專題：國學經典誦讀實施計劃
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國學經典誦讀實施計劃
國學經典誦讀實施方案中心小學為認真貫徹落實聊城教育局《關于在全市小學開展國學經典誦讀系列活動的實施意見》文件精神，進一步擴大國學經典的影響力，充分利用中華傳統文化對
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國學經典誦讀計劃
五年級國學經典誦讀計劃
教學目標：
1、通過誦讀、背誦中華經典《古詩詞》，初步理解詩詞大意，感受祖國語言的魅力，拓展學生的知識層面，汲取知識營養，打下扎實的文字功底，提高學習能 -
國學經典誦讀計劃
國學經典誦讀計劃 一、指導思想 我國傳統文化源遠流長，博大精深，通過開展國學經典誦讀活動，以弘揚我國優秀傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化素養，讓學生能夠潛移默化地形
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國學誦讀計劃
魯北第三小學2016-2017學年度 第二學期國學經典誦讀活動實施方案 為弘揚民族優良傳統，傳承國學經典文化，濡養具有深厚文化內涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，經
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國學經典誦讀計劃
紀昌莊小學 國學經典《弟子規》誦讀活動方案 2013-2014學年 一、 指導思想： 弘揚祖國優秀的傳統文化，加強對學生的優秀文化熏陶，提高學生的文化素養和道德素質，促進學生健康和
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國學誦讀計劃
國學誦讀計劃一、指導思想中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經
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國學經典誦讀計劃（精選合集）
國學經典誦讀計劃一、 指導思想以科學發展觀為統領，以馬克列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導；以黨的十七大報告“推動社會主義文化大發展大繁榮
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國學經典誦讀計劃
《國學經典誦讀》工作計劃鲅魚圈區鹽場小學
胡 金 彥
2012年3月國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在小學生中開展國學經典誦讀活動，有利于弘 -
2014年度經典誦讀實施計劃
2014年度包頭稀土高新第一中學 “孝敬、友善、節儉、誠信”主題教育 中華經典詩文誦讀活動計劃方案 一、指導思想 中華五千年文明留下了博大精深的優秀傳統文化，《易經》《論
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國學誦讀活動計劃
山星中學國學誦讀活動計劃
一、指導思想
中華民族優秀的傳統文化對青少年思想品德教育和學校思想政治工作能起到促進作用。發揮優秀傳統文化的德育功能，對提高學校德育工作的 -
國學誦讀社團活動計劃
國學誦讀社團活動計劃一、指導思想中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經典
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國學誦讀（論語）計劃
學年度上學期五年級國學經典誦讀計劃一、誦讀指導思想：中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的
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國學經典誦讀活動計劃
國學經典誦讀活動計劃 國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著豐富的人文精神。在學生中開展國學經典誦讀活動，有利于弘揚優秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利于提高
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國學經典誦讀活動計劃（范文模版）
國學經典誦讀活動計劃 一、指導思想 國學經典美文是中國古代文學的精華匯聚，對中國人的影響是無法用語言估量的，它是被傳誦普遍的文章。為了弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文
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六年級國學經典誦讀計劃
六年級國學經典誦讀計劃 一、教學內容： 針對六年級學生的特點，根據學校校本課程和國學經典精讀，本期教學內容主要是“千字文”和《論語》和古詩詞。通過誦讀，弘揚優秀的傳統文化
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國學經典誦讀計劃（5篇）
五年級（國學經典）教學計劃 一、學生情況分析 本班大多數學生對國學經典這一學科很感興趣，學生對國學經典知識有了初步的認識，對國學經典有了一定的了解。通過“朗讀”、“嘗試”
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國學經典誦讀活動計劃
國學經典誦讀活動計劃 一、指導思想 中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展
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國學誦讀班級計劃
國學誦讀班級計劃 理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。 國學經典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊含著
