專題：火柴棒數學
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火柴棒正方形
火柴棒正方形 安徽 慶社 從如圖排列的15根火柴棒中移去3根，使得只留下3個正方形．從如圖的15根火柴棒中移去2根，使之成為3個正方形．(正方形的大小不必相同．) 答案 火柴棒正方形 安
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火柴棒游戲
《火柴棒游戲》教學設計 警予學校 李麗華 教學內容：火柴棒游戲。 教學目標： 1、能通過火柴棒的擺放游戲，讓學生進一步掌握圖形、數字的基本特點,培養學生的空間觀念。 2、通過
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數學火柴棒問題教學體會
昨天傍晚放學的時候，小斐怡飛奔到我身邊說，老師，明天可以幫我們講移火柴棒的知識嗎？ 于是，今天就跟寶貝們上了一節《巧移火柴棒》。 為了兼顧所有的孩子，讓課堂多點共鳴，閃現靈性，我
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火柴棒游戲——移動
火柴棒游戲——移動火柴棒 【教學目標】 1、在掌握火柴棒數字的基本特點后，通過移動火柴棒的游戲，復習10以內加減法。 2、通過移動火柴棒，學習觀察和分析。 3、通過游戲產生對
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火柴棒游戲教案
火柴棒游戲教案 一級部李白 教學內容：火柴棒游戲。 教學目標： 1、通過用火柴擺一擺，移一移，訓練觀察能力、口頭表述能力，培養思維靈活性。 2、通過活動，培養小組合作能力。 教學方
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火柴棒醫術實用方法總結
火柴棒醫生治病養生系列 ------------------------ 首先申明，我即將談到的非藥物治療疾病方法都是取自周爾晉老先生的《火柴棒醫生手記》和《人體X形平衡法》《簡易X形平衡
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火柴棒游戲教案 原創（精選5篇）
火柴棒游戲教案 教學內容： 火柴棒是點火用的，但我們把它帶到課堂上來時用火柴棒就可以做有趣的數學游戲。 教學目標： 1.用火柴棒擺出數字和圖形。移動規定的根數，使圖形的位置發
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火柴棒中的數學和游戲(一)[大全五篇]
火柴棒中的數學和游戲(一) 在下面火柴棒擺成的算式中，移動一根火柴，使等式成立。 ； ； ； 解： 。 添上一根火柴變成了，去掉一根火柴變成，就可以得到： 。 去掉一根火柴
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巧移火柴棒教學設計
巧移火柴棒教學設計 活動目的:通過用火柴棒擺出數字圖形和巧移火柴棒等活動,培養學生動手能力,豐富想象能力。 活動準備:幻燈投影儀、火柴棒。 活動過程: 一、猜謎導入 兄弟
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《行走的火柴棒》教學設計
N 親歷過程，生動描述 ——《行走的火柴棒》教學設計 【學習目標】1.仔細觀察火柴在水中行走的動態，親歷實驗的過程，把自己的體驗寫具體、寫清楚。2.激發學生熱愛科學的情懷，探
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奧數第二節：火柴棒游戲
小學二年級數學興趣教材(暑期) 銀川市少兒藝校 第二節：火柴棒游戲 例題1：用三根火柴棒可以擺出一個三角形，如圖 ，加兩根，擺出兩個三角形。練習1： 1、擺一個正方形要4根火柴棒，如圖
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巧移火柴棒教學設計
巧移火柴棒 教學目標: 通過用火柴棒擺出數字圖形和巧移火柴棒等活動,培養學生動手能力,豐富想象能力。 教學重點： 組織引導學生一邊開動腦筋，一邊動手操作。讓學生意識到在找
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火柴棒醫生周爾晉簡介
周爾晉簡介
安徽省安慶市太湖縣人也，義務行醫40年、約有10多萬人次、對230多種病例的臨床驗證后，總結出不用吃藥和打針就能治愈疾病的一種全新的中醫治療方法。
他是從《黃帝 -
2.火柴棒游戲教學設計（推薦5篇）
《火柴棒游戲》教學設計 教學目標： 1、通過用火柴擺一擺，移一移，訓練觀察能力、口頭表述能力，培養思維靈活性。 2、通過活動，培養小組合作能力。 教學重點：準確理解移動、添加、去
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小學二年級奧數火柴棒練習題
火柴棒練習題 第1題 A B C D 第2題 A 不能 B 能 C 不一定 D 以上答案都不對 第3題 A B C D 第4題 A B C D 第5題A 不能 B 能 C 沒法確定 D 以上答案都不
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周爾晉火柴棒醫生手記讀后感
周爾晉火柴棒醫生手記讀后感由于還沒有孩子，周爾晉的小兒推拿法我無法動手實踐，因而關于此部分內容目前我尚無所得。但手頭上剛好有一本《火柴棒醫生手記》，對于作者的分享個人
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第四級 第一講火柴棒游戲教案
火柴棒游戲教案 【課程內容】 《多思動漫數學》 第四級 第一講 二年級 火柴棒游戲 【教具】電子白板、多思動漫課件、學具帶 【教學目標】 1、能通過火柴棒擺放游戲，讓學生
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中班綜合教案：火柴棒拼小人（大全5篇）
中班綜合教案：火柴棒拼小人 一、活動目標: 1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺，創造性的拼出人的各種運動姿勢。2、能有規律的念兒歌，體驗仿編成功的愉悅。3、感受多種運動姿勢，會用簡筆
