專題：教師崗前培訓心理學
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2013崗前培訓心理學
第一章 緒論 心理學 X 1.*心理學研究的主要內容: 心理動力：動機、需要、興趣、世界觀 心理過程：認知、情緒、意志的過程 心理狀態： 個性心理特征：能力、氣質、性格 2.★心理學主
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高校教師崗前培訓心理學答案
一 如何培養學生的學習動機？p38
答： 1創設學習情境使學生產生成功體驗2確立適度的學習目標，對學生進行成就動機訓練3面對實際問題，利用動機轉移，培養學生學習動機4培養學生的自尊 -
高校教師崗前培訓心理學5篇
2009崗前培訓考試資料（心理學）心理學試題1. 大學生學習動機特點？（1）學習動機的多元性：求知探索的動機、友情交往的動機、成就建樹的動機、自尊自主的動機。 目前主流是健康的、積
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高等教育心理學-崗前培訓復習材料
第一章 緒論 1. 教師的教育與教學能力主要體現在兩個方面：關于所教學科的本體性知識；關于教育教學的條件性知識（心理學和教育學）。 2. 心理學是研究心理和行為的一門科學。既包
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崗前培訓暨教師資格證高等教育心理學(辛苦整理)
高等教育心理學中山大學教育學院張璐斐 教材：廣東省高等學校師資培訓中心組編（張積家主編陳俊副主編） 第一章解讀學科：高等教育心理學概論 第二章認識自我：高等學校教師心理 第三
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2012江蘇省高等學校教師崗前培訓 心理學 總結精簡版
第一章 緒論一、心理學研究的主要內容：心理學是研究人的心理現象及其發生規律的科學，它的主要研究內容包括心理動力——心理過程——心理狀態——個性心理特征等既相互獨立又
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教師崗前培訓
甘肅省非普通本科高等學校教師資格教育教學能力測試 參加測試須知 根據省教育廳有關文件，受教育廳委托，甘肅省高等學校師資培訓中心組成教師資格專家審查委員會，教師資格專家審
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教師崗前培訓
2016年9月新教師崗前培訓心得 作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導
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2011高校教師崗前培訓高等教育心理學復習題
高校教師崗前培訓高等教育心理學
一、簡答題
1、簡述人本主義學習理論的基本觀點。
2、簡述知識應用與知識遷移的關系。
3、如何建立和維護自己的人際關系？
4、什么是心理健 -
高校教師崗前培訓作業-高教心理學
影響大學生心理健康的因素大學時期是一個人生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期，又是一個人發展進程中從不成熟向成熟過渡的重要階段。現代大學生所面對的是一個充滿激烈競爭和
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2013年重慶市高校教師崗前培訓心理學
1.人類心理現象包括哪些方面?
從個體心理產生的角度，人類心理現象包括兩個方面：（一）心理過程 （二）個性心理系統。心理過程包括認知，情緒和情感，意志。個性心理的結構一般分為：個性心 -
2011年高校教師崗前培訓心理學（5篇模版）
1心理學是研究人的心理現象及其發生發展規律的科學,主要研究內容包括心理動力、心理過程、心理狀態、個性心理特征,它們既相互獨立又相互聯系. 其中心理動力包括動機、需要
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山西高校崗前培訓教育心理學
1.個體心理：指個人具有的或在個體身上發生的心理現象。
心理過程：指個體的心理是一種動態的活動過程。它包括認知過程、情緒過程、意志過程三個方面。
心理特征：是人們在長期的 -
2015年教師資格證崗前培訓《教育心理學》全真復習資料
教育心理學 1、人的心理過程包括認知過程、情緒過程和意志過程。 2、精神分析學派的創始人是奧地利維也納精神病醫生弗洛伊德，研究潛意識。 3、人本主義心理學派的代表人物
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教師崗前培訓心得體會
教師崗前培訓心得體會15篇 教師崗前培訓心得體會1 今年x月xx號，我來到xx區教育局報到，成為xx區廣大教師隊伍中光榮的一員，我深感榮幸。為了我們能盡快地融入角色、勝任崗位并在
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教師崗前培訓心得體會
崗前培訓心得體會從2021年7月開始，我很榮幸成為河南開封科技傳媒學院教師隊伍中的正式一員，開始了自己人生的新征程。作為一名剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，走進那
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教師崗前培訓感受
2013年市直學校新招錄教師崗前培訓心得
本人于2013年度參加了培訓。通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。 -
教師崗前培訓心得體會
教師崗前培訓心得體會2019年8月，我有幸參加了湖北省農村義務教師的崗前培訓活動。在武漢湖北經濟學院雖然只培訓了短短十天，卻也是讓我受益匪淺印象深刻的一次經歷。8.6號，正式
