專題：解決問題課時2
-
第2課時 解決問題_唐艷
第2課時解決問題
教學內容：課本第5頁例2
教學目標：
1、使學生能從具體的生活情境中發現問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法解決問題。
2、培養學生認真觀察等 -
第一課時 解決問題(教案)
第一單元 解決問題 教學內容：2頁——11頁 單元教學目標： 1.結合現實生活中的具體情境，使學生初步理解數學問題的基本含義，學生用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用。 2.培
-
解決問題 第1課時
解決問題 第1課時 故縣鎮中心小學 尹淑榮 【教學內容】 分數除法應用題 教科書第53頁例1，課堂活動第1、2題，練習十一第1、2、3、4、6、7題。 【教學目標】 1.通過理解“求
-
《解決問題》課時教案設計5篇
《解決問題》課時教案設計 第一課時 教學內容 運用加法和減法兩步計算解決問題．（教材第2～5面例1、例2，練習一第1、2題） 教學要求 1．通過創設情境，使學生感受到數學與生活的密切聯系
-
表內除法(二)第2課時解決問題教案
解決問題 教學目標： 1.學會用除法解決簡單的實際問題； 2.培養學生解決問題的能力以及對數學學習的興趣。 教學重難點：學會用除法解決簡單的實際問題。 教學過程： 一、創設情境，導
-
用百分數解決問題2
教學內容： 教科書第90頁例2及練習二十一第1~4題。 教學目標： 1. 掌握稍復雜的求一個數比另一個數多（或少）百分之幾的問題的解答方法。 2. 提高學生遷移類推和分析、解決問題的能
-
用百分數解決問題2
2 班級________ 小組名 _______ 姓名________ 小組評價_______ 教師評價_______ 學習目標： 1、使學生掌握求稍復雜的比一個數多（或少）百分之幾的數是多少的應用題的解題方法， 并
-
第4課時 解決問題教案
第1單元長度單位第4課時解決問題【學習內容】：課本第7頁【學習目標】：1、掌握合適的確定長度單位的方法；2、在確定長度單位的過程中學會思考、學會比較。【學習過程】：一、導入
-
人教版數學二年級下冊 第2課時 解決問題 教案（5篇）
第8單元 克和千克 第2課時 解決問題 【教學內容】 教材第104頁例3，以及練習二十相關內容。 【教學目標】 1.在實踐、觀察與推算的活動中，用質量單位解決實際問題，讓學生深刻體
-
解決問題的策略(4課時)（五篇范文）
解決問題的策略 【教學內容】 蘇版版義務教育教科書《數學》四年級上冊第56～58頁例1、“想一想”和“練一練”，第61頁練習九第1、2題。 【教學目標】 1.使學生了解整理條件的
-
第11課時 用比例解決問題（范文模版）
全國中小學“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例評選 教學設計 《用比例解決問題》 第十一課時 用比例解決問題 教學目標： 1、 使學生掌握用比例知識解答以前學過的用歸一、
-
一年級第八課時 解決問題 教學設計
第八課時 解決問題 教學設計 教學內容 人教版小學一年級數學下冊教第78頁的例5及相關內容。 教學目標 1、熟悉解決問題的基本步驟，能夠解決生活中的實際問題。 2、讓學生學會
-
解決問題復習教案3課時[合集五篇]
第3課時 較復雜的解決問題 復習目標： 1、通過復習較復雜的解決問題，熟練的掌握分析應用題的數量關系。能弄清應用題的已知條件和問題，確定先算什么，再算什么。并會列綜合算式。
-
畫線段圖解決問題2
小議線段圖解決小學數學問題 小學數學課程中解決問題既是教學中的重點，也是教學中的難點。小學數學課程中有不少問題，文字敘述比較抽象，數量關系十分復雜，小學生的思維又處于具
-
《解決問題例2》教學反思
二年級下冊第2～7頁的內容，是通過學生身邊具體、有趣的事物使學生初步理解數學基本含義，學會用兩步計算的方法解決問題，培養學生收集信息、處理信息的能力。初步滲透有關“小括號
-
人教版六年級下冊數學教案2百分數二第5課時解決問題
人教版六年級下冊數學教案2百分數二第5課時解決問題 【教學內容】 用百分數解決問題。（教材第12頁例5） 【教學目標】 1.熟練地掌握百分數應用題的數量關系，并能解決問題。 2.培
-
人教版六年級下冊數學教案2百分數二第5課時解決問題
人教版六年級下冊數學教案百分數二第5課時用百分數解決問題 九木小學 范敏圓 【教學內容】 用百分數解決問題。（教材第12頁例5） 【教學目標】 1、使學生進一步鞏固折扣的計算
-
用一一列舉的策略解決問題 第2課時 教學設計（精選5篇）
用一一列舉的策略解決問題（1） 主備教師： 課時編號： 備課時間： 教學內容： 教科書第63-64頁例1、例2，“練一練”和練習十一的第1-3題。教學目標： 1．使學生經歷用列舉的策略解決簡單的實
