專題：急救與生命支持類設(shè)備
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急救類、生命支持類及特種醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障及調(diào)配細(xì)則
急救類、生命支持類及特種醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障及調(diào)配細(xì)則 (一) 呼吸機(jī)故障應(yīng)急處理 一、 目的： 本預(yù)案是為呼吸機(jī)發(fā)生故障時(shí)，能得到及時(shí)有效的處理、保障病人生命安全制訂的應(yīng)急
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急救、生命支持醫(yī)療設(shè)備日常保養(yǎng)規(guī)程
急救、生命支持類設(shè)備日常保養(yǎng)規(guī)程 除顫儀科室日常保養(yǎng) 1、使用科室要認(rèn)真執(zhí)行設(shè)備的交接班工作，并做好記錄工作。每日應(yīng)進(jìn)行下列檢查：電源線是否有破損，導(dǎo)聯(lián)線、電極夾子（按扣）
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生命支持類、急救類醫(yī)學(xué)裝備安全監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度
生命支持類、急救類醫(yī)學(xué)裝備臨床使用
安全監(jiān)測(cè)及報(bào)告制度
1、使用科室每天必須對(duì)生命支持類、急救類醫(yī)學(xué)裝備進(jìn)行檢查，使之保持狀態(tài)良好，時(shí)刻處于應(yīng)急狀態(tài)。 ２、使用科室發(fā)現(xiàn)故 -
兒童急救生命支持與模擬學(xué)習(xí)心得體會(huì)
兒童急救生命支持與模擬學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2016年7月20日， 我參加了由醫(yī)科大學(xué)附屬總醫(yī)院舉辦“兒童急救生命支持與模擬學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)班，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意
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三甲復(fù)審醫(yī)院急救及生命支持類醫(yī)學(xué)裝備應(yīng)急預(yù)案
三甲復(fù)審醫(yī)院急救及生命支持類醫(yī)學(xué)裝備應(yīng)急預(yù)案醫(yī)院急救及生命支持類醫(yī)學(xué)裝備應(yīng)急預(yù)案為有效保障醫(yī)院急救及生命支持類醫(yī)學(xué)裝備正常使用，提高救援的反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，保障患
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生命支持類、急救類醫(yī)學(xué)裝備臨床使用安全監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度（5篇可選）
生命支持類、急救類醫(yī)學(xué)裝備臨床使用安全監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度 為了確保生命支持類、急救類設(shè)備完好待機(jī)及正常使用，特制定本制度。 1、主管該類設(shè)備的工程師每月至少下病房檢查一
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三甲復(fù)審急救、生命支持類醫(yī)學(xué)裝備的應(yīng)急管理程序與規(guī)范5篇
三甲復(fù)審急救、生命支持類醫(yī)學(xué)裝備的應(yīng)急管理程序與規(guī)范急救、生命支持類醫(yī)學(xué)裝備的應(yīng)急管理程序與規(guī)范一、總則：1、編制目的： 為適應(yīng)醫(yī)院治病救人的特點(diǎn)和未來(lái)發(fā)展需要，提高醫(yī)
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急救類、生命支持類醫(yī)學(xué)裝備應(yīng)急處置預(yù)案 考核試卷2
急救類、生命支持類醫(yī)學(xué)裝備應(yīng)急處置預(yù)案考核試卷 一、 目的 （ ）、（ ）醫(yī)學(xué)裝備發(fā)生故障時(shí)，能得到及時(shí)有效的處理，保障患者生命安全。 二、 定義 本預(yù)案所稱急救類、生命支持類醫(yī)
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生命支持類、急救類、植入類、輻射類、滅菌類、和大型醫(yī)用設(shè)備等醫(yī)學(xué)裝備臨床使用安全檢測(cè)報(bào)告制度
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院 生命支持類、急救類、植入類、輻射類、滅菌類、和大型醫(yī)用設(shè)備等醫(yī)學(xué)裝備臨床使用安全檢測(cè)報(bào)告制度 1. 醫(yī)療器械風(fēng)險(xiǎn)管理體系應(yīng)有醫(yī)院管理人員、 醫(yī)護(hù)
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mooc關(guān)愛(ài)生命-急救與自救習(xí)題
1[單選題] 根據(jù)世界衛(wèi)生組織的報(bào)告，全球平均每多少時(shí)間就有一人死于交通事故？ A、三天B、三十秒C、三分鐘D、三小時(shí) 參考答案：B、 2[單選題] 世界上哪個(gè)國(guó)家死于交通事故的人數(shù)
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急救設(shè)備應(yīng)急調(diào)配機(jī)制
古交市中心醫(yī)院 急救設(shè)備應(yīng)急調(diào)配機(jī)制 一、 醫(yī)療設(shè)備應(yīng)急保障 1.國(guó)家規(guī)定的工作以外時(shí)間休息日和節(jié)假日期間 （1）醫(yī)療設(shè)備科和醫(yī)療設(shè)備維修科負(fù)責(zé)人每天24小時(shí)必須開(kāi)通聯(lián)系電話
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兒童醫(yī)院急救設(shè)備應(yīng)急預(yù)案
醫(yī)院急救類醫(yī)學(xué)設(shè)備應(yīng)急預(yù)案 【突發(fā)性衛(wèi)生公共事件急救設(shè)備應(yīng)急預(yù)案】 1. 突發(fā)性衛(wèi)生公共事件發(fā)生時(shí)，由醫(yī)院突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。由醫(yī)務(wù)科和設(shè)備科負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)急救設(shè)備應(yīng)
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基礎(chǔ)生命支持學(xué)習(xí)體會(huì)
基礎(chǔ)生命支持學(xué)習(xí)心得 心跳呼吸停止后, 機(jī)體迅速缺氧而死亡, 搶救成功與否涉及許多因素?，F(xiàn)就心肺復(fù)蘇術(shù)在搶救中的應(yīng)用談點(diǎn)體會(huì)：參照2010 年國(guó)際CPR指南，判斷心臟驟停后立即
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關(guān)愛(ài)生命-急救與自救技能習(xí)題5.3
1 [單選題] 以下哪項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)急救的最后一個(gè)環(huán)節(jié)： A、 通氣； B、 止血、包扎； C、 轉(zhuǎn)運(yùn)； D、 固定 參考答案： C、 真棒,答對(duì)了！ 2 [單選題] 以下哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中骨折傷員肢體固
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關(guān)愛(ài)生命——急救與自救技能教程考試
【單選題】(1分) 1.本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容：A A.不需要醫(yī)療專業(yè)知識(shí)背景的普通人能掌握的急救技能 B.專業(yè)醫(yī)生的臨床技能提高 C.培訓(xùn)120救護(hù)站的醫(yī)護(hù)人員 D.必須預(yù)先學(xué)習(xí)有一些
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急救設(shè)備的應(yīng)急調(diào)配預(yù)案
急診科急救設(shè)備的應(yīng)急調(diào)配預(yù)案 1、急診搶救室/病房/監(jiān)護(hù)室/院前急救等各部位出現(xiàn)急救設(shè)備不足時(shí)，本班N3護(hù)士立即調(diào)配本科室其他部位的備用急救設(shè)備，滿足搶救需要，保證患者安全
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急救設(shè)備演練腳本（共5則范文）
開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院2013電動(dòng)吸引器應(yīng)急調(diào)配演練腳本 序幕： （院長(zhǎng)講話），為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援需要，根據(jù)相關(guān)法律及衛(wèi)生部《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》要求，通過(guò)演練，進(jìn)一步加強(qiáng)我科應(yīng)急組織
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急診科急救設(shè)備應(yīng)急補(bǔ)充方案
急診科急救設(shè)備應(yīng)急補(bǔ)充方案
按醫(yī)院對(duì)急診科的要求，急診科所有的搶救設(shè)備必須保持常備狀態(tài)，完好率達(dá)到100%，制訂本方案。
1． 急診科現(xiàn)有的急診搶救設(shè)備：
① 救護(hù)車4臺(tái)（每車均頸托
