專題：高效快樂課堂
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快樂高效課堂
“快樂高效課堂”實施方案
構建和諧教育，創建快樂校園，是當前我校乃至全市教育工作的重要任務之一，快樂校園建設的核心是課堂教學，是促進課堂教學，是構建“快樂課堂”。為此，我校 -
快樂學習,高效課堂
高效課堂，快樂學習——保定市回民中學教學探索隨著新課程改革的日益深入，保定市回民中學不斷總結自己的實踐經驗，把新課程改革的教育理念和學校自身的教學理念相互融合，力爭打造
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“快樂”教學成就高效課堂
“快樂”教學成就高效課堂 初中思想品德課中的“快樂”教學孩子的天性都是好玩、愛動的，快樂的感受是更好地學習的情感基礎。在課堂上，我們發現，當學生喜歡某種活動時，他們便會
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高效課堂之快樂識字
高效課堂之快樂識字 內容摘要：識字的方法有很多很多，識字的途徑也有很多很多。如何讓孩子們快樂識字，我采用多種形式的教學手段，激起學生的識字興趣，讓孩子欣然地認真聽課；通過教
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構建快樂高效課堂(學習心得)
“構建快樂、高效課堂”的小小想法武漢經濟技術開發區新城小學 李琴課堂是學校進行教育教學活動的重要場所，學生在課堂里的學習是學生在學校中的主要活動。學生在課堂學習的
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打造高效快樂課堂 提高課堂教學質量
打造高效快樂課堂 提高課堂教學質量 四川省宣漢中學黨委書記、校長 王 專 今年年初，縣教育局啟動了“打造快樂課堂，提高教學質量”的主題年活動。近一年的時間過去了，我校在構
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高效課堂與快樂課堂的博弈
文章來 源 w ww.5 Y K J.Com 1 高效課堂與快樂課堂的博弈高效課堂是對低效課堂的顛覆，是凸顯學生主體的可貴探索，是對傳統課堂的尖銳不滿后的吶喊。 相對于“滿堂灌”，相對于教
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一體兩翼快樂高效課堂建設
“一體兩翼快樂高效課堂”建設 贛州市文清實驗校中學部校長吳中鴻 世界教科文組織在《學會生存》一書中指出“教育即解放，解放人的潛在能力，挖掘人的創造能力，促進人的全面發展
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打造快樂課堂力求高效識字
打造快樂課堂 力求高效識字 宜都市陸城一小 王玉玲 識字是低年級語文教學的一個重點。學生一入學，在短短的4個月時間內就要認識400個生字。對于七、八歲的孩子來說，著實有點難
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高效課堂
高效課堂小組建設總結 高效課堂的實施，學習小組的創建是核心，和諧的班級管理是后盾，有效的評價機制是學生保持學習熱情的保證和催化劑。學習小組是高效課堂進行的基本單位，它是
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271高效課堂
“271高效課堂”——讓學生破甕而出 一、 “271高效課堂” ： ——讓學生破甕而出 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀的著名的教育
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高效課堂
高效課堂減負擔，和諧評價促能力
宋桐會
隨著新課程改革的不斷深入，教師的教育觀念、教學方式等已發生了很大的轉變，學生的學習方式也在不斷的變化，教師如何改變自己的教學行為，如 -
高效課堂
徐老師
一、集體備課 學案導學
1、教研活動
2、電子和紙質學案：分工后匯總產生定稿
二、任務驅動法
1、結合生活中熱點布置任務，貼近生活，與學生密切聯系。
2、都能有事兒干，任 -
高效課堂討論稿
高效課堂討論發言稿 作為一名有著近十五年教育工作經歷的教師，重新審視自己的教學之路，對高效課堂的認識由模糊茫然而逐漸變得清晰。近期在我校展開了高效課堂大學習、大討論
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高效課堂
合道初中校本教研學習材料之一 高效課堂 1 基本定義 基本的描述是：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學效果。 盡可能好的教學效果可以從以下兩個方面來
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高效課堂
“高效課堂”點滴體會 我校課堂改革已經歷時多年了。如何提高課堂效率，進行”高效課堂”，我進行過認真的思考，也作了一些嘗試。現匯報如下：一、編寫導學案時，遵循“知識問題化、
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高效課堂
“高效課堂、全面發展、優質資源”是當今教育的最熱門話題，“以生為本，為學生一生的幸福和發展奠基”是宜昌市六中對人民關于教育需求的最響亮回復；把全面質量意識和學生全面發
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高效課堂
高效課堂中小組建設中的一些感悟及措施 各位領導、同仁們： 大家好. 今天能坐在這里和大家交流，我感到十分榮幸。首先感謝大家給我這次機會，“高效課堂”這一口號我們喊了有幾
