專題：高中作文細節描寫
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高中作文技法——怎樣進行細節描寫
供稿人：穩派教育《高中作文導寫教程》開發組 高考作文技法：怎樣進行細節描寫 所謂細節描寫是指作品中對一些富有藝術表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片
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作文細節描寫文檔 （范文模版）
淺談細節描寫的作用與技巧“細節”顧各思義，就是細微末節，它是人物、情節、環境的最小單位，如人體的細胞。好文章所以能動人肺腑，精彩的細節描寫功不可沒。賀知章“笑問客從何處
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作文 細節描寫
朱建榮《學會細節描寫》作文評講課 課堂實錄 師：上周我的朋友來聽課，同學們很給力，今天呢？ 生：齊聲道“更給力！”（大家都笑了！） 師：好！看你們很有信心啊！ 師：請同學們說說，我們學的第二單
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作文細節描寫文檔
淺談細節描寫的作用與技巧 “細節”顧各思義，就是細微末節，它是人物、情節、環境的最小單位，如人體的細胞。好文章所以能動人肺腑，精彩的細節描寫功不可沒。賀知章“笑問客從何
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作文細節描寫
“作文細節描寫”教學設計 (人教版九年級) 教學目標 1、明確細節描寫的內涵，學習細節描寫的方法。 2、培養學生通過鑒賞、訓練來獲取知識的能力。 訓練。 教學重點、難點 1．學
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作文細節描寫
作文細節描寫教學目標 1、知識與能力目標： 明確細節描寫的內涵，學習細節描寫的方法。 2、過程與方法目標： 培養學生通過鑒賞、訓練來獲取知識的能力。 3、情感、態度與價值觀目
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細節描寫（精選合集）
缺乏細節描寫。 題目是《我害怕》， “爸媽常在晚上出門，我一個人待在家里，非常害怕。晚上看家，實在可怕，非常非常的可怕。太可怕了，是世界上最可怕的事。 老師問：“你自己在家，看
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細節描寫
細節描寫 細節，是能引起心靈觸動的細微末節，一個動作、一個神態、一句話、一次心理活動、一個小場面、一個景物片斷等等，只要能加強真實感和真切感，能生動地揭示人物內心，能有力
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細節描寫
記敘文訓練之四——把人寫活 一、請你把寫人的手法填空：（1）正面描寫： 、 、 、 、 、 ；（2）側面描寫： ； 二、請同學們分析以下兩篇文章運用了哪些寫人的手法，有什么作用。 （1）這是一個認
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細節描寫范文
細節描寫——讓作文內容更充實細節描寫 —— 對人物的外貌、語言、行動、心理和自然景物、場面氣氛中某些具有特征的細小環節的具體、生動而又細膩的描繪，以達到“于細微處見
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細節描寫（模版）
1、穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來。她把菜籃挎在臂彎。騰出右手，習慣性地向我伸來。我沒有像以往一樣把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手
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細節描寫
讓更多的孩子得到更好的教育 “細節描寫”有細微、有生活才會有血肉 巴爾扎克說：“唯有細節組成作品的價值。”成功的細節背后，是作者體物入微的觀察和審美能力，是一種思想、
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細節描寫
細節描寫 ? 細節描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的
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細節描寫
作文專題：細節描寫 細節描寫就是對文章中細小的環節或情節進行描寫。細節描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關緊要，可有可無；但都是作者精心的設置和安排，不能隨
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細節描寫
《記敘文寫作指導——細節描寫》教案
【教學目標】
1.明確什么是細節描寫。
2.能在記敘文的寫作中有意使用細節描寫，以增強表達效果。
【課時安排】1課時
【教學過程】
一、 -
細節描寫
第三單元作文訓練：“抓住細節” 教案 教學目標 【知識目標】 1理解什么是細節描寫及它在作文中的作用。 2激發學生的寫作興趣，培養學生共同探討合作能力。 【能力目標】 1掌握
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細節描寫
寫作《抓住細節》教案2 作者: 上傳者：tomacc 日期：17-04-27 教學目標：1、掌握細節描寫的寫作方法 2 學會運用細節描寫刻畫鮮活的人物重點： 1、調動學生的閱讀經驗，揣摩細節描
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細節描寫
捕捉生活的瞬間，彰顯人物的性格 ——人物細節描寫 教案 教學目標： 1.掌握細節描寫的基本方法 2.通過學習，能夠理解細節描寫的 作用。 3.能夠運用細節描寫刻畫人物，凸顯亮點，增強
