專題：高中數學教育教學隨筆
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高中數學教學隨筆
高中數學教學隨筆 在教學過程中，我覺得教學反思主要是針對以下幾方面進行：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。 1、重視基礎知識、基本技能的基本方法的反思－
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高中數學教學隨筆
高中數學教學隨筆
面對課改現實，面對教材的整體編排的變化，面對教材引入的親和力，結合對教材的理解及幾年的教學實踐，我感覺本套教材有利于開展探究性活動，給學生更大的主動性，同 -
高中數學教學隨筆5篇范文
“恒成立”“能成立”“恰成立”問題 “恒成立”“能成立”“恰成立”問題在教材中雖然沒有專門設計，但這些內容是高中內容的重點、難點，同時也是高考和數學競賽的熱點，又因為
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高中數學教學隨筆2
高中數學教學隨筆
對一名數學教師而言教學反思可以從以下幾個方面展開：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。
1、重視視基礎知識、基本技能的基本方法的反思－ -
10月高中數學教學隨筆
高中數學教學隨筆
沈陽市第八十三中學楊帆
在高中數學教學過程中,我們根據課堂狀況,學生的心理狀態(tài)和教學內容的不同,適時地突出經過精心設計,目的明確的問題,使學生在問題 -
高中數學教育教學經驗總結
高中數學教學經驗總結 西華縣第一高級中學：鄧超群 我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的數學使命和對未來的數學責任感。為了不辱使命，為了無愧
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高中數學教育教學反思
高中數學教育教學反思 高光鵬 作為一名高中數學教師，雖經驗不足卻對于教育教學有諸多熱情，并視之為終身使命。平時一直關注新教育的改革，身為數學教師的我，力圖理論和實踐相結合
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高中數學教學隨筆（樣例5）
高中數學教學隨筆 在高中數學教學過程中,我們根據課堂狀況,學生的心理狀態(tài)和教學內容的不同,適時地突出經過精心設計,目的明確的問題,使學生在問題的思考中,啟發(fā)學生的積極
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教育教學隨筆
質量論壇 教育教學隨筆——商量 魏書生說：“我成功沒有絕招，如果有的話，那就是要經常和學生商量商量！”我想，如果沒有經歷這次期末考試，我對這句話的理解沒有那么深刻。以前我總覺
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教育教學隨筆
《教育教學隨筆》簡介：
一位教育專家說過： 如果孩子生活在贊賞中，他便學會自信； 如果孩子生活在批評中，他便學會
《教育教學隨筆》正文開始>>一位教育專家說過： 如果孩子生活在贊 -
教育教學隨筆
篇一：青春作伴好讀書莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”校園里，春暖花開，少年云集，既是讀書的好季節(jié)，又是讀
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教育教學隨筆
隨筆選材廣泛，形式自由，是隨時反映見聞感受的一種文體。教育隨筆就是用隨筆的形式，反映教育實踐中的經驗、教訓和感受、體會，或針對教育實踐中的問題發(fā)表自己的意見、見解的教育
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教育教學隨筆
教育教學隨筆 From 陳裴 教育隨筆： 1．老師做錯了也應該道歉 今天下午在通知去評比其他班級的黑板報時，我就說，請評分員去吧，羅欣馬上說：評什么的評分員去？，我聽成了：憑什么要評分員
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教育教學隨筆
教育教學隨筆
新時代的精神文明建設工作者，要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。首先，要研究學生，了解學生，學習有關教育心理學方面的書籍，做到心中有學 -
教育教學隨筆
教學隨筆
新時代的精神文明建設工作者，要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息爆炸的時代，教師已不能僅停 -
教育教學隨筆
教育教學隨筆 一位教育專家說過：如果孩子生活在贊賞中，他便學會自信; 如果孩子生活在批評中，他便學會譴責; 如果孩子生活在敵視中，他便學會好斗; 如果孩子生活在恐懼中，他便學會
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教育教學隨筆
教育教學隨筆 教育教學隨筆1 《愛與責任》一書，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書，當晚我就把這本書通讀了一遍，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高
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教學教育隨筆
教學教育隨筆 教學教育隨筆1 課堂教學都有一定的預設和生成，有人說，一節(jié)好課不僅在于課堂教學的順利，更在于出現意外事件時教師的掌控和把握，是否能夠生成些什么，很自然地過渡和
