專題：九上第六單元詩詞賞析
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九上第六單元
九年級上冊第六單元教學研修
曹王教委李強高玉連
一、教材分析
第六單元以古代杰出人物為專題（史傳文學）
（一）達成目標
1、知識與能力：積累文言詞語，培養文言語感
2、過程與方法： -
九上第六單元測試題
山東師大二附中九年級 語文 學案學生姓名： 編制：初三備課組 審定：備課組長 九年級語文（上）第六單元檢測題（滿分100分） 一、積累與運用 （38分） １．用原文句子填空或根據要求填空。（每空1分
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精美詩詞賞析九
精美詩詞賞析九 121、漫成 風雨彌天掩斷垣，艱難租賃擁孤村。悲歡漸老憂時淚，沉慟終欺荷主恩。歷歷清詩聽海月，茫茫高浪蹵江豚。無邊意緒深慚處，不識陰晴迫蓽門。 幾回蕭瑟等閑
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九上第六單元檢測題無答案
九年級語文（上）第六單元檢測題 學號： 姓名： 成績： 一、積累與運用 （40分） １．用原文句子填空或根據要求填空。 （１）過盡千帆皆不 是， ， 。 （２）《漁家傲 秋思》表現作者矛盾心理的句 子 ，
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六上第一二單元復習資料
六年級上冊一二單元知識點 1、本學期培養的良好學習習慣：不懂就問、勤于搜集資料。 2、搜集資料的途徑有：看報刊、采訪、上網、參觀有關展覽。 3、搜集資料常用的方法有：做
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九上第一單元教師
1 沁園春雪 毛澤東（教師專用） 一、1936年2月，抗日戰爭爆發前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風光。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過后寫下了這
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九上第三單元教案
9 故鄉 魯迅 一、教學目標： 1、知識與能力： ⑴理解肖像描寫刻畫人物的手法 ⑵了解對比手法 ⑶體會通過人物描寫表現中心 2、情感與價值： 培養學生熱愛自己的家鄉，建設自己的家
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九上第6單元教案
綠 教學目標 1、作者對美好境界的熱情贊美和執著追求的思想感情。2、學習“移步換景”的寫景方法。 3、如何抓住文章的“文眼”來組織材料。 4、散文的景和情：情是景的靈魂，景
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六年級上第六單元教案
年級六學科語文章(組)五《名著之旅》學習內容《將相和》學習內容分析本課屬精讀課文，它是根據司馬遷《史記.廉頗藺相如列傳》改寫的一篇歷史故事課文。本文通過“完璧歸趙”
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六上第二單元作文
祖國在我心中
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好，今天我演講的題目是“祖國在我心中”。
現在，中國的科技發達了，我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎？50年代的中國是一 -
六上第二單元備課
《山雨》《索溪峪的野》 自然界中，美無處不在，只要有一雙美的眼睛細心觀察，就會發現自然界的美。現在讓我們一起去體味那山雨和索溪峪的無窮韻味吧！ 一、出示學案 1、默讀課文，理
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八年級上第六單元反思
第六單元 課題： 三 峽 教學目標 1.積累文言詞語，理解課文內容并熟讀成誦。 2.反復誦讀課文，展開想像，領略三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色。 3.學習抓住特點，描寫自然景物的方法，體
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六上第八單元作文
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當我背著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的
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二年級語文上第六單元
單元備課 教材分析： 本單元編排了5篇精讀課文《要好好學習》、《朱德的扁擔》、《梅蘭芳學藝》、《孔繁森》、《大禹治水》，都是很有教育意義的好文章。 《要好好學字》記敘了
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六上第四單元作文
珍惜水資源 從我做起 人世間有百般的愛，不管是何種意義上的愛，都需要在具體的行動中去實現。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂
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六上第六單元 奧林匹克風
人教版小學六年級上冊教案 第一單元奧林匹克風 第一課時 欣賞《意大利之夏》、 教學目標： 1、在欣賞音樂的過程中， 培養學生安靜聆聽音樂的習慣，并能隨音樂參與表現。2、通過
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六上第四單元教案
第 十一 冊 第 四 單元 教案設計者： 黃雪云 授課者： 授課時間：第 周（ 年 月 日） 班級： 13 只有一個地球 教學目標： 1.通過學習課文，使學生認識地球，學習地球的有關知識，教育學生要保
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二年級上第六單元教案
六、表內乘法（二） 學習內容：7的乘法口訣、8的乘法口訣、9的乘法口訣、乘法口訣表以及用7～9的乘法口訣解決簡單的實際問題。 學習目標： 1、經歷編制7—9的乘法口訣的過程，體驗 7—9
