走上工作崗位兩年多了，但從沒有將自己的教育教學工作進行系統的梳理，為
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教師個人成長計劃
教師個人提高計劃 鄒瑜 指導思想：本著活到老，學到老，終身學習，不斷提高自己的素質和業務水平，改變陳舊的教育教學觀念，少犯經驗主義，特擬定以下計劃：一、勤于學習，樹立終身學習的觀
