專題：角的初步認識說課稿
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《角初步認識》說課稿
《角初步認識》說課稿15篇 《角初步認識》說課稿1 一、說教材1、內(nèi)容：北師大版二年級下冊第64-65頁的《角的認識》。2、地位：數(shù)學(xué)是一門重要而應(yīng)用廣泛的學(xué)科。本課時《角的初
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《角的初步認識》說課稿
《角的初步認識》說課稿一、說教材：1、說課內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊P38-39頁《角的初步認識》2、教材分析：《角的初步認識》是學(xué)生在已經(jīng)認識長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上
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《角的初步認識》說課稿
《角的初步認識》說課稿15篇 《角的初步認識》說課稿1 一、教材分析和學(xué)生分析1、教材分析：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步認識了長方形、正方形、三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材結(jié)
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角的初步認識說課稿
《角的初步認識》說課稿
一、說教材
（一）教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》二年級上冊 第三單元角的初步認識第一課時
（二）教材的地位和作用
角的初步認識這一教 -
《角的初步認識》說課稿
《角的初步認識》說課稿 《角的初步認識》說課稿1 一、說教材角的初步認識這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)初步認識長方形、正方形和三角形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，學(xué)生熟練掌握這部分
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角的初步認識說課稿
《角的初步認識》說課稿 各位評委老師：大家好！今天我說課的內(nèi)容是蘇教版二年級下冊第7單元的《角的初步認識》的第一課時。 一、說教材 1.下面我對教材做簡要的分析 本課是在
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角的初步認識說課稿
角的初步認識說課稿15篇 角的初步認識說課稿1 一、說教材：1、說課內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊P38-39頁《角的初步認識》2、教材分析：《角的初步認識》是學(xué)生在已經(jīng)認識長方形、
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《角的初步認識》說課稿整理
角的初步認識說課稿
今天，我說課的課題是《角的初步認識》，這節(jié)課是西師版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容。
一、說教材
1、教材分析 -
《角的初步認識》說課稿
一、說教材（一）教材內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》二年級上冊第三單元角的初步認識第一課時（二）教材的地位和作用角的初步認識這一教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在認識了長方形、
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角的初步認識說課稿（推薦五篇）
角的初步認識說課稿在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常需要準(zhǔn)備說課稿，編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的角的初步認
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《角的初步認識》說課稿（含五篇）
說課稿是為進行說課準(zhǔn)備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。下面是小編整理的《角的初步認識》說課稿，希望對大家有幫助！《角的初步認
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角的初步認識優(yōu)秀說課稿
角的初步認識說課稿 各位老師你們好， 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第一課時：角的初步認識。下面，我將從五個部分進行說課：教學(xué)理念，教材、學(xué)情分析，教學(xué)目
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角的初步認識說課稿(獲獎)
《角的初步認識》說課 親愛的各位評委、老師： 下午好！今天我說課的內(nèi)容是《角的初步認識》。下面，我從四個方面來闡述我對教材的理解和設(shè)計意圖。（點擊） 一、說教材 首先說說教材
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角的初步認識2018冬末說課稿修改版（五篇模版）
角的初步認識說課稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好！今天我說課的內(nèi)容是《角的初步認識》。下面，我從四個方面來闡述我對教材的理解和設(shè)計意圖。一、教材分析： 《角的初步
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角的初步認識
角的初步認識 教學(xué)內(nèi)容：人教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊P38-39 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認識角，知道角的各部分名稱； 2、會用尺畫角，體會角是有大小的，初步感知角的大小與角的兩條邊張開的大
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角的初步認識
角的初步認識（一） 【教學(xué)內(nèi)容】教科書第32～33頁的教學(xué)內(nèi)容，第34頁的課堂活動。 【教學(xué)目標(biāo)】 1能說出角的各部分名稱，會辨認角。 2認識直角，并會用三角板畫直角。 3培養(yǎng)學(xué)生
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角的初步認識
《角的初步認識》說課稿 尊敬的各位評委，老師大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第三單元第一課時：角的初步認識。下面，我將從七個部分進行說課：教學(xué)理念，教材、
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角的初步認識
角的初步認識 李佳 教學(xué)內(nèi)容：教科書第84、85頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合生活情境及操作活動，使學(xué)生初步認識角，知道角的各部分名稱，知道角的大小，初步學(xué)會畫角。 2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能
