專題：教案遲到
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遲到教案
《遲到》教案 第二課時 教者：222 教學目標： 1、 通過課文內容，感受父女情深。 2、 抓住人物語言、動作、心理描寫，體會人物思想感情。 3、 培養學生在學習生活中，正確對待錯誤，從
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《遲到》教案
《遲到》教案 教學目標： 1．自學生字新詞，理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛，改掉遲到這一習慣的過程，感受父親那份既嚴厲又深沉的愛，及作者對父親的感激之情。 2．
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遲到教案
一、自主閱讀，整體感知 快速瀏覽全文，回憶一下這篇文章講了一件什么事？ 二、個性閱讀，品賞感悟 1、聽了你的發言，我知道了，我平時上學就有一個壞毛病是什么?挨打那天我與平時的表
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《遲到》教案
第二課時 遲到 教學目標：1、抓住父親很疼我和管教我很嚴這兩方面來教學。2、體會父親對女兒的愛。 師導入：上課前，我們聽一首歌曲，名字叫《送別》。這首歌是作者在父親死后，回憶
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《遲到》教案
一、導入
都說父愛如山，父愛如海…..
剛才我們聽到的這首歌叫《送別》，出自由林海音的《城南舊事》改編的電影。在林海音十三歲時，父親就因病去世了，但在她70多歲的時候，她曾說過 -
遲到(教案)
《遲到》 教材分析 《遲到》是第七單元的一篇閱讀課文，主要講述了作者小時候上學經常遲到，在一個雨天被父親痛打一頓后心存怨恨。后來，在老師的幫助和父親的關懷下，認識到自己
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《遲到》教案
一、直接引入 1、通過昨天的學習，我們知道文中的主人公“我”有一個壞習慣(遲到)，而文章的最后一段卻告訴我們她每天早上是等著開校門的一名學生。（早到）是誰讓她有如此巨大的改
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關于《遲到》教案
一、導入今天，我們來學一篇與“遲到”有關的文章。請同學們齊讀課題。二、檢查預習1、①課前，同學們已經預習了課文，誰來說說通過讀了課文，你知道了什么？②同學們清晰地表達了內
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新建 遲到教案（合集）
《遲到》教學設計 人教版小學五年級上冊 一、 導入 1．師：同學們，你們上學有沒有遲到過？ 2、其實在我們成長的道路上或多或少都會范點小錯誤，臺灣著名女作家林海音小的時候也一樣
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遲到教案2
遲到 航空路小學 張淑珍 教學目標 1、學會認、讀、寫12個字。 2、抓住關鍵性詞句，讀懂作者因為體會到了父親的嚴和疼中含著的愛，改掉遲到習慣的過程，知道父親 “疼”是愛“我
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《遲到》微課教案
《遲到》嚴中有愛一、微課目標：體會父親嚴中有愛，嚴即是愛：認識從小養成好習慣的重要性。二、微課內容：（一）微課導入：同學們，你們有過因遲到而遭到爸爸媽媽責罰的經歷嗎？著名作家林海
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遲到教案（共五則范文）
篇一：《遲到》教學設計遲到教學目標 1．自學生字新詞， 2．理解課文，感受父親那份既嚴厲又深沉的愛，及作者對父親的感激之情。認識改正錯誤、從小養成良好習慣的重要性。 3．用已掌
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遲到說課教案
《遲到》說課 楊集鄉中心小學 呂錫斌 一、說教材 《遲到》是一篇飽含深情的敘事散文。文章以倒敘方式，回憶和描述了“我”童年上學因賴床而挨打的往事，寫出父親對“我”管教很
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《遲到》第二課時教案
《遲到》第二課時教案 一. 教學目標： 1.通過閱讀，理解作者因為體會到了父親“嚴”和“疼”中含著的愛，改掉遲到習慣的過程，感受父親這份既嚴厲又深沉的愛，及我對父親的感激之情。
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120789_遲到禮物---教案
“遲到”的愛 — 給未成年人學會自我保護的禮物 南京市竹山中學政治組王芳 又是下午第三節政治課的上課鈴響了,我拿起上午一大早就準備好的教案和備課本,邁著歡快而自信的
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六年級語文遲到教案[人教版]
設計理念 根據五年級學生的年齡特點、認知水平及已有經驗，該設計通過運用“自主閱讀，點撥方法，精讀感悟，升華情感”的學習模式，實現學生的“個性化閱讀”，發展學生的個性。即在學
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遲到教案1（五篇范例）
《遲到》教案 教學目標： 1．引導學生在品讀中感悟出作者如何在父親的嚴與愛中認識與改正錯誤。 2．抓住關鍵性詞句，體會插敘寫法的作用。 3、抓關鍵詞語理解感悟內容，學習多角度思
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北師大語文第九冊遲到教案
【北師大語文第九冊】 《遲到》教學設計 都江堰市北街小學梁黎 第二課時 教學目標： 1、 2、 3、 4、 有感情地朗讀課文。 理解爸爸嚴厲而深沉的愛，懂得要正確地對待錯誤，改正錯
