第一篇：九詩詞練習

一、泊秦淮

（杜 牧）

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。①“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點？。

② 真正“不知亡國恨”的是什么人？全詩表現了詩人怎樣的感情？。

2．閱讀下面這首詩，找出分析不當的一項（）

A.首句寫景，二句敘事、寫景連用。兩用“籠”字說出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作了鋪墊。

B.詩中描繪秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。

C.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發了自己憂時傷世之感慨。

D.全詩表現詩人對國家命運的關注和憂愁，語言清新洗煉，化用典故，是唐絕句中的優秀詩篇。

3．仔細品味詩句“煙籠寒水月籠沙”，說說兩個“籠”好在什么地方。

1.對這首詩字句的解說，不恰當的一項是（）

A．第一句交代此行的目的，第二句是說附屬國直到居延（地名）以外，點明邊塞的遼闊，路途的遙遠。

B．

三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．

五、六兩句繼續寫詩人在沙漠中看到的典型景物?！伴L河”指黃河。

D．最后兩句寫詩人在邊塞的蕭關遇到了侯騎（偵察兵），得知都護正帶兵在燕然前線。2.“大漠孤煙直，長河落日圓”是寫景名句，依據這首詩，描述一下王維看到的景色以及當時的心情。（60左右字內）

3．對（唐）王維《使至塞上》賞析不正確的一項是（）

A、“蓬草”在古代詩文中一般比喻故鄉水；詩人自己。詩中的“征蓬”表達了詩人懷念故鄉，熱愛故鄉感情。“蓬草”隨風飛轉，古代文學常用它來比喻漂泊不定的行蹤。

B、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡從，要前往邊境慰問將士。“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。

C、頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現柔和溫暖。

D、尾聯用典流露了向往建功立業的心情，這個典故隱含在“燕然”兩字中。

4．請你依據平時的閱讀積累，依據“大漠孤煙直，長河落日圓”寫段不少150字的描寫片段。

5．《紅樓夢》第四十八回中香菱說：“‘大漠孤煙直，長河落日圓’。想來煙如何直？日自然是圓的。這‘直’字似無道理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理？為什么？

6．你還能默寫出哪些描寫沙漠的詩句？說說它們好在何處。

三、無題（李商隱）

相見時難別亦然，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

1.“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“ ”，屬雙關語，暗指。2.試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術特色。

3.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現實生活中有何延伸意義？

4．對《無題》（李商隱）理解不正確的一項是：（）A、“相見時難別也難，東風無幾百花殘”，以抒情開篇，再用景物作烘托，顯得搖曳多姿。這一聯好就好在先以“見難”加重“別難”的分量，后以花比喻美好年華之將逝，極力渲染了“黯然銷魂者，唯別而已”的悲涼氣氛。

B．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。詩人借春蠶的執著精神，寄托了對情人的思念之情。而今人多用這兩句來表達人們那種無私奉獻的精神。因而古今之間并無內在的聯系，故此種引用屬于斷章取義。

C．“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”，詩人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動畫面，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現得何等真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。

D最后一聯“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”，這是男主人公對女主人公的寄語。也是男主人公的自慰之詞。全聯的大意是：雙方住地相距不遠，今后雖難相見，但總可以互通音問。

6．按提示默寫詩句。

（l）重點寫思念之深的兩句：。（2）重點寫思念之苦的兩句：。7．如果把此詩當愛情詩來讀，那么，“蓬山”在詩中喻指什么？

答： 8．有人認為“春蠶”兩句是寫詩人自己，“曉鏡”兩句是詩人設想的女方，你同意這個觀點嗎？

答： 9．對“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”可有多種理解.你還可以用來形容什么人?說說你的理由。

答：

四、浣溪沙（晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回？ 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。

1.本文的體裁屬于，浣溪沙是。2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”已成為千古名句，談談你對這兩句話的理解？

3．仔細品味這首臉炙人口的小令，回答問題。

（l）“一曲新詞酒一杯”到“去年天氣舊亭臺”，詩人的情感發生了怎樣的變化？

答：（2）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”之所以成為名句，不僅在于自然天成地表現了眼前之景，而且給人一種哲理性的啟迪，你能說說其中蘊含的哲理嗎？

答：（3）“小園香徑獨徘徊”句中一個“獨”字表達出詩人內心什么樣的情感？

答：

五、水調歌頭（蘇軾）

明月幾時有？ 把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

1.這首詞中表達出深沉哲理的句子是。

2.對這首詞理解分析不正確的一項是（）

A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。3.你還知道哪些和“月亮”“月光”有關的古詩詞？說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義？ 4．對《水調歌頭》（蘇軾）理解不正確的一項是：（）A．“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。B．“我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

C．“轉朱閣，低倚戶，照無眠”?！鹿獾囊七\，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

D．“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步處我解脫。

5．給加點的字注音。

（1）宮闕（）（2）瓊樓（）（3）綺戶（）（4）嬋娟（）．．．．．6．解釋加點的詞語。

（1）歡飲達旦（）（2）把酒問青天（）（3）高處不勝寒（）（5）但愿人長久（）7．補出下列句子的上句或下句。

（1）明月幾時有？。（2），何似在人間。（3），月有陰晴圓缺。（4）但愿人長久。8．寫出三句描寫“月”的古詩詞句子。

（1）（2）（3）9．寫出三句表達對親人、朋友的懷念或良好祝愿的古詩詞句子。

（1）1.這首詞中表達出深沉是。

哲

理的句

子2.對這首詞理解分析不正確的一項是（）

A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。3.你還知道哪些和“月亮”“月光”有關的古詩詞？說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義？ 4．對《水調歌頭》（蘇軾）理解不正確的一項是：（）A．“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。B．“我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

C．“轉朱閣，低倚戶，照無眠”。——月光的移運，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

D．“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步處我解脫。

5．給加點的字注音。

（1）宮闕（）（2）瓊樓（）（3）綺戶（）（4）嬋娟（）．．．．．6．解釋加點的詞語。

（1）歡飲達旦（）（2）把酒問青天（）（3）高處不勝寒（）（5）但愿人長久（）7．補出下列句子的上句或下句。

（1）明月幾時有？。（2），何似在人間。（3），月有陰晴圓缺。（4）但愿人長久。8．寫出三句描寫“月”的古詩詞句子。

（1）（2）（3）9．寫出三句表達對親人、朋友的懷念或良好祝愿的古詩詞句子。

（1）

1.這首詞中表達出深沉哲理的句子是。

2.對這首詞理解分析不正確的一項是（）

A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。

B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C.“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。

D.全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。3.你還知道哪些和“月亮”“月光”有關的古詩詞？說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義？ 4．對《水調歌頭》（蘇軾）理解不正確的一項是：（）A．“明月幾時有，把酒問青天”，首句陡然發問，這是詩人酒酣之時，對著皎潔的月亮所產生的遐思。B．“我欲乘風歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

C．“轉朱閣，低倚戶，照無眠”。——月光的移運，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

D．“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步處我解脫。

5．給加點的字注音。

（1）宮闕（）（2）瓊樓（）（3）綺戶（）（4）嬋娟（）．．．．．6．解釋加點的詞語。

（1）歡飲達旦（）（2）把酒問青天（）（3）高處不勝寒（）（5）但愿人長久（）7．補出下列句子的上句或下句。

（1）明月幾時有？。（2），何似在人間。（3），月有陰晴圓缺。（4）但愿人長久。8．寫出三句描寫“月”的古詩詞句子。

（1）（2）（3）9．寫出三句表達對親人、朋友的懷念或良好祝愿的古詩詞句子。

（1）2）（3）

六、如 夢 令（李清照）

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道誨棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。(1)“綠肥紅瘦”中，“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”和“瘦”分別形容 和。

(2)作者采用 手法，表達了對春花的留戀和惜別的一種傷感情緒。

第二篇：《詩詞入門九》

九近體詩平仄的基本規則

在辨四聲的基礎上學會了辨平仄，就可以學平仄配置的規則了。學這規則，最好從學平仄標準句式開始。所謂標準句式，就是一句詩的每個字都符合平仄要求，也就是理想的句式。但作詩為照顧字義，允許在非關鍵的字眼上有條件地變通，所以不論前人今人所作的格律詩，許多并非標準句式。但是學平仄配置，則應從學標準句式開始。好象學打麻將，學會了“推倒胡”-----怎么把萬、條、餅等配成胡、將等簡單的規則，再學什么“一條龍”、“清一色”、“門前清”等算翻的復雜規則就有基礎了。就平仄配置的規則而言，它比麻將規則簡單得多，但運用到做詩上，并不那么容易，因為它還包含有關文學修 養的許多問題。

學標準句式，先要懂得詩句的音節，格律詩的抑揚頓挫的聲調和節奏，是通過詩句中音節的平仄上下交遞、左右回環體現出來的。五言詩句有三個音節：頭兩字叫頭節；中間兩字叫腹節；最后一字叫腳節。七言詩句比五言多兩字，也就是多一個音節。這個音節是在最前頭的，叫頂節，其后各節名稱同五言詩句同，依次為頭節、腹節、腳節。標示如下：

五言詩句： 白日｜依山｜盡（王之渙《登鸛雀樓》）

∧ ∧ ∣

仄仄｜平平｜仄

∧ ∧ ∣

頭節｜腹節｜腳節 七言詩句： 西山｜白雪｜山城｜戍（杜甫《望野》）

∧ ∧ ∧ ∣

平平｜仄仄｜平平｜仄

∧ ∧ ∧ ∣

頂節｜頭節｜腹節｜腳節

五言、七言的標準句式，并不復雜，各為兩類四式。

五言標準句式分仄起、平起兩類。仄起就是詩句的頭節是仄仄；平起就是詩句的頭節是平平。兩類又各分兩式。即：仄起仄收式，仄起平收式；平起仄收式，平起平收式。仄起仄收式----頭節和腳節都是仄聲，不入韻句；仄起平收式----頭節仄聲，腳節平聲，入韻句。平起仄收式----頭節平聲，腳節仄聲，不入韻；平起平收式----頭節和腳節都是平聲，入韻。例句如下：

仄起仄收式： 白日｜依山｜盡（王之渙《登黃鸛雀樓》）

仄仄｜平平｜仄

為敘述簡便計，把這種句式叫作甲1式。

仄起平收式： 落日｜五湖｜游（薛瑩《秋日湖上》）

仄仄｜仄平｜平

為敘述簡便計，把這種句式叫作甲2式。

平起仄收式： 林中｜觀易｜罷（韋應物《答李瀚》）

平平｜平仄｜仄

為敘述方便計，把這種句式叫作乙1式。

平起平收式： 花枝｜出建｜章（皇甫冉《婕妤怨》）平平｜仄仄｜平

為敘述方便計，把這種句式叫作乙2式。

五言詩的標準句式就這四種：

甲1式：仄仄｜平平｜仄

甲2式：仄仄｜仄平｜平

乙1式：平平｜平仄｜仄

乙2式：平平｜仄仄｜平

從這四種標準句式中，可以看出音節間的平仄交遞：凡頭節是仄仄的，腹節或者是平平，或者是仄平；凡頭節是平平的，腹節或者是仄仄，或者是平仄；腳節，押韻句平聲，不押韻句仄聲。這叫作句中音節平仄相間。一個音節兩個字，相間是“間”在音節的第二字上，第一字未必“間“。這是平仄的第一條基本規則，初學者必須首先弄明白。

用以上四種標準句式作首句，可以組成四種標準的五絕句式。例詩如下：

１．首句仄起仄收式。為敘述方便計，把這種形式叫作１型： 王之渙《登黃鸛雀樓》

白日依山盡，仄仄平平仄（甲1）

黃河入海流。平平仄仄平（乙2）

欲窮千里目，平平平仄仄（乙1）

更上一層樓。仄仄仄平平（甲2）

（注：”欲“該平而仄，因在非音節的字眼上，可以變通。）２．首句仄起平收式。為敘述方便計，把這種形式叫作２型：

薛瑩《秋日湖上》

落日五湖游，仄仄仄平平（甲2）

煙波處處愁。平平仄仄平（乙2）

沉浮千古事，平平平仄仄（乙1）

誰與問東流。仄仄仄平平（甲2]（注：”誰“該仄而平，變通用字。）

３．首句平起仄收式。為敘述方便計，把這種形式叫作３型：

韋應物《答李瀚》

林中觀易罷，平平平仄仄（乙1）

溪上對鷗閑。仄仄仄平平（甲2）

楚俗饒詞客，仄仄平平仄（甲1）

何人最往還。平平仄仄平（乙2）

（注：”溪“該仄而平，變通用字。）

４．首句平起平收。為敘述方便計，把這種形式叫作４型：

皇甫冉《婕妤怨》

花枝出建章，平平仄仄平（乙2）

鳳管發昭陽。仄仄仄平平（甲2）

借問承恩者，仄仄平平仄（甲1）

雙娥幾許長。平平仄仄平（乙2）

（注：這首詩每句都是標準句式，沒有變通用字）

五言詩以首句不入韻為常，大多采用１型和３型，采用２型和４型的較少。

律詩，專就形式而言，不過是絕句的重迭（首句入韻的例外，第五句要換成仄腳）。把絕句格式學好了，學律詩格式并不難。這里按五絕四型的次序，舉例如下： 五律１型（首句仄起仄收）：

杜甫《水檻遣心》

去郭軒檻敞，仄仄平平仄（甲1）

無村眺望賒。平平仄仄平（乙2）

澄江平少岸，平平平仄仄（乙1）

幽樹晚多花。仄仄仄平平（甲2）

細雨魚兒出，仄仄平平仄（甲1）

微風燕子斜。平平仄仄平（乙2）

城中十萬戶，平平平仄仄（乙1）

此地兩三家。仄仄仄平平（甲2）

（注：”幽“該仄而平，”十“該平而仄。）

五律１型是兩個五絕１型的重迭。

五律２型（首句仄起平收）：

王維《終南山》

太乙近天都，仄仄仄平平（甲2）

連山到海隅。平平仄仄平（乙2）

白云回望合，平平平仄仄（乙1）

青靄入看無。仄仄仄平平（甲2）分野中峰變，仄仄平平仄（甲1）

陰晴眾壑殊。平平仄仄平（乙2）

欲投何處宿，平平平仄仄（乙1）

隔水問樵夫。仄仄仄平平（甲2）

（注：”白“、”欲“該平而仄，”青“、”分“該仄而平。）

五律２型是五絕２型與五絕１型重迭。

五律３型（首句平起仄收）：

李白《送友人》

青山橫北郭，平平平仄仄（乙1）

白水繞東城。仄仄仄平平（甲2）

此地一為別，仄仄平平仄（甲1）

孤蓬萬里征。平平仄仄平（乙2）

浮云游子意，平平平仄仄（乙1）

落日故人情。仄仄仄平平（甲2）

揮手自茲去，仄仄平平仄（甲1）

蕭蕭班馬鳴。平平仄仄平（乙2）

（注：”一“、”自“該平而仄，”揮“、”班“該仄而平。）

五律３型是兩個五絕３型相重迭。

五律４型（首句平起平收）：

李商隱《風雨》

凄涼寶劍篇，平平仄仄平（乙2）

羈夜欲窮年。仄仄仄平平（甲2）黃葉仍風雨，仄仄平平仄（甲1）

青樓自管弦。平平仄仄平（乙2）

新知遭薄俗，平平平仄仄（乙1）

舊好隔良緣。仄仄仄平平（甲2）

心斷新豐酒，仄仄平平仄（甲1）

消愁又幾千。平平仄仄平（乙2）

（注：”羈“、”黃“、”心“該仄而平。）

五律４型是五絕４型與五絕３型的重迭。

從上面五絕、五律各四首中，可以看出句間音節的關系。為了說明這種關系，先介紹一下詩的句、聯的名稱。格律詩兩句為一聯，上句叫出句，下句叫對句。一首絕句是四句、兩聯。第一聯叫首聯；第二聯叫尾聯。一首律詩是八句、四聯。第一聯叫首聯；第二聯叫頷聯；第三聯叫頸聯；第四聯叫尾聯。

前面說過，平仄的第一條基本規則是一句之中音節平仄相間。那么第二條基本規則就是一聯之中音節平仄相對，也就是平仄是相反的。如出句頭節是平平，對句頭節必是仄仄；出句頭節是仄仄，對句頭節必是平平；出句的腹節是仄仄，對句的腹節必是平平或是仄平；出句的腹節是仄仄，對句的腹節必是平平或是仄平；腳節除首句入韻（即２型、４型）詩，首聯的出句和對句都是平聲外，其余各聯，出句必是仄聲，對句必是平聲。這叫作聯中音節平仄相對，對也主要是”對“在音節的第二字上，第一字未必全”對“。

平仄的第三條基本規則是聯間音節平仄相黏。就是上聯的對句與下聯的出句，除腳節外，音節平仄是相同的。就是絕句的第二句（首聯對句）與第三句（尾聯出句）平仄相同。律詩的第二句（首聯對句）與第三句（頷聯出句），第四句（頷聯對句）和第五句（頸聯出句），第六句（頸聯對句）和第七句（尾聯出句）音節平仄相同。這種相黏也主要”黏“在音節第二字上，第一字未必全相”黏“。

從上面所標示的八首例詩中，可以看出這樣的規律：一聯中出句是甲式，對句必是乙式；出句是乙式，對句必是甲式；上聯對句是甲式，下聯出句必同為甲式；上聯對句是乙式，下聯出句必同是乙式；除首句入韻詩（２型、４型），首聯出句為2式外，其他所有出句都是1式，對句都是2式。只要把四種標準句式記住了，?再把這一規律掌握了，象學麻將似的，你就已經學會了”推倒胡“。

把五言詩的平仄標準句式和基本規則掌握了，再學七言詩就容易了。七言詩句比五言詩多一個音節----頂節，按句中平仄相間的規則，五言頭節是仄仄的，七言頂節必是平平；五言頭節是平平的，七言頂節必是仄仄。七言的標準句式如下：

甲1式：平平｜仄仄｜平平｜仄

甲2式：平平｜仄仄｜仄平｜平

乙1式：仄仄｜平平｜平仄｜仄

乙2式：仄仄｜平平｜仄仄｜平

前面已經說過，律詩平仄句式是絕句的重迭。?把各型七律標準句式的組合的規則掌握了，七絕標準句式的組合規則也就自然會了。為避費辭，下面只標示七律的平仄規則，七絕從略。七律１型（首句平起仄收）： 杜甫《野望》

頂節 頭節 腹節 腳

＾ ＾ ＾ ｜

出句--西山｜白雪｜三城｜戍（甲1）

首聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--南浦｜清江｜萬里｜橋（乙2）

仄仄平平仄仄平〉相黏

出句--海內｜風塵｜諸弟｜隔（乙1）

頷聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對

對句--天涯｜涕淚｜一身｜遙（甲2）

平平仄仄 仄平平〉相黏

出句--惟將｜遲暮｜供多｜病（甲1）

頸聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--未有｜涓埃｜答圣｜朝（乙2）

仄仄平平仄仄平〉相黏

出句--跨馬｜出郊｜時極｜目（乙1）

尾聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對 對句--不堪｜人事｜日蕭｜條（甲2）

平平仄仄 仄平平

（注：”南“、”遲“、”人“該仄而平；”出“、”不“該平而仄。）

七律１型是兩個七絕１型相重迭。七律２型（首句平起平收）： 毛澤東《長征》》

頂節 頭節 腹節 腳

＾ ＾ ＾ ｜

出句--紅軍｜不怕｜遠征｜難（甲2）

首聯〈平平仄仄 仄平平〉相對

對句--萬水｜千山｜只等｜閑（乙2）

仄仄平平仄仄平〉相黏

出句--五嶺｜逶迤｜騰細｜浪（乙1）

頷聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對

對句--烏蒙｜磅礴｜走泥｜丸（甲2）

平平仄仄 仄平平〉相黏

出句--金沙｜水拍｜云巖｜暖（甲1）

頸聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--大渡｜橋橫｜鐵索｜寒（乙2）

仄仄平平仄仄平〉相黏

出句--更喜｜岷山｜千里｜雪（乙1）

尾聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對

對句--三軍｜過后｜盡開｜顏（甲2）

平平仄仄 仄平平

（注：詩中只有”磅“該仄而平，其余字字符合標準，律詩平仄如此嚴謹者罕見。）七律２型是七絕２型與七絕１型相重迭。

七律３型（首句仄起仄收）： 杜甫《閣夜》

頂節 頭節 腹節 腳

＾ ＾ ＾ ｜

出句--歲暮｜陰陽｜催短｜景（乙1）

首聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對

對句--天涯｜霜雪｜霽寒｜宵（甲2）

平平仄仄 仄平平〉相黏

出句--五更｜鼓角｜聲悲｜壯（甲1）

頷聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--三峽｜星河｜影動｜搖（乙2）

仄仄平平仄仄平〉相黏

出句--野哭｜千家｜聞戰｜伐（乙1）

頸聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對

對句--夷歌｜幾處｜起漁｜樵（甲2）

平平仄仄 仄平平〉相黏

出句--臥龍｜躍馬｜終黃｜土（甲1）

尾聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--人事｜音書｜漫寂｜寥（乙2）

仄仄平平仄仄平

（注：”霜“、”三“、”人“該仄而平；”五“、”臥“該平而仄。）七律３型是兩個七絕三型相重迭。七律４型（首句仄起平收）： 毛澤東《到韶山》

頂節 頭節 腹節 腳

＾ ＾ ＾ ｜

出句--別夢｜依稀｜咒逝｜川（乙2）

首聯〈 仄仄平平仄仄平〉相對

對句--故園｜三十｜二年｜前（甲2）

平平仄仄 仄平平〉相黏

出句--紅旗｜卷起｜農奴｜戟（甲1）

頷聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--黑手｜高懸｜霸主｜鞭（乙2）

仄仄平平仄仄平〉相黏

出句--為有｜犧牲｜多壯｜志（乙1）

頸聯〈 仄仄平平平仄 仄 〉相對

對句--敢教｜日月｜換新｜天（甲2）

平平仄仄 仄平平〉相黏

出句--喜看｜稻菽｜千重｜浪（甲1）

尾聯〈平平仄仄平平仄 〉相對

對句--遍地｜英雄｜下夕｜煙（乙2）

仄仄平平仄仄平

（注：”故“、”敢“、”喜“該平而仄；”三"該仄而平。）

七律４型是七絕４型與七絕３型相重迭。七言詩首句入韻的居多，以２型、４型為常。《毛澤東詩詞集》中所有七言詩，全屬２型、４型。

學會了辨四聲，記熟四種標準句式，再領會這四種句式的交遞規則，就基本上掌握近體詩的平仄要領了。初學者只要把本篇所標示的各型絕句、律詩，多看它幾遍，好好琢磨琢磨，就不難看出，不論五言還是七言，不論絕句還是律詩，平仄基本規則只有三條：句中音節平仄相間；聯中句間平仄相對；兩聯之間平仄相黏。

第三篇：九上古詩詞總結

九上古詩詞賞析匯總

一、《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

（南宋·辛棄疾）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生!

【背景】這首詞寫于淳熙十五年左右。辛棄疾主張抗金北伐，遭到了主和派的排斥、誣陷被人彈劾罷官，不得已在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫也是主張北伐的愛國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經常書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳同甫的。

【思想感情】本詞通過對夢境中戰斗生活的描寫，表達了詞人渴望殺敵報國、建功立業的宏大抱負，抒發了壯志難酬的悲憤之情和對友人的激勵慰勉之情。【具體解析】

1.“醉里挑燈看劍（酒醉之后挑亮燈火端詳寶劍）”

表明詞人為國抗敵的愿望非常迫切，同時也塑造了一個落魄英雄的形象。2.“夢回吹角連營（夢中回到了響著號角聲的軍營）”

本句由實轉虛，“夢回”二字表明了之后的戰爭場景不過是作者的舊夢重溫。3.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲（將烤牛肉分給部下飽餐一頓，各種樂器一起奏出邊塞雄壯的樂曲）”

這兩句運用對偶的修辭手法，從形（視覺）、聲（聽覺）兩方面入手，描寫了士兵們歡欣鼓舞，軍中奏起戰斗樂曲的場面；表現了雄壯的軍容和士兵們高昂的戰斗精神，有力地烘托出一種豪邁熱烈的氣氛。4.“沙場秋點兵（戰場上正在進行秋季大閱兵）”

“秋”字既點明了戰爭爆發的季節，又為戰士出征增添了肅殺的氣氛。本句形象地寫出了雄壯威武的陣容，“點兵”二字也透露出激戰即將開始。

5.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚（戰馬像的盧馬一樣飛馳，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚）”

這兩句運用了比喻的修辭手法，從視覺和聽覺兩個方面，生動地描繪了驚險而激烈的戰斗場面，刻畫了一個沖鋒陷陣、殺敵報國的將軍形象。

6.“了卻君王天下事，贏得生前身后名（想要完成君王收復河山的心事，贏得我生前死后的英名）”

這兩句直抒胸臆，交代了作戰的目的——率師北伐，統一南北，這也是詞人的理想，充分表達了詞人的愛國之情和雄心壯志，使詞的情感上升到最高點。7.“可憐白發生（只可惜兩鬢早已白發叢生）”

本句一方面由虛入實，表明了前畫所描述的經歷只是一種虛幻的追憶；另一方面說明自己已年近半百，兩鬢染霜，已經沒有機會實現自己的理想。

“可憐”二字表達了詞人空有凌云壯志卻無法實現的悲哀和無奈之情，充滿了作者壯志難酬的抑郁、憤懣。

二、《觀刈麥》（唐·白居易）

田家少閑月，五月人倍忙。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。夜來南風起，小麥覆隴黃。聽其相顧言，聞者為悲傷。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，家田輸稅盡，拾此充饑腸。相隨餉田去，丁壯在南岡。今我何功德，曾不事農桑。足蒸暑土氣，背灼炎天光，吏祿三百石，歲晏有余糧。力盡不知熱，但惜夏日長。念此私自愧，盡日不能忘。復有貧婦人，抱子在其旁，【背景】《觀刈麥》是白居易任陜西盩厔（zhōu zhì）（今陜西西安周至縣）縣尉時有感于當地人民勞動艱苦、生活貧困所寫。

【思想感情】這首詩寫農民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農婦之口，訴說當時租稅剝削的沉重和農民生活的痛苦。表現了詩人對勞動人民的深切同情?！揪唧w解析】

全詩分四層，第一層：

“田家少閑月??小麥覆隴黃”，交代小麥成熟的季節，以引出下文麥收的忙碌和痛苦?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，這兩句總領全篇，而且一開頭就流露出了作者對勞動人民的同情；“夜來南風起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的，可是沒有人能想到在這豐收景象下農民的悲哀。第二層：

“婦姑荷簞食??但惜夏日長”。通過具體的一戶人家來展現這“人倍忙”的收麥情景。“足蒸暑土氣，背灼炎天光?！敝?，“蒸”和“灼”形象地將勞動人民忍受酷熱的炙烤，辛苦勞作的情景淋漓盡致地展現出來?！傲ΡM不知熱，但惜夏日長。”中，“惜”字在這里用得非常好，是用一種違背人之常情的寫法來突出人們此時此地的矛盾心情，突出了勞動人民的辛苦。笫三層：

“復有貧婦人??拾此充饑腸”，畫面轉向一個貧婦人，她被捐稅弄到無法生存，現時只能以拾麥穗為生，這是比全家忙于收麥者更低一個層次的人。第四層：

“今我何功德??盡日不能忘”，寫詩人面對豐收下出現如此悲慘景象的自疚自愧。這段文字是全詩的精華所在，是作者觸景生情的產物，表現了詩人對勞動人民的深切同情。

三、《江城子·密州出獵》

（北宋·蘇軾）

老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

【背景】蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。朝廷派他一去做杭州通判；三年任滿轉任密州太守。此時的北宋王朝國貧兵弱，不斷受到西北邊境少數民族的侵擾。當年七月，遼主曾脅迫宋廷割地數百里。這年十月，蘇軾因旱去常山祈雨，歸途中與同僚會獵于鐵溝、黃茅岡，作此詞以抒懷?！舅枷敫星椤客ㄟ^對一次出獵的壯觀場面的描寫，借歷史典故，抒發了作者殺敵報國的雄心壯志，并委婉地表達出期盼得到朝廷重用的愿望。【具體解析】

1.“老夫聊發少年狂（老夫姑且發一發少年人的豪情壯志）”

本句中，一個“狂”字貫穿全篇、統攝全詞，奠定了全詞縱情、豪邁的感情基調，抒發了作者胸中的雄健豪放之氣。

2.“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘（左手牽著黃犬，右手托著蒼鷹，戴著錦帽，穿著貂袍）”

描寫了一位善于打獵的武士奮發的英姿和氣勢。3.“千騎卷平岡（千騎馳騁，席卷山岡）”

“卷”字用得非常生動傳神，形容打獵隊伍行走之快，人數之多，出獵場面之壯觀，表現了出獵者高昂的情緒、抖擻的精神。

4.“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎（為了報答全城的人都隨同太守前去觀獵的熱情，我要親手射殺猛虎，讓諸位再看看當初孫郎的風姿）”

“看孫郎”一句運用典故，表明作者要像孫權一樣親自挽弓射虎，突出表現了作者的狂氣，與上文的“少年狂”相照應。

5.“酒酣胸膽尚開張（酒興正濃，胸懷和膽氣更加豪壯）” 6.“鬢微霜，又何妨！（鬢發白了一些，又有什么關系?。?/p>

“鬢微霜”與上文的“老夫”照應，“又何妨”展現了詞人不服老的精神狀態，抒發了詞人壯志未已，仍欲建功立業的心情。

7.“持節云中，何日遣馮唐。（什么時候派遣馮唐，手持符節來到云中[給魏尚復職]？）”

這兩句詞運用用典的手法，詞人以魏尚自比，希望朝廷能夠派人來赦免他，讓他有機會到西北邊疆抵御外敵入侵。表達了詞人希望得到朝廷重用的思想感情。8.“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（定將把手中的雕弓拉成滿月的形狀，朝著西北方，射殺犯界的天狼。）”

這三句勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象，“射天狼”一句運用典故，表達了作者想要殺敵報國、建功立業的愛國情操。

四、《漁家傲·秋思》（北宋·范仲淹）

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

【背景】宋康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，范仲淹任陜西經略副使兼延州（今陜西延安）知州。本詞便是他在西北軍中的感懷之作。

【思想感情】本詞通過對邊塞秋季肅殺景物的描寫，表達了戍邊將士塞外生活的艱辛和憂國思鄉、孤獨愁苦的心情，含蓄地表達了作者對朝廷不修武備、不重邊功的憤懣不平之情。【具體解析】

1.“塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意（塞下的秋日風景十分奇異，飛往衡陽的大雁毫無留戀之意）”

一個“異”字，統領全篇景物的特點，從側面反映了西北邊塞秋景與中原的不同，下面分別描寫塞下秋景之“異”。

2.“四面邊聲連角起（四面的邊聲隨之而起）”，風吼、馬嘶，同不斷起伏的號角聲混雜在一起，構成了塞下特異的聲音，這種“邊聲”當然也是中原所沒有的。

3.“千嶂里，長煙落日孤城閉（在層層山峰的環抱里，長煙霧靄，夕陽西下，這座孤城的城門緊緊關閉。）”

坐落在崇山峻嶺間的孤城，當暮靄生成、夕陽西下時，便緊緊地關閉了城門，這里當然和中原城市華燈初上時的景象迥然不同。這也點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。

4.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（飲下這杯濁酒聊以解憂，未能像竇憲那樣戰勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。）”

“一杯”和“萬里”懸殊對比，訴說杯酒難消鄉愁?！把嗳晃蠢铡边\用典故，表明戰爭未勝，歸鄉無期。這句話揭示了征人外患未除、功業未建以及久戍邊地、思念家鄉的復雜矛盾的心情。

5.“羌管悠悠霜滿地（滿眼的白霜遍地、盈耳的羌笛聲碎。）”

借景抒情，表達凄清悲涼之感。從視覺和聽覺方面加重征人的愁思。天氣的寒冷表現戍守將士的艱辛。

6.“人不寐，將軍白發征夫淚（夜深了，將士們不能安睡。將軍和戰士們須發都變白，流下了傷時的眼淚。）”

運用互文手法，表達了將士久陷疆場，頭發花白戰爭都沒有結束,壯志未酬的悲憤之情；思鄉憂國之情；隱含對朝廷不重邊功的憤懣之情。

第四篇：·欣賞詩詞九要

·欣賞詩詞九要

(一)掃除字詞障礙(包括查明典故)

閱讀詩詞可能會碰到兩種情況：第一種通俗易懂，沒有艱澀的字詞，也沒有生僻的典故，比如清代陸次之的《五人墓》：“五人五匹夫，五人五君子。埋骨在青山，題名在青史?！毙W三年級的學生就能讀下來；但初中三年級的學生不見得能讀懂；高中三年級的學生可能讀懂，但未必能挖掘出其中深刻的含義。其中的關鍵是要了解“五人墓”是怎么回事。高中同學讀過張博的《五人墓碑記》，因此可能讀懂，但要從賞析角度講。能從此詩挖掘出對人生意義的理解：“人，應該怎樣生；又應如何死”，就不是很簡單的事情了，所以，通俗易懂的詩詞不見得能理解深透。

第二種情況是有較多的生字和典故。讀下來都較困難，這就非借助工具書不可了。比如南宋戴復古的《飲中》這首七律：布衣不換錦宮袍，刺骨清寒氣自豪。腹有別腸能貯酒，天生左手能持螯。蠅隨驥尾宜千里，鶴在雞群亦九皋。賢似屈平因獨醒，不禁憔悴《離騷》。

此詩困難的是用典太多，全詩共用了五個典故。一是“別腸貯酒”。此為古語，言酒量過人。二是“左手持螯”。典出《世說新語》：晉代畢卓嗜酒如命，曾說：“一手持蟹螯，一手持酒杯，拍浮酒池中，便足了一生?！?三是“蠅隨驥尾”。典出《后漢書·隗囂傳》，劉秀曾對隗囂說：“……蒼蠅之飛不過數步，即托驥尾得以超群?！斌K，良馬也。四是“鶴鳴九皋”。典出《詩經·小雅·鶴鳴》：“鶴鳴于九皋，聲聞于野?！本鸥?，指深遠的水澤淤地。五是“屈平獨醒”。典出《史記·屈原列傳》，屈原被放逐于濱，遇見漁父，見屈原“顏色憔淬，形容枯稿”便問他何以到這個地步，屈原說：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放?！?

但查清典故并不是目的。關鍵是搞清作者用典意圖即他想通過用典表達什么思想或感情。

比如第三個典故，詩人的用意是什么?從原詩句“蠅隨驥尾宜千里”來看，估計復古有難言之隱。這從“宜”字可以看出。既是“隨驥”本應(宜)可以飛黃騰達，平步青云了，然而事實并非如此。這里有兩種推測：一是復古曾有意“隨驥”，想借他人名勢而封印成名，結果卻落了空。二是并無事實，只是假設：如果我有蠅茍之心，便可“隨驥尾”，也早該飛黃騰達了，然而我不愿做這種喪失氣節的事，從復古的性格和經歷看，當以后者的推論為準，這由下句更可得到印證。

這就聯系到第四典的用意。復古以鶴自比，覺得自己是鶴立雞群，但無論如何也改變不了鶴的本性。鶴總要獨立孤鳴，其聲聞于野，而雞群是無法理解的。詩人為自己繪出一幅孑然傲立，顧影自憐的畫像，清高傲岸使他不可能去作“蠅隨驥尾”的事情。

這樣，兩典就和作品的思想聯系起來了。由此更能深刻理解詩人階性格特點。再說第五典。詩人以屈原的遭遇類比自己，痛切地感到當前的社會，尤其是南宋統治者們恰似楚亡前夕的狀態，生活在醉生夢死之中，而詩人又不能“隨波逐流，哺糟啜離”，那么也只好任其“顏色憔悴，形容枯槁”。像屈原一樣賦《離騷》那樣的悲世之作了。明白此典，再看“賢似屈平因獨醒，不禁憔悴賦《離騷》”這一結尾就可豁然貫通了。

詩中用典必須查清，但更重要的是弄清典故反映了作者什么思想感情。當然要弄清這一點，很可能還需對作者生平、寫詩背景有所了解。

上面說了讀詩可能碰到的兩種情況，讀詞亦然。如王先的《人月園·元夜》就屬通俗易懂的一類：小桃枝上春來早，初試薄羅衣。年年此夜，華燈盛照，人月園時。禁街蕭鼓，寒輕夜永，纖手同攜。更闌人靜，千門笑語，聲在簾帳。

全詩除“禁街”(指皇區、皇宮大內等禁地)值得查一查之外，再無難懂的詞句。但要體會出作者寫元宵之夜的意境特點，也非易事。元宵節在古代是非常熱鬧的節日，尤其在宋代更甚。

柳永描寫元宵有這樣的詞句：“香徑里，絕纓擲果無數，更闌燭影花陰下少年人往往奇遇。”一對比，你就能發現此詞的特點了。所以，別看字面上通俗易懂，要想分析透徹，也不大容易。

第二類詞作可用姜夔的《湘月》為例。下面僅錄上片作一簡要分析。五湖舊約，問經年底事。長負清景?暝入西山，漸喚我，一葉夷猶乘興。倦網都收，歸禽時度，月上汀洲冷。中流容與，畫橈不點清鏡。這里描繪了一幅非常優美的畫面。你能體會出來嗎?你看，日沉西山后，暮色漸漸籠罩遠處的山巒。從晚霞映天到暮色蒼茫都在不知不覺中變幻。朦朧清幽的暮景藏著深不可測的美的精華，正慫恿詩人大舟浮水乘興一游。天色更加暗了，勞累了一天的漁民也都收網歸家，水面上原有的撒網聲，鮮魚的崩跳聲，浪花的激濺聲現在已經全無，天光的余輝映在水面上，反射出銀色的光斑，水上也許只有大舟擊楫之聲了。江上不時還有幾只水鳥匆匆飛過，它們也要歸巢棲息了。寂靜的江面上偶爾傳來的幾聲鳥鳴也逐漸消失，夜，將帳幕完全落下，一輪明月悄然升起，將清輝灑在江面上，再也聽不到單調的劃槳聲，船在水中任其漂流。此時只覺遠山近水空寒逼人，月色透過薄薄霧氣，彌漫在江面上，更顯得朦朧。雖是溽熱的盛夏，望著江中小舟洲，水邊的草樹，不但頓覺溽暑全消，更使人感到一股凄冷襲上心頭。“山水空寒，煙月交映，凄然其為秋也。”不是秋寒，卻似秋寒，……萬籟全息，江面如鏡，任“一葉”在江中漂泛，誰也不肯用船槳點破明鏡的江水，損害這天然的靜美……這是一幅多么清幽的月夜浮湘圖呀！可是，你要描繪出這樣一個優美的意境，如果連詞中的“一葉”、“夷猶”、“汀洲”、“中流”、“容與”、“畫橈”等詞都弄不懂，怎么可能呢?如果你寫不出意境又不解“終年底事”為何意，你就更弄不明白“五湖舊約，問經年底事，長負清景?”這句領起全詞的問句是什么意思了?？梢?，要讀懂詞，領會其寫景的意境，先掃除字詞障礙是多么重要了。底事，何事，何以，即為什么。領起句的意思是：與友同游太湖早有舊約，為什么沒有實現呢?自問年復一年，為了何事長期辜負這清幽的美景?“一葉”指畫船，“夷猶”從容不迫，汀，水邊平地；洲，水中陸地。“中流”指湖中(還記得“到中流擊水，浪遏飛舟”嗎?)“容與”，安逸自得貌，一講起伏徐動貌。(還記得“船容與而不進兮，淹回水而凝滯”嗎?)“畫橈”，畫船之槳，橈rao，船槳。讀詩詞必須先掃障礙。但掃清障礙不是就讀懂了詩詞，實際上走完這一步，對詩詞尚來分析哩。

(二)了解有關情況

要深入了解一首詩詞，除了要掃除字詞障礙外，還需了解有關方面的情況。大致包括四個方面：

一是題目，二是作者有關情況(尤其是和作品關系密切的情況)，三是瀏覽詩詞時引起的有關聯想。這些聯想很可能對你深入理解詩意有推動作用。當然這些聯想必須有泛讀的基礎和審美聯想能力。聯想往往是自然跳出的，不是冥想可得。但如果你在分析一個詩人的某個時期的詩之前，廣泛地瀏覽他那一時期的其他作品，那么你對那首詩的理解可能會深刻得多。后面我們將舉例說明。四是作者的寫作風格。還有一點要說明，即對有關背景和史實的了解也很重要，但我們單列為一項，放到第“五要”中具體說明。

當然，不是對所有的詩題、詞題都需要研究，但有些題卻非研究不可。如李商隱的《花下醉》：尋芳不覺醉流霞，倚樹沉眠日已斜?？蜕⒕菩焉钜购螅旨t燭賞殘花。這詩題就很值得玩味?；ㄏ伦恚媸亲淼闷纣?，醉得愜意。然而此醉是不勝酒力而微醺呢，還是觀賞花艷而陶醉呢?看來，“醉”字卻有雙關。詩人因不勝酒力而去“尋芳”，已是微醉，看到百花吐艷、溢彩流芳又不禁陶醉，這才有后面“更持紅燭賞殘花”的情趣。像這樣的題目就值得推敲。再如顧炎武的“悼亡”詩，如果你不知悼亡詩的來源及它特指悼念亡妻的意思，分析起來就會失之淺薄。至于像《遭田父泥飲美嚴中丞》(杜甫)這樣的詩題，如果不弄清“泥飲”(niyin強留客人飲酒，表示十分熱情)是什么意思，嚴中丞是誰。(嚴武)，“美”的詞性變化(贊美之意)那就很難往下讀詩了。有些詞題也不可忽略，它往往點明全詞內容和寫作目的，為你的分析提供線索。比如鄭燮的《沁園春·恨》，這“恨”字就是全詩線索。張先的《木蘭花·乙卯吳興寒食》，題名點明時間、地點和詞的內容。楊萬里的《昭君怨·詠荷上雨》，點明是詠荷上之雨，而不是雨中之荷，為你的分析提供了重點。

總之，分析詩詞往往就從題目入手，千萬不可忽視。第二是了解作者有關情況。這也是分析前必不可少的準備工作。詩是作者在特定時期思想感情的反映，它既離不開詩人的生平經歷、性格特點，更離不開產生詩作時具體環境和事件的刺激。所以要深刻理解一首詩必須了解作者有關情況。以顧炎武的《悼亡》詩為例： 甘年作家向邊陲，坐嘆蘭枯柳亦衰。傳說故園荊棘長，此生能得首丘時? 當然，首先要把“作家”(治家)和“首丘”(《禮·檀弓》：“古人有言曰：‘狐死正首丘，仁也?！鼻鹗呛ǜ局?。后人謂返葬故里為歸正首丘。)查清。但如果不去了解顧炎武的生平事跡，而只從詩面看，也不過是一首悼念亡妻之作。前兩句寫對妻子的歉疚之情，后兩句寫對故鄉的懷戀，如此而已。但如果你對顧炎武的生平和性格有所考查，對詩的理解就會加深很多。顧炎武出身在江蘇昆山，其祖父和母親對他的教育非常重視，不但使他打下堅實的學術基礎，更使他懂得要作一個忠于國家、忠于民族的人。一**五年五月清兵渡江，他毅然到江蘇參加抗清斗爭，雖未成功，且經受了兵敗、母死的慘痛打擊，但從此立下了堅定的抗清復明志向，至死不衰。四十五歲決定到北方游歷，以便更廣泛地結交抗清志士，從此一直奔走于山東、河北、山西、陜西等地。

后在山東定居。一六七七年他六十五歲時又從山東遷至陜西華陰，但仍然不忘抗清復明，最后于康熙二十一年(1682)因上馬失足，受傷病死在山西曲沃。他自離家二十多年直至七十歲壽終，一直為兩件事奔忙；一是抗清，二是作學問。卻從未回家探望過一次。這中間他的外甥都已做了清朝的大官，幾次寫信請他南歸，都被他嚴詞拒絕。其實他并非毫無思家之情，但為了不作異國臣子，為了學術研究，他鄙棄了可以輕易得到的高官厚祿，他的這種心情和高尚品格，難道在他的《悼亡》詩中絲毫沒有反映嗎? 從詩中可以看出他對妻子和故土是懷著多么深摯的感情!但在權衡家與國的重量上在衡量營造家庭的溫暖、妻小的安適和深慮國家的興亡、學術的進步兩者的輕重上，他沒有遲疑，把全部砝碼放在了后者。當我們了解了以上事實后，再看他的《悼亡》詩，就會透過表面看到了貫串在他一生中的愛國主義思想而深深為之感動了。

第三是由詩句引發的聯想。這就要求我們對作者的其他詩句，尤其是表達類似思想的詩句有所了解，還有，也要了解其他各個歷史時代的詩人表達類似思想的著名詩句。現以秋瑾的《對酒》為例；不借干金買寶刀。貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤?！皩啤北憧陕撓肫鸩懿俚脑娦伲骸皩飘敻?，人生幾何!”但一個是表達對離亂的傷感，建功立業的渴望，一個卻是抒發拯救祖國的革命豪情。第一句可從其豪氣聯想到秋瑾的其他詩句“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，不因人熱。俗子胸襟誰識我?”但秋瑾也還有做為一個女子的生活情趣和細膩感情：“夏晝初長，紈扇輕攜納晚涼，……浴罷蘭泉，斜插茶花映翠鈿。”第二句大有李白詩風：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒。”(李白《將進酒》)第三句可想到他的另一些詩句：“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回?！薄敖甬T已缺總須補，為國犧牲敢惜身！”第四句和魯迅的“我以我血薦軒轅”思想是相通的。分析一首詩，對這位詩人的其他詩作了解得越全面，分析得可能越透徹；由詩句引起的聯想越豐富，分析的說服力可能就越強。第四是了解詩人的寫作風格。要對一個詩人的寫作風格有較深刻的理解，必須研讀這一詩人一定量的作品。

這對一個中學生來說是較困難，也是沒用必要的。但對文學史中重要的作家風格有個最基本的了解，卻并不困難，同時也是必要的。如《詩經》是現實主義的源頭，《楚辭》(屈原作品)是浪漫主義源頭。漢代古詩有悲愴色彩，三曹(曹操、曹丕、曹植)詩則蒼涼雄健。王維詩含蓄生動，邊塞詩(以高適、岑參為代表)雄渾奇拔。李白詩感情奔放，極富浪漫色彩；杜甫詩沉郁凝重，詩風富于變化。樂天(白居易)詩雅俗共賞，李賀詩奇詭變幻，義山(李商隱)詩清麗俊逸，杜牧詩含蓄綽約，以溫庭筠為代表的一批“花間派”詞人(韋莊、歐陽炯、李詢、孫克憲等)詞風既有農艷香軟的一面，又有清新疏朗的作品。李煜詞頹蘼傷感卻又細膩感人。永叔(歐陽修)詞清麗明媚而又語近情深。希文(范仲淹)詞蒼涼悲壯，晏殊詞明朗疏淡，蘇軾詞雄健豪放，柳永詞纏綿悱惻，山谷(黃庭堅)詞流暢自然，秦觀詞情真意切，易安(李清照)詞婉約凄切，誠齋(楊萬里)詞新鮮活潑。號稱小太白的陸游。風格雄渾奔放，明朗流暢；稼軒(辛棄疾)的詞風在氣勢雄壯的主調之外，也不乏婉轉悱惻的作品。

另外的格律派詞人姜夔的特點卻是精心刻意、清妙秀遠……這些詩詞風格一直影響到明清詩壇，因此我們在秋瑾的詩詞中也不難找到古代詩風的影響。分析詩詞，若對作者的風格有些初步了解，將給我們帶來一定方便。但也應注意，所謂風格，是指詩人寫作的主調，并非沒有例外。蘇拭是北宋豪放詞派之首，可是看看他的悼亡詞《江城子》(十年生死兩茫茫)其悲戚哀婉并不在李清照《聲聲慢》之下。

(三)研究布局結構

詩詞無論長短，分析前都要研究結構。尤其是較長的詩詞，如果不能解剖，分成幾塊，那就很難入手分析了。比如白居易的《長恨歌》，全詩共120句，內容非常豐富，如果你逐句串下來，每句的意思大致能懂，但全詩的脈絡卻顯得模糊。所以必須進行結構分析，把詩分成三大部分： 盡口君王看不足。寫出一個重色輕國的天子，一個嬌媚恃寵的貴妃，為后面迷色誤國必然演出的一幕血淚悲劇做好鋪墊。、魂魄不曾來入夢。寫愛情破滅，貴妃賜死。盡力渲染凄涼蕭索的環境以突出明皇的寂寞和悲傷。“此恨綿綿無絕期”。寫貴妃已在仙境，但兩人對愛情的向往已成泡影。最后點出“長恨”的題旨。這樣對全詩的概貌有了基本理解。再對每部分進行細致分析就較容易了

短詩也一樣要分析結構，如鄭燮的題畫詩《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風從結構上講，首句寫根堅，不但為第二句寫根基鋪墊，且為后兩句的萬劫不毀張本。第二句寫根基，第三句寫磨難（結合他的經歷分析）已經可以看到韌竹（實際就是作者）的堅韌性格。第四句寫骨氣，把韌竹形象推到最高潮。四句詩，句句推進，前后照應，形成一個完美的藝術形象。詞如果是雙調，已分出上下片，大的結構已然分明，一般規律是上片重景下片重情。如蘇軾的《念奴嬌》（大江東去）上片寫江邊所見雄偉景色。以江山如畫，一時多少豪杰束句，承上啟下，過渡到下片贊揚周瑜的英雄業績，進而和自己對比，抒發出人生如夢的消極慨嘆。但詞的結構并非全是上景下情。如辛棄疾的《菩薩蠻》（書江西造口壁）：郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。（上片）便已含很深的感情：江水中有多少逃難百姓的眼淚！西北望長安，可嘆被群山所阻，哪里望得到！憂國憂民之情已躍然紙上。對詩詞結構的分析，有時可看出作者的匠心，好的詩詞句段不可輕移，是非常嚴謹的。

（四）體會詩中意境

意，指作者的主觀想像；境，指客觀存在的環境。意境是客觀景物在作者頭腦中的反映，經再創造的產物。意境本來就是帶有主觀色彩的有我之境。讀詩如果不能把作者創造的意境體會出來，當然就不會產生審美感受。因此讀寫景詩體會意境是非常重要的一步。現在我們該回答第一部分提出的問題了。如何把杜甫的《江畔獨步尋花》所寫的意境體會出來呢？請看下面這段描寫： 這是一個長鏡頭：在去往黃四娘家的小溪兩旁，綠肥紅艷，姹紫嫣紅。詩人一路走，一路觀賞，浮在花的海洋中，彌望的是奇花異卉，聞到的是濃郁花香。從色彩的艷麗，到沁人的花香，都使詩人沉浸在美的享受中。鏡頭集中在大小各異、色彩不同的花枝上。鏡頭推近，映出眾多花朵。千朵萬朵已使人有數不盡之感，但寫其多還不能寫出花的質感和重量。而壓技低卻形象而逼真地寫出花的質和量。這是一個特寫鏡頭，讀者仿佛看到數朵碩大的花團盛開在綠葉陪襯下的枝葉中。微風吹來，枝條在微微顫動，似有不勝花重之態，而艷麗的花朵卻含靨放蕊。顯出一種少女對青春的矜夸。這是一個多么迷人的鏡頭??！“壓”“低”兩字不但寫出花朵的大而多，同時從靜態中寫出微微的動態，更賦予花枝以感情，引發讀者廣泛的聯想。?

再看，戲蕊彩蝶在花叢中流連忘返，不時在花間翩翩起舞。如果說上兩句還是描繪花朵靜態的嫵媚，那么第三句則寫出戲蝶動態的舞姿。這里的“戲”和“舞”都用了擬人之法，寫出了眾多彩蝶忽上忽下、時左時右、乍停乍飛，扇動翅膀的優美舞姿。此時作者已把艷麗的花叢作為背景，而把鏡頭集中在翩然起舞的彩蝶上，由靜過渡到動，更加深化了“春意鬧”的意境。但作者并未止筆，正當詩人也“流連”于花艷煤舞之時，耳邊又傳來黃鶯嬌嫩的啼聲。至此，詩人便把視覺、嗅覺、聽覺等感受寫全。

從多方面喚起讀者的美感體驗。“恰恰”兩字也恰到好處地寫出詩人對當時意境的潛在感受：當詩人從視覺、嗅覺感知外界自然的色艷、形美、花香、蝶舞等多種景色時--恰在此時從聽覺又感知了嬌鶯自由自在的啼叫，這就形成了一曲多角度的優美的自然交響曲，今詩人也令讀者陶醉在這一幅大自然的美景中。詩人不可能像小說家那樣把自己創造的意境詳細地給你描繪出來。只有通過你的想象，才能把詩合成一幅幅生動畫面并像電影一樣銜接起來。這也是一種審美創造。

每個人的審美聯想可能不盡相同，但都可以得到審美愉悅。聯想越豐富越細致，畫面便越生動越動人。詩是形象的又是凝煉的，它為讀者提供了廣泛的想象余地。閱讀寫景詩如果缺乏這種想象力，那就必然覺得枯燥無味了。學習詩詞鑒賞應該逐漸培養鍛煉這種能力。比如給你一首柳宗元的《江雪》：千山鳥飛絕，萬徑人跡滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。你能把詩的意境描繪出來嗎？不妨試一試。對于寫景詩意境的體會可參見本部分第一個問題中對姜夔《湘月》的描繪。

（五）考查有關背景（包括了解有關史實）

有些詩詞在閱讀時并不需要去考查背景，如某些寫景詩，像李白的《望廬山瀑布》，楊萬里的《昭君怨》（詠荷上雨）等。

但有些寫景詩卻較為復雜了。比如南朝詩人江淹的《望荊州》： 奉義至江漢，始知楚塞長。南關繞桐柏，西岳出魯陽。寒郊無留影，秋日懸清光。悲風撓重林。云霞肅川漲。歲晏君如何？零淚沾衣裳。玉柱空掩露，金樽坐含霜。一聞《苦寒》奏，再使艷歌傷。此詩結構可視為前八后六兩部分。前八基本上是寫景，后六則重在抒情。但寫景中已帶有濃烈的政治悲嘆，和后面的抒情實為有機的整體。

首句便言自己是奉義到荊州的。江淹曾作為屬僚隨宋建平王劉景素往鎮荊州，而劉景素早有謀反之心。江淹已有察覺，曾規誡苦諫，但劉因受左右慫恿已難易轍，故此江淹時時有危懼之感。下兩句描寫楚塞之長，實為夸張之筆，恐怕有側寫鎮守荊楚責任重大之意。而再下的寫景也正是他危懼之感的外現。深秋，凄冷的荒郊，萬木蕭條，一陣悲風吹過，發出陣陣哀鳴；天上的云霞照在暴漲的沮漳二水之上，更顯得周圍一片寒瑟。這寒秋之景正象征著政治前景的險惡。歲晏君如何這里的君當指劉景素。

歲晏似有雙關，一指時令已至深秋，另似暗指劉已到歲暮途窮之日，預示其險惡前景，故有君如何之問。從玉柱、金樽來看，似乎這是一次露大宴飲，但既無熱烈場面，又無歡愉情緒，有的卻是一片冷寂。琴瑟不奏，徒然蒙上一層露水；金樽未飲，白白凝上一層冷霜。突然，不知那里奏起《苦寒行》來。這支描述行軍艱難苦寒的樂曲，更增加了詩人的悲戚。劉景素不久移鎮京口，與腹心日夜謀議，江淹知禍機將發，又贈詩隱諫，終觸怒劉而被斥為吳興令。不久，劉舉兵失敗，招致殺身之禍，而江淹幸免株連。聯系他寫《望荊州》前后背景，便知此詩絕非一般游山玩水之作。全詩這種冷寂悲懼的基調，如果你不知道當時的背景和詩人的處境，你就會感到莫名其妙。或者只視為一般紀游之作，那就談不上對詩的深刻理解了。我們在前面還曾提過范仲偷囊皇狀省短摶啤罰ǖ詼糠質闈槭械畝梁笥懈欣ぃ┒琳饈狀室殘攵苑噸傺偷木⑺枷胍約氨塵壩興私?，否詽}源實睦斫獠皇鞘е潮?，就是矛盾皟。大家知禎穱嵸养r運囊磺粵貢車摹隊婕野痢范骨Ч牛對姥袈ゼ恰分械南忍煜輪嵌牽筇煜輪侄忠殉汕Ч琶洹?

他確實不愧為一位憂國愛民的政治家和軍事家。然而《剔銀燈》一詞看去卻頗為消極，似乎詩人已看破紅塵，視宦海為畏途，大有生年不滿百，一醉解干愁之嘆。你怎么解釋這個矛盾？如果你不了解某些史實，你就會陷入迷惆之中?！吨袇羌o聞》載：范文正與歐陽文忠席上分題《剔銀燈》，皆離勸世之意?？梢娺@是即席應答之作，且有勸世之意。象是一位老人回顧一生后對青年語重心長的教誨。全詞主旨，上片象是站在字宙來看人間的爭戰，覺得真是用盡機關，徒勞心力，政治斗爭，軍事謀劃，無非是徒勞心力，爭來爭去又有什么意思呢？還不如大家都象劉伶一樣，唯酒是務，焉知其余呢！作為一個政治家，竟產生以醉酒來逃避現實的思想，不是很難理解嗎？ 然而縱觀范仲淹的歷史，對他的消極情緒并非不能找到一些原因。仁宗時，他遷吏部員外郎，因忤呂夷簡而罷知饒州。

慶歷三年（1043）他已64歲，任參知政事，同富弼、歐陽修等向仁宗建設十事，主張改革官制，重視農桑，整頓武備，減輕徭役，又因被讒，出為河東陜西四路宣撫使，徙青州，在赴穎州途中病死。這是他一生中兩大挫折。尤其是改良運動的受挫，他和歐陽修一樣，在政敵的打擊和排擠下，不可能不產生消極思想。因此當他雪染雙鬢、回首一生時，感到了政治斗爭的險惡和無聊，進而產生屈指細尋思，爭如共，劉伶一醉的想法也就可以理解了。

再看下片，是對少年學子提出的由衷告誡：人世都無百歲，少癡老成悴，只有中間，些子少年，忍把浮名牽系。這里作者給人們算了一筆帳：一般人都活不了一百歲，而年幼時尚未涉世，幼稚不免愚頓；到年老時，腦筋遲鈍，四體不靈，彎腰駝背，也不免笨拙；只有中間一段，年富力強，思敏體健，正是人生的黃金時代。只可惜一些少年總是把心計牽掛在功名之上，或追利祿而蠅營狗茍，或逐功名于宦誨沉浮。到頭來怎么樣呢？還不是用盡機關，徒勞心力！最后作者提出忠告：一品與千金，問白發，如何回避！當你們面對一品那樣的高官，千金那樣的厚祿時，請先問一問白發人，問問他們怎樣才能避免陷在那爭名逐利的可怕漩渦中。統觀下片內容，雖從結構上象是上片思想的推進，但因為強調了看破名利，強調了看重韶華，強調了去問白發，遇到名利的誘惑又如何回避，這就可以使我們把作者的思想引到更積極方面去理解。范仲淹在《岳陽樓記》中曾說：不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，是進亦憂，退亦憂。由此可以看出，范仲淹一生就沒有牽系浮名、看重名利。

他的憂樂全系于國家和人民之上。如果我們把劉伶一醉的消極成分削減，而把作者看作一位指導少年如何步入人生的白發，那么他所指出的道路應當是一條正直而積極的道路吧！由上述分析可知，如果你不了解作者的有關經歷，你就無法解釋他的消極思想；但如果你不能全面了解作者思想的單調，你就很難看出詞中的積極萬分，也分辨不出貫穿全詞的主線到底是積極的還是消極的了。人的感情畢竟是復雜的，在人生旅途中必定會反映出多層面的復雜性和曲折性。當然在彎路的行進中總有一個大趨勢，在思想的大動蕩中也有一條主流。我們讀《剔銀燈》也會感到在消極的心緒中卻不覺得頹唐，在人生經驗的大總結中仍含著幾分耿介?？梢?，分析詩詞還需要一點辯證思想。

（六）深味詩外之意

詩是形象的藝術，詩人總是通過形象打動讀者，表達自己的感情。即使是直抒胸臆的作品，也往往含著更深層的原因有待挖掘。如前面講過的鄭燮的《沁園春》（恨）就是一例。詞中對恨的宣泄己到極點，但恨什么，為什么恨，卻要每個讀者去體會?！霸娧灾尽?，但如果都是直言其志而一覽無余，恐怕就不成其為詩了。宋代詩人梅圣俞說，最好的詩應能“狀難寫之景如在目前，含不盡之意見于言外”。

詩最忌寫得太直露，而要“言有盡而意無窮”（蘇軾語）既然如此，那么體會詩外那個“無窮之意”就特別重要了。李白有一首《玉階怨》：“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”寫的是一個少婦在秋夜凝思呆望，站立已經很久，露水已沾濕羅襪，她還凝望著秋月，毫無睡意?？梢韵胍姡嗽妼懙氖撬紜D的愁怨，但全詩無一“怨”字，而愁怨充滿全詩。詩人寫的是形象，而感情須你自己體會。如果你體會不出詩外的“怨”字，那就無法言詩了。前面還提到韋在的一首《陸金陵府相中堂夜飲》，這首七律從結構看，前三聯極寫夜宴歡歌樂舞、豪華富貴的場面，而最后一聯卻跌出一個“愁”字。

“卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜”，從表面看，這“愁”也許是對好景不長的惋惜，也許是留戀豪華的享受？如果你這樣理解這個“愁”宇，那就不淺薄了。在這“愁”字的背后，應該說還包含著很深的內涵，而這些意蘊都必須在詩外尋找了。首先得了解韋莊所處的時代特點。韋莊生活的年代，唐王朝已是日暮途窮。黃巢起義大軍的浪潮已席卷長安，地方上的藩鎮割據日益嚴重，軍閥混戰弄得兵燹遍地、民生涂炭，而僖宗只好四處逃竄，求得偏安一隅。

這樣一個政治大動蕩的局面，投射在士大夫階級的思想感情上，往往表現出一種傷感的愁緒。雖然有些人在縱情聲色的歡樂中可以暫時求得麻醉，忘卻前途的黯淡，但一些清醒的頭腦也會產生消亡前的危俱，不由唱出無可奈何的挽歌。這首《中堂夜飲》在一片珠光寶氣的眩照中透出了作者隱隱的哀愁。這簡直是大廈將傾的預感，末日將臨的哀鳴。韋莊的思想，在國家危亡，哀鴻遍野之際，雖然還提不到杜甫那樣憂國憂民的高度，但他畢竟看到了那些高官顯貴驕奢淫逸的后面隱藏著多么嚴重的危機。他以較為清醒的頭腦，窺出無可逆轉的事態趨勢，因而產生一種濃重的愁思，在客觀上使讀者鄙視、憎惡那些窮奢極侈、置國家人民于不顧的達官貴人們，這不能不算是他的可取之處。其次要分析一下尾聯的深意。

“卻愁宴罷青娥散，揚子江頭月半斜”，世間沒有不散的筵席，世間也沒有永駐的歡樂。而杯盤狼藉、燈滅舞散的場面更使人倍感寂寞和凄涼。此處詩人用了一幅半月斜天，江水嗚咽的荒寂夜景來和上面三聯造成巨大反差，從而加深了這一“愁”字的意蘊。第三，要了解韋莊是個什么樣的人。韋莊是長安杜陵人，并且是唐朝宰相韋見素之后。可見他和李唐王朝是息息相關的。但此時的唐王朝已是岌岌可危，他也流落到鎮江。西望長安，思鄉之情頓起；北顧中原，憂國之痛何堪！詩人看到半月斜天，不由不想到半壁江山也已朝不保夕，在此兵燹遍地、戰亂頻仍、前途黯淡、兇吉難卜之際，這些貴人們卻還縱情聲色，似乎國破家亡不堪一憂，想到此，詩人怎能不愁上心頭更上眉頭呢？所以這一“愁”字乃是全詩機紐，按動它才能解開全詩。通過上述分析可知，這一“愁”字，在詩外還有那么多的意蘊，而要挖出詩中含蓄的意蘊，則必須要全面了解詩的背景、考查詩人的身世以及深挖詩中的內涵。

（七）分析藝術特點

接著上面分析的例詩，來談談這首詩的藝術特點。它的突出特點是在極寫歡歌樂舞、層層迭進之后，最后跌出一個“愁”字。這就造成了巨大的跌勢沖擊，恰如把水勢不斷提高，以形成巨大落差，一下子飛流直下，這種勢能則具有更大的打動人心的力量。首聯連用三個“滿”字，極力張開一幅豪華熱鬧的畫面。頷聯不用正比“富貴猶如神仙窟”，卻用反說，使人想到海上仙窟的豪華富麗也不過如此了，使其豪華迭進一層。頸聯再進一層，以重彩渲染夜間的燈火輝煌和舞姿的溢彩流光。詩至頸聯已把豪奢寫絕。但這三聯都是詩人客觀的描摹，卻不曾帶有一絲歡快，好象冷眼旁觀，內心卻隱藏著幾絲凄涼和哀怨。所以當尾朕驀然跌出“愁”字時，細細品味并不感到生硬。前三聯的迭進已給“愁”字的跌出蓄積了極大的勢能，所以一旦躍出力量就大得多了。請再讀下面這首詩。曉征戚繼光 霜溪曲曲轉旌旗，幾許沙鷗睡未知。笳鼓聲高寒吹起，深山驚殺老黎。這首詩并不難懂，但你能看出它寫法上的特點嗎？前兩句極寫其靜。拂曉本來就是萬物將醒的沉寂時刻，再以潺潺霜溪流水襯之，更給人寒寂之感?？捎姓l知，在這寂靜的環境中卻有千軍萬馬在行軍。這里本來形成靜與動、沉寂與喧囂的巨大反差，而在此，作者卻極力突出靜的一面，寫其形而避其聲。

“霜溪曲曲轉旌旗”，這是個鳥瞰的鏡頭：只見戰旗隨著彎彎曲曲的溪流在蜿蜒前進。只有形沒有聲，但這還不足以突出靜。你知道，溪岸的水鳥是最警覺的，稍有動靜便會撲楞楞群起而飛。此時岸邊不知睡著多少沙鷗，在它們身邊走過千軍萬馬，它們竟然不曾察覺，周圍該是何等的靜??！但在這靜中，你又是否看到了戚家軍紀律的嚴明？這里面蘊涵著多么大的戰斗力！這正是襯托的妙用。后兩句戰斗突兀而起。在極靜中寫笳響鼓嗚，前后構成強烈對比。笳鼓之聲迭起，一聲比一聲緊促急迫，側面烘托出鏖戰漸至酣暢。而結句又是一個襯托。你知道，深山多年修煉的高僧最不易受塵世喧囂的干擾，一般聲響無法驚擾他的禪坐，而此處卻用了“驚殺”二字，不僅寫出鏖戰中各種混雜之聲音響之大，同時也突出了沉寂和喧囂的巨大反差，而在這種反差中又使我們感到了戚家軍的勇猛和令行禁止，鐵一般的紀律。從此詩我們可以悟出對比的力量和襯托的妙用。研究詞的藝術特點，最好是抓住最突出的一點分析，最忌泛泛而談。凡泛泛的分析，如果不是詩作本身確無特點，那就只能說明你對此詩的藝術魅力并無感受了。

（八）推敲用字精巧

古人作詩填詞很重視煉字，有時“為求一字穩，耐得半宵寒”。此說并不夸張。杜甫就有“語不驚人死不休”的名句。古詩要求凝煉生動，在格律上又有諸多限制，因此更加要求字字含有豐富的內容。最為大家熟悉的是王安石煉字的故事。他有一首《泊船瓜州》：“京口瓜州一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明日何時照我還！”其中“春風又綠江南岸”一句的“綠”字，先后換過十余字。最初用“到”，后改“過”，又改“入”，再改“滿”，最后定為“綠”字?！熬G”字為什么好呢？這里把形容詞用作動詞，當然在表達上就會更豐富，可從三方面來看：

一、“到”“過”“入”等字只能狀出春天來到江南，但寫不出春到的景象。而“綠”卻能使你感到一片春意盎然的勃勃生機。

二、“滿”字較前三字為好，因它寫出了范圍，但卻寫不出顏色——春季特有的顏色?！熬G”卻寫出了。

三、“綠”字暗暗透出一個“望”字。作者泊船瓜州，而他的家在金陵，此時正有思家之念。遙望江南“又是一年春草綠”，思鄉之情頓生。如果用“到”“過”等字就傳達不出這種感情了。還有大家熟知的“推敲”這一典故的來源。唐代詩人賈島作詩很重視煉字。一次在驢上得一聯佳句：“鳥宿池邊樹，僧推月下門?！庇X得其中“推”字也可用“敲”字，正在用手做推敲的姿勢時不覺沖撞了韓愈的行轎。韓愈得知緣由，考慮了一會對賈島說，“推”字音義濁重，不如“敲”字更能傳達當時意境。確實，“敲”字在極靜中寫出聲，有襯托之妙。唐代僧齊已有一首《早梅》詩云：“前村深雪里，昨夜數校開。”鄭谷見之，說；“數枝非早也，未若一技開。”后僧視鄭為“一字師”。

元代有個著名詩人叫薩都拉，曾寫了一聯詩云：“地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘?！焙舐犃艘焕先说囊庖?，把上聯的“聞”字改為“看”，全句頓時生色不少。大家知道，詩的意境講究調動讀者各種感官來體會。此句上下聯一“聞”一“聽”，不但相重，且不能使視聽互襯，聲色輝映。改一“看”字便有了視覺之景，聽覺之聲，意境更加完美。古人既然如此注意煉字，我們讀詩當然要注意字的表現力。前些部分以舉過不少例證，如杜甫《江畔獨步尋花》中的“壓”“低”等字，鄭燮《竹石》中“咬定青山不放松”的“咬”字，韋莊《陪金陵府相中夜宴》中起句的三個“滿”字等等。幾乎對每首詩中的某些用字都值得推敲，但推敲時一定要仔細品味詩人用字的表現力。

再舉一例：白居易的《暮江吟》首句為“一道殘陽鋪水中”。用了一個“鋪”字。至少可以使我們想到以下三個妙處。一者言其殘陽漫江之廣；再者狀出紅日西沉，已落江面，光照之角幾乎與江面重合，這才有平鋪之感；三者寫出光照的強度已由白無直射的強烈轉為日暮斜射的柔和。“鋪”使人聯想到柔軟波動的絮被，恰與蕩起漣漪的江面吻合。如果用“灑”就缺乏整體感了。

（九）品味音韻和諧

我們讀古詩，尤其是律詩和絕句，往往感到鏗鏘悅耳，節奏和諧，有一種音韻上的美感。古人講吟詩，可見詩必須讀出來才能體會它的美感，這種美感來源于句式上的整齊，聲調上的平仄，節奏上的和諧。至于詞，本來就是可以唱的，當然有很強的音樂性。詩歌和其他文學形式不同，尤其是古詩，都尋求有整齊的句式，從《詩經》中的四言到唐詩中的七言排律，句式都很整齊，讀起來就有一定節拍，顯示出一種音樂性。如“相鼠有皮，人而無儀。人而無儀，不死何為！”（《詩經·相鼠》）兩字一節，四言一拍，節奏非常鮮明。再如“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，二二三式的七字句，七言四拍，讀起來也很和諧。但有些古詩每句字數并不象律詩那樣整齊，但一樣使你感到節奏鮮明，顯出一種和諧的音樂美。比如李白的《將進酒》，這本來就是東漢樂府曲調，句式雖比較靈活，但決不雜亂。句首“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲幕成雪?！比咂邩嫵梢痪洌瑑删湎鄬?，有極鮮明的節奏。有時長短參差的句式不但不會破壞音樂性，反更使句式錯落有致，顯出特有的韻味。如杜甫的《飲中八仙》。

有興趣不妨一讀。有時詩人用短促的句子還和他要表達的感情有關。如清代詩人張沙白的《太白墓》：“明皇顧，宮奴怒，玉環妒。四海飄零七尺身，千古才名三尺墓?！逼鹌陀萌涠檀俚墓澴啵溥B韻，準確的表達出作者的激憤情緒，概括了非常豐富的史實。詩句的音樂性還來源于聲調的平仄。語言顯得鏗鏘悅耳主要在于用字平仄的對應上。請看下面這一對句：“海內存知己，天涯若比鄰?！弊x來覺得和諧悅耳、朗朗上口，再來考察一下字的平仄，應是：仄仄平平仄，平手仄仄平?？梢娚舷戮洌肿衷谄截粕隙际窍鄬Φ摹＃ㄟ€可試析“海闊憑魚躍，無高任鳥飛?！保┊斎粚湓谄截粕喜⒉灰竺孔侄紝?，但規定的字必須相對，這樣才能保證詩中音韻的和諧。（參見附錄二詩詞簡要知識）古詩詞的平仄和押韻是比較復雜的一項專門知識，對于中學生來說無須掌握，我們只要能體會到詩詞中音韻的和諧就行了。

第五篇：精美詩詞賞析九

精美詩詞賞析九

121、漫成

風雨彌天掩斷垣，艱難租賃擁孤村。悲歡漸老憂時淚，沉慟終欺荷主恩。歷歷清詩聽海月，茫茫高浪蹵江豚。無邊意緒深慚處，不識陰晴迫蓽門。

幾回蕭瑟等閑看，禁得幾回花葉殘。風景十年圖破壁，禪心一念付家餐。忘憂蔬果裝金碗，入夢琴箏喚玉盤。廚下生煙香氣溢，何當飽飲過輕寒。

堪憐事事問維摩，亂發初生去日多。囈語難期誅北海，文章百感責東坡。荒村野望迷煙樹，敗壁垂詢牽蔓蘿。浩蕩新恩呼自起，敲壺哪復作高歌。

新雨浸淫知舊涼，中年辛苦慣尋常。一床慵臥多心累，鎮日難消無事忙。食肉余情回味淺，羨魚空感賦詩香。呼兒偶爾圖新醉，褶皺紙杯權作觴。

心緒如鉛不敢添，豪情瑣屑幾回兼。紫蘿曾識風無恨，綠蟻新醅價豈廉。斷續行吟消日月，參差餐飯賴油鹽。眉間空自林泉意，小作優游拂指纖。

韓娥不顧市門謳，顛覆空梁六十秋。浩蕩爭夸顏色好，嬌羞獨述紫宸游。蟬鳴西陸三冬景，夢入南洋一葉舟。盛世浮生休避地，憐他蹈海豈難酬。

122、疏慵

疏慵已負舊時名，故國江山燕羽輕。呼酒鄰家終冷落，看云天氣慣崢嶸。文章一炬英雄業，影事千年豺虎聲。且笑襟懷長郁郁，繁華滿目念荒城。

123、一夕

一夕空山里，偷閑不覺秋。鳥鳴驚枕簟，風起過簾鉤。香袖啼紅冷，冰泉凝碧流。尊前潦倒者，容我醉扶頭。

盛夏多驚雨，黑云傾壓來。但聞聲霹靂，且與夢徘徊。葉卷梧桐老，心明蝴蝶開。年年知此日，急管與誰哀。

搔首相逢意，樓臺七月天。平生耽冷夢，詩酒誤華年。芳信柔情剪，殘星孤枕眠。不知身外事，為問故人閑。

優詔從容下，恩深又往來。浮沉云意短，料理雨簾開。曉夢催安枕，清寒費剪裁。亂髭應未剃，老病付舒懷。

124、丙戌夏日雜詩

逢人多袒腹，憔悴又今年。不住青山里，空迷碧柳間。疏風飛葉舞，驟雨落花連。驚喜鵑啼處，長河一小船。

三生三徑里，一問一頹然。幽夢情難至，芳期誰與傳。暮云天外遠，濁淚眼中旋。太息朱弦斷，獨聽深樹蟬。

125、一晌

一晌無言水色清，風來隱隱夢魂驚。遮顏自許天寥廓，沁骨居然酒證明。楓冷如思千里月，霜寒只是百年生。北邙南浦渾忘卻，敗壁獨存蟋蟀聲。

126、清冷

清冷夜之眠，有夢多往復。隱隱桂子香，蕭蕭風扶竹。何處聽蟲吟，飄舞湘裙幅。一燈明高樓，聊以炫人目。誰倚碧闌干，中心常郁郁。誰撫七弦琴，宛轉蛾眉蹙?；乜丛潞凵?，永夜憐幽獨。

127、對酒

對酒歌，太平時。吏不呼門，帝力遣誰知。四海謀一統，出仕謀先富，民無訟，律無私。耕者釋其田，大廈列參差。黃發垂髫，喜樂如斯。燈飾夜之城，日月豈相欺。車行不問夜，太守理萬機。愛其民，憂其國，載笑又何思；識禮節，明傳統，國柱賴撐持。春則風浩蕩，夏則星月馳；秋則收其實，冬則似親慈。舉國似家，民猶子也，頌有司。恩澤廣及草木蟲魚鳥獸，對酒心足，盛世咸唱太平詞。

128、雜興

人世飄搖幾變更，繁華錯認到江城。芭蕉滴雨情難問，蓮藕扶風意不勝。斷簡殘編秋色老，舊愁新夢月華明。蒼茫孤詠登高閣，且聽無邊落木聲。

幾回風雨洗晴波，蛺蝶殘花竟若何。往歲難憐多逸興，少年誰與共高歌。臨淵魚羨浮生愿，歸路蟬鳴一笑訶。已是黃昏容兩忘，滿池秋色打枯荷。

逢人幾度說林泉，漱石枕流殘照偏。柳色漸枯搖月影，秋光乍冷裊茶煙。馀生溫飽文章在，此意清涼竹簟眠。夜半難夸杯酒淡，堯歌商頌許他年。

盛世文章仔細看，豪情歌頌萬千端。相期心字曾焚篆，重疊帶羅空整冠。驟雨未來花漸落，清詩能寫淚猶寒。明王御制多垂手，咳唾珠璣眼界寬。

流光已是十年春，春去秋來俗了人?？酂岵潘歼B夜雨，憐情不曉百年身。蟬鳴依約愁似夢，蝶化飄然恨如塵。黯淡魂銷難自語，分茶浮動淺沾唇。

去來雷聚等群蚊，弱骨何嘗值一文。眼蓄空勞風簌簌，心明已慣雨紛紛。隨人怕說秋花燼，驚夢重彈古調焚。垂首紅箋無寫處，此情可待不堪聞。

重逢已是十年秋，不慣滄桑敢效尤。談笑鴻儒非故舊，往來親戚少王侯。天青道路何堪問，草碧蓬茅只足休。和淚真成應未必，乾坤老大鎖吟眸。

江山如此慣風塵，何必遭逢問假真。盛事盛筵魚目混，嘉談嘉會鹿蕉陳。相憐早是十年恨，歌誦依然萬里春?；蚩值纛^風正暖，書成低首識良臣。

129、猛虎行

磨其牙，吮其血。嘯其歌，歌其烈。人民城郭非其列。饑則吞噬，飽則咬嚙。橫行不怕狐兔狡，皇天惟爾驅日月。一吼長街皆震動，利爪同時如田獵。天之不仁，遣爾雄杰；泰山之下，婦人嗚咽。

130、無題

南山無處種畦蔬，星月懸天荷舊鋤。柳色遭逢難作賦，芳時辛苦不須書。曾經刻骨悲歡冢，莫道顰眉寂寞墟。鎮日銷閑棋子落，燈花殘照暗隨車。

櫥中新寵是馀蔬，看月看花不自鋤。遍檢神方無疾病，閑吟新句費琴書。黃昏已是經行路，碧樹難分興廢墟。但使隔籬呼舊友，未妨牛馬走蓬車。

種樹不成且種蔬，好從文字問耕鋤。浮云浪漫誰能寫，亂雨殷勤我自書。彼土堆成非古陌，此心思量豈荒墟。馀生盛世歌從眾，虎鼓瑟兮鸞駕車。

細雨沾塵園可蔬，蓑衣箬笠把犁鋤。惜花情緒憑人問，說夢文章秉筆書。一笑縱能沽濁酒，長歌哪復憶寒墟。誰言溫飽平生愿，彈鋏終能出有車。

131、拄杖

拄杖田園花與木，繁華不與成幽獨。一自西風起天涯，蕭蕭颯颯竟粗俗。飄零也知造化工，落紅聲勢出山谷。池塘秋草似深眠，誰復無聊居華屋。擁被眠酣月自起，破窗搖簾看何足。塞耳不聽秋聲來，唏噓或可言清淑。梧桐得似枯蝶舞，小蟲擾夢且捫腹。耿耿披衣非反側，影落斜欄知叢竹。叢竹已生黃櫨繞，何堪笑我食無肉。忽忽兩鬢已中年，嘆息愁腸揉倦目。為問淵明歸來意，卻效東坡犬吠蜀。逝水流年無一語，雪泥豈必留鴻鵠。紛紛萬念幾回來，遣此馀生歌一曲。明日故人招我飲，狂歌痛飲毋相觸。

132、賣菱老人

蜷縮于街角，賣菱不敢言。眼寒風局促，發白客雄渾。小吏潛聲至，高天無處存。茫然空四望，疾速已黃昏。

133、秋桃

枝柯橫蔽鬼神工，落日西風別樣紅。嫩約無憑心事淺，深盟著意眼波融。一川煙草連青樹，幾處秋鴻點碧空。醉里重揩離別淚，連宵寒雨渺難窮。

134、傷落花和水村先生

更無人處望斜陽，天色如煙草色涼。雁去橫空思舊夢，秋來繞樹染微霜。曾余懊惱追游路，不改凄清急就章。眼澀已無枕痕淚，明朝堪笑罷耕桑。

最是無聊傍柳行，一般風雨一般情。畫瓢曾作長門賦，解夢空從陋室銘。壁上苔痕難自掃，心頭月色杳然明。飛花數片凝紅淚，又聽連宵寂寂聲。

自是人間不問君，尊前秋色祗三分。頹墻隱隱聽蟲語，枯葦蕭蕭掩雁群。清露非關憂國淚，悲風自與送窮文。偶思應有狂情在，捻得殘花莫看云。

豈有余音繞畫梁，鳳樓龍闕月如霜。秋心老樹添惆悵，世事殘花付渺茫。海國飄零都怕問，江山清肅總應忘。亂云芳草期難定，且看翩翩赤腳娘。

零舞斷歌鎮與憐，花飛花謝不成篇。荷鋤羈夢因誰個，度曲埋香又一年。蟬鬢思情空傾動，蛾眉謠諑暗推遷。枝頭寂寞秋光老，人在隋堤古柳邊。

靜默紅塵難自傷，他鄉錯認醉為鄉。漂流暗許真歸海，興嘆終須一望洋。夢入柯山尋爛斧，心隨蓬島覓神方。余情蓄淚休輕灑，瘦骨銅聲笑沈郎。

絮果萍因似舊時，枯花猶自綴殘枝。風行暗夜無情冷，月破輕云著意窺。思渺隨心歸短夢，書空面壁笑癡兒。三生影幻埋秋草，劫度興懷付與誰。

人間冷落是飄塵，水鏡臨花莫認真。簾卷西風多繡閣，天開北鳥竟迷津。霜欺歸夢今時恨，雨打成泥前世因?；騽駸o思應有樂，金杯不厭百年身。

纔知土偶本無心，竟向人間刻意尋。冷陌煙花多水色，荒原草樹發秋音。難言肅肅分南北，自是森森變古今。卻笑陶家無處去，天公抖擻到山林。

幾回笳鼓叩晨昏，喬木鳴禽不到門。波影翻簾侵雪月，秋聲入夢笑兒孫。詩禪酒圣埋荒土，劍膽琴心付野村。袖手如渠憑囑咐，花開花落更誰論。

135、聞雁詩和時新先生

何處曾聞天籟聲，寒汀衰草楚云驚。千山有月蘆花覆，一夢無情秋意生。老翅隨風愁黯淡，初心濕雨恨牽縈。明朝依舊青空去，莫問孤飛第幾程。

大言天地是吾廬，郢夢荒丘一意孤。雪壓殘山終有問，霜侵病骨慣難扶。湔愁倒影波心月，號夜凄風江上圖。縱使沉魂無處置，休將濁淚灑溪湖。

136、秋桃。次韻鳴兒版主、夢煙霏版主

枝柯橫蔽鬼神工，落日西風別樣紅。嫩約無憑心事淺，深盟著意眼波融。一川煙草連青樹，幾處秋鴻點碧空。醉里重揩離別淚，連宵寒雨渺難窮。

137、秋日雜詩

緩步廊前細雨滋，秋來雁去又遲遲。從他點滴心頭意，遠水遙山不可期。

一派浮沉煙雨意，百年婉轉落花心。無聊忽記定盫句，車馬西郊競日陰。

“少年哀樂過于人，歌泣無端字字真?！弊允卿恍轂I，讀詩辜負百年身。

憶昔嬰孩無夢時，花枝輕捻粲于斯。而今智識如塵垢，一樣花塵別樣思。

138、海上

海上分明夢不真，兵戈消盡又稱臣?？蓱z天下囂囂者，俱是東西南北人。

苔花隨雨傍人開，點染頹墻費剪裁。自是人間多赤帝，驚聞霹靂地中來。

立盡蒼茫五十年，喃喃囈語足堪傳。英雄一怒風煙起，別樣秋情別樣天。

生死文章或與聞，斜陽如火更如焚。魔生魔道天之道，鎖定青蚨三兩文。

139、伶仃

伶仃獨向蓼花邊，水色蒼茫不可連。鷗鳥無情穿白浪，帆船何處點青天？神蛟幻影龍吟落，鬼蜮如人犀照傳。過眼繁華何必問，從今望斷卜金錢。

140、村居偶成

蓬生知遠徑，秋冷燕飛回。懶向山靈問，倦馀鷗夢來。忘懷黃葉舞，多病紫萸開。安得重陽日，故人邀舉杯。

積習臨淵羨，燈迷魑魅過。寒花霜露重，孤枕黑甜多。老病思喬木，文章逐逝波。襟懷休與笑，無處踏茵莎。

楓老秋常在，苔生不染霜。風悲知有意，書寄豈無方。蛹臥新來懶，夢成去日忙。朱顏容易改，漫說菊花香。恐被青山笑，馀蔬不滿盤。病懷容冷落，倦眼說艱難。始覺西風起，猶存天地寬。與君窮達意，閑懶未知寒。

141、晚秋

漫將風雨洗江城，多病閑聽落葉聲。山色空蒙無處問，花心感慨此時成。雁飛書至情難至，宵冷燈明月不明。倚得虛闌無逸興，沉沉遙夜閉柴荊。

142、新子夜歌

月斜單括號，風定靜音頻。獨有飚車者，轟隆撞我心。

君心如網頁，不改日翻新。我自如光盤，圈圈刻錄深。

QQ 聊天久，我心君不明。何堪頻上網，百度搜君名。

一網連千里，宵深感不禁。何當化木馬，侵襲識君心。

昨觀偶像劇，觸景又相思。手帕頻揩淚，我心君不知。

風華縱絕代，意象竟難言。歌與無人處，芳心合斷魂。

黑色之幽默，紅楓唱晚秋。截圖誰為者？影像怕長留。

送君君去遠，不肯一回眸。嘀嘀手機響，低頭雙淚流。

143、山行

山回林木病成秋，鶯轉無聲泉不流。獨有嶙峋橫入眼，非干絕壁鎖清幽。

鷹浮云斷亂山沉，掬月泉鳴枯木陰。飛葉飛花休更覓，一般寒徑接遙岑。

144、丙戌深秋呈時新先生謝寄難老泉聲

近聽千里外，詩意托交游。未許先生老，豈如風雨愁。賦懷容瑟瑟，添酒念休休。心也由人意，殷勤致信郵。

連日風兼雨，殘花綴別枝。傷秋無意緒，開札讀新詩。愧我中年老，謝公音訊遲。分題他日事，相勸酒千卮。

萬里相逢日，滄桑會有期。論杯持作酒，說夢化為詩。草色凋零處，天光散淡時。從公聽古調，世事且由之。

青鬢悲秋發，沉云無處尋。菊開霜意重，楓落夢痕深。相憶慚詩債，論交寄素心。揖公三晉遠，文字結知音。

【時新先生和作】

神馳天地外，長憶涉江游。汾上心難老，揚帆不渡愁。風寒月瑟瑟，雁去意難休。一點踏歌意，常思隨夢郵。

日暮云漸起，歸烏棲舊枝。燈昏網事懶，偶爾點君詩。幾度欲南下，買舟老病遲。分題猶樂事，曾酬酒千卮。

蘆葉伴秋影，揚州小杜期。濕襟何限雨，正帽可倩詩。太白將行處，城高云起時。琴殘無古調，吾輩將何之。

君詩悲中發，壯懷自可尋。江南秋意重，三晉雪痕深。相憶酬佳句，遙承一片心。梅花香去遠，當寄此知音。

145、雜題

風斜四野寒，星隕千山黑。昨夢又重來，不改蒼蒼色。

山痕逐夢生，星影隨風滅。喚起滿天寒，燈回惟一月。

花墮秋回遠，星寒斫桂炊。歸程無景色，一望大江垂。

菊老馀香歇，星明天氣寒。茫?；挠铋煟陦舴登锷?。

146、無題

長街風景到今時，碎葉沾花豈不知。填海精禽空料理，關心青鳥笑凌遲。蜀山殘照沉云黯，易水馀寒瘦馬嘶。冰結蝶枯深夜里，無人省識斷腸詞。

吳山沉黯楚山秋，一線橫天鎖碧流。拼得無情風易晚，消磨病骨淚難收。英雄生死馀陳跡，草木蒼涼臥古丘。我有青絲垂十丈，冰寒夜夜怕量愁。

我似何人悲白發？何人似我哭芳丘？平波淡淡京華遠，落木蕭蕭霜露稠。隕石隨心思古夢，精魂托月付深秋。吟囊親檢忽垂淚，萬劫乾坤怕說愁。

風輪碾夢化為塵，星雨招魂足此身。天意何曾窮碧落，琴心空許弄黃昏。松崗冷木愁難度，月夜寒灰慟若焚。拭眼人間無可問，霜凝桐葉又紛紛。

誰為能開一夜花？冰風起處即天涯。星垂昨夜江流闊，夢落他年日月賒。說法紛紛連玉闕，通靈續續點金砂。道人殷七何須問，不托鴆媒空自嗟。

月隱高樓莫問因，幾人能識個中真？清詞怕寫乾坤事，紅淚低垂色相身。入夢從來常作恨，關情依舊偶為呻。哀弦愁按柔腸在，前世易安曾比鄰。

147、秋興

冷冷風生枯木林，飄搖萬象慣森森。情懷慘淡平波闊，劍氣浮沉故國陰。豎子無言惟說夢，癡兒垂淚已誅心。橫天一笑蓬蒿在，敢向深宵聽鐵砧？

沈生蒼老眼波斜，對鏡消磨兩鬢華。浩宇蒼茫存鬼蜮，初心散淡渡星槎。不信人間能擊劍，須從夢外慣聽笳?？蓱z今夜游仙遠，看盡蓬山鐵樹花。

秋霜未許沐寒暉，風定云流一葉微。芳芷居然林夢遠，沙洲依舊雪鴻飛。東籬菊老空相憶，西陸蟬吟豈不違。散發扁舟思酒渴，如人未肯逐輕肥。

朽木因誰鏤作棋，從來進退有馀悲。水洼冰泮知無處，鶴夢霜華慣此時。未許雕龍心不渡，哪堪結草馬難馳。山靈山鬼如相問，萬壑蕭蕭費苦思。

人生何處臥青山，只在云流瞬息間。冷澀松風疑魅影，飄搖萍跡問鄉關。乾坤老大開新界，雨雪霏微寫舊顏。試卜玄龜惟一笑，天孫拱手列朝班。

無端喜怒起心頭，夜月高懸又是秋。覆草無邊霜雪重，冰河連岸鶴猿愁。逢人怕說狐和虎，入眼曾知鷺與鷗。不廢青山多笑我，欠身馳夢到滄州。

覽鏡無言鑄鐵功，分明又到畫圖中。階前獨立聽微雨，紙上橫行唱大風。酒色難隨塵色冷，秋顏不向玉顏紅。飄零一葉千山外，絕似孤舟蓑笠翁。

看山自許走逶迤，又到黃昏碧水陂。亂啄小雞穿瘦草，紛飛細雨濕空枝。苔生碎石風難動，天覆荒原夢不移。灑淚何須終有問，沉沉夜去一星垂。

148、戲作險韻

禰生有鼓裸裎撾，屈子懷憂舟力劃。世事從來分水火，人情不改仰刀叉。水晶簾外聽鸚鵡，紫竹林中說珞珈。故有吟情逢壁壘，流觴一意鑿新污。

碧闌森冷力難撾，袖手流星天際劃。尋夢微言成鶻突，潑茶終許斗尖叉。燈殘影顫花含淚，夜聳霜明月似珈。為挽青絲愁鏡里，一泓流水注低污。

【仰齋】

時至花開鼓不撾，小舟游覽槳徐劃。新荷乍舉香堪把，佳句難成手亂叉?？羁铗唑演p駐足，峨峨鬒發悄簪珈。興酣酒渴方思飲，忽見山隈有石污。

149、樓臺

樓臺落日似旗旌，一洗平波萬象明。綺語無端舟不渡，拈花或許月還生。瞥眼潮痕幽夢影，關心彈指斷弦聲。茫茫百感忘歸也，澹蕩拂衣誰與成。

150、五禽言

不如歸去。不如歸去。負笈千里求學苦。近來束修如淫雨。老父老母不堪負。歸也歸也父母語：學不能成不許歸，賣屋賣血老父老母能供汝。聞之如鐵催臟腑。不如歸去歸何處？不如歸去。不如歸去淚不住。

姑惡姑惡。姑惡姑惡。始我來歸姑便惡。不備晨炊待我起，不予存折視我如視客。買樓另居姑又來，吃我住我不羞澀。樓外搭篷遣姑居，對人卻現凄凄色。索粥日日成，云胡姑不樂？姑惡姑惡。

泥滑滑。泥滑滑。連日北風刮。冰雨隨之落，泥濘無不察。老翁緩緩來，背駝眼半瞎。破衣難遮體，一身如一捺。翻檢垃圾箱，唇吻翕訥訥。箱側有寒雀，昨夜已凍殺。老翁撿雀歸，風中飄白發。泥滑滑。泥滑滑。

阿婆餅焦。阿婆餅焦。阿婆忙碌慣辛勞。昨日阿婆換煤氣，上樓下樓半彎腰。今日阿婆腰脊酸，兀自入廚烹煮又連朝。大兒來，語嘈嘈；小兒來，似咆哮：都言阿婆七十大壽福氣高。唾濺油鍋熱油迸，阿婆痛極不敢號。阿婆餅焦。阿婆餅焦。

行不得也哥哥。行不得也哥哥。世事通途本自多。進出東門又緣何。母老子幼淚滂沱。茫茫立盡黃昏后，從頭再來起悲歌。行不得也哥哥。

151、無題

歲末無聊處，芳心遣作詩。燃犀觀古怪，說鬼念支離。月卷鋒刀利，星流大夢知。十年沉慟處，散發覆雙眉。

152、歲序

歲序奔流如掣電，西風可觸不可見。枯桐散盡菊花開，冰寒一夜霜飛霰。霜飛月冷又經秋，秋去天橫星更流。獨向天涯何所念，何人為寫百樣愁？漫卷寒空眉間慟，冰凝淚滴愛失控。虛空一曲感傷歌，難割難舍無人共。慘然失笑淡然言，此身終許在人間。四顧無非形與影，劫相若滅自相憐。忽傳新曲飛輪海，蒼蒼顏色終難改。亂發覆額短髭生，笑我狂言空感慨。從將詩意解作醫，今宵又唱斷腸詞。汀蘆已沒孤鴻遠，一天如幕水樣垂。152、夜深

夜深獨向風中等，碎磔流星愁未肯。千里相欺別樣人，由他刻骨由他冷。

休將人事分昏黑，林卷西風聽不得。天許無情一世間，鋒刀寸寸無情割。

此心如在此心澀，漫說無情規與則。一自研磨色相身，此身怕向靈山立。

雨點夢痕難與約，心療詩病無醫藥。天青碧海說高寒，霧濕云鬟人漠漠。

153、石流

石流，天之下，水之旁。風之落影又徊徨。中有琳瑯玉之香。敲骨剝髓何其忙。日之出矣，熒熒之光；月之出矣，淡淡如霜。有美人兮，云胡來斯；持之兮又欲何之？云其遮也，山其重也；卞和一哭何其同也。

154、游戲詩

不：移向樓頭問老梅，參商相與共徘徊。熏風卷雪何從去，笑勸劉伶棄酒杯。

火：長空劃破看流星，坐對蕓窗一點明。舔舐心頭終不滅，隨風搖曳怕多情。

恨：落日孤城花不開，長河萬里夢難來。干戈怕挽烽煙黯，西出陽關淚滿腮。

況：山山盤轉隨云上，獨向長空抬眼望。鶴唳鷹懸斜日沉，超然不覺添惆悵。

鑄：淬火融鋼繞指柔，銷魂蝕骨淚難收。何當一劍飄來意，畫作縱橫心上愁。

藏：似海侯門寄此身，相隨誰復問真真。他年云霧沖天去，萬里騰挪嚇殺人。

毛：皮之磨損又如何，碎舞風中別樣多。恰似柔腸割寸寸，人前猶自學歡歌。靈：仙鬼何須問不休，但得與君賦白頭。一點芳心牽系住，仙魂鬼魄共優游。

貌：笑我朝人總岸然，紛紛付與等閑看。世間多少喧囂者，倏變容顏怒與歡。

絕：剪斷紅塵不必思，梅花心外任開遲。雪泥空使留鴻爪，入眼悠然忘酒卮。

斂：刻骨曾經說不休，幾回天意洗閑愁。昨宵風露中庭立，忽覺多情已過秋。

動：居然狡兔逐云飛，冷艷蟾宮不肯歸。留得罡風搖桂影，素娥凄冷舞云衣。

乍：人間無處聽冬雷，雪壓霜欺肝膽摧。忽有孤鴻來海外，池潢不顧竟飛回。

音：鬼哭龍吟俱入心，云山霧海怕追尋。寂然如夢天青處，五十弦翻獨挑琴。

罷：翩翩而下云中子，袖冷凌虛風不止。一偈塵緣托此身，巫山巫峽無生死。

黯：樓頭一夜坐吹簫，瘦骨何堪霜月潮。老死枯桐搖病影，淚痕紅浥濕鮫綃。

黯：一卷南華一卷騷，燈明焰冷又中宵。故人知我頹然意，自寫新詩說寂寥。

海：山須藏芥洪波涌，日出其行云似拱。一線蓬萊入眼間，大荒傳說誰能懂。

菁：草色青青花自零，夢耶非夢不分明。因誰寫入畫圖里，轉向多情說絕情。

我：剖開色相竟持戈，鳴鐵無非一曲歌。誦得華嚴三萬遍，雨中依舊聽殘荷。

觸：一慟百年惟此身，鋒刀利刃又誰人。無端惹起前生憶，寸寸芳心散若塵。

脫：鴛衾鴛枕足殷勤，半為多情半為君?？v使明朝知薄幸，今朝不改解羅裙。

脫：逢君事事總銘心，羅帶輕分擁暖衾。但使畫圖留片刻，秋宵豈止值千金。

分：持刀劃破大羅天，裁作霓裳不值錢。環佩丁丁明月下，心如靈鏡夢如煙。

贈：已慣隨人聽雅弦，心昏難識雨和煙。無情未必堤前柳，一樣冰風送舊年。（柳如煙）

贈：霓裳不舞亦云中，綽約凌波一陣風。曲誤非干彈曲者，飛凰錯認是真龍。（云中羽衣子）

贈：月有明兮玉有懷，一般明月照高臺。老夫天許糊涂甚，懶臥支頤眼倦開。（月懷玉）

贈：已識梅花別樣香，逢人說錯又何妨。詩緣詩病今猶在，不憶當年賦短章。（梅花院落）

155、冬之桂

冬之桂，北風摧折。其枝枯落，離離霜雪。烏鵲之飛，悲鳴難絕。顧彼昔朝，傷我徐歇。

冬之桂，亂云顛覆。其干冷落，蕭蕭如觸。雪雁之飛，悲鳴如哭。顧彼昔朝，傷我續續。

冬之桂，生死蒼蒼。帝德剛正，不識其香?？酥畵u之，履道弗彰。顧彼今朝，商頌堯唐。

156、消寒雜詩

一葉沾霜落，梅花帶雪飛。晚來歸客近，不許掩柴扉。

看山山自遠，說夢夢相違。獨有溪行者，蕭然洗耳歸。

落日襯苔衣，殘痕惟一片。終須子夜時，大夢無從見。

絕意一千年，霜楓如血染。荒蕪一片城，間阻心期遠。

天意掩寒云，斜風過大樹。誰言耿耿心，冷落人無處。

細雪不如花，臘梅香也未。殘年怕問人，弄月誰能會。

157、戲作

日照梅花如點絳，香幽悄悄心頭撞。偶然回首白云開，不許乘風仙子降。夢里冰寒大散關，人前燕落烏衣巷。幾回撫掌對南山，一賦歸來陶令戇。

滿天花雨從空降，白鹿遭逢堪與撞。已是霜寒心自愁，居然骨瘦人如戇。紛紛盜跖度新年，緩緩顏回歸陋巷。酒肆胡姬淺笑來，知誰不飲成羞絳。

踞坐頹然雙頰絳，故人詞筆嘲窮戇。風云萬里莫輕來，意緒滿懷終亂撞。環佩低鳴月色新，朱衣漫舞仙魂降。池塘亂草雪中寒，敗壁苔生非古巷。

非為窮措非為戇，夢若風鈴心易撞。笑我曾知立小樓，因君豈作藏深巷?？諔疡{鶴子喬歸，不見乘鸞簫史降。但得神仙能與期，緋衣著盡燈前絳。

158、歲末

風塵之末雪之涯，碎屑橫天不是花。但使多情鐫俊骨，空將瑣恨付寒紗。樓頭有月飛如血，鏡里無人幻作蛇。自負平生爾汝意，何堪到此只吁嗟。

159、消寒雜詠

一樣霜飛送舊年，殘陽暖暖到花前。雪心梅影何須問，冰結池塘聽斷弦。

冰弦彈徹玉門開，絕意蕭郎不肯來。為道精誠剖骨看，難憐入髓是情懷。

覽鏡無由觸手冰，青絲覆額此心情。今宵顧影寒燈下，或恐蕭郎夢得成。

160、雜詩二十章次陳子龍韻

所以焚若火，山勢向楓林。云翳非鐵色，眼落只陰陰。鐫骨不可言，獨有七弦琴。耳際風亦冷，吹我郁郁音。鏤錯博山爐，慘然金石心。凜凜銀鉤下，梧影掩高岑。愿思歲序遠，荒迷計浮沉。

妖狐吹鬼火，寒霜綴碧枝。往跡不留痕，流風正當時。悅我容與色，幻妙竟可期。靈衣灼倦眼，玄淚只殆而。夢作幽窗卜，凍魄任驅馳。繁景鏡琉璃，禎禎恒如茲。所為思忖者，一歲一禎移。

壯矣大羅天，重樓如疊扇。朱顏掩玄燈，慘白懸旆蒨。嚴寒暗結冰，曠野多敷衍。心微不與思，骨立黑風卷。似彼鱗片云，銷蝕光影嬗。所驅安可知，毀棄平常見。瓦釜幽泣聆，瞬息姿容變。

顛覆于心者，玄玄思何長。瑰奇高樹上，風欺落葉翔。孤光精靈意，死魄舊收藏。夭矯松與梅，光焰積雪旁。殘日幽草沒，烇火天中央。大澤瑤宮遠，鶴舞豈如常。我生多意趣，驚喜對穹蒼。

突兀于靈石，鱗鱗臥千里。緣情聽瑤佩，心事終難理。譬若月當霜，秉燭夜之始。梅開一日花，花影如土委。咄嗟此悠悠，縱意文章里。光彩旁人誚，殛情哀不已。俯仰歲暮時，淵懷空磊磊。

瞻彼花艷爚，顧此花下人?；ㄓ瓴徽匆?，花氣襲河津。幽懷托古義，幽思味其辛?？孤曀窳眩瑲埬杲麓?。擷芝山崖峻，聞猿問前因。池影冰輪動，事事怕生申。阻隔神光滅，玉顏彌足珍。

趨意混文辭，晦暗千載憂。遲暮非妙年，心霜鬢亦秋。顏色愀然改，茲行竟何求。弱葉傾于風，荒天又何仇。蔥蘢暮色里，逸轡夢揚州。靈境終可見，披云繞三周。神哉一歲速，杳冥仙人謀。有美隔江立，焦灼此悠悠。

豈意千里隔，疊翠生波瀾。嗟此徘徊者，心摧在人間。所思滄海珠，整衣繾綣寒。君行浮云散，無處呼玉盤。鴻鸞輕霧里，晦景或可餐。妙處成歌響，哀音不足觀。我有柯亭竹，方期遣悲歡。

絕意一千年，不登簫史臺。所以千年后，日斑結蒼苔。壯哉萬里風，冉冉御風來。勖爾無為者，陰壁影徘徊。我思黑域里，情長心不開。羽衣空抱景，羈夢及蓬萊。蕩魄俯青冥，神光掩塵埃。秀碧雙成舞，襟帶亂其哀。

我生逐其形，我死滅其跡。凍雨冬之靈，曠然心頭積。似碎葉而腐，似玄天而役。廓落鶴而飛，度空風之隙。點點入吾眸，玉也混其石。思之一愴然，悠悠無勛策。斷續鳳笙鳴，辨之行跼蹐。

所思如珠瀉，空負筆千軍。遠邁回風卷，素月集鱗云。有夢暗于夜，林顫聲不聞。逝矣無多事，死草覆河濱。一鳴遙天廓，寂寂屬歸人。咫尺殘年盡，嘆息逐飛塵。嗟哉何能耳，失語味甘辛。

寂滅鏡中人，侵夜廣寒殿。疾風不肯窒，歲序光輪轉。所謂忘情者，心似空巢燕。恩申或可得，耳目匪其戀。所謂屯情者，斷腸詞一卷?；萦柙靡?，深闡摩訶衍。

撫發天極望，捫心豈自欺。大雅非玄嘆，古式竟難知。物理窮悲喜，塊礫棄平夷。于人多三省，私憤安可持。君行日以遠，形魄不能隨。默然眉間結，挽轡歲序馳。歡愛如夜霧，緬邈識情儀。清霜凌弱質，幽棲足吾師。

傾側于世途，重門多管鑰。云幡轉離思，雪花當空落。音會而臨風，四顧無丘郭。紅顏經朔氣，孤棲何所托。斯人佩瑤華，去去藏枯藿。應期又窮瞳，顧影日已薄。寒依豈無姿，凍萼終不若。惆悵君憐遲，歡洽失前約。

瑟瑟非古意，大喜復大悲。晚蟲嘿淡月，岸風眉間吹。素景接咫尺，云掩影難移。遠眺乾坤大，飛霜識其微。弱骨困于夜，蹙蹙遠塵徽。儂無千里目，君行豈不知。有月掩其光，有月沐其霜。人行一千里，心似擘蓮房。胡為懷袖間，不許君子詳。既有幽棲者，困厄失其常。鏡夢仙人意，歌也獨彷徨。今音聽無處，泠泠七弦旁。新詩寫矜眩，誰復問其芳。

夜雪入吾家，寒色多嫵媚。幽衷方遣驅，凍花天上植。渺然或可知，安得心其貳。古時撫弦人，遞悲長相毖。陋姿何所歡，百年不自棄。嗟矣苦寒時，妖夢馀情始。生死無復語，玄藻竟與寄。

妖夢不可知，妖心轉日輪。誰謂我令顏，妖媚只客賓。妖則失其譽，媚則問其因。期期無所語，君子難相親。盛裝燈滅夜，心自茹苦辛。次第思量處，痛痛又誰人。盼睞千里外，不是仙人身。

門前款款風，細雪飛連卷。心椎風之末，雪積梅之巔。悵矣俯身痛，不識此心妍。覆額青絲亂，懷夢敢思遷。假寐惟嘆息，因君病難痊。胡為有遠別，仙人貴擅權。憮然中夜里，顧恨后期愆。

心掣一千年，詩成惟草草。羞語風雪寒，情動驚夢早。歲月流光摧，殘年安能保。對面不敢知，梅綻悄然擾。箏弦響丁丁，臨鏡鏡影小。泛泛有歡言，美人容易老。悠然撫額處，誰復薄云表。