專題：教師兒童文學常識
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兒童文學常識
兒童文學考點 1、兒童文學的概念： （1）兒童文學是為兒童創作的各類文學作品的總稱 （2）兒童文學是具有獨特藝術和審美價值的語言藝術 （3）兒童文學是適合于兒童接受并作為他們所喜聞
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淺談教師的兒童文學素養
淺談教師的兒童文學素養
陜西省洛南縣城關鎮楊川小學王新莉對于教師來說，兒童文學是一種素養。
教師閱讀兒童文學，不是為了提高教學水平，指導兒童閱讀，還是一種職業的素養，甚至是 -
教師的兒童文學素養
教師的兒童文學素養
兒童文學作品，不僅僅兒童需要，成年人也需要。教師更需要兒童文學。對于教師來說，兒童文學是一種素養。
教師閱讀兒童文學，不只是為了指導兒童閱讀，不只是為了 -
兒童文學
珍惜友誼、奮勇前進
——《綠野仙蹤》讀后感
（09教1109091014湯衛新）
在小學實習期間我發現了很多小朋友的手中都有一本這樣的童話故事書《綠野仙蹤》，于是我也很好奇的借了一 -
兒童文學
兒童文學 1. 兒童文學的含義？ 兒童文學是專為兒童創作并適合他們閱讀的、具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱。 2. 現代意義上的兒童文學與古典意義上的兒童文學
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兒童文學（范文模版）
一、兒童文學的三大母題
在文學作品的深層意義中，往往蘊含著某種原型和母題。比如中國文學的-個母題為"愛而不得所愛",表現出對愛的渴望和哀怨。從《詩經》的《氓》中-個棄婦 -
兒童文學
51.指出“兒童本位論”的兒童文學觀在歷史上的積極意義以及理論和實踐上的缺陷和不足。
（1）積極的歷史意義：它發現并強調了兒童作為生命主體的獨特的心理世界和精神需求，為中國 -
兒童文學
一．填空
1.兒童文學欣賞是一種審美活動，就是對兒童文學整體性的感受、體驗和認識。
2.兒童詩《手腦相長歌》的作者（陶行知）是我國現代一位鄉村教育和兒童教育的先驅。
3.童話最 -
兒童文學
小學綜合素質文化素養考點：兒童文學
兒童文學
一、兒童文學的三大母題
在文學作品的深層意義中，往往蘊含著某種原型和母題。比如中國文學的－個母題為“愛而不得所愛”，表現出對 -
兒童文學
讀書筆記之兒童文學教程
《兒童文學教程》是學前教育自考課程中的其中一門，單看“教程”兩字，我以為它又是一本理論性很強且枯燥乏味的書籍，因為在我所有參考過的科目中，理論性， -
兒童文學
一、國內兒童文學網站：
論壇類：
純真年代
魔界－奇幻文學網
陽光未來城--我們的網上家園
胖國王兒童文學之家
鄭淵潔網站http:///ll/jc3.htm
外星男孩http://nxmnp.363.net/
文 -
兒童文學
《兒童文學》作業1（緒論至第一編）一、填空題 1、兒童文學的最大特征是富有兒童情趣。 2、兒童文學對語言有特殊要求：首先得通俗易懂，深入淺出；其次簡短精練，切忌長句；再次要規范
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兒童文學
第一章 兒童文學的概論 （8學時） 第一節兒童文學的基本含義 一、兒童文學的概念 （一）我國“五·四”運動以來對兒童文學的幾種較具影響力的認識 1、以胡適、周作人等學者為代表所
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兒童文學
江西省中小學教師招聘考試大綱
兒童文學:作家作品
《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》；
笛福：《魯濱遜漂流記》、格林倫《長襪子皮皮》
科洛迪《木 -
兒童文學
1.請談談你對兒童文學的理解。 答：兒童文學是專為兒童創作并適合他們閱讀的、具有獨特藝術性和豐富價值的各類文學作品的總稱。 2.兒童文學創作有什么特殊性？兒童文學作家可以
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兒童文學
名詞解釋 1、 寓言（P142）：寓是寄托的意思，寓言就是把深刻的哲理和教訓寄托在簡短、形象的故事里的一種文學形式。 2、 童話（P127）：符合兒童想象方式的充滿幻想色彩的神奇故事。 3、
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兒童文學
《如果我是一片雪花》教案 B1005 魯艷華 12號《如果我是一片雪花》教案 涉及領域：語言、科學 活動目標 1．了解冬季特征，萌發熱愛大自然的情感。 2．體驗文字與圖畫之間的關系，感
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兒童文學
小學語文兒童文學的有效教學 一、兒童文學與有效教學 兒童文學是指獨立于成人文學，以兒童為本位，符合兒童的審美觀點和心理發展特征，為兒童提供閱讀欣賞的文學作品。兒童文學的
