第一篇：小蘿卜頭(課時2)

小蘿卜頭

教學目的要求：

1.學習本課9個生字詞。2.有感情地朗讀課文。3.感受小蘿卜頭對自由的向往。教學重點：

使學生了解“小蘿卜頭”在獄中刻苦學習的精神及其原因，是本課教學的重點。教學難點：

了解當時社會背景，體會“小蘿卜頭”艱難的處境是本課教學的難點。教學時間：兩課時

第二課時

教學目標

1、理解課文，有感情地朗讀課文。

2、感受小蘿卜頭對自由的向往。教學重點

感情朗讀，感受小蘿卜頭對自由的向往。教學難點：

感受小蘿卜頭對自由的向往。教學過程：

一、復習導入

通過上節課對課文的學習，你覺得小蘿卜頭是一個怎樣的孩子？ 今天這節課，我們就將繼續去了解這個我們的小英雄。根據自己的感悟回答。

二、重點指導 朗讀感悟

1、齊讀第一、二自然段，說說小蘿卜頭在干什么。抓住寫小蘿卜頭動作的詞語，體會小蘿卜頭心里會想什么。想象一個從來就在牢房里生活的孩子，聽說山的那邊是家的方向，他會說什么呢？教師從中點撥。指導朗讀。

2、小蘿卜頭看到那只小飛蟲后是怎么想的、怎么做的、怎么說的？

3、小蟲飛了，小蘿卜頭為什么會那么高興？

關注每個學生的發言，從中點撥，逐漸把學生的思路引向深入。

4、小蘿卜頭的愿望實現了嗎？為什么沒能像小蟲那樣飛出去？結合你搜集的資料談一談自己的感受。

從第一自然段可以知道這些信息：故事的時間，地點，主要人物。從“放“抓”“踮”“看”等詞語體會內心世界。

反復練讀，感受小蘿卜頭對自由的向往。根據課文回答，（1）找出有關語句好好地讀一讀。

（2）在小組里談談自己的體會。如果你是小蘿卜頭，你會怎么對待小蟲？（3）全班交流，討論。

（4）在理解的基礎上讀出小蘿卜頭的感受。“啊，爸爸說，我們家在北方！” 學習用不同的符號勾畫不同的內容。聯系上下文和自由查閱的資料，說說：“飛了，飛了，它坐飛機回家去了”與“解放了，我們也坐飛機回去”這兩句話的意思。

讀讀有關的句子。“啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。”這句話要讀慢一些，顯示出小蘿卜頭若有所思、惆悵的樣子。要讀出對家的向往。“飛了，飛了，它坐飛機回家去了”與“解放了，我們也坐飛機回去”這兩句話，要讀出十分高興、渴望自由的感覺。結合自己的理解回答。

三、拓展 積累運用

今天，小蘿卜頭的自由之夢已如春天的鮮花，在祖國遍地開放。想想我們今天美好的生活，你又有什么感受呢？ 有感情地朗讀全文。

談自己的感受，體會今天的幸福生活。把自己體會到的情感送到課文里讀。

四、練筆

小朋友們，今天我們和小英雄小蘿卜頭有了一次跨越時空的接觸，了解了他那悲慘、艱苦但一直都有追求的童年，現在，讓我們一起給他寫一封信，送給天國的英雄吧！指導書寫。

給小英雄匯報自己的童年，交流情感，滲透關愛教育。板書設計：

小蘿卜頭 放“抓”“踮”“看

渴望自由

教后感：

第二篇：《小蘿卜頭》讀后感

《小蘿卜頭》讀后感4篇

《小蘿卜頭》讀后感1

小蘿卜頭真名叫宋振中，他才出生八個月就隨媽媽被關進監獄。吃的是發霉的剩飯剩菜，穿的是媽媽改小的囚 衣，住的'是不見光明而又潮濕的牢房。但是他在牢房里面還努力學習。想想我們吃的是雞鴨魚肉，住的是高樓大廈。有時候還厭惡學習。

我以后要向小蘿卜頭學習，學習他不怕吃苦，努力學習的精神，爭取成為國家的有用人才。

《小蘿卜頭》讀后感2

學習了《小蘿卜頭》，他出生不到八個月的小蘿卜頭就被關進了監獄里，吃的是剩飯，又發霉又發臭，穿的都是補了又補的衣服。而我們穿的好，吃得好，要什么學習用具，爸爸媽媽都給我們買，我們還在上課的.時候說話，我想我們真是不知道羞恥，我覺得我們上課應該認真聽講，老師上課會比我們的累多十倍!

小蘿卜頭因為吃不飽，見不到陽光，所以頭大身小，我們卻在明媚的陽光里開心、快樂、幸福的成長，我們一定要好好學習，用自己的成績來報答愛我們的父母，教我們知識的老師，當我們考上名牌大學的時候，我們會深深的祝福你們，深深的謝謝你們，謝謝了!

《小蘿卜頭》讀后感3

小蘿卜頭的原名叫宋振中。他從小跟隨著父母在監獄里長大，是我國最小的烈士。

小蘿卜頭在監獄里吃著發霉發臭的飯，由于長期營養不良，所以長得頭大身子瘦小，被大家疼愛地稱作“小蘿卜頭”。可憐的小蘿卜頭只能通過監獄里的'一個小窗口看見一小點天，他多么渴望自由，多么渴望學習啊！

小蘿卜頭在那么艱苦的環境下都在認真學習，我們現在有這么好的學習條件，更應該珍惜學習的時光，好好學習，去實現小蘿卜頭無法實現的夢想。

《小蘿卜頭》讀后感4

我讀了小蘿卜頭故事，感覺小蘿卜頭是一個勇敢'愛學習，珍愛生命，不想讓別人受到困難的人。從小蘿卜頭的這些品質讓我懂得了要做一個勇敢的小姑娘，不能遇到事情就哭，而且要學習，努力學。學習就是我們的工作。我們要好好對待我們的工作。

小蘿卜頭捉小蟲的時候把小蟲放在火柴盒里。當他看見小蟲在盒子里不安的爬來爬去，好心的小蘿卜就把小蟲給放了，小蘿卜頭不想讓別人受到向自己一樣的.困難，他想讓別人得到自由。從中，我知道了要讓別人得到歡樂和自由，不能自私。

通過看到這篇課文，我看到了小蘿卜頭身上的很好的品質，我們三（X）班所有同學要向小蘿卜頭學習，這樣我們三（X）班會更美好，勇攀高峰。

第三篇：《小蘿卜頭》讀后感

《小蘿卜頭》讀后感

小蘿卜頭是《紅巖》中的人物，原名叫宋振中，爸爸宋綺云，媽媽徐林俠都是共產黨。可有一天，一輛汽車里的人把爸爸宋綺云抓走了，隨后在小蘿卜頭1歲時和媽媽徐林俠被抓進了重慶白公館監獄。在這監獄里關押了8年，8年小蘿卜頭是在這潮濕又昏暗的監獄里吃著霉米飯長大的。所以小蘿卜頭，缺少營養，頭大身小，所以牢中的人們叫他“小蘿卜頭”。

小蘿卜頭的童年是在監獄里度過的，不知道外面是怎么樣的，只有一次隨媽媽看病的途中，看到了外面的世界，增長了一些知識。在小蘿卜頭6歲時，羅伯伯和車伯伯教他讀書，認字。書包是破布縫成的，筆只有一點大，紙是草紙。有一次，羅伯伯送給小蘿卜頭幾張白紙，他都舍不得用。

在小蘿卜頭9歲時和媽媽爸爸，還有一個小女孩，壯烈犧牲了。小蘿卜頭是年齡最小的犧牲者。讀到這里，我對他的父母充滿崇敬的心情，對小蘿卜頭的犧牲非常痛心。

我覺得，小蘿卜頭在監獄吃不飽，穿不暖的，還沒有一個快樂開心的童年，他對別人送給他學習用品十分珍惜，幾張白紙舍不得用。不像我們在家里吃的這么好，還挑食，穿得不僅暖，衣服五顏六色，各式各樣的。學習用品要什么，買什么，書包舊了，就買一個新的，漂亮的。鉛筆短了，就丟了，橡皮買來總不見了蹤影，而用白紙如流水。什么零食沒吃過：薯片，巧克力，牛奶，面包香腸，想吃什么，買什么。外面游玩：寧波雅戈爾動物園。上海水族館，寧海水上樂園等。不僅風景優美，而且美味小吃應有盡有。小蘿卜頭真實可憐飯只能吃霉米飯，還不能到外面玩耍，只坐在監獄里。我們在七八歲就高高興興上學了，坐在明亮的教室里環境這么好，不但空間大，而且有多媒體。而小蘿卜頭卻在如此惡劣的環境下堅持不懈的，勤奮刻苦讀書，學會了許多的漢字和古詩。我們有些同學。不認真讀書，作業不寫或亂寫。每天混日子，是多么浪費時間呀！

我們要記住，我們的幸福生活來之不易，是千千萬萬個烈士用鮮血換來的，包括可憐可愛的小蘿卜頭。讓我們好好珍惜今天的幸福生活吧！

指導老師評語：

小作者眼中的“小蘿卜頭”懂事，乖巧，好學，英勇，那高大的形象突顯出來。那平實的語言，無不表達自己對“小蘿卜頭”的崇敬和憐惜之情。下文一個對比描寫，道出自己生活的幸福，又一次抒發了對“小蘿卜頭”的敬意。讓讀者感受了小作者的真情，味道十足。

第四篇：《小蘿卜頭》讀后感

《小蘿卜頭》讀后感

《小蘿卜頭》讀后感1

在很久很久以前，有一片茂盛的森林，森林里，百花盛開、爭奇斗艷、鳥語花香，還住著一只潔白潔白的小白兔和一只活潑可愛的`小灰兔。

有一天，小白兔和小灰兔一起去遼闊的田野拔蘿卜，啊!紅蘿卜，田里的大紅蘿卜大的有三米，像一位位喝醉酒的青年，小的紅蘿卜足足有一米，像一個個害羞的小姑娘。于是它們開始拔蘿卜，一個個蘿卜被它們連根拔起。這時，它們同時看見一個又大又紅的紅蘿卜，于是它們向大紅蘿卜飛奔過去，它們你擠我碰誰也不讓誰，大紅蘿卜在它們手上搶來搶去，剛好旁邊有一條又清又長的小河，它們一個不小心把大紅蘿卜掉到了河里去，它們眼睜睜的看著大紅蘿卜順水飄走了。

小白兔和小灰兔都非常后悔。

《小蘿卜頭》讀后感2

學習了《小蘿卜頭》，他出生不到八個月的小蘿卜頭就被關進了監獄里，吃的是剩飯，又發霉又發臭，穿的都是補了又補的衣服。而我們穿的`好，吃得好，要什么學習用具，爸爸媽媽都給我們買，我們還在上課的時候說話，我想我們真是不知道羞恥，我覺得我們上課應該認真聽講，老師上課會比我們的累多十倍!

小蘿卜頭因為吃不飽，見不到陽光，所以頭大身小，我們卻在明媚的陽光里開心、快樂、幸福的成長，我們一定要好好學習，用自己的成績來報答愛我們的父母，教我們知識的老師，當我們考上名牌大學的時候，我們會深深的祝福你們，深深的謝謝你們，謝謝了!

《小蘿卜頭》讀后感3

《我的弟弟小蘿卜頭》是本好書，誰看了這本書都說是本好書。我看了這本書以后，懂得了小蘿卜頭是如何在人間地獄般的牢房里，以那些革命老前輩和共產黨員為榜樣在艱難困苦的環境中成長斗爭的經歷。

以前我只知道小蘿卜頭是個了不起的孩子，讀了這本書以后我才知道小蘿卜頭是個非常勇敢的孩子，他在敵人的魔窟里，穿的是犯人的囚衣、吃的是發霉帶臭的`米飯，唯一的菜只有幾顆大豆。他渴望自己得到自由，但他卻不愿意叫女看守一聲“阿姨”而獲得賞糖的機會，更不愿意叫一聲“阿姨”而換取自由。真是有骨氣，別看小蘿卜頭年紀小但他可是挺辣的呢。

在獄中小蘿卜頭刻苦學習語文、作算術、學俄語。沒有筆，他就用小石塊畫字;沒有紙，他就用地板代替;沒有課本，他就請爸爸和獄中的阿姨為他編寫。

比比小蘿卜頭我們生長在新中國是多么幸福啊!

敬愛的小蘿卜頭——革命先烈，我們永遠懷念您，我們要永遠向您學習!

《小蘿卜頭》讀后感4

同學們，你們喜歡讀書嗎？你們讀過小蘿卜頭的故事嗎？我讀過。我最喜歡的人物就是小蘿卜頭。

小蘿卜頭是誰，你們知道嗎？小蘿卜頭是我國年齡最小的戰士，也是世界上最年幼的革命烈士。由于沒有正常的食品供應，缺乏營養，他的身體發育不良，頭大身小，難友們都親切地叫他“小蘿卜頭”，以至真實的名字——宋振中都被人遺忘。

我讀了“小蘿卜頭”這個故事，心里感到很慚愧。雖然他在牢房里受到敵人的監視，但即使在這種艱苦環境下，他還是能堅持學習，遇到不懂的問題一定要弄明白才肯罷休。沒有筆就用樹枝，用的紙還是監獄里叔叔阿姨省下的.草紙，這種頑強的學習態度真值得我們學習。

然而想想我們呢，衣來伸手，飯來張口，背著漂亮的書包，用著可愛的玩具，每天坐在寬敞明亮的教室里，有和藹的老師教導我們……我們有時卻還不認真讀書，真是羞愧啊！

所以，從現在開始我要好好學習，珍惜我這自由快樂的生活，為祖國的未來而努力奮斗。

《小蘿卜頭》讀后感5

小蘿卜頭這篇課文講述了一位叫宋振中的小朋友很小被抓進監獄，吃剩飯，最后為革命事業光榮犧牲的事。

讀完后我便開始想起我的生活：衣來伸手飯來張口有吃有喝。而小蘿卜頭卻吃殘渣剩飯，穿有洞的衣服，背用樹葉縫的書包。但是他仍然堅持讀書，最后還光榮犧牲。

他之所以叫小蘿卜頭是因為他在監獄里吃剩飯，導致發育不良體型瘦的'像蘿卜，所以叫小蘿卜頭。再看看我們個個都長得肥頭大耳，吃著肥肉喝著果汁，我們有沒有為自己感到羞恥?

所以我們應該努力學習，多做家務，助人為樂，勤工儉學，珍惜糧食，把愛心一傳十，十傳百讓每個人都感受到愛的力量，當正能量活世界上每個角落，我們的世界將會是多么美好!

《小蘿卜頭》讀后感6

這天，我讀了《小蘿卜頭》這篇課文。課文中的小蘿卜頭那么小，卻那么懂事，我簡直不能跟他比!我讀了課文之后，心里久久不能平靜。我生活、學習的'條件比小蘿卜頭好多了，有明亮的教室，有漂亮的書包，還有高級的鉛筆盒……什么都有。但是我一點也不珍惜文具，有時把鉛筆咬折成了好幾段，有時還把鋼筆頭咬彎了。想著想著，我的臉紅到了耳根。

小蘿卜頭很懂事，黃伯伯送他一支鋼筆，他舍不得用，只在寫字時用。一有空，就用釘子在石板上練習。我呢?一買新文具就開始破壞。小蘿卜頭雖然被關在牢房卻記住媽媽的話：“將來革命勝利了，還要建設新中國。”小蘿卜頭，你真懂事，我要向你學習。今后我要珍惜時間，用功讀書，長大后做個對祖國有貢獻的人。

《小蘿卜頭》讀后感7

你不知道，我讀完這篇課文，我都想哭了，這個小孩才幾個月就被關押在陰暗潮濕，才10平方米的監獄了，你猜他為什么叫小蘿卜頭，就是因為他只能吃連豬狗都不吃的飯，又臭又很難吃，看一眼就想吐，因造成頭大身子小，所以人們都叫他小蘿卜頭，他小時候尿布尿濕了，監獄是陰暗潮濕的不能曬，所以媽媽就搭在肩膀上，用自己的體溫來暖干。

為了讓小蘿卜頭睡得舒服一點，小蘿卜頭就睡在媽媽身上。小蘿卜頭4歲時，媽媽就打工，小蘿卜頭很害怕，為了不讓自己餓，早上吃一半臭飯，中午吃一半，監獄里一天只能給一次水。共產黨勝利了，他們解放還有二十多天，小蘿卜頭現在9歲，快解放那幾天秘密殺死了，可憐的.小蘿卜頭，才9歲就死了，好可憐。所以我們要珍惜現在我們的生活，要好好學習，天天向上。

老師您辛苦了，長大我會好好報答您，您永遠是我們學習的好榜樣，老師，辛苦了！

《小蘿卜頭》讀后感8

爸爸去重慶出差給我買了一本《小蘿卜頭的故事》，我拿到手后就迫不及待的讀了起來。小蘿卜頭的爸爸媽媽很早就加入了中國共產黨，小蘿卜頭出生不久就和媽媽一起被抓進了監獄。他在監獄里長大，生活很艱苦，沒有吃的也沒有穿的，生了病也無法醫治。可是他在監獄里還堅持刻苦學習，還幫助大人們傳遞消息。在小蘿卜頭九歲那年，中國人民解放軍渡過了長江，就要解放全中國了，蔣介石要跑向臺灣，開始對被關押的'革命者實行大屠殺。小蘿卜頭和爸爸媽媽被送到了重慶松林坡，在那里他們被殺害了。

在小蘿卜頭被殺害不久，重慶就解放了，可小蘿卜頭沒有等到這一天。我看完后傷心極了，小蘿卜頭在那樣的環境下還能刻苦學習，我們現在條件這么好，卻不懂得珍惜，我下決心以后認真學習，學習小蘿卜頭的學習精神。

《小蘿卜頭》讀后感9

大家有沒有看過《小蘿卜頭》這本書，沒有看過的話，別著急，聽我慢慢說吧。

小蘿卜頭，名叫宋振中，是新中國評定最小的烈士，他是中國人民所喜愛的小烈士，他更是受中國少年兒童熱愛的革命烈士。

小蘿卜頭出生8個月就隨他父母進監獄了，直到他犧牲都沒有出來過。年僅9歲就光榮犧牲。在獄中他學會走路、學會了怎樣生活、學會了怎樣分辨好人壞人。

看完這本書，我才知道什么叫可憐，什么叫慚愧。小蘿卜頭用的筆是樹枝削尖做成的，墨水是棉花做的，紙是草紙。再看看我們，用的是鉛筆、中性筆、鋼筆。紙是上等木頭做成的'紙。可是小蘿卜頭還是一樣地熱愛學習，我覺得我們就更應該熱愛學習了。

小蘿卜頭沒有給我們留下歡笑，卻帶給我們深沉的思考：親愛的小伙伴們，我們該怎樣不忘苦難的昨天，珍惜幸福的今天，建設美好的明天？

《小蘿卜頭》讀后感10

最近我讀了《小蘿卜頭的故事》，有些感想和同學們分享。

小蘿卜頭明教宋振中，犧牲時年齡只有9歲。他在鐵窗黑牢里度過了8年多的童年生活，由于沒有正常的.食品供應，缺乏營養，他的身體發育不良，頭大身小，模樣令人憐愛，難友們都親切地叫他小蘿卜頭。他用的是樹枝做的筆，草紙訂的本子。但他在艱苦的環境中勤奮學習。他渴望自由，卻從來沒有擁有過。他只知道什么是好人，什么是壞人，怎樣去幫助好人，怎樣與壞人作斗爭。總之，小蘿卜頭的經歷深深感動了我，他將會一直激勵我努力學好本領，希望有一天，我能把一條紅領巾呆在小蘿卜頭雕像的脖子上。

《小蘿卜頭》讀后感11

今天，我讀了《小蘿卜頭》這篇課文。讀后，我心里像大海的波濤一樣，久久不能平靜。

這篇課文講了小蘿卜頭在監獄里雖然生活艱辛，但是他非常熱愛學習，還是一個有禮貌、很懂事的小朋友。

文中講到小蘿卜頭吃的是發霉發臭的飯。我覺得他的生活多么困難呀！我們現在生活非常美好，早上吃的是雞蛋、面包，喝的'是牛奶。與小蘿卜頭相比，我們太幸福了。小蘿卜頭雖然生活艱辛，但是他非常熱愛學習，不管是夏天多么炎熱，冬天多么寒冷，他總是趴在地上寫著、算著。而我坐在寬敞明亮的教室里，卻不用心學習，我覺得多么慚愧呀。

小蘿卜頭每次到黃伯伯那兒去學習，總是輕輕地先敲幾下門，得到黃伯伯的許可后才進去。他是多么地懂禮貌。他的這種品質值得我們每一個人去學習。與小蘿卜頭相比，我真感到臉紅。小蘿卜頭是一個懂禮貌、愛學習的孩子，我要向他學習，長在后把祖國建立得更加美麗、更加富強。

《小蘿卜頭》讀后感12

“小蘿卜頭”真名叫宋振中，長年在獄中生活，他媽媽叫徐林俠，爸爸叫宋綺云。

“小蘿卜頭”學習是靠獄民們苦口婆心的勸說，才讓他每天上樓去跟東北軍將軍黃顯生學習。“小蘿卜頭”才不會錯過這么好的機會呢！黃伯伯一遍又一遍地講解，“小蘿卜頭”一遍又一遍地抄寫呀，一遍又一遍地念呀，直到可以記在心里，倒背如流才肯罷休。黃伯伯送給他一只上紅下藍的鉛筆。他平時像對待寶物一樣的愛惜，就連爸爸媽媽都不能動用一下，他自己也只在寫作業的時候才用這支筆。成為烈士時，他才九周歲，是共和國歷史上最小的烈士。現在的我們，生長在新中國的陽光下，無憂無慮的學習和生活。而他在那么艱苦的環境下，依然沒有放棄過一絲學習的'機會！

他的這種好學上進的精神是值得我們學習的。我要永遠記住這個名字：宋振中！

《小蘿卜頭》讀后感13

昨天，爸爸給我引薦了《小蘿卜頭的故事》。我看了《小蘿卜頭》這個故事后，心里像大海的波濤一樣，久久不能寧靜。

故事講了小蘿卜頭在監獄里固然生活艱辛，但是他十分酷愛學習，還是一個有禮貌、很懂事的小朋友。文中講到小蘿卜頭吃的是發霉發臭的飯。我覺得他的生活多么困難呀！我們如今生活十分美妙，早上吃的是雞蛋、面包，喝的是牛奶。與小蘿卜頭相比，我們太幸福了。

小蘿卜頭固然生活艱辛，但是他十分酷愛學習，不論是夏天多么酷熱，冬天多么冰冷，他總是趴在地上寫著、算著。而我坐在寬闊亮堂的教室里，卻不用心學習，我覺得多么羞愧呀！

小蘿卜頭每次到黃伯伯那兒去學習，總是悄悄地先敲幾下門，得到黃伯伯的`答應后才進去。他是多么地懂禮貌。他的這種質量值得我們每一個人去學習。

小蘿卜頭是一個懂禮貌、愛學習的孩子，我要向他學習，長在后把祖國建立得愈加美麗、愈加富強。

《小蘿卜頭》讀后感14

今天，我讀了《小蘿卜頭》這本書，深受感觸。

故事里的主人公小蘿卜頭很小就跟著媽媽進了監獄，每天都受到欺凌，因為吃得不好缺乏營養，身體長得很不協調，光長頭不長身體，頭就像個蘿卜，所以大家都叫他小蘿卜頭。慢慢地小蘿卜頭 已經六歲了，到了該上學的年紀，他的媽媽想讓他上學，但是看守們不同意。為了讓小蘿卜頭能上學，于是大人們全體做了一次絕食斗爭，在美味食物的誘惑下，他們都極力的忍耐著，最后看守無計可施，只得答應。于是，小蘿卜頭在監獄陰冷潮濕的環境下發奮學習。這一點讓我很受感動，在如此艱苦的環境下，他還堅持求學，大人們為自己上學絕食，才得到這來之不易的.學習機會，所以他十分珍惜。

想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，有著非常好的教學條件，我們怎么能不好好學習呢？我一定要珍惜眼前的每一個機會，創造美好的未來！

《小蘿卜頭》讀后感15

自從我讀了《我的弟弟小蘿卜頭》這篇作文之后，使我深深地體會到了我們的美好生活是來之不易的。

這一篇文章講了小蘿卜頭在監獄里那種環境下還拼命、刻苦地學習，我們和小蘿卜頭比起來，真是差遠了，那時候，小蘿卜頭沒有本子，都是用媽媽省吃儉用留下了的'本子和筆。只有在重要場面他才會拿出來用。而我們呢，不是嫌本子太薄了，就是覺得不好看。即使有一本合適自己的，用一用就扔了。小蘿卜頭呢，平時舍不得用本子，都是在地上用石子畫、寫。我們和他比起來比起來，他就是一位省吃儉用的人，我們就是隨隨便便浪費的人。小蘿卜頭是一個人才，可是他那幼小的生命已經被殘忍的日本人殺死了，如果他還活著的話，他一定會名揚四海的。

小蘿卜頭的這種品質值得我們學習，也值得我們去珍惜。我們應該都像小蘿卜頭一樣，好好學習天天向上！

第五篇：“小蘿卜頭”的故事

“小蘿卜頭”的故事

我一歲三個月大的兒子會走路了，兩只小手高高的舉著生怕馬上跌倒，胖乎乎的身子搖搖擺擺，兩只小腳丫跌跌撞撞的，圓圓的腦袋不時的搖擺一下，這么可愛的形象，不知道為什么，我想起了“小蘿卜頭”。大家還記得小學課本里的那個“小蘿卜頭”嗎？或許還有印象吧？其實，小蘿卜頭是著名的小說《紅巖》里的人物。江姐，雙槍老太婆，許云峰，瘋老頭，這些都是大家熟悉的形象，在這眾多的革命烈士當中，有一位年齡很小，只有九歲，他就是小蘿卜頭。

小蘿卜頭的人物原型叫宋振中，在他一歲的時候，和媽媽一起被國民黨反動派關進重慶白公館監獄。1949年9月6日，和媽媽徐林俠、爸爸宋綺云一起被國民黨特務殺害于戴公祠，當時，小蘿卜頭宋振中才9歲。但是，他在敵人的監獄里被關押了8年，個頭卻只有四五歲孩子那么高，成了一個大頭細身子、面黃肌瘦的孩子，所以難友們都疼愛地叫他“小蘿卜頭”。他是在監獄里長大的，不知道外面的世界是什么樣。在敵人的監獄里，小蘿卜頭和大人一樣吃霉米飯和爛白菜幫子，這樣的飯菜聞著都想吐，甭說吃了。面包、餅干、點心、蛋糕、糖果,這些小蘿卜頭見都沒見過，更沒吃過。更不知道小孩子喜歡的糖還可以分牛奶糖、水果糖、軟糖、硬糖那么多種類。在那樣極其艱苦的生存環境里，他仍然堅持學習，向往革命，利用敵人對孩子的松懈，幫助黨傳遞各種信息，給革命作出了重要的貢獻。

我的孩子自在媽媽肚子里，到出生，到慢慢的長大，我都極盡所能的給他最好的生活條件。懷孕時就聽從醫生的建議，補充葉酸、補各種鈣鐵鋅硒，唯恐孩子輸在起跑線上。他在爺爺奶奶姥爺姥姥的萬千盼望中，出生時在當地的三甲醫院。孩子用的奶瓶，抱被，尿不濕，隔尿墊，圍嘴，護肚，嬰兒專用的洗發水，沐浴露，護臀霜，還有很多我連名字都叫不上來的東西，在他還沒出生時就準備齊全了。現在一歲的他，內衣、馬甲、保暖衣、羽絨服、罩衣、毛衣，多的我都數不清，有時一件衣服穿不了2次就小了。家里的玩具更是琳瑯滿目，即使是這樣，只要看到喜歡的，他只有高聲的哼哼兩聲，就可以輕松的讓奶奶掏錢買回家了。小蘿卜頭那樣的生活，即使他長大后，連想象都想象不到的。我經常說，兒子，你命真好，選擇了一個這么好時代出生，人人富足，國家太平。

看看現在的大人們吧，還在抱怨著社會的不公。請別抱怨房價太貴，最困難的家庭也沒有誰家三代同擠一間房，誰也沒有在陰暗的監獄過一輩子；請別抱怨物價飛漲，我們依然生活富足吃穿不愁，小蘿卜頭估計也想嘗嘗巧克力是什么味道；請別抱怨醫院收費高，生病了我們還是要到醫院急診，國家還出了醫藥費的80%甚至更多，小蘿卜頭生病只能喝點開水等身體慢慢的自愈。現在的我們或許還沒有人人都住有所居，病有所醫，老有所養，但是，離這樣的生活真的不遠了。

戰爭疾苦，一去不回。我們都應該為生活在當下慶幸和感恩。如今國家富強，民族振興，人民安居樂業，享受著和平的年代。祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福地下的烈士英靈長存！