第一篇：精美詩詞賞析九

精美詩詞賞析九

121、漫成

風雨彌天掩斷垣，艱難租賃擁孤村。悲歡漸老憂時淚，沉慟終欺荷主恩。歷歷清詩聽海月，茫茫高浪蹵江豚。無邊意緒深慚處，不識陰晴迫蓽門。

幾回蕭瑟等閑看，禁得幾回花葉殘。風景十年圖破壁，禪心一念付家餐。忘憂蔬果裝金碗，入夢琴箏喚玉盤。廚下生煙香氣溢，何當飽飲過輕寒。

堪憐事事問維摩，亂發初生去日多。囈語難期誅北海，文章百感責東坡。荒村野望迷煙樹，敗壁垂詢牽蔓蘿。浩蕩新恩呼自起，敲壺哪復作高歌。

新雨浸淫知舊涼，中年辛苦慣尋常。一床慵臥多心累，鎮日難消無事忙。食肉余情回味淺，羨魚空感賦詩香。呼兒偶爾圖新醉，褶皺紙杯權作觴。

心緒如鉛不敢添，豪情瑣屑幾回兼。紫蘿曾識風無恨，綠蟻新醅價豈廉。斷續行吟消日月，參差餐飯賴油鹽。眉間空自林泉意，小作優游拂指纖。

韓娥不顧市門謳，顛覆空梁六十秋。浩蕩爭夸顏色好，嬌羞獨述紫宸游。蟬鳴西陸三冬景，夢入南洋一葉舟。盛世浮生休避地，憐他蹈海豈難酬。

122、疏慵

疏慵已負舊時名，故國江山燕羽輕。呼酒鄰家終冷落，看云天氣慣崢嶸。文章一炬英雄業，影事千年豺虎聲。且笑襟懷長郁郁，繁華滿目念荒城。

123、一夕

一夕空山里，偷閑不覺秋。鳥鳴驚枕簟，風起過簾鉤。香袖啼紅冷，冰泉凝碧流。尊前潦倒者，容我醉扶頭。

盛夏多驚雨，黑云傾壓來。但聞聲霹靂，且與夢徘徊。葉卷梧桐老，心明蝴蝶開。年年知此日，急管與誰哀。

搔首相逢意，樓臺七月天。平生耽冷夢，詩酒誤華年。芳信柔情剪，殘星孤枕眠。不知身外事，為問故人閑。

優詔從容下，恩深又往來。浮沉云意短，料理雨簾開。曉夢催安枕，清寒費剪裁。亂髭應未剃，老病付舒懷。

124、丙戌夏日雜詩

逢人多袒腹，憔悴又今年。不住青山里，空迷碧柳間。疏風飛葉舞，驟雨落花連。驚喜鵑啼處，長河一小船。

三生三徑里，一問一頹然。幽夢情難至，芳期誰與傳。暮云天外遠，濁淚眼中旋。太息朱弦斷，獨聽深樹蟬。

125、一晌

一晌無言水色清，風來隱隱夢魂驚。遮顏自許天寥廓，沁骨居然酒證明。楓冷如思千里月，霜寒只是百年生。北邙南浦渾忘卻，敗壁獨存蟋蟀聲。

126、清冷

清冷夜之眠，有夢多往復。隱隱桂子香，蕭蕭風扶竹。何處聽蟲吟，飄舞湘裙幅。一燈明高樓，聊以炫人目。誰倚碧闌干，中心常郁郁。誰撫七弦琴，宛轉蛾眉蹙。回看月痕深，永夜憐幽獨。

127、對酒

對酒歌，太平時。吏不呼門，帝力遣誰知。四海謀一統，出仕謀先富，民無訟，律無私。耕者釋其田，大廈列參差。黃發垂髫，喜樂如斯。燈飾夜之城，日月豈相欺。車行不問夜，太守理萬機。愛其民，憂其國，載笑又何思；識禮節，明傳統，國柱賴撐持。春則風浩蕩，夏則星月馳；秋則收其實，冬則似親慈。舉國似家，民猶子也，頌有司。恩澤廣及草木蟲魚鳥獸，對酒心足，盛世咸唱太平詞。

128、雜興

人世飄搖幾變更，繁華錯認到江城。芭蕉滴雨情難問，蓮藕扶風意不勝。斷簡殘編秋色老，舊愁新夢月華明。蒼茫孤詠登高閣，且聽無邊落木聲。

幾回風雨洗晴波，蛺蝶殘花竟若何。往歲難憐多逸興，少年誰與共高歌。臨淵魚羨浮生愿，歸路蟬鳴一笑訶。已是黃昏容兩忘，滿池秋色打枯荷。

逢人幾度說林泉，漱石枕流殘照偏。柳色漸枯搖月影，秋光乍冷裊茶煙。馀生溫飽文章在，此意清涼竹簟眠。夜半難夸杯酒淡，堯歌商頌許他年。

盛世文章仔細看，豪情歌頌萬千端。相期心字曾焚篆，重疊帶羅空整冠。驟雨未來花漸落，清詩能寫淚猶寒。明王御制多垂手，咳唾珠璣眼界寬。

流光已是十年春，春去秋來俗了人。苦熱才思連夜雨，憐情不曉百年身。蟬鳴依約愁似夢，蝶化飄然恨如塵。黯淡魂銷難自語，分茶浮動淺沾唇。

去來雷聚等群蚊，弱骨何嘗值一文。眼蓄空勞風簌簌，心明已慣雨紛紛。隨人怕說秋花燼，驚夢重彈古調焚。垂首紅箋無寫處，此情可待不堪聞。

重逢已是十年秋，不慣滄桑敢效尤。談笑鴻儒非故舊，往來親戚少王侯。天青道路何堪問，草碧蓬茅只足休。和淚真成應未必，乾坤老大鎖吟眸。

江山如此慣風塵，何必遭逢問假真。盛事盛筵魚目混，嘉談嘉會鹿蕉陳。相憐早是十年恨，歌誦依然萬里春。或恐掉頭風正暖，書成低首識良臣。

129、猛虎行

磨其牙，吮其血。嘯其歌，歌其烈。人民城郭非其列。饑則吞噬，飽則咬嚙。橫行不怕狐兔狡，皇天惟爾驅日月。一吼長街皆震動，利爪同時如田獵。天之不仁，遣爾雄杰；泰山之下，婦人嗚咽。

130、無題

南山無處種畦蔬，星月懸天荷舊鋤。柳色遭逢難作賦，芳時辛苦不須書。曾經刻骨悲歡冢，莫道顰眉寂寞墟。鎮日銷閑棋子落，燈花殘照暗隨車。

櫥中新寵是馀蔬，看月看花不自鋤。遍檢神方無疾病，閑吟新句費琴書。黃昏已是經行路，碧樹難分興廢墟。但使隔籬呼舊友，未妨牛馬走蓬車。

種樹不成且種蔬，好從文字問耕鋤。浮云浪漫誰能寫，亂雨殷勤我自書。彼土堆成非古陌，此心思量豈荒墟。馀生盛世歌從眾，虎鼓瑟兮鸞駕車。

細雨沾塵園可蔬，蓑衣箬笠把犁鋤。惜花情緒憑人問，說夢文章秉筆書。一笑縱能沽濁酒，長歌哪復憶寒墟。誰言溫飽平生愿，彈鋏終能出有車。

131、拄杖

拄杖田園花與木，繁華不與成幽獨。一自西風起天涯，蕭蕭颯颯竟粗俗。飄零也知造化工，落紅聲勢出山谷。池塘秋草似深眠，誰復無聊居華屋。擁被眠酣月自起，破窗搖簾看何足。塞耳不聽秋聲來，唏噓或可言清淑。梧桐得似枯蝶舞，小蟲擾夢且捫腹。耿耿披衣非反側，影落斜欄知叢竹。叢竹已生黃櫨繞，何堪笑我食無肉。忽忽兩鬢已中年，嘆息愁腸揉倦目。為問淵明歸來意，卻效東坡犬吠蜀。逝水流年無一語，雪泥豈必留鴻鵠。紛紛萬念幾回來，遣此馀生歌一曲。明日故人招我飲，狂歌痛飲毋相觸。

132、賣菱老人

蜷縮于街角，賣菱不敢言。眼寒風局促，發白客雄渾。小吏潛聲至，高天無處存。茫然空四望，疾速已黃昏。

133、秋桃

枝柯橫蔽鬼神工，落日西風別樣紅。嫩約無憑心事淺，深盟著意眼波融。一川煙草連青樹，幾處秋鴻點碧空。醉里重揩離別淚，連宵寒雨渺難窮。

134、傷落花和水村先生

更無人處望斜陽，天色如煙草色涼。雁去橫空思舊夢，秋來繞樹染微霜。曾余懊惱追游路，不改凄清急就章。眼澀已無枕痕淚，明朝堪笑罷耕桑。

最是無聊傍柳行，一般風雨一般情。畫瓢曾作長門賦，解夢空從陋室銘。壁上苔痕難自掃，心頭月色杳然明。飛花數片凝紅淚，又聽連宵寂寂聲。

自是人間不問君，尊前秋色祗三分。頹墻隱隱聽蟲語，枯葦蕭蕭掩雁群。清露非關憂國淚，悲風自與送窮文。偶思應有狂情在，捻得殘花莫看云。

豈有余音繞畫梁，鳳樓龍闕月如霜。秋心老樹添惆悵，世事殘花付渺茫。海國飄零都怕問，江山清肅總應忘。亂云芳草期難定，且看翩翩赤腳娘。

零舞斷歌鎮與憐，花飛花謝不成篇。荷鋤羈夢因誰個，度曲埋香又一年。蟬鬢思情空傾動，蛾眉謠諑暗推遷。枝頭寂寞秋光老，人在隋堤古柳邊。

靜默紅塵難自傷，他鄉錯認醉為鄉。漂流暗許真歸海，興嘆終須一望洋。夢入柯山尋爛斧，心隨蓬島覓神方。余情蓄淚休輕灑，瘦骨銅聲笑沈郎。

絮果萍因似舊時，枯花猶自綴殘枝。風行暗夜無情冷，月破輕云著意窺。思渺隨心歸短夢，書空面壁笑癡兒。三生影幻埋秋草，劫度興懷付與誰。

人間冷落是飄塵，水鏡臨花莫認真。簾卷西風多繡閣，天開北鳥竟迷津。霜欺歸夢今時恨，雨打成泥前世因。或勸無思應有樂，金杯不厭百年身。

纔知土偶本無心，竟向人間刻意尋。冷陌煙花多水色，荒原草樹發秋音。難言肅肅分南北，自是森森變古今。卻笑陶家無處去，天公抖擻到山林。

幾回笳鼓叩晨昏，喬木鳴禽不到門。波影翻簾侵雪月，秋聲入夢笑兒孫。詩禪酒圣埋荒土，劍膽琴心付野村。袖手如渠憑囑咐，花開花落更誰論。

135、聞雁詩和時新先生

何處曾聞天籟聲，寒汀衰草楚云驚。千山有月蘆花覆，一夢無情秋意生。老翅隨風愁黯淡，初心濕雨恨牽縈。明朝依舊青空去，莫問孤飛第幾程。

大言天地是吾廬，郢夢荒丘一意孤。雪壓殘山終有問，霜侵病骨慣難扶。湔愁倒影波心月，號夜凄風江上圖。縱使沉魂無處置，休將濁淚灑溪湖。

136、秋桃。次韻鳴兒版主、夢煙霏版主

枝柯橫蔽鬼神工，落日西風別樣紅。嫩約無憑心事淺，深盟著意眼波融。一川煙草連青樹，幾處秋鴻點碧空。醉里重揩離別淚，連宵寒雨渺難窮。

137、秋日雜詩

緩步廊前細雨滋，秋來雁去又遲遲。從他點滴心頭意，遠水遙山不可期。

一派浮沉煙雨意，百年婉轉落花心。無聊忽記定盫句，車馬西郊競日陰。

“少年哀樂過于人，歌泣無端字字真。”自是潸然休灑淚，讀詩辜負百年身。

憶昔嬰孩無夢時，花枝輕捻粲于斯。而今智識如塵垢，一樣花塵別樣思。

138、海上

海上分明夢不真，兵戈消盡又稱臣。可憐天下囂囂者，俱是東西南北人。

苔花隨雨傍人開，點染頹墻費剪裁。自是人間多赤帝，驚聞霹靂地中來。

立盡蒼茫五十年，喃喃囈語足堪傳。英雄一怒風煙起，別樣秋情別樣天。

生死文章或與聞，斜陽如火更如焚。魔生魔道天之道，鎖定青蚨三兩文。

139、伶仃

伶仃獨向蓼花邊，水色蒼茫不可連。鷗鳥無情穿白浪，帆船何處點青天？神蛟幻影龍吟落，鬼蜮如人犀照傳。過眼繁華何必問，從今望斷卜金錢。

140、村居偶成

蓬生知遠徑，秋冷燕飛回。懶向山靈問，倦馀鷗夢來。忘懷黃葉舞，多病紫萸開。安得重陽日，故人邀舉杯。

積習臨淵羨，燈迷魑魅過。寒花霜露重，孤枕黑甜多。老病思喬木，文章逐逝波。襟懷休與笑，無處踏茵莎。

楓老秋常在，苔生不染霜。風悲知有意，書寄豈無方。蛹臥新來懶，夢成去日忙。朱顏容易改，漫說菊花香。恐被青山笑，馀蔬不滿盤。病懷容冷落，倦眼說艱難。始覺西風起，猶存天地寬。與君窮達意，閑懶未知寒。

141、晚秋

漫將風雨洗江城，多病閑聽落葉聲。山色空蒙無處問，花心感慨此時成。雁飛書至情難至，宵冷燈明月不明。倚得虛闌無逸興，沉沉遙夜閉柴荊。

142、新子夜歌

月斜單括號，風定靜音頻。獨有飚車者，轟隆撞我心。

君心如網頁，不改日翻新。我自如光盤，圈圈刻錄深。

QQ 聊天久，我心君不明。何堪頻上網，百度搜君名。

一網連千里，宵深感不禁。何當化木馬，侵襲識君心。

昨觀偶像劇，觸景又相思。手帕頻揩淚，我心君不知。

風華縱絕代，意象竟難言。歌與無人處，芳心合斷魂。

黑色之幽默，紅楓唱晚秋。截圖誰為者？影像怕長留。

送君君去遠，不肯一回眸。嘀嘀手機響，低頭雙淚流。

143、山行

山回林木病成秋，鶯轉無聲泉不流。獨有嶙峋橫入眼，非干絕壁鎖清幽。

鷹浮云斷亂山沉，掬月泉鳴枯木陰。飛葉飛花休更覓，一般寒徑接遙岑。

144、丙戌深秋呈時新先生謝寄難老泉聲

近聽千里外，詩意托交游。未許先生老，豈如風雨愁。賦懷容瑟瑟，添酒念休休。心也由人意，殷勤致信郵。

連日風兼雨，殘花綴別枝。傷秋無意緒，開札讀新詩。愧我中年老，謝公音訊遲。分題他日事，相勸酒千卮。

萬里相逢日，滄桑會有期。論杯持作酒，說夢化為詩。草色凋零處，天光散淡時。從公聽古調，世事且由之。

青鬢悲秋發，沉云無處尋。菊開霜意重，楓落夢痕深。相憶慚詩債，論交寄素心。揖公三晉遠，文字結知音。

【時新先生和作】

神馳天地外，長憶涉江游。汾上心難老，揚帆不渡愁。風寒月瑟瑟，雁去意難休。一點踏歌意，常思隨夢郵。

日暮云漸起，歸烏棲舊枝。燈昏網事懶，偶爾點君詩。幾度欲南下，買舟老病遲。分題猶樂事，曾酬酒千卮。

蘆葉伴秋影，揚州小杜期。濕襟何限雨，正帽可倩詩。太白將行處，城高云起時。琴殘無古調，吾輩將何之。

君詩悲中發，壯懷自可尋。江南秋意重，三晉雪痕深。相憶酬佳句，遙承一片心。梅花香去遠，當寄此知音。

145、雜題

風斜四野寒，星隕千山黑。昨夢又重來，不改蒼蒼色。

山痕逐夢生，星影隨風滅。喚起滿天寒，燈回惟一月。

花墮秋回遠，星寒斫桂炊。歸程無景色，一望大江垂。

菊老馀香歇，星明天氣寒。茫茫荒宇闊，魂夢返秋山。

146、無題

長街風景到今時，碎葉沾花豈不知。填海精禽空料理，關心青鳥笑凌遲。蜀山殘照沉云黯，易水馀寒瘦馬嘶。冰結蝶枯深夜里，無人省識斷腸詞。

吳山沉黯楚山秋，一線橫天鎖碧流。拼得無情風易晚，消磨病骨淚難收。英雄生死馀陳跡，草木蒼涼臥古丘。我有青絲垂十丈，冰寒夜夜怕量愁。

我似何人悲白發？何人似我哭芳丘？平波淡淡京華遠，落木蕭蕭霜露稠。隕石隨心思古夢，精魂托月付深秋。吟囊親檢忽垂淚，萬劫乾坤怕說愁。

風輪碾夢化為塵，星雨招魂足此身。天意何曾窮碧落，琴心空許弄黃昏。松崗冷木愁難度，月夜寒灰慟若焚。拭眼人間無可問，霜凝桐葉又紛紛。

誰為能開一夜花？冰風起處即天涯。星垂昨夜江流闊，夢落他年日月賒。說法紛紛連玉闕，通靈續續點金砂。道人殷七何須問，不托鴆媒空自嗟。

月隱高樓莫問因，幾人能識個中真？清詞怕寫乾坤事，紅淚低垂色相身。入夢從來常作恨，關情依舊偶為呻。哀弦愁按柔腸在，前世易安曾比鄰。

147、秋興

冷冷風生枯木林，飄搖萬象慣森森。情懷慘淡平波闊，劍氣浮沉故國陰。豎子無言惟說夢，癡兒垂淚已誅心。橫天一笑蓬蒿在，敢向深宵聽鐵砧？

沈生蒼老眼波斜，對鏡消磨兩鬢華。浩宇蒼茫存鬼蜮，初心散淡渡星槎。不信人間能擊劍，須從夢外慣聽笳。可憐今夜游仙遠，看盡蓬山鐵樹花。

秋霜未許沐寒暉，風定云流一葉微。芳芷居然林夢遠，沙洲依舊雪鴻飛。東籬菊老空相憶，西陸蟬吟豈不違。散發扁舟思酒渴，如人未肯逐輕肥。

朽木因誰鏤作棋，從來進退有馀悲。水洼冰泮知無處，鶴夢霜華慣此時。未許雕龍心不渡，哪堪結草馬難馳。山靈山鬼如相問，萬壑蕭蕭費苦思。

人生何處臥青山，只在云流瞬息間。冷澀松風疑魅影，飄搖萍跡問鄉關。乾坤老大開新界，雨雪霏微寫舊顏。試卜玄龜惟一笑，天孫拱手列朝班。

無端喜怒起心頭，夜月高懸又是秋。覆草無邊霜雪重，冰河連岸鶴猿愁。逢人怕說狐和虎，入眼曾知鷺與鷗。不廢青山多笑我，欠身馳夢到滄州。

覽鏡無言鑄鐵功，分明又到畫圖中。階前獨立聽微雨，紙上橫行唱大風。酒色難隨塵色冷，秋顏不向玉顏紅。飄零一葉千山外，絕似孤舟蓑笠翁。

看山自許走逶迤，又到黃昏碧水陂。亂啄小雞穿瘦草，紛飛細雨濕空枝。苔生碎石風難動，天覆荒原夢不移。灑淚何須終有問，沉沉夜去一星垂。

148、戲作險韻

禰生有鼓裸裎撾，屈子懷憂舟力劃。世事從來分水火，人情不改仰刀叉。水晶簾外聽鸚鵡，紫竹林中說珞珈。故有吟情逢壁壘，流觴一意鑿新污。

碧闌森冷力難撾，袖手流星天際劃。尋夢微言成鶻突，潑茶終許斗尖叉。燈殘影顫花含淚，夜聳霜明月似珈。為挽青絲愁鏡里，一泓流水注低污。

【仰齋】

時至花開鼓不撾，小舟游覽槳徐劃。新荷乍舉香堪把，佳句難成手亂叉。款款蜻蜓輕駐足，峨峨鬒發悄簪珈。興酣酒渴方思飲，忽見山隈有石污。

149、樓臺

樓臺落日似旗旌，一洗平波萬象明。綺語無端舟不渡，拈花或許月還生。瞥眼潮痕幽夢影，關心彈指斷弦聲。茫茫百感忘歸也，澹蕩拂衣誰與成。

150、五禽言

不如歸去。不如歸去。負笈千里求學苦。近來束修如淫雨。老父老母不堪負。歸也歸也父母語：學不能成不許歸，賣屋賣血老父老母能供汝。聞之如鐵催臟腑。不如歸去歸何處？不如歸去。不如歸去淚不住。

姑惡姑惡。姑惡姑惡。始我來歸姑便惡。不備晨炊待我起，不予存折視我如視客。買樓另居姑又來，吃我住我不羞澀。樓外搭篷遣姑居，對人卻現凄凄色。索粥日日成，云胡姑不樂？姑惡姑惡。

泥滑滑。泥滑滑。連日北風刮。冰雨隨之落，泥濘無不察。老翁緩緩來，背駝眼半瞎。破衣難遮體，一身如一捺。翻檢垃圾箱，唇吻翕訥訥。箱側有寒雀，昨夜已凍殺。老翁撿雀歸，風中飄白發。泥滑滑。泥滑滑。

阿婆餅焦。阿婆餅焦。阿婆忙碌慣辛勞。昨日阿婆換煤氣，上樓下樓半彎腰。今日阿婆腰脊酸，兀自入廚烹煮又連朝。大兒來，語嘈嘈；小兒來，似咆哮：都言阿婆七十大壽福氣高。唾濺油鍋熱油迸，阿婆痛極不敢號。阿婆餅焦。阿婆餅焦。

行不得也哥哥。行不得也哥哥。世事通途本自多。進出東門又緣何。母老子幼淚滂沱。茫茫立盡黃昏后，從頭再來起悲歌。行不得也哥哥。

151、無題

歲末無聊處，芳心遣作詩。燃犀觀古怪，說鬼念支離。月卷鋒刀利，星流大夢知。十年沉慟處，散發覆雙眉。

152、歲序

歲序奔流如掣電，西風可觸不可見。枯桐散盡菊花開，冰寒一夜霜飛霰。霜飛月冷又經秋，秋去天橫星更流。獨向天涯何所念，何人為寫百樣愁？漫卷寒空眉間慟，冰凝淚滴愛失控。虛空一曲感傷歌，難割難舍無人共。慘然失笑淡然言，此身終許在人間。四顧無非形與影，劫相若滅自相憐。忽傳新曲飛輪海，蒼蒼顏色終難改。亂發覆額短髭生，笑我狂言空感慨。從將詩意解作醫，今宵又唱斷腸詞。汀蘆已沒孤鴻遠，一天如幕水樣垂。152、夜深

夜深獨向風中等，碎磔流星愁未肯。千里相欺別樣人，由他刻骨由他冷。

休將人事分昏黑，林卷西風聽不得。天許無情一世間，鋒刀寸寸無情割。

此心如在此心澀，漫說無情規與則。一自研磨色相身，此身怕向靈山立。

雨點夢痕難與約，心療詩病無醫藥。天青碧海說高寒，霧濕云鬟人漠漠。

153、石流

石流，天之下，水之旁。風之落影又徊徨。中有琳瑯玉之香。敲骨剝髓何其忙。日之出矣，熒熒之光；月之出矣，淡淡如霜。有美人兮，云胡來斯；持之兮又欲何之？云其遮也，山其重也；卞和一哭何其同也。

154、游戲詩

不：移向樓頭問老梅，參商相與共徘徊。熏風卷雪何從去，笑勸劉伶棄酒杯。

火：長空劃破看流星，坐對蕓窗一點明。舔舐心頭終不滅，隨風搖曳怕多情。

恨：落日孤城花不開，長河萬里夢難來。干戈怕挽烽煙黯，西出陽關淚滿腮。

況：山山盤轉隨云上，獨向長空抬眼望。鶴唳鷹懸斜日沉，超然不覺添惆悵。

鑄：淬火融鋼繞指柔，銷魂蝕骨淚難收。何當一劍飄來意，畫作縱橫心上愁。

藏：似海侯門寄此身，相隨誰復問真真。他年云霧沖天去，萬里騰挪嚇殺人。

毛：皮之磨損又如何，碎舞風中別樣多。恰似柔腸割寸寸，人前猶自學歡歌。靈：仙鬼何須問不休，但得與君賦白頭。一點芳心牽系住，仙魂鬼魄共優游。

貌：笑我朝人總岸然，紛紛付與等閑看。世間多少喧囂者，倏變容顏怒與歡。

絕：剪斷紅塵不必思，梅花心外任開遲。雪泥空使留鴻爪，入眼悠然忘酒卮。

斂：刻骨曾經說不休，幾回天意洗閑愁。昨宵風露中庭立，忽覺多情已過秋。

動：居然狡兔逐云飛，冷艷蟾宮不肯歸。留得罡風搖桂影，素娥凄冷舞云衣。

乍：人間無處聽冬雷，雪壓霜欺肝膽摧。忽有孤鴻來海外，池潢不顧竟飛回。

音：鬼哭龍吟俱入心，云山霧海怕追尋。寂然如夢天青處，五十弦翻獨挑琴。

罷：翩翩而下云中子，袖冷凌虛風不止。一偈塵緣托此身，巫山巫峽無生死。

黯：樓頭一夜坐吹簫，瘦骨何堪霜月潮。老死枯桐搖病影，淚痕紅浥濕鮫綃。

黯：一卷南華一卷騷，燈明焰冷又中宵。故人知我頹然意，自寫新詩說寂寥。

海：山須藏芥洪波涌，日出其行云似拱。一線蓬萊入眼間，大荒傳說誰能懂。

菁：草色青青花自零，夢耶非夢不分明。因誰寫入畫圖里，轉向多情說絕情。

我：剖開色相竟持戈，鳴鐵無非一曲歌。誦得華嚴三萬遍，雨中依舊聽殘荷。

觸：一慟百年惟此身，鋒刀利刃又誰人。無端惹起前生憶，寸寸芳心散若塵。

脫：鴛衾鴛枕足殷勤，半為多情半為君。縱使明朝知薄幸，今朝不改解羅裙。

脫：逢君事事總銘心，羅帶輕分擁暖衾。但使畫圖留片刻，秋宵豈止值千金。

分：持刀劃破大羅天，裁作霓裳不值錢。環佩丁丁明月下，心如靈鏡夢如煙。

贈：已慣隨人聽雅弦，心昏難識雨和煙。無情未必堤前柳，一樣冰風送舊年。（柳如煙）

贈：霓裳不舞亦云中，綽約凌波一陣風。曲誤非干彈曲者，飛凰錯認是真龍。（云中羽衣子）

贈：月有明兮玉有懷，一般明月照高臺。老夫天許糊涂甚，懶臥支頤眼倦開。（月懷玉）

贈：已識梅花別樣香，逢人說錯又何妨。詩緣詩病今猶在，不憶當年賦短章。（梅花院落）

155、冬之桂

冬之桂，北風摧折。其枝枯落，離離霜雪。烏鵲之飛，悲鳴難絕。顧彼昔朝，傷我徐歇。

冬之桂，亂云顛覆。其干冷落，蕭蕭如觸。雪雁之飛，悲鳴如哭。顧彼昔朝，傷我續續。

冬之桂，生死蒼蒼。帝德剛正，不識其香。克之搖之，履道弗彰。顧彼今朝，商頌堯唐。

156、消寒雜詩

一葉沾霜落，梅花帶雪飛。晚來歸客近，不許掩柴扉。

看山山自遠，說夢夢相違。獨有溪行者，蕭然洗耳歸。

落日襯苔衣，殘痕惟一片。終須子夜時，大夢無從見。

絕意一千年，霜楓如血染。荒蕪一片城，間阻心期遠。

天意掩寒云，斜風過大樹。誰言耿耿心，冷落人無處。

細雪不如花，臘梅香也未。殘年怕問人，弄月誰能會。

157、戲作

日照梅花如點絳，香幽悄悄心頭撞。偶然回首白云開，不許乘風仙子降。夢里冰寒大散關，人前燕落烏衣巷。幾回撫掌對南山，一賦歸來陶令戇。

滿天花雨從空降，白鹿遭逢堪與撞。已是霜寒心自愁，居然骨瘦人如戇。紛紛盜跖度新年，緩緩顏回歸陋巷。酒肆胡姬淺笑來，知誰不飲成羞絳。

踞坐頹然雙頰絳，故人詞筆嘲窮戇。風云萬里莫輕來，意緒滿懷終亂撞。環佩低鳴月色新，朱衣漫舞仙魂降。池塘亂草雪中寒，敗壁苔生非古巷。

非為窮措非為戇，夢若風鈴心易撞。笑我曾知立小樓，因君豈作藏深巷。空懷駕鶴子喬歸，不見乘鸞簫史降。但得神仙能與期，緋衣著盡燈前絳。

158、歲末

風塵之末雪之涯，碎屑橫天不是花。但使多情鐫俊骨，空將瑣恨付寒紗。樓頭有月飛如血，鏡里無人幻作蛇。自負平生爾汝意，何堪到此只吁嗟。

159、消寒雜詠

一樣霜飛送舊年，殘陽暖暖到花前。雪心梅影何須問，冰結池塘聽斷弦。

冰弦彈徹玉門開，絕意蕭郎不肯來。為道精誠剖骨看，難憐入髓是情懷。

覽鏡無由觸手冰，青絲覆額此心情。今宵顧影寒燈下，或恐蕭郎夢得成。

160、雜詩二十章次陳子龍韻

所以焚若火，山勢向楓林。云翳非鐵色，眼落只陰陰。鐫骨不可言，獨有七弦琴。耳際風亦冷，吹我郁郁音。鏤錯博山爐，慘然金石心。凜凜銀鉤下，梧影掩高岑。愿思歲序遠，荒迷計浮沉。

妖狐吹鬼火，寒霜綴碧枝。往跡不留痕，流風正當時。悅我容與色，幻妙竟可期。靈衣灼倦眼，玄淚只殆而。夢作幽窗卜，凍魄任驅馳。繁景鏡琉璃，禎禎恒如茲。所為思忖者，一歲一禎移。

壯矣大羅天，重樓如疊扇。朱顏掩玄燈，慘白懸旆蒨。嚴寒暗結冰，曠野多敷衍。心微不與思，骨立黑風卷。似彼鱗片云，銷蝕光影嬗。所驅安可知，毀棄平常見。瓦釜幽泣聆，瞬息姿容變。

顛覆于心者，玄玄思何長。瑰奇高樹上，風欺落葉翔。孤光精靈意，死魄舊收藏。夭矯松與梅，光焰積雪旁。殘日幽草沒，烇火天中央。大澤瑤宮遠，鶴舞豈如常。我生多意趣，驚喜對穹蒼。

突兀于靈石，鱗鱗臥千里。緣情聽瑤佩，心事終難理。譬若月當霜，秉燭夜之始。梅開一日花，花影如土委。咄嗟此悠悠，縱意文章里。光彩旁人誚，殛情哀不已。俯仰歲暮時，淵懷空磊磊。

瞻彼花艷爚，顧此花下人。花雨不沾衣，花氣襲河津。幽懷托古義，幽思味其辛。抗聲霜竹裂，殘年近新春。擷芝山崖峻，聞猿問前因。池影冰輪動，事事怕生申。阻隔神光滅，玉顏彌足珍。

趨意混文辭，晦暗千載憂。遲暮非妙年，心霜鬢亦秋。顏色愀然改，茲行竟何求。弱葉傾于風，荒天又何仇。蔥蘢暮色里，逸轡夢揚州。靈境終可見，披云繞三周。神哉一歲速，杳冥仙人謀。有美隔江立，焦灼此悠悠。

豈意千里隔，疊翠生波瀾。嗟此徘徊者，心摧在人間。所思滄海珠，整衣繾綣寒。君行浮云散，無處呼玉盤。鴻鸞輕霧里，晦景或可餐。妙處成歌響，哀音不足觀。我有柯亭竹，方期遣悲歡。

絕意一千年，不登簫史臺。所以千年后，日斑結蒼苔。壯哉萬里風，冉冉御風來。勖爾無為者，陰壁影徘徊。我思黑域里，情長心不開。羽衣空抱景，羈夢及蓬萊。蕩魄俯青冥，神光掩塵埃。秀碧雙成舞，襟帶亂其哀。

我生逐其形，我死滅其跡。凍雨冬之靈，曠然心頭積。似碎葉而腐，似玄天而役。廓落鶴而飛，度空風之隙。點點入吾眸，玉也混其石。思之一愴然，悠悠無勛策。斷續鳳笙鳴，辨之行跼蹐。

所思如珠瀉，空負筆千軍。遠邁回風卷，素月集鱗云。有夢暗于夜，林顫聲不聞。逝矣無多事，死草覆河濱。一鳴遙天廓，寂寂屬歸人。咫尺殘年盡，嘆息逐飛塵。嗟哉何能耳，失語味甘辛。

寂滅鏡中人，侵夜廣寒殿。疾風不肯窒，歲序光輪轉。所謂忘情者，心似空巢燕。恩申或可得，耳目匪其戀。所謂屯情者，斷腸詞一卷。惠予曾好音，深闡摩訶衍。

撫發天極望，捫心豈自欺。大雅非玄嘆，古式竟難知。物理窮悲喜，塊礫棄平夷。于人多三省，私憤安可持。君行日以遠，形魄不能隨。默然眉間結，挽轡歲序馳。歡愛如夜霧，緬邈識情儀。清霜凌弱質，幽棲足吾師。

傾側于世途，重門多管鑰。云幡轉離思，雪花當空落。音會而臨風，四顧無丘郭。紅顏經朔氣，孤棲何所托。斯人佩瑤華，去去藏枯藿。應期又窮瞳，顧影日已薄。寒依豈無姿，凍萼終不若。惆悵君憐遲，歡洽失前約。

瑟瑟非古意，大喜復大悲。晚蟲嘿淡月，岸風眉間吹。素景接咫尺，云掩影難移。遠眺乾坤大，飛霜識其微。弱骨困于夜，蹙蹙遠塵徽。儂無千里目，君行豈不知。有月掩其光，有月沐其霜。人行一千里，心似擘蓮房。胡為懷袖間，不許君子詳。既有幽棲者，困厄失其常。鏡夢仙人意，歌也獨彷徨。今音聽無處，泠泠七弦旁。新詩寫矜眩，誰復問其芳。

夜雪入吾家，寒色多嫵媚。幽衷方遣驅，凍花天上植。渺然或可知，安得心其貳。古時撫弦人，遞悲長相毖。陋姿何所歡，百年不自棄。嗟矣苦寒時，妖夢馀情始。生死無復語，玄藻竟與寄。

妖夢不可知，妖心轉日輪。誰謂我令顏，妖媚只客賓。妖則失其譽，媚則問其因。期期無所語，君子難相親。盛裝燈滅夜，心自茹苦辛。次第思量處，痛痛又誰人。盼睞千里外，不是仙人身。

門前款款風，細雪飛連卷。心椎風之末，雪積梅之巔。悵矣俯身痛，不識此心妍。覆額青絲亂，懷夢敢思遷。假寐惟嘆息，因君病難痊。胡為有遠別，仙人貴擅權。憮然中夜里，顧恨后期愆。

心掣一千年，詩成惟草草。羞語風雪寒，情動驚夢早。歲月流光摧，殘年安能保。對面不敢知，梅綻悄然擾。箏弦響丁丁，臨鏡鏡影小。泛泛有歡言，美人容易老。悠然撫額處，誰復薄云表。

第二篇：九上、九下(二模)詩詞賞析

詩詞賞析 一、使至塞上

1、選出對王維的《使至塞上》賞析不正確的一項是（）C

使至塞上

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢侯騎，都護在燕然。

A.首聯交代出使的經過。自己輕車簡從，奉旨出使，獨當大任，要前往邊境慰問將士。B、頷聯描寫了邊塞的情勢。風吹蓬草、大雁北歸，寫景中傳達出幽微難言的內心情感。C、頸聯描寫了邊塞浩瀚的沙漠、日落的黃河，更有遠處敵軍中升起的狼煙，預示戰事緊張。D、尾聯寫作者路遇偵查騎兵，得知都護打了勝仗還在前線，流露出對都護的贊嘆之情。

2、選出對王維的《使至塞上》賞析不正確的一項是（）C A、首聯交代出使的經過。寫奉使出征，獨當重任，到邊疆去查看，過居延屬國。

B、頷聯描寫邊塞的情勢，詩人以“蓬草”和“歸雁”自喻，此時詩人已到了邊關前沿。C、頸聯寫日落時分邊關所見。“大”“孤”寫邊塞荒涼，景物單調；“落日”與“圓”給人凄涼蕭索而又蒼茫的感覺。

D、尾聯照應詩題和開頭，作者此行的目的是慰邊，在蕭關遇到了偵察的騎兵，得知都護還在前線，流露出對都護的贊嘆。

3、選出對王維的《使至塞上》賞析不正確的一項（）

A、這是一首邊塞詩，全詩描繪了塞外奇特壯麗的風光，表達了詩人對守邊戰士的愛國精神以及邊塞奇異風光的贊美之情。

B、頷聯詩人把自己比作飄飛不定的蓬草，表達了自己對朝廷的依戀和不舍。C、頸聯描繪出一幅蒼涼壯觀的塞外風光圖。

D、這首詩用樸素自然的語言，描繪出大自然的本色美，雄奇瑰麗，意境雄渾。

4、選出對王維的《使至塞上》賞析不正確的一項（）

A、“蓬草”在古代詩文中一般比喻詩人自己。詩中的“征蓬”表達了詩人懷念故鄉、熱愛故鄉的感情。

B、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經歷。“單車欲問邊”，寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。

C、頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切的感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。

D、尾聯用典流露了向往建功立業的心情，這個典故隱含在“燕然”兩字中。

5、選出對王維的《使至塞上》賞析不正確的一項（）

A、首聯交代出使的經過，寫獨當出使重任，查看邊疆，過居延屬國。

B、“大漠孤煙直，長河落日圓”以其寫景壯觀，氣勢流暢被稱之為“千古壯觀”的名句。C、尾聯交代都護打了勝仗后沒有放松警惕，表達了對都護的贊嘆之情。D、作者王維的田園詩寫的粗獷豪放，本詩即是絕好代表。

二、泊秦淮

1、對《泊秦淮》賞析有誤的一項是（）C

泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

A、這首詩首句寫迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和岸沙，意境非常淡雅。B、第二句交代寫詩的時間、地點；以“近酒家”二字引出“商女”的出場。C、第三、四句中“不知”二字凸現出“商女的無知，“猶”字凸顯出詩人的憂憤之切。D、這首詩一直被看作杜牧的代表作，情景交融，含蓄蘊藉，極具神韻。

2、選出對《泊秦淮》賞析有誤的一項是（）D A、詩中的“籠”字最能表現秦淮河夜色迷蒙而又富有的韻味。

B、“夜泊”交代了寫詩的時間、地點；“近酒家”引出下文“商女”的出場。C、這首七言絕句情景交融，含蓄蘊藉，機具神韻。

D、詩人借古諷今，諷刺了盛唐統治者沉溺聲、醉生夢死的腐朽生活。

3、對《泊秦淮》的賞析有誤的一項是（）

A這首七言絕句的首句交代了寫詩的時間、地點，并以“近酒家”引出“商女”的出場。B詩人用兩個“籠”字，將煙、月、水、沙四種景象融為一體，貼切傳神地勾畫出秦淮河特有的美麗淡雅的夜景。

C“猶唱”二字意味深長巧妙地將歷史、現實和想象中的未來聯系起來，表現出詩人對國家命運的關切和憂慮。

D這首詩語言清新自然，構思精巧縝密。情為景設，景隨情至，感情深沉，意蘊深邃。

4、對《泊秦淮》的賞析有誤的一項是（C）（2分）

A、詩的首句寫迷蒙的月色和輕煙籠罩著寒水和岸沙，這是秦淮河美麗的夜景，著墨不多而風情畢現，意境非常淡雅。B、“夜泊秦淮近酒家”交代寫詩的時間、地點，又以“近酒家”三字引出“商女”的出場。C、“后庭花”是亡國之音，但在秦淮河美好的夜色里，幼稚的歌女偏唱著這不祥之音，作者對她充滿憤怒和批判。

D、晚唐政局已經危機四伏，達官貴人不以國事為重，仍過紙醉金迷的生活，作者滿懷憂憤之情。

5、對這首詩賞析不正確的是(D)。（2分）

A、這首詩寫的是詩人的所見所聞所感，語言清新自然，構思精巧縝密。

B、詩中第一句的兩個“籠”字用得出奇制勝，十分引人注目，煙、水、月、沙完全不同的四種事物，用兩個“籠”字巧妙地融匯在一起，再現了一幅朦朧又清亮淡雅的水鄉月夜。C、最后一句中“尤唱”二字意味深長，巧妙地將歷史、現實和想象中的未來聯系起來，表現出詩人對國家命運的關切和憂慮。D、詩的后兩句借陳后主的荒淫亡國諷喻和批判了商女的無知和無恥，含蓄委婉地表達詩人對前世的深刻思考和對現實的深思之憂國情懷。

6、下面說法最恰當的一項是（D）

A．這首詩描繪的是歌舞升平，國家蒸蒸日上的繁榮景象。

B．這首詩描繪的是江南處處春景，抒發了詩人流連忘返的心情。C．這首詩表現了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現狀。D．這首詩表現了詩人不忘歷史教訓，憂國憂民的思想感情。

7、閱讀《泊秦淮》，對其分析不當的一項是（）

A.首句寫景，第二句敘事、寫景連用。兩用“籠”字說出夜色迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”“亡國恨”“猶唱后庭花”作了鋪墊。

B.詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。

C.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發了自己憂時傷世之感慨。

D.全詩表現詩人對國家命運的關注和憂愁，語言洗練，化用典故，是唐絕句中的優秀詩篇。答案：C（詩中對“商女”的批評只是一個平臺，真實的目的是為了批判那些不顧國家安危，一味沉溺花天酒地的統治者們。

三、無題

1、對《無題》的賞析有誤的一項是（）A

無題

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

A、這首《無題》詩大約出自一個男子的口吻，寫兩個有情人不忍分別，分別后彼此思念的心情。

B、首聯容情入景，兩個“難”概括萬千內容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。C、“曉靜”兩句寫離別后的擔心，其中含有兩人要各自珍重的意思。

D、結尾兩句，以仙山蓬山為對方居住的處所的象征，以西王母的青鳥作為主人公的使者出現。

2、對《無題》的賞析有誤的一項是（）D A、本詩以一個女子的口吻，寫兩個有情人不忍分別，分別后彼此思念的心情。B、“東風無力百花殘”以景渲染，烘托有情人的離愁別緒，景語即情語。C、本詩多處使用雙關，“絲方盡”隱指“思方盡”，“燭淚”隱指“相思淚”。D、本詩的寫作特點是直抒胸臆，構思精巧，感情表達輕松。

3、、對《無題》賞析有誤的一項是（）A“相見時難別亦難”說明兩個有情人難得相見一回，相見難，相別之時就更加難分難舍了，兩個“難”字，凸現兩個情深意厚。

B“東風無力百花殘”是以景渲染，烘托兩個有情人的離愁別緒，景語亦情意。C“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中“絲方盡”，“燭淚”隱指“相思之淚”，曲折豐富地表達了兩個有情人之間生死不渝的愛情。

D“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”寫女子離別后的擔心和孤獨寂寞而感到月夜寒冷。

四、浣溪沙

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

1、對《浣溪沙》的賞析有誤的一項是（）

A詞的上片將懷舊之感、傷今之情與惜時之意交織、融合在一起，重在寫今日的無奈。B詞的下片緊承上片，巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。C最后一句中的“獨”字突出了人物的形影相吊、孤寂冷落。

D全詞是一首膾炙人口的小令，語言字字珠璣，意蘊深廣，能給人以哲理性啟迪。

2、對《浣溪沙》的賞析有誤的一項是（）

A詩人徘徊小園香徑，精心選擇了夕陽、落花和歸燕等景物，描繪了優美的畫圖。B作品把自然的春光和人的青春年華結合在一起，表達了感時傷春懷人的情懷。

C“無可奈何”兩句對仗工整，音調和諧，畫面生動，感情濃郁，寓意深刻，故稱“千古奇偶”。

3、對《浣溪沙》的賞析有誤的一項是（A）（2分）A、天然奇偶據中“無可奈何”表現出對歸雁帶著迷離的思緒，“似曾相識”表現出對落花懷著深深的嘆息。

B、時值初秋，作者目睹小園，似乎一切都在變化，讓人琢磨不透，不免發出“夕陽西下幾時回”的喟嘆。C、本次透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，同時也不免流露對光陰流逝的無限惆悵。

D、本詩語言平淡卻雋永耐讀，意境優美而又富有哲理。

4、選出對詞句理解有誤的一項（D）

A、“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤其填詞，歌詠了自己富貴閑適的生活。B、“去年天氣舊亭臺”寫眼前景物，面對著像去年一樣的天氣、亭臺，物是人非，表達了詩人對時光流逝的感慨。

C、“夕陽西下幾時回”寫眼前景，但詞人由此觸發的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，及對美好事物重現的渺茫的希望。

D、全詞六句，表露了詞人向往美好事物、奮發向上的情懷。

五、水調歌頭

1、對《水調歌頭》賞析有誤的一項是（）C

水調歌頭

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

A、這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。作者于中秋賞月，歡飲達旦，在醉意朦朧中寫下此詞，抒發了人生感慨和懷念親人的思想感情。

B、“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，這三句寫月光的轉移，照著那些徹夜不眠的人，映襯出人間離別之苦，同時寄寓了懷念子由的手足深情。

C、“此事古難全”一句中的“此事”指“但愿人長久，千里共嬋娟”，此句表達了與親人共賞人間美景的心愿，體現詩人積極樂觀的人生態度。

D、全詞想象新奇，境界開闊，融幻想與現實于 一體，既有飄逸渺遠的意境，又有耐人尋味的理趣，富有浪漫主義色彩。

1、對《水調歌頭》的賞析有誤的一項是（A）（2分）

A、這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始自終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。B、“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。C、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會做了高度概括，很有哲理意味。

D、全詞情景交融，意境豪放闊達，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。

3、對這首詞賞析有誤的一項是（B）

A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B、下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為祝福離人，在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。

D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸襟和樂觀的情致。

4、下面說法錯誤的一項是

A親人團聚有關。B飲達旦”。C共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思。前者是“有我之境”，后者是“無我之境”。D5、對這首詞的解說不恰當的一項是 A B人的問天問月，歸根結底是問人生。C D懷和樂觀的情致。由此，我們可以看出蘇軾同李清照一樣同屬婉約派的杰出代表

六、關雎

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

對《關雎》賞析有誤的一項是()A這首詩共五小節，一、二、四、五節使用起興手法，而第三節是直接抒寫苦悶。

B四、五節是實寫，表達了要親近取悅心愛女子的愿望，描寫了把心中的姑娘娶回家門的情景。

C這是一首非常美好的愛情詩，使用的語言簡練而淳樸，便于流傳，因此傳誦千古。D詩中表達對心中戀人愛慕的詩句有：君子好逑、寤寐求之、寤寐思服、琴瑟友之、鐘鼓樂之。

1、對下列詩句理解分析不正確的一項是：（A）A、“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。B、“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節奏感，也反映了古代民歌的特色。C、“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形象。D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。

2、對下列詩句理解分析不正確的一項是：（D）

A.這首詩講述了一個小伙子追求心愛姑娘的經過，表達了純真、深切的愛情 B.“窈窕淑女”指美好的女子。詩中指主人公心中的愛人。C.“寤寐思服”表現了男主人公因追求不得而茶飯不思、寢具不安的狀態，表現了男主人公對愛人的癡情。

D.全詩運用比興手法，情真意切，生動感人；但反復詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練。

3、對下列詩歌理解不正確的一項是：（C）Ａ、《關雎》選自《詩經》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的305篇詩歌，分為“風”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。B、藝術手法主要上表現為“興”和“重章疊句”。在情感特質上主要體現為以禮節情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫體現出健康明朗的風格。C、關雎描寫了一個青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。D、全詩運用比興的表現手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復詠唱的藝術形式，充分表現了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。4.選出對《關雎》賞析有誤．．的一項。（▲B）（2分）

A.《關雎》寫了一個男子對一位女子的思念、追求的過程，表達了求之不得的痛苦和求而得之的喜悅。

B.全詩運用比興手法，情真意切，生動感人；但反復詠唱顯得啰嗦，語言不夠凝練。C.“寤寐思服”表現了男主人公因追求不得而思緒萬千的狀態，表現了男子對愛人的癡情。D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”，寫男子對未來的的設想，是他寤寐求其實現的愿望。5．下列說法不正確的一項是（B）

A、這首詩現在一般認為是一首優美的愛情詩，“關雎”是以詩歌首句中的兩個字作 為題目。

B、詩中第二章中重疊“悠哉”，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。C、這首詩在藝術手法上表現為興和重章疊句。D、“琴瑟”和“鐘鼓”并非寫實，是想像之詞。

6、選出不正確的一項（C）

A．這首詩采用四言句式，從詩的內容看，一般認為是一首優美的愛情詩，孔子高度評價它“樂而石淫，哀而不傷”。

B．這首詩在藝術手法上主要表現為“興”和“重章疊句”詩的第一章先用起興開篇，描寫水鳥情誼深摯，引起讀者的相關聯想，醞釀氣氛。

C．這首詩詩題“關雎”取首句的兩個字，全詩語言樸實無華，“悠哉”疊用，表現出此時的小伙子心情舒暢，洋洋自得。

D．這首詩四、五節中表現小伙子在幻想中得到了心上人，歡喜之情溢于言表。但他的情感始終沒有超越倫理的制約。體現了健康、文明的心態。其中“琴瑟”與“鐘鼓”并非實寫。

七、蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚

1、對《蒹葭》的賞析有誤的一項是（D）

A此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的、氣氛。B詩中的“水”是離愁的載體，因而“秋水”既實指自然景觀，又特指主人公凄婉惆悵的情感。

C該詩所描繪的是秋季的景色，體現出寥廓凄清的特點。通過該特點襯托出主人公因熱烈追求卻不可得的惆悵心情。

D“溯洄從之”、“溯游從之”兩句在三個詩節中的重復，表現出主人公對意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，贊美了他迎難而上的決心。

5、D（主要突出尋找、追求戀人的艱辛）

2、下列說法有誤的一項是（A）A、《蒹葭》選自《詩經·大雅》，是一首描寫追求意中人而不得的詩。（選自《詩經·秦風》，詩經里的民歌屬于“風”。）

B、全詩重章反復，一意化為三疊，具有音樂美，用韻先響后喑，先揚后抑，余音繞梁，極具感染力。

C、全詩三章，每章八句，詩的旨意在第一章就全部體現出來。

D、本詩的每章都是先寫秋景，寫心上人路遠難尋。結尾卻用“伊人”一轉，似乎“她”就在面前，這里寫的是一種想象。1.A（選自《詩經？秦風》，詩經里的民歌屬于“風”。）

3、對全詩理解不正確的一項是（B）

A、第一章起兩句寫秋天的景象。這是從懷念者眼中寫出：他的眼前是一片無邊無際的青蒼蒼的蘆葦，早晨的露水已經成霜，于是引起了他對伊人的懷念。B、“所謂伊人，在水一方”，這是實寫之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。C、第二章第三章均為八句，所寫的內容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均與前一章進了一步，情境也有了一些變化。

D、全詩一唱三嘆，委婉深入，充分表現了詩人對伊人的懷念之情。

4、.對《蒹葭》這首詩的解說，不正確的一項是(B)A．三個詩節的首句反復詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態，突出景物特點，渲染氣氛。B．“白露為霜”句是寫黃昏白露凝結為霜的情景；“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。

C．三個詩節的第六句互為補充，分別從漫長、崎嶇、曲折三個角度表現道路的艱難阻隔。D．三個詩節的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到水中沙灘。

4、B（都是寫清晨霜露未完全消散的情形）5.對《蒹葭》賞析錯誤的一項是(C)A．這首詩以眼前所見景物起興，既點出深秋季節一片蕭條，又襯托出詩人凄婉的感情。B．“伊人”可以理解為詩人所追求的人；詩人對意中人充滿了愛悅之情，熱烈地追求，然而可望不可即，始終求之不得，詩人心中充滿了惆悵。C．“白露為霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且長”、“道阻且躋”、“道阻且右”等意思相同，這種重章疊句的表達方法加強了詩歌的感情色彩。D．第一章的韻腳是“蒼”“霜”“方”“長”“央”，即第一句入韻，其余是偶句押韻，奇句不押韻。

C(“為霜”“未晞”“未已”的意思不同，表現了時間的推移，感情也隨之有所發展)6.對《蒹葭》賞析錯誤的一項是(A)A、蒹葭是詩經中表現“朦朧美”的名篇。可能是寫一個男子傾心于一個女性，這首詩和關雎都可以看作愛情詩，但是無論從風格上還是從表現手法上都沒有很大的差別。

B、蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，與《關雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。Ｃ、在藝術手法上，《蒹葭》比《關雎》“興”的特點更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術世界。Ｄ、《蒹葭》這首詩，動靜結合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄涘等，都是靜態寫照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現，欲即轉離，這又都是動態的描摹，如此動靜結合，使這幅畫給人留下了更加生動、鮮明的印象

7、對《蒹葭》這首詩賞析不當的一項是（D）A 全詩分為三章，每章前兩句以凄清冷漠的景致起興，形成一種沉郁悲涼的氛圍，同時又暗寓了時間的推移。后六句描寫訪求“伊人”而未得的迷惘之情。

B “在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是說伊人所在的地方有流水環境，仿佛置身于州島上，可望而不可及。

C “伊人”是詩人訪求的對象，是美的化身，在詩人矢志不渝的追求中，猶如強烈地感受到了那“在水一方”的倩影。

D 這首詩描寫了“伊人”生活的環境和詩人在不同時間不懈地尋找“伊人”的過程，因此，從詩的內容看，它應是一首敘事詩。

八、錢塘湖春行

1、對《錢塘湖春行》賞析有誤的一項（）C

錢塘湖春行

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

A、這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對美好春光的喜愛。

B、三、四句中，詩人抓住“爭”、“啄”這兩個極具表現力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向陽暖樹、新燕啄泥銜草的動態化畫面。

C、五六句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。

D、結尾處寫詩人來到綠樹成蔭的沙堤上，哲理的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛”這樣的贊嘆。

2、對《錢塘湖春行》賞析有誤的一項（）C A、詩的一、二句交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B、三、四兩句從鶯歌燕舞的動態中，生動地描繪了春天的活力。C、“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深、綠色醉人的景象。

D、這首詩緊緊扣住環境和季節的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。

3、對《錢塘湖春行》的賞析有誤的一項是（）

A這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色。B頷聯勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。C頸聯以對偶的手法描繪了春花盛開、淺草嫩綠的初春景象。

D尾聯詩人借景抒情，通過描繪綠樹成蔭的白沙堤含蓄地表達出對西湖美景的喜愛。

九、相見歡

相見歡

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

對《相見歡》賞析有誤的一項是（）

A這首詞寫于南唐亡國之后，抒寫了亡國之君的哀怨之情。

B“無言獨上西樓”，“無言”二字極寫孤獨之感，“獨”字則盡顯愁緒之重。

C“寂寞梧桐深院鎖清秋”，“寂寞”“深”“鎖”呼應前面的“獨”字，進一步寫出了詞人的孤獨寂寞。

D“剪不斷，理還亂，是離愁”，用絲縷來比喻愁思，形容愁思紛繁，難以解開，突出了離愁別恨是那樣的深重，無法忘卻。A.詞中“鎖”字傳神。被“鎖”者，非“深秋”，是人也。被鎖之人，悲愁無盡，只有“清秋”相對，怎能不深感寂寞。

B《相見歡》是題目，本詞之所以成為千古傳誦的名篇，是因為它對“離愁”所做的真切、深刻的描寫。

C上闕寫出了詩人的眼中之景，雖未出現“愁”字，但不言愁而自見。D下闕四句，點題破旨，直抒離愁。

10、對《相見歡》(李煜)鑒賞不正確的一項是(c)

A、這首詩對“離愁”做了真切、深刻的描寫，如“剪不斷、理還亂”這個比喻，如“別是一番滋味”等，情深切自然，語言樸實，成為千古傳誦的名篇。

B、“無言獨上西樓”讓我們看到了一個孑然一身“斯人獨憔悴”的孤影。可想見其人處境之孤寂，心境之蕭條，為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。

C、“寂寞梧桐深院鎖清秋”點名季節是秋天，“寂寞”者是“梧桐深院”，被“鎖”者是“清秋”，使人愁而更愁。

D、“剪不斷、理還亂”用來形容人內心的煩亂，或形容某些事難以處理解決。“別是一番滋味”等用來形容只有自己內心知曉的那種難以言說的感受。10．選出對李煜《相見歡》賞析有誤的一項：（）（3分）A、這首詞寫秋夜獨處，離愁滿懷。“相見歡’這個題目，暗喻詞人戀戀不忘昔日那醉生夢死的奢侈生活。

B、上片主要寫景，依次點出人物、地點、時間、環境、季節，十分精練。一個“鎖’宇，是盡傳囚苦之情的點睛之筆。C．下片直接抒情。“剪不斷，理還亂”，以有形喻無形，巧將無形的“家國之思”化作可“剪”、可“理”的有形物體。

D、最后一句，是詞人的深沉感嘆：痛定思痛后，心中留下的仍然是說不出滋味的愁怨苦澀。

十、江城子 密州出獵

1、對《江城子 密州出獵》賞析有誤的一項是（）B

江城子 密州出獵

老夫聊發少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A、本詞不但描寫了打獵時的壯闊場景，同時也表現了作者要為國效力殺敵的雄心壯志。B、“為報傾城隨太守”一句中從“傾城隨太守”看出了蘇軾極受當地百姓的愛戴，人緣極好，政治功績顯著，一個“報”字體現出蘇軾的知恩圖報。C、“持節”兩句中，蘇軾以魏尚自比，化用典故，借此表達詞人希望朝廷把邊事委托給自己的愿望。D、“會挽雕弓如滿月”三句，是全詞的主旨，這一結句，遒勁有力，氣概豪放，感情奔放，情調昂揚。

2、對《江城子 密州出獵》賞析有誤的一項是（）B A、詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發由打獵激發起來的胸襟抱負，由敘事而抒懷，一氣貫注。B、“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨”句寫詩人雖有報國殺敵的豪壯氣概卻無奈于年老鬢白的現實。C、“持節云中，何日遣馮唐”兩句，運用典故表達了詩人以魏尚自比，期盼有朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報效朝廷。D、“西北望，射天狼”，兩句，用天狼星喻指用天狼星喻指西北入侵之敵，表達了詩人渴望抗敵戍邊的雄心。

3、對《江城子 密州出獵》賞析有誤的一項是（）B A、詞中一個“狂”字總領全篇，上闋主要描寫出獵的盛況，下闋寫酒酣后的豪情。B、“為報傾城隨太守”兩句，描寫作者跟隨太守學孫權射虎的壯舉場面。C、作者雖有身世之感慨，實際上仍是渴望得到朝廷重用。D、最后兩句表達了自己強國抗敵、渴望報效朝廷的壯志豪情。

4、選出對蘇軾的《江城子· 密州出獵》賞析不正確的一項（）A“千騎卷平岡”一句描寫了作為一州長官出獵時的聲勢和排場的壯觀。B這首詞的上片重在敘事，下片重在抒情。

C這首詞塑造了一個豪情洋溢、壯志沖天的將軍形象。

D這首詞表達了詩人因建功立業、報效國家的雄心壯志得以實現的喜悅心情，極好體現了豪放派詞的風格。

5、選出對蘇軾的《江城子· 密州出獵》賞析不正確的一項（）

A、“狂”是詞眼，表達了詞人報效國家的雄心壯志和不服老的英雄氣概。B、詞的上片寫出獵的場面，下片寫酒酣后的豪情。

C、“左牽黃，右擎蒼。”，生動傳神的寫出了一個獵人的形象。而“千騎卷平岡”中的“千騎”則通過實寫，表現了打獵隊伍的壯觀。

D、“看孫郎”“遣馮唐”“射天狼”都是用典。“看孫郎”，詞人以孫權自喻，表明急于建功立業的心志；“遣馮唐”，表達詞人希望得到皇帝的重用；“射天狼”，表達了詩人有志于親上前線，保衛邊疆，抗擊西北入侵之敵的決心。

6、選出對蘇軾的《江城子· 密州出獵》賞析不正確的一項（）

A這是一首抒發愛國豪情的詞作，成功地塑造了一個豪情洋溢、壯志沖天的將軍形象。B上闋寫出獵的壯闊場面，全城百姓都來看孫權搏殺老虎的雄姿。C下闋借用典故表達自己渴望建功立業報效朝廷的壯志豪情。

D這首詞韻調鏗鏘，氣勢雄渾，感情奔放，是一首表現了蘇軾豪放風格的成功之作。

十一、行路難

1、對《行路難》賞析有誤的一項是()D

行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

A、本詩利用比興手法描寫人世間的坎坷，抒發詩人的人生追求，表現詩人樂觀自信的人生態度。B、“行路難，行路難“一句是感情迸發的反復詠嘆，語氣急切，顯示詩人內心的急切不安。C、本詩以豐富雄奇的想象、高度夸張的手法、豪邁樂觀的感情基調，充分顯示出浪漫主義的特色。D、“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然“兩句分別使用了比喻和用典的手法。

2、選出對《行路難》理解不恰當的一項（）A詩中“停”“投”“拔”“顧”四個連續的動作，形象地表現出詩人內心的苦悶抑郁、感情的激蕩變化。B“冰塞川”“雪滿山”兩句寫詩人渡黃河時遭遇到冰封堵塞，登太行山時大雪封山，同時也暗示了詩人人生道路上的艱難險阻。

C“行路難！行路難！多歧路，今安在？”四句節奏短促、跳躍，是急切不安狀態下的內心獨白，傳達出詩人進退兩難和繼續追求的復雜心理。

D結尾兩句在高度彷徨與大量感嘆之后，忽開異境，并且堅信美好前景終會到來。

3、對《行路難》賞析有誤的一項是（）A“斗十千”“直萬錢”運用了夸張的寫法，極言宴席的華美。B“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”這兩句通過“停”“投”“食”“拔”“顧”“茫然”等動詞，刻畫了詩人既悲憤郁悶又竭力從苦悶中掙扎的自我形象。

C這首詩是李白借樂府舊題《行路難》抒發自己茫然悲憤以及仍執著于理想的情感。D這首詩氣勢縱橫開闔，語言激情澎湃，充分體現了李白的浪漫主義的風格。

4、對《行路難》賞析有誤的一項是（D）A詩的第一句“斗十千”“直萬錢”運用了夸張的寫法，極言宴席的華美。B冰塞黃河，雪滿太行，用兩個比喻使兩句詩頗具豪放氣勢。

C詩中運用兩個典故，表現詩人追求理想的執著和強烈的信念使之不甘自棄。D最后兩句寫詩人在沒有實現自己理想的情況下還出海遠游的豁達。

十二、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

1、對《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項是（）C

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！A、辛棄疾寫這首詞寄給陳亮，既是對好友不得志表示慰藉，也是借此抒發自己失意的感慨 B、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”意思是“彈奏”，這個詞準確形象地表現出彈奏熱烈、樂聲響徹云霄的情景。

C、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”這兩句分別從聽覺、視覺兩個角度概括而生動地寫出戰斗緊張激烈。

D、這首詞借劍寄意，表現抗金救國的主題，既是壯詞又是悲歌，基調憤激。

2、對《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項是（）D A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B、這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多種層面的人生境界。

C、這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。

D、這首詞成功地運用了“八百里”“五十弦”“沙場”“的盧”“霹靂”等多個歷史典故。

3、對《破陣子》的賞析有誤的一項是（）

A“為陳同甫賦壯詞以寄之”的意思是：給陳同甫作一首雄壯的詞，寄給他。B“沙場秋點兵”渲染戰爭濃烈的氣氛，“秋”字給場面增添肅殺之氣。C“天下事”是指收復中原統一天下的大業。

D“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”既寫了戰爭的驚險場面，又表達了詞人希望自己馳騁沙場的愿望。

4、對《破陣子》的賞析有誤的一項是（）

A“夢回”和“八百里”兩句寫軍營號角吹響在夢中，處處炊煙，士兵宴飲，綿延八百里，極言戰斗場面宏大。B“沙場秋點兵”幾字，仿佛看到戰士們排著整齊的隊伍，在秋高氣爽的時節接受將帥的檢閱。

C詞中的“天下事”指的是收復中原，統一天下的大業。

D“可憐白發生”詞盡意無窮，表現詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無奈。

5、對《破陣子》的賞析有誤的一項是（）A這首詞是南宋詞人辛棄疾豪放詞的代表作之一，“破陣子”是詞牌名。B上闋詞人借酒入夢，“夢回連營”，重溫了當年“沙場秋點兵”的盛大場面。C下闋寫詞人參戰沖鋒陷陣的場面和最終報效國家贏得了功名時的豪邁。D結尾的“可憐”二字至為沉痛，寫盡了壯志難酬的憤慨言有盡而意無窮。

第三篇：詩詞賞析

一、墨梅 王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。

【注釋】①墨梅：水墨畫的梅花。②洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。

1、詩中的梅花有哪些特點？

2、詩人借墨梅要表達怎樣的思想品格？

（答案：

1、花色淡墨，花香清芬。

2、表現了詩人鄙薄流俗，獨善其身，孤芳自賞的品格。）

二、別董大 高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

【注釋】①董大：指唐代著名的琴師董庭蘭。②黃云：烏云。③曛 ：昏暗。白日曛，即太陽黯淡無光。

1、“千里”，有人寫作“十里”，你認為用那個字更好？為什么？

2、詩的后兩句表達了對友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的格調有什么不同？

（答案：

1、用“千”字好。“千里”境界壯闊，可以著力渲染凄寒悲苦的氣氛，又與詩的后兩句情調相諧。

2、表達了對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進取。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿憂怨的老調，是壯偉之音。）

三、渡漢江 宋之問

嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人。

【注釋】①這首詩寫于作者貶謫嶺南逃歸途中。詩歌前兩句里的“斷”和“復”反映詩人怎樣的貶謫生活？

按常理說后兩句似乎寫作“近鄉情更切，急欲問來人”更恰當，這里的“怯”和“不 敢”反映了怎樣的心理？

（答案

1、作者貶居嶺外，思念親人，又長期得不到家人的任何音訊，精神極為痛苦。

2、因為一方面固然日夜在思念家人，另一方面卻又時刻擔心家人的命運，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸。這種抒寫，更顯真切、耐人咀嚼。）

四、山行留客 張旭

山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。

【注釋】①物態：景物的樣子，這里指(山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。

1、首句的“弄”字歷來為人稱道，請從修辭和表達效果上品味這個煉字。

2、詩中哪兩個字說明客人要回去的原因？哪一句以退為進，表達了作者對自然景色的喜愛與希望同友人共賞美景的愿望？

（答案：

1、這個“弄”字，用擬人的手法，化靜為動，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機與活力，同時也給客人留下了一個廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識到——如此美景，留下來是值得的！

2、輕陰，入云深處亦沾衣

五、絕句 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象？

后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應了前面哪兩個字？一“飛”一“睡”有著怎 樣不同的情態？

（答案：

1、“遲日”、“江山”、“春風”、““花草”。

2、呼應“遲日”，這是工筆細描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態寫照。飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。）

六、江上漁者 范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

【注釋】①漁者：捕魚的人。②但：只。③鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、味道鮮美的魚。

這首詩主要用了什么表現手法？有什么表達效果？

聯系《岳陽樓記》的名句，說說這首詩表現了詩人什么樣的思想感情？

（答案：

1、對比，岸上人來人往，只想著鱸魚的美味，船上漁民風里來浪里去：通過兩幅畫面的對比，反映了漁民勞作的艱辛，表達了對“江上往來人”的規勸。

2、這首詩表現了詩人對漁人疾苦的同情，這是作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個寫照。

七、送友游吳越 杜荀鶴

去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。夜市橋邊火，春風寺外船。此中偏重客，君去必經年。【注釋】①吳越，指今蘇杭一帶。這首詩表現了吳越之地哪些特色？ “夜市橋邊火”，請賞析“火”這個字的妙味。

（1、答案：江南水鄉，風光秀美，物產豐饒，市鎮繁榮，民風淳樸。

2、“火”字，既可使人想象夜市繁榮、熱鬧的景象，而“火”與橋下的水相映照，波光粼粼，更增添詩情畫意。）

八、江陵愁望有寄 魚玄機

楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

【注釋】①⑴江陵：今湖北江陵縣。②掩映：時隱時現。

1、“千枝”“萬枝”與后面哪個詞呼應？“枝”字的重復有什么表達效果？

2、“江橋掩映暮帆遲”，這是怎樣的一幅畫面？請展開聯想和想象，作具體的描繪（30字左右）（答案：

1、“掩映”，通過“枝”字的重復，不僅寫出了楓葉之繁茂，而且表現了思婦望君的急切心情。

2、極目遠眺，但見江橋掩映于楓林之中；日已垂暮，而不見那人乘船歸來。）

九、東欄梨花 蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。【注解】 雪：指梨花。新 課 標 第 一 網

除了以“雪”比喻梨花，詩歌還用了哪些詞來描繪梨花？寫“柳深青”有什么目的？

看著雪白的梨花，詩人為什么會產生“惆悵”的心情？（請用原詩回答），這反映了詩人怎樣的思想感情？

（答案：

1、淡白、清明，是為了襯托梨花的潔白以及繁盛。

2、“人生看得幾清明”，抒發了詩人感嘆春光易逝，人生短促之愁情。）

十、（一）邯鄲冬至夜思家 白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

（二）九月九日憶山東兄弟（唐）王維

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。兩首詩里“遠行人”、“一人”分別指誰？

詩的后兩句都是詩人的想象，這從哪兩個詞語上看得出來？

3、“抱膝燈前影伴身”，這句描繪了詩人怎樣的形象？表達了怎樣的思想感情？

（答案：

1、都是指詩人自己。

2、想得、遙知。

3、詩人抱著膝蓋，對著孤燈，形影相吊一直坐到深夜，表達了孤獨凄苦和對家人的深切思念。）古詩賞析

閱讀下面古詩，然后回答問題。春 游 湖 宋?徐俯

雙飛燕子幾時回？ 夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。

1春游湖的夾岸桃花蘸水開的“蘸”用的十分傳神,請作簡要賞析。2“小舟撐出柳陰來”一句表現了作者什么心情？ 十 五 夜 望 月 唐?王建

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

1、有人認為“桂花”一詞，有點題之妙，你同意嗎？作簡要說明。

2、將末句的“落”字改作“在”字，你認為哪一個更有表現力？為什么？

移家別湖上亭 戎 昱

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

1、請結合全詩簡要分析詩人寫了哪些景物？

2、這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？ 東 欄 梨 花 宋?蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

1、前兩句寫春末夏初景物特點，找出能體現季節特點的詞語。

2、本詩的詩眼是哪個詞？包含了作者怎樣的思想感情？ 書湖陰先生壁 王安石

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

1、詩中寫景從 寫到，既是對主人的贊嘆，又寫出了山水的情態。

2、這首詩最后兩句運用了什么修辭描寫自然景物？試簡要分析其表達效果。渡 漢 江 宋之問

嶺外音書斷，經冬復歷春。近鄉情更怯，不敢問來人

【注釋】本詩系作者從被貶地嶺南逃回洛陽，途經漢江時所作。

1、賞析首句中“斷”字的表達效果。

2、“近鄉情更怯，不敢問來人”表達作者怎樣的心情？

夜 雪 白居易

已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。

1、這首詩是從哪些角度描寫夜雪的？

2、從詩歌描寫的情景中，你可以感知到作者怎樣的心境？

菊 花 元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

1、詩中第二句中“ 遍繞”“日漸”表現了怎樣的情景？

2、詩人喜愛菊花的原因是什么？這首詩寄托詩人怎樣的思想感情？

雨 后 池 上 劉 攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

1、簡析這首詩是怎樣表現雨后池塘水面的平靜的。

2、試從“靜”與“動”的角度對本詩進行賞析。江郎山和韻① 宋?辛棄疾

三峰一一青如削，卓立千尋不可干②。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。

【注釋】①和韻：唱和別人詩詞，仍采用原詩的韻。②干：求取，這里指接觸的意思。

1、這首詩寫出了江郎山山勢、的特點。

2、詩人借描繪江郎山表達了怎樣的人生理想？ 答案：

1、答：擬人手法，生動形象地寫出桃花開得繁密（多）；寫出桃花嬌艷欲滴的美麗。

2、答：表達了作者熱愛大自然，喜歡美麗的春天,抒發了作者喜悅的心情。

1、答：桂花既可指庭院中的桂樹，又可指傳說中的月亮上的桂樹，這就暗寫了詩人在望月，從而表現了更豐富的美的聯想，因而“桂花”有點題之妙。

2、答：“落”字更有表現力，它能給人以動的形象，仿佛那秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間似的，而“在”字就沒有這樣的藝術效果。

1、答：柳條、藤蔓、黃鶯。

2、答：以“柳條藤蔓系離情”，黃鶯的“頻啼”，化無情為有情，運用擬人的手法，借物的的挽留、眷戀襯托出人與人的依依惜別之情。

1、答：淡白、深青

2、答：惆悵。作者由花開花謝，春光易逝，想到人生短暫，年華似水，發出“人生看得幾清明”的感慨。“惆悵”一詞包含作者對生命短促的感慨和無奈的思想感情。

1、答：院內 院外

2、答：擬人，把山水寫成富有生命情感的親切形象：水繞農田，仿佛像母親用雙手護著孩子一樣；青山排闥，仿佛是爭相前來為主人庭院增添色彩。

1、答：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的現實，更突出詩人的思家之切。

2、答：詩人因自己被貶謫又逃歸的特殊身份不敢向從家鄉來的人問訊；表現了詩人想問又不敢問的矛盾而焦慮的復雜心情。

1、答：觸覺、視覺、聽覺

2、答：孤寂凄冷

1、答：表現作者癡迷、流連忘返的情景。

2、答：菊花在四季中謝得最晚（此花開盡更無花），寄托作者對高潔隱逸人格的追求和孤傲個性的自我欣賞。

1、答：水面如同剛磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此來表現水面的平靜。

2、答：

一、二句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后迷人的靜態。

三、四句“忽起”“垂楊舞”及垂楊葉上雨滴被風吹到荷葉上發出的萬點聲響等，表現了雨后池塘上的一種動態之美。詩既寫了靜態又寫了動態，以靜顯動，以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨后池塘春景圖。

1、答：高直、陡險

2、答：要做一個剛正不阿的人，人生要建功立業。

第四篇：詩詞賞析

無題 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

這首七律是一首纏綿的愛情詩，熔鑄著詩人刻骨銘心的相思之苦和深沉執著的追求之情。

李商隱（約813—約858），字義山，號玉豀生，懷州河南（今河南省沁陽縣）人，晚唐著名詩人。早年受知于牛僧儒黨人天平節度使令狐楚，并經令狐楚之子令狐绹推薦，于文宗開成二年（837）登進士第。次年，入李德裕黨人涇原節度使王茂元幕府為書記，并娶王女為妻，從此墮入牛、李黨爭之中，一生困頓失意。曾任秘書省校書郎、弘農縣尉等職，晚年辟為鹽鐵推官，客死汞陽。

“無題”詩是李商隱的創造，其內容或因不便明言、或困難用一個恰當的題目來表現，故這類詩意義較為隱晦，有的可能別有寄托，也可能有戀愛本事以為寄托。歷來注家對此詩有不同見解，但需要值得注意的是，我們沒有必要去猜測為什么創作這首詩，而是側重于分析它語言結構中傳達出來的詩的意境美，即無盡的相思之苦。鑒于初中生的理解能力，只從愛情角度粗淺解讀此詩。

《無題》詩首句寫相見無期的凄愴，語句從曹植“別易會難”翻出而意思更折進一層，體情深曲。本詩“妙”即妙在此處：先以“見難”加重“別難”的分量，后以“花”比喻美好年華將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已矣”的悲涼氣氛。次句以暮春衰殘景象映襯別情，似還蘊含著人生境遇、心靈創疼，哀怨重重。讓讀者真正領會相見難、別亦難的綿綿相思之苦。第二聯從自身落筆，從“春蠶”、“蠟燭”為喻，表白至死不渝的纏綿深情。以“絲”諧“思”。思者情思也，表明詩人對愛情執著、九死而無悔的執著精神。第三聯突然轉換筆鋒，懸想別后對方的相思之苦，“曉鏡”猶言早晨起來對鏡梳妝，“愁改”則表明她此刻的感情狀況，體貼入微，更可見一片癡情。尾聯借神話傳說來表達無望中的希望，即勸慰對方，也聊以自慰。全詩結束的“看”，謂“試試看”之意，一股柔和、婉順的相思之情盡在其中。

“別難”是這首詩的詩眼，更道出了詩人不盡的相思之苦。“見”、“別”、“難”，三字不僅傳遞出詩人纏綿的相思，也寫出了詩人與戀人相見、作別那難舍難分的動人場面，讀之不禁使人潸然淚下。

三、四句作為愛情盟誓，歷來為人們稱引激賞。這兩句詩運用比興手法，將春蠶吐絲與蠟炬滴淚這兩種常見的自然現象、生活現象，象征相思的纏綿不止和對愛情的忠貞不渝，生動貼切，含蓄雋永。

五、六兩句，懸想虛擬分手后對方的相似狀況，此乃古詩中常用的“從對面寫起”的手法，不僅寫出了對方對詩人的灼灼思念，更曲折地寫“活”了詩人對對方的一往情深。

全詩表現了詩人對真摯愛情執著不渝的向往，流露出在愛情出現曲折時詩人內心難以言述的悲哀，更形象地表現出在封建禮教束縛下士大夫對愛情既有所追求，又不免猶豫的精神狀態。雖能執著追求，但卻只是無望的抗爭，故這首詩就更顯得纏綿悱惻，凄婉動人。

《無題》全詩中流露出一股濃濃的相思，卻遲遲不見歸期的相思之苦，也表達對愛情的執著追求精神。一.詞意

東風：春風。無力：沒有力量。殘：凋謝。絲：雙關，既指“絲”，又隱指相思之“思”。蠟炬：蠟燭。蠟燭燃燒時淌下的蠟油稱燭淚。但：只。改：指容顏變得憔悴。蓬山：即蓬萊山，傳說中的海上仙山。這里指對方住處。青鳥：神話中的鳥，像烏鴉，是女神西王母的信使。這里指傳遞信息的人。為：替。探看：探探看，打聽一下。二.句意

聚首多么不易，離別更是難舍難分；暮春作別，恰似東風力盡百花凋殘。春蠶至死，它才把所有的絲兒吐盡；紅燭自焚殆盡，滿腔熱淚方才涸干。清晨對鏡曉妝，唯恐如云雙鬢改色；夜闌對月自吟，該會覺得太過凄慘。蓬萊仙境距離這里，沒有多少路程，殷勤的青鳥信使，多勞您為我探看。三.文學常識

選自《李義山詩集》。無題，作者別有寄托，不愿或不便標明作品的題目，就以“無題”為名。無題詩意旨隱晦，一般難以準確解釋。四.賞析

1．為什么說“相見時難別亦難”，兩個“難”連用有何深刻含義？

“相見時難”的“難”指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”意思不同。見面本來已很困難，所以分別時也更令人難受。2.“東風無力百花殘”的妙處？

“無力”和“殘”緊扣暮春時節的景物特點，渲染離別的氣氛。情景交融，使人有凄楚的感覺。

3.請賞析千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

以雙關、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。

這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻身精神。4.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思”，屬雙關語，暗指對情人的思念。5.理解“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”的妙處。

設想對方傷感久別的種種情景。“但愁云鬢改”是對青春年華的逝去表示憂慮。“改”字，見出別離之久，相思之苦。“應覺月光寒”忖度對方的感受，一往情深。

6.尾聯“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”將對方住處比作“蓬山”有何深意？ 將對方住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。五.理解性默寫

李商隱在《無題》中抒寫濃郁的離別之恨的名句是（寫暮春時也自己所愛的女子別離的傷感情景的句子是：）相見時難別亦難，東風無力百花殘。抒寫纏綿的相思之苦的名句是（常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是：）（被后人賦予“鞠躬盡瘁，死而后已”精神的名句是：）（描寫了堅貞不渝的愛情，至死不變的思念的句子是：）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。設想對方傷感久別的種種情景的詩句是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。詩中通過傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

精析：這是一首以男女相思離別為題材的愛情詩。描寫了別離的傷感和別后悠長的思念，表現了詩人對愛情執著而纏綿的強烈感情。①②句寫男主人公向女主人公訴說難舍難分的感情和愛情的堅貞。③④句寫男主人公對別后的設想和希望。①句抒情用景物作烘托，以花喻美好年華將逝。②句以春蠶吐絲、蠟炬成灰喻真純、執著的愛情，具有濃郁的悲劇色彩。③句轉為敘述別后的設想，先說對方，后說自己。寫相思之苦。④句是男主人公對女主人公的 寄語。寄意青鳥，再寫相思。全詩的詩眼是“別亦難”一語，詩人以低回往復的手法層層深入地開拓“別難”的境界，如同一支動人的歌。

1“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現實生活中有何延伸意義？ 用以歌頌奉獻精神。

2．對《無題》（李商隱）理解不正確的一項是：（B）

A、“相見時難別也難，東風無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。

B．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯系，故此種引用屬于斷章取義。

C．“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。

D最后一聯“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。3．解釋加點的詞。

（1）蠟炬成灰淚始干（）（2）曉鏡但愁云鬢改（）（3）青鳥殷勤為探看（）4．按提示默寫詩句。

（l）重點寫思念之深的兩句：。（2）重點寫思念之苦的兩句：。

5.李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題。相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）

6．請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。

本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調作用談也可。

7、首聯選取了哪些意象?創設了怎樣的意境?抒發了怎樣的情感? 東風,百花.兩意象既交待了離別的時間(暮春).也為詩歌渲染了一層凄涼無奈的意境。抒發了男女主人公在離別即將來臨時心情的痛苦難堪。

8．頷聯通過哪些意象的創設，表達了什么情感？現在人們賦予它怎樣的新意？ 春蠶絲盡，蠟炬成灰。表達了對對方刻骨銘心的思念，新意：比喻戀人別后相思之苦。新意：比喻人們為某種理想而執著追求，無私奉獻。

9、如果把此詩當愛情詩來讀，那么，蓬山在詩中喻指什么？

[答]蓬山，本來是指傳說中的海上仙山蓬萊，這里用來借指戀人住處玉陽山西山靈都觀。

10、有人認為春蠶兩句是寫詩人自己，曉鏡兩句是詩人設想的女方，你同意這個觀點嗎？ [答]同意。頷聯巧妙的運用比喻和雙關，明寫春蠶實寫人，寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定；頸聯則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設想對方的種種情狀，以示相愛之深。

11、為什么說相見時難別亦難，兩個難連用有何深刻含義？

[答]樂聚根別，人之常情。一對忠貞不二的情侶，久久分隔天涯，一朝得以相見，這是多么動人的場面啊！真可謂：相見時難。然而好景不長，馬上又要天各一方。這分別之際不是比相見更令人愁腸寸斷嗎？所以說別亦難。兩個難字表面似同，義實有別，而其藝術效果卻著重加強了別難的沉重力量。

12、對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干可有多種理解。你還可以用來形容什么人？說說你的理由。

[答]（略）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干寓含著一種超越詩歌本身內容而更具普遍意義的哲理：對工作或事業的忠誠執著，無私奉獻。

13、選出賞讀有誤的一項：（D）

A、首聯融情入景，兩個難概括萬千內容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。

B、頷聯兩個比喻新穎貼切，意義雙關，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、云鬢改摹容貌，月光寒寫心境，全從對方虛擬設想。筆法曲折，設想奇麗。

D、末聯連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機會多得很。

14、談談你對春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這一名句古今傳誦原因的理解。這里的絲與思念的思諧音，以象征手法描寫至死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人，因而古今傳誦。

15．閱讀李商隱的《無題》，回答問題。

（1）絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關語，暗指 對情人的思念。（2）試分析一下春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的含義及藝術特色。

以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對所愛得人至死不渝的忠貞情感；運用對偶、比喻、雙關修辭表現感情，形象生動，貼切感人。16．閱讀《無題》，回答1-6題。

（1）本詩從描寫的內容看，應是一首傷感離別的愛情詩。（2）選擇有誤的一個是（C）

A、首聯寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個難指困難，第二個難指難受，東風無力百花殘渲染了當時別離的氣氛，情景交融，東風指春風，字使有凄楚的感覺。B、頷聯寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯表達了詩人的愿望，尾聯設想對方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對愛情執著追求令人動容。（3）賞析春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

答：春蠶到死的時候才停止吐絲蠟燭燃盡時才停止流淚，這里的絲與思諧音，蠶絲和蠟淚象征愛情；而死啊淚的，則暗示著愛情帶有濃郁的悲劇色彩，以象征手法描寫致死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人。現在多指教師為學生嘔心瀝血，樂于奉獻，因而古今傳誦。（4）第一句重復用難字，并被大家認為用得巧妙，談談你的看法。

答：相見時難別亦難說明兩個有情人難得相見一回。第一個難是困難，第二個難是難受，兩個難字，凸顯兩人情深意重。

（5）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干是詩中的警句，此句運用了雙關語，絲方盡隱喻思方盡，淚始干隱喻相思之淚，后被大家比喻為無私奉獻的象征，和你的親人聯系起來，你認為誰最有資格享用？

答：母親。母親對子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻不求索取 17．選出對李商隱《無題》賞讀有誤的一項：（B）

A、相見時難別也難，東風無幾百花殘，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯好就好在先以見難加重別難的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了黯然銷魂者，唯別而已的悲涼氣氛。

B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩人借春蠶的執著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯系，故此種引用屬于斷章取義。

C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。D、最后一聯蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。18．閱讀《無題》，回答1-3題。（1）用一句話概括這首詩的主題： 這是一首傷感離別的愛情詩，表現詩人與相愛的人分別時難舍難分，分別后心中充滿不盡的相思之情。

（2）默寫頷聯并作簡要賞析：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。以象征手法描寫至死不渝的愛情，絲字與思諧音；現常用來贊美具有奉獻精神的人。

（3）推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

19．為什么說相見時難別亦難，兩個難連用有何深刻含義？

相見時難的難指困難，別亦難的難指難受，兩個難意思不同。見面本來已很困難，所以分別時也更令人難受。

20、.請賞析千古名句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

以雙關、對偶和兩個生動的比喻，表白自己對所愛的人至死不渝的深情。

這句話的本義是：我的思念如春蠶吐絲到死才能停，我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來形容為國為民服務，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻身精神。

21、.絲方盡中的絲在文中諧音思，屬雙關語，暗指對情人的思念。4.理解曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒的妙處。

設想對方傷感久別的種種情景。但愁云鬢改是對青春年華的逝去表示憂慮。改字，見出別離之久，相思之苦。應覺月光寒忖度對方的感受，一往情深。

22、尾聯蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看將對方住處比作蓬山有何深意？ 將對方住處比作蓬山，含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。

23、說說相見時難別亦難一句中兩個難字的表達效果。

答：第一個難是指相會困難，第二個難則含有痛苦的意思。兩個難字的使用使相思之苦和離別之痛顯得分外深沉綿遠。

24、從格律上看，這是一首七言律詩，從內容上看，這是一首愛情詩。

25、這首詩的前兩句寫暮春時節，男主人公觸景傷情，悵恨離別的情景。

26、請簡析本詩的抒情特點。答：本詩運用借景抒情的手法，用春蠶和蠟炬一對最具表現力的比喻來抒寫強烈的相思和至死不渝的愛情。

27、“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？

（1）困難（2）難受，把兩種“難”作對比，以“相見時難”反襯“別亦難”，表達分別時的難舍難分。

28、“東風無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？

（1）點明離別的季節；（2）渲染離別的氣氛；（3）烘托人物凄楚的心情。

29、“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故，分別表達了什么意思（1）兩人見面很難（2）期待雙方互通音訊

30、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是詩中的警句。此句運用了雙關語，“絲方盡”隱喻，“淚始干”隱喻。后被大家常喻為無私奉獻的象征，和你的親人聯系起來，你認為誰最有資格享用？為什么？能舉一例嗎？

思方盡 相思之淚才干 母親，對子女無私的愛，無怨無悔，盡心盡力，只有奉獻，不求索取。

31、李商隱的《無題》寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是： 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

32.詩中通過神話傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是： 33.如果把此詩當愛情詩來讀，那么，“蓬山”在詩中喻指什么？

34.有人認為“春蠶”兩句是寫詩人自己，“曉鏡”兩句是詩人設想的女方，你同意這個觀點嗎？

同意。頷聯巧妙的運用比喻和雙關，明寫春蠶實寫人，寫出主人公對戀人思之切、愛之深、情之堅定；頸聯則由己及戀人，擬想兩人別后幽思孤寂的情狀，設想對方的種種情狀，以示相愛之深。

35．選出賞讀有誤的一項：（）

A、首聯融情入景，兩個“難”概括萬千內容，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。

B、頷聯兩個比喻新穎貼切，意義雙關，形象鮮明，感人至深，表明相思之切，愛情之深。C、“云鬢改”摹容貌，“月光寒”寫心境，全從對方虛擬設想。筆法曲折，設想奇麗。D、末聯連用典故寄托寬慰和希望：兩人一別，近在咫尺，溝通信息的機會多得很。36.談談你對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這一名句古今傳誦原因的理解。

37、選擇有誤的一個是（）

A、首聯寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，第一個“難”指困難，第二個“難”指難受，“東風無力百花殘”渲染了當時別離的氣氛，情景交融，東風指春風，字使有凄楚的感覺。

B、頷聯寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。C、頸聯表達了詩人的愿望，尾聯設想對方傷感久別的種種情形。D、全詩把別后相思寫的纏綿悱惻，詩人對愛情執著追求令人動容。

38、選出對李商隱《無題》賞讀有誤的一項：（）

A、“相見時難別也難，東風無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。

B、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯系，故此種引用屬于斷章取義。

C、“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。

D、最后一聯“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。

39、用一句話概括這首詩的主題：

40、推己及人，想象對方和自己一樣因相思而痛苦的詩句：

第五篇：詩詞賞析

相關成語

勝友如云

【解釋】：勝友：良友。許多良友聚集一處。

人杰地靈

【解釋】：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。

【語法】：聯合式；作主語、賓語、定語；含褒義

高朋滿座

【解釋】:高：高貴。高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。

【語法】:補充式；作謂語；形容賓客很多

騰蛟起鳳

【解釋】：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。

【語法】：聯合式；作謂語、定語；含褒義

物華天寶

【解釋】：物華：萬物的精華；天寶：天然的寶物。指各種珍美的寶物。鐘鳴鼎食

【解釋】：鐘：古代樂器；鼎：古代炊器。擊鐘列鼎而食。形容貴族的豪華排場。

【語法】：聯合式；作定語；常與“之家”連用

逸興遄飛

【解釋】：指超逸豪放的意興勃發飛揚。

天高地迥

【解釋】：迥：遠。形容極其高遠。

萍水相逢

【用法】： 偏正式；作謂語、定語；指無深交

【解釋】： 浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認識的人偶然相遇。命途多舛

【解釋】：舛：不順，不幸。命運充滿不順。指一生坎坷，屢受挫折。老當益壯

【解釋】： 當：應該；部分國：更加；壯：雄壯。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。

一介書生

【解釋】：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。東隅已逝,桑榆非晚

【解釋】：東隅：指日出處，表示早年。桑榆：指日落處，表示晚年。早年的時光消逝，如果珍惜時光，發憤圖強，晚年并不晚。

用典修辭

（一）用典詳釋

１、言簡意賅，含蓄有味——明用

所謂明用，就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴大，變為泛指。《滕王閣序》中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫”“天柱高而北辰遠”等句中的用典即屬明用典故。

“龍光”之典見于《晉書·張華傳》，張華因斗、牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光。“徐孺”之典見于《后漢書·徐穉傳》，東漢名士陳蕃任豫章太守時不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設一睡榻留宿。“紫電”之典見《古今注·輿服篇》，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。“青霜”之典見《西京雜記》，漢高祖斬白蛇用的劍，１２年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮。“天柱”之典見《神異經》，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱。“北辰”之典見《論語·為政》，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這里指北極星，喻指國君。

以上明用的典故，實現了表達上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”（劉勰《文心雕龍》語）的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊寓。

２、隱括旨義，旨冥句中——暗用

暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當而曲折地表達作者思想感情的效果。《滕王閣序》中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔，空余抱國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故。“馮唐”“李廣”兩典見《史記》，“梁鴻”“孟嘗”兩典見《后漢書》。這幾個典故比較熟悉，本文不再詳解。“貪泉”之典見《晉書·吳隱之傳》，廣州北２０里的石門有水叫貪泉，據稱人飲此水必起貪得無厭之心，吳隱之至此，取泉水飲，并賦詩一首：“古人云此水，一歃懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”“涸轍”之典見《莊子·外物》，此為語典，車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇。“阮籍”之典見《晉書·阮籍傳》，身處魏晉間的阮籍，因不滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當前面有什么障礙不能前進時，就痛哭著回來。

以上這些典故，或事或語，均由王勃化用為自己的語言，而用典中所蘊涵的卻是作者不為當世所用的自怨自嘆的復雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉”“涸轍”之典，把自己強行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。

3、說古喻今，比況自身——化用

化用即點化后使用。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點睛，以簡馭繁地表達情感的用典方法。《滕王閣序》中“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用。

“楊意不逢”之典見《史記·司馬相如列傳》，漢朝楊得意稟告漢武帝，說《大人賦》為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個掌管獵犬的小官。“鐘期既遇”之典見《列子·湯問》，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，只有鐘子期知其音。

以上兩個化用典故，涵蘊深刻。只有２６歲的王勃受邀作序，但面對自己“時運不齊，命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。

４、多典濃縮，加強效果——連用

連用是指作者為了加強表達效果而在一句之中驅遣幾個典故來表達思想感情的用典方式。《滕王閣序》中典故連用的句子較多，下面僅舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情。

“謝家寶樹”之典見《世說新語·言語》，謝安問子侄們，人們為什么總希望子弟好？侄子謝玄答曰：“譬如芝蘭玉樹，欲使其生于庭階耳。”玉樹即寶樹，比喻不辱門庭的好子弟。“孟氏芳鄰”之典見《烈女傳·母儀篇》，據說孟母為教育兒子而三遷擇鄰。“鯉對”之典見《論語·季氏》，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應學習《詩》《禮》。“龍門”之典見《后漢書·李膺傳》：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門。”

以上四個典故在句中連用，極恰當地表達出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復雜心理，而且這幾個用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。

（二）本文的借代和謙辭

１、辨識六處借代用法

（１）棨戟遙臨：棨戟代閻公。

（２）襜帷暫駐：襜帷代車駕，實代宇文氏。

（３）仙人之舊館：代滕王閣。

（４）帝閽：代朝廷。

（５）奉宣室：代入朝做官。

（６）撫凌云而自惜：凌云代司馬相如的賦。因漢武帝曾夸其賦“飄飄有凌云之氣”。

２、了解六個禮貌謙辭

（１）家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。

家君，稱自己的父親。童子，王勃自稱。全句意思是，家父作交趾縣的縣令，自己因探望父親路過這個有名的地方（指洪州）；年幼無知，（卻有幸）參加這場盛大的宴會。

（２）勃，三尺微命，一介書生。

三尺、一介，都是王勃的自稱。古人稱成人為“七尺之軀”，稱不大懂事的小孩兒為“三尺童兒”。三尺：指衣帶下垂的長度。古時服飾制度規定束在腰間的紳的長度，因地位不同而有所區別，士規定為三尺。紳，指衣帶結余下垂的部分。微命，即“一命”，周朝官階制度是從一命到九命，一命是最低級的官職。

三尺微命，指地位卑微。一介：一個。

（３）他日趨庭，叨陪鯉對。

趨庭，快步走過庭院，這是表示對長輩的恭敬。叨，慚愧的承受，表示自謙。鯉對，指在父輩面前接受教誨。全句意思是，過些時候自己將到父親那里聆聽教誨。寫作特色

一、整體感知

本文原題為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，全文運思謀篇，都緊扣這個題目。全文共分四段，第1段歷敘洪都雄偉的地勢、珍異的物產、杰出的人才以及尊貴的賓客，緊扣題中“洪府”二字來寫；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王閣秋景圖，近觀遠眺，都是濃墨重彩，寫出了滕王閣壯美而又秀麗的景色，緊扣題目“秋日”、“登滕王閣”六字來寫；第3段由對宴會的描寫轉而引出人生的感慨，緊扣題目中“餞”字來寫；最后一段自敘遭際，表示當此臨別之際，既遇知音，自當賦詩作文，以此留念，這是緊扣題中“別”、“序”二字來寫。由此看來，全文層次井然，脈絡清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可謂絲絲入扣，層層扣題。結構:第一節點題——第二節近境——第三節遠近結合——第四節遠境感悟——第五節抒懷勵志——第六節自我介紹兼回收題意——第七節收篇致謝。

二、局部思路揭示

本文因餞別而作，但對宴會之盛僅略敘，數筆帶過，而傾全力寫登閣所見之景，因景而生之情，不落窠臼，獨辟蹊徑。而局部思路的布局謀篇，取舍立意，亦頗見為文之功底。以第五段為例說明作者的情感起伏脈絡：

先用一連串短句抒發感嘆：“時運不濟，命途多舛。馮后易老，李廣難封。”而后長短結合，抒發自己的憤郁悲涼：“屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？”最后又用先短后長的一組對偶表明心志：“孟嘗高潔，空余報國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭？”鏗鏘的語調表達了自己不甘沉淪的決心。

三、精彩語句揣摩

1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”

賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態，表現樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現山光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設色淡雅，下句設色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九月之景”。

2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”

賞析：這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成“當句對”的特點。如“落霞”對“孤鶩”，“秋水”對“長天”，這是王勃駢文的一大特點。

3.“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”

賞析：這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東

漢馬援云：“大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。”王勃在此化用，警示那些“失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。

《滕王閣序》寫景“四美”

《滕王閣序》的寫景頗有特色，作者精心構畫，苦苦經營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現了一定的美學特征。

1.色彩變化之美

文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設色凝重，被前人譽為“寫盡九月之景”之句。

2.遠近變化之美

作者采用恰當的方法，猶如電影的拍攝技術，由近及遠，構成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。“鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是《滕王閣序》寫景的最突出特點，體現了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。

3.上下渾成之美

“層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構成一幅色彩明麗的美妙圖畫。

4.虛實相襯之美

“漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。

總之，《滕王閣序》一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。”

寫作技巧

第一：精

精有二種解釋，一種是用詞簡練，通觀王勃全文，說實話確實是用語簡練。這一點在文中處處可以見到。如描寫地理位置“星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，了了數字，就將洪都（南昌）的地理位置說的一清二楚。由大及小，大氣而不遙遠。而且在這幾字中將洪都的險要位置中心地位說的一清二楚，此等用筆老到之舉，豈是一個精字了得。描寫節氣“時維九月，序屬三秋”，又是一目了然。描寫人“時運不齊，命途多舛”，也是數字。像此種字簡意深之例，通文比比皆是，看我等動輒洋洋數萬言，才知其貴重也。此為我等后學當學之一也。

第二：妙

《滕王閣賦》系屬名篇，名句佳言當不謂小。世人常記“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。自是不待言下。此為寫景之最也。其它如寫地勢“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”。寫勵志如“東隅已逝，桑榆非晚”。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。寫虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”。那一句不是驚世駭俗之佳句，此等妙筆，全文俯首拾來皆是，處處設疑，處處點睛，有此等點睛妙筆，怎不讓其賦妙不可言呢？所以呀，我們現在寫作，也要注意用詞之精，一篇文字如有一二句點睛妙筆，全文皆活也。寫散文者應記之。第三：博

中國有句古話：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。此句說的是什么意思？就是說，我們寫作的知識面一定要廣。熟讀唐詩三百首，只要我們用心的熟讀了，那么對其中的意境、技法、格律、也會有自然而然的熟悉，在此種情況下，無疑對于我們自身的寫作是有好處的。

博覽群書，也就是說肚子里有墨水，俯首拾來皆成句，是我們寫作者必須要具備的知識能力。厚積薄發，看多了，識多了，寫起文來自然也是輕車熟路，事半功倍也。看看我們現在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學就動輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學富五車，實讓人殆笑大方耳。

我們看王勃的《滕王閣賦》，就可見王勃所學之博。如地理“豫章故郡，洪都新府（對于南昌的歷史了如指掌）。襟三江而帶五湖、控蠻荊而引甌越（遠景、在南昌的四周地理）”。“響窮鼓蠡之濱……聲斷衡陽之浦（中景，南昌周邊）”。如節氣“時維九月，序屬三秋（節令）。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫（節氣）”。典故如“馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙……竄梁鴻于海曲”：“孟嘗高潔……阮籍猖狂”等等。可見王勃引用之泛，而且入情入理，渾然不著痕跡，這樣的引用如胸中無萬千書卷，又如何能信手拈來呢？所以，寫作者博覽群書是完全必要的，而且是必須要做的。否則，臨時抱佛腳，拉一些似是而非的典故來引用只能是東施效顰，徒畫蛇添足罷了。而且知識面不廣，創作面就會受到限制，這是寫文時的大忌，愿文學愛好者明之。第四：活

一位成功的文字作者，比喻他的功底最佳用詞就是收放自如。該收時候收，該放時候放，也就是在一篇文里，始終抓住中心，在引申面上，又抓住詮釋之重，這樣層次感分明，中心明確，讓讀者一目了然而又能將作者的中心思想毫無保留的灌輸給讀者，這樣的作家，才是成功的作者，因為讀者的思想已跟著他的思想互動。

《滕王閣賦》融抒懷于景，相得益彰。王勃在寫景的表像下要表達自己的思想，就必須具備對文字熟練的駕馭能力，也就是說要能做到收放自如。