專題：高三數學數列練習題
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5136-高三數學練習題(數列)
高三數學（數列）練習題 如是遞推關系x1，x2是an?1?pan?qan?1(n?2)的特征方程x=px+q的兩個根，那么當nnnx1≠x2時，an??x1；當x1=x2時，an?(.???n)x1。其中α，β是由初始值確定??x22的常數。 1．等差
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數列簡單練習題
等差數列 一、填空題 1. 等差數列2，5，8，…的第20項為___________. 2. 在等差數列中已知a1=12, a6=27,則d=___________ 3. 在等差數列中已知d??，a7=8，則a1=_______________ 4. (a?b)2
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數列練習題
溫嶺點學教育中小學專業1對1文化課程輔導一切為了孩子，為了孩子的一切.... 已知數列滿足a1=1，an＋1=2an＋1(n∈N*) 。 求證數列{an＋1}是等比數列； 求{an}的通項公式．設二次方程
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高三數學數列放縮法
數列與不等式的綜合問題常常出現在高考的壓軸題中，是歷年高考命題的熱點，這類問題能有效地考查學生綜合運用數列與不等式知識解決問題的能力．本文介紹一類與數列和有關的不等式
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高三數學練習題
高三數學寒假作業(一)一、選擇題。1、已知實數滿足1A.p或q為真命題B.p且q為假命題C.非P且q為真命題D.非p或非q為真命題2、已知方程的四個根組成一個首項為的等差數列，則|m-n|
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高三數學數列重慶歷年考題
2014年16.（本小題滿分13分.（I）小問6分，（II）小問5分）
已知?an?是首相為1，公差為2的等差數列，Sn表示?an?的前n項和. （I）求an及Sn；
（II）設?bn?是首相為2的等比數列，公比q滿足q??a4?1?q?S4?0，求?bn?的通項公式 -
等差數列數列練習題（5篇）
一、選擇題
35241.已知為等差數列，1
A. -1B. 1C. 3D.7 a?a?a?105,a?a?a6?99，則a20等于
2.設Sn是等差數列?an?的前n項和，已知a2?3，a6?11，則S7等于
A．13B．35C．49D． 63
3.等差數列{an}的前n項和 -
高中數學三角函數及數列練習題
一、選擇題（每題5分，共35分） 1．若sin θcos θ＞0，則θ在． A．第一、二象限 C．第一、四象限 B．第一、三象限 D．第二、四象限 2、已知函數f(x)?(1?cos2x)sin2x,x?R，則f(x)是（ ） A、奇函數
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高三數學專題復習——數列不等式(放縮法)
高三數學專題復習——數列不等式（放縮法）教學目標：學會利用放縮法證明數列相關的不等式問題 教學重點：數列的構造及求和 教學難點：放縮法的應用證明數列型不等式，因其思維跨度大、
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職高數列,平面向量練習題[推薦]
職高數列，平面向量練習題 一． 選擇題： （1） 已知數列{an}的通項公式為an=2n-5，那么a2n=。 A 2n-5 B 4n-5 C 2n-10 D 4n-10 （2）等差數列-7/2，-3，-5/2，-2，··第n+1項為 A 12(n?7)B 1nn2
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數列求和練習題（共5則）
數列求和練習題
一、利用常用求和公式求和
利用下列常用求和公式求和是數列求和的最基本最重要的方法.
1、 等差數列求和公式：Sn?n(a1?an)n(n?1)?na1?d22
(q?1)?na1?n2、等比數列求和 -
高三數學單元練習題：等比數列(Ⅲ)（推薦五篇）
高三數學單元練習題：等比數列（Ⅲ） 【說明】 本試卷滿分100分，考試時間90分鐘. 一、選擇題（每小題6分，共42分） 1.不等式ax2+5x+c>0的解集為（,1132），那么a,c為（ ） A.a=6,c=1 B.a=-6,c=-1 C
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高三數學單元練習題：等比數列(Ⅱ)（精選5篇）
高三數學單元練習題：等比數列（Ⅱ） 【說明】 本試卷滿分100分，考試時間90分鐘. 一、選擇題（每小題6分，共42分） 1.等差數列{an}前四項和為40，末四項和為72，所有項和為140，則該數列共有（ ）
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高三數列復習題(11月1日)
高三數列復習題(11月1日)
1.若{an}是等差數列，首項a1?0,a2003?a2004?0,a2003.a2004?0，則使前n項和Sn?0成立的最大自然數n是：
A．4005B．4006 C．4007D．4008
2. 設數列?an?是等差數列，且a2??6,a8?6 -
高考數學數列專題訓練
高考限時訓練----數列（45分鐘）
一、選擇題
1.已知等比數列{a2
n}的公比為正數，且a3·a9=2a5，a2=1，則a1= A. 12B. 22C. 2D.2
2.等差數列?a2
n?的前n項和為Sn，已知am?1?am?1?am?0，S2m?1?38,則m -
數列、極限、數學歸納法·數學歸納法
數列、極限、數學歸納法·數學歸納法·教案 教學目標 1．了解歸納法的意義，培養學生觀察、歸納、發現的能力． 2．了解數學歸納法的原理，并能以遞推思想作指導，理解數學歸納法的操作
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數列、極限、數學歸納法專題
數列專 題復習選題人：董越【考點梳理】 一、考試內容 1.數列，等差數列及其通項公式，等差數列前n項和公式。 2.等比數列及其通項公式，等比數列前n項和公式。 3.數列的極限及其四
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高考數學專題-數列求和
復習課：數列求和一、【知識梳理】1．等差、等比數列的求和公式，公比含字母時一定要討論．2．錯位相減法求和：如：已知成等差，成等比，求．3．分組求和：把數列的每一項分成若干項，使其轉化為等差
