專題：教師德育大課堂
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德育進課堂（范文）
赤水市第八中學“德育工作進課堂”學科德育滲透方案 一、指導思想 教育的根本任務是培養身心健全的理想新人，其中，社會責任感、興趣與好奇心、合作意識與交流溝通能力、個體主
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關于教師課堂德育的考核辦法（共五篇）
關于教師課堂德育的考核辦法 教師是德育的主力軍，課堂是德育的主戰場。為了進一步調動廣大教師教書育人、管理育人、服務育人的積極主動性，提高教師課堂育人的實效，特制定本辦
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2009教師德育材料（最終定稿）
2009~2010學年度第一學期師德培訓計劃為切實提高我校教師師德師風素養，認真落實上級部門有關文件精神，結合本校實際，特制定師德培訓計劃。一、指導思想：以黨的“十七大”精神為
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教師德育
德育工作總結班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。新學期初，細細回顧上學年，現總結如下：
一、嚴抓德育，把愛灑向 -
德育課堂滲透研究
“德育課堂滲透研究”實驗計劃2007－－2008學年度
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”和社會主義榮辱觀為指導，為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成 -
德育課堂一體化心得（范文大全）
學習《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》心得體會 萊州市朱由學校王彥青 人本主義的教育目標就是人本主義教育理念，也可以用一句話來形容“一切以學生為中心”。“
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德育課堂生活化（合集五篇）
德育課堂生活化 內容摘要：“教育即生活”，德育課應回歸生活，關注、指導和引導學生的現實生活，讓德育根植于火熱的現實生活和學生特殊的生活世界里。努力創設生活化的課堂學習環
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課堂德育計劃1
一、指導思想
以“十七大精神”、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道 -
小課堂德育片段
課堂德育精彩教學片斷 由一堂小班會課引出的社會主義核心價值觀 ——平等 尊重 和諧 每天18點30分是我校的小班會課，我像往常一樣提前進了教室，因為我比較喜歡上小班會課。今
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德育微課堂3
德育微課堂之法治 一、 談話導入，激發興趣。 師：同學們，大家好。這節德育課的內容是有關法治的。你們知道什么是法治嗎？你們對法治有哪些了解呢？ 下面我們聽一個故事來加深理解
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教師學生觀與課堂德育情境的構建
教師學生觀與課堂德育情境的構建 趙春山 摘要：教師的學生觀直接決定教師在課堂中對待學生的態度和行為方式，也就決定了課堂的德育價值：學生是課堂生活的主人，他們有權利，也有能力
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教師德育工作總結
教師德育工作總結 教師德育工作總結1 我結合本班實際情況總結本學期的德育工作總結如下：一、培養良好的習慣各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成
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教師德育工作總結
德育總結 ----小學數學課堂教學中德育的滲透 教書育人是每一位教師的職責，學科滲透德育，是素質教育的重要內容。那么如何在小學數學教學中進行滲透德育，以下是我在教學中的點滴
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教師德育工作總結
教師德育工作總結 新時代背景下，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進，不斷創新，以順應新時代學生發展的特點。我國著名教育 家陶行知先生說：人類社會處處是創造之地，天天是創造之時
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教師德育工作計劃
教師德育工作計劃6篇教師德育工作計劃121世紀，是一個高度發展、高度競爭的時代，各種信息快速敏捷的占領著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時德育
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教師德育工作總結
小學教師德育工作總結 多年來，根據學期初德育工作計劃，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會
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教師德育工作總結
教師德育工作總結 本學期，我始終嚴格要求自己，時刻注意提高自身思想道德素養和職業道德修養。在學校的領導和組織下，我從思想道德上、職業道德工作中，努力學習，不斷實踐，為班級、
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教師德育工作總結
教師德育工作總結
本人參加教師工作已經一年有余，回顧這一年來的教學， 我時刻都沒忘記教育學生如何做一名品德高尚的人。我也本著育人先正己，教師的一言一行、一舉一動都時刻影
