專題：教科研助力教師成長
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助力教師成長的“關(guān)鍵詞”
助力教師成長的“關(guān)鍵詞” 摘自2015-11-03 甘肅教師學(xué)苑 沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育，這成為人們的共識。教師的專業(yè)成長，需要長期的積累和實踐鍛煉，是一個終生學(xué)習(xí)和實
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緊抓業(yè)務(wù)培訓(xùn) 助力教師成長
緊抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)助力教師成長 ——人民小學(xué)開展新進(jìn)教師培訓(xùn) 通訊員王喆 9月19日下午，人民小學(xué)對本年度新進(jìn)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 下午5:00，新進(jìn)教師準(zhǔn)時到達(dá)錄播教室，教學(xué)主管副
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教科研成長體會
教科研成長體會 ——淺談我的科研之路 張樹霞 我第一次參加培訓(xùn)是在春寒料峭、細(xì)雨綿綿的初春，我們懷著幾許的期望，期望著能聆聽專家的講座，走進(jìn)名師的課堂；懷著幾許的憧憬，憧憬
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教師黨員志愿服務(wù) 助力學(xué)生成長
黨員教師志愿服務(wù)助力學(xué)生成長 陽城縣第三中學(xué) 開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，陽城三中黨支部在成海軍校長的倡議下，創(chuàng)建了一支以青年黨員為主體，劉群、延小軟、張學(xué)兵、張
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巧搭教研平臺 助力教師成長
巧搭教研平臺 助力教師成長 草長鶯飛的春天，是生命萌發(fā)、展現(xiàn)風(fēng)采的美好季節(jié)。為了不斷提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)和課程實施水平，淮陰師院附小積極地為青年教師的成長搭建平臺，舉行
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讓教科研成就教師的專業(yè)成長
讓教科研成就教師的專業(yè)成長如何促進(jìn)教師專業(yè)成長是對教師隊伍管理的重要命題。教育名家和有所建樹的教師的成長歷程最典型的特征就是問題型、學(xué)習(xí)型、方法多樣化、有豐富的
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教科研一體化 促進(jìn)教師專業(yè)成長5篇
構(gòu)建教科研一體化 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 ——牛心臺小學(xué)教研模式研究成果匯報 教師專業(yè)發(fā)展是一項內(nèi)容寬泛的研究活動，不僅包括教師的學(xué)識、能力、態(tài)度，更重要的是教師專業(yè)水平的
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成長助力計劃策劃書
成長助力計劃策劃書 一、活動背景 歷經(jīng)了六月高考的磨礪，新生們終于要踏入大學(xué)的校門。河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院也即將迎來2014新同學(xué)，面對嶄新的大學(xué)生活，新生們難免會感到迷惑
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抓學(xué)校教科研管理,促進(jìn)教師專業(yè)成長
抓學(xué)校教科研管理，促教師專業(yè)化成長 定海區(qū)大豐中心小學(xué)康碧波 2006.12.20 科研興教已成為現(xiàn)代學(xué)校教育的主旋律，著眼點。學(xué)校的改革與發(fā)展要合上時代的節(jié)拍，必須在教育思想、
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教師教科研考核制度
教科研考核制度德興中心小學(xué) 年9月 2010 為了促進(jìn)我校教科研工作質(zhì)量的提高，實施“科研興教”、“科研興校”戰(zhàn)略，引導(dǎo)全校教師開展研究性工作，立足學(xué)校教育教學(xué)實際，促進(jìn)我校
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教師如何搞好教科研
我比較喜歡語文也比較喜歡教書,正因為喜歡,所以我常常去揣摩它,研究它。 前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基在談到有關(guān)教師開展教育科研時曾說:教師搞教育科研主要有兩種形式"
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教師教科研工作總結(jié)
教師教科研工作總結(jié)5篇教師教科研工作總結(jié)1時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教
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教師教科研年終工作總結(jié)
14年教師教科研年終工作總結(jié)范文 以下是為大家整理的關(guān)于14年教師教科研年終工作總結(jié)范文的文章，希望大家能夠喜歡！ 面對春天里群芳爭艷的花園，誰不歡欣鼓舞呢?我們的學(xué)校無
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黨建統(tǒng)籌，助力青年教師成長
為充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，走內(nèi)涵發(fā)展道路，創(chuàng)建高品質(zhì)的特殊教育學(xué)校，特殊教育學(xué)校黨支部高度重視黨建工作，強(qiáng)化名師示范引領(lǐng)、團(tuán)隊研修，激發(fā)了廣大黨員教師的工作活力。青年教師是
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微信助力陪伴成長
微信助力班工作 韶關(guān)市曲江區(qū)實驗小學(xué) 鄧榮秀 10月15日，沒交生字的同學(xué)有：李陽、思燁。 10月18日，沒交數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)：思燁、張銳。 10月22日，沒交語文作業(yè)的同學(xué)：思燁、李陽。
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拋開有色眼鏡,助力青年成長
拋開“有色眼鏡”，助力青年成長
胡錦濤同志指出：當(dāng)代青年是無比幸運(yùn)的一代，又是責(zé)任重大的一代。青年人承載著一個國家、一個民族未來的建設(shè)與發(fā)展重任，可謂希望之所在。
盡管青 -
教師的群眾路線調(diào)研報告：和融團(tuán)隊，助力成長
教師的群眾路線調(diào)研報告：和融團(tuán)隊，助力成長副校長 黨員 王xx一年級有五位新教師承擔(dān)著班主任和語文教學(xué)的雙重重任，如何讓她們在和融團(tuán)隊中快速成長，一直是我們關(guān)注的焦點。借此
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教科研沙龍討論發(fā)言：教師的成長與評價
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家： 大家上午好！ 此次市區(qū)教科研沙龍討論的主題是“教師的成長及評價”，我代表南方中學(xué)就此問題做一個發(fā)言，主要起拋磚引玉的作用，不妥之處還請各位批評指正。
