專題：高三生物習(xí)題課教案
-
高三政治習(xí)題課講評教案 文檔（精選五篇）
高三政治周考試題講評教案 時間：2016年5月16 黃驊中學(xué)曹延雷 【教學(xué)目的】：1、通過有針對性的習(xí)題課教學(xué)活動，讓學(xué)生初步認(rèn)識到考試中客觀題與主觀題的一般步驟和基本規(guī)律及應(yīng)
-
習(xí)題課教案
習(xí)題課教案要求 習(xí)題課教案習(xí)題課是在教師安排下學(xué)生自主完成預(yù)定的教學(xué)任務(wù)，幫助教師了解某一時間段教學(xué)情況或為促使學(xué)生落實(shí)某一方面的知識而設(shè)定的教學(xué)過程。作為習(xí)題
-
習(xí)題課教案
習(xí)題課：快速計算 目標(biāo)： 知識與能力：運(yùn)用已學(xué)方法快速計算分?jǐn)?shù)異分母加減法 經(jīng)過教師的點(diǎn)撥，學(xué)生找到解題的最快方法解題 過程與方法： 學(xué)生講述解題的過程以及怎樣解題的，教師總結(jié)
-
圓周運(yùn)動習(xí)題課教案
“激礪”式課堂教學(xué)模式教案 書寫時間：2011、3、18 序號：9 課題：習(xí)題課（1）一、三維目標(biāo) 1、知識與技能：掌握描述圓周運(yùn)動快慢的物理量及其相互關(guān)系 2、過程與方法：通過對物理量
-
習(xí)題課教案5篇范文
課題：詩歌鑒賞語言之煉字 授課人： 授課班級：高一.十一班 授課過程： 一、導(dǎo)入：習(xí)題：作者在描繪湘江美麗壯觀的秋景時，用了許多傳神的字詞，請說說下列加點(diǎn)字詞的妙處 （1）層林盡染（2）漫江
-
高三歷史習(xí)題課講評模式
高三歷史習(xí)題課講評模式
一在習(xí)題的選擇上，每套題嚴(yán)格按照高考要求，教師嚴(yán)格把關(guān)，要求學(xué)生按時完成。
二、在習(xí)題的處理上，重在發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師起到點(diǎn)撥引領(lǐng)的作用。
1、 -
高三化學(xué)習(xí)題課評課
關(guān)于XX老師的課，我就不按評課的小分類來一一評說了，就分成優(yōu)缺點(diǎn)兩大塊來說吧。
優(yōu)點(diǎn)：作為一名高三的新手，總的來說這節(jié)課還是不錯的。教態(tài)大方，普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，衣著得體，板書 -
生物習(xí)題課教改論文1[5篇]
生物習(xí)題課教改論文1 王艷君 習(xí)題課的教學(xué)使學(xué)生澄清對生物概念、規(guī)律的模糊與不正確的認(rèn)識，鞏固知識、深化知識，幫助學(xué)生掌握生物學(xué)解決問題的基本方法。習(xí)題講評課成為
-
2014年高三生物實(shí)驗專題教案
觀察驗證類實(shí)驗 【考綱要求】能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗，包括理解實(shí)驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗涉及的方法和技能進(jìn)行
-
2014年高三生物實(shí)驗專題教案
探究類實(shí)驗 【考綱要求】能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗，包括理解實(shí)驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合
-
2014年高三生物實(shí)驗專題教案
實(shí)驗方案評價 【考綱要求】能對一些簡單的實(shí)驗方案進(jìn)行設(shè)計并作出恰當(dāng)?shù)脑u價和修正。獲取信息的能力：1、能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解
-
2014年高三生物實(shí)驗專題教案
生物實(shí)驗的基本要求 【考綱要求】能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗，包括理解實(shí)驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗涉及的方法和技能
-
高三數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué)設(shè)計
高三數(shù)學(xué)習(xí)題課的教學(xué)設(shè)計 （陽谷三中 劉廣禮） 高考實(shí)行“3+X”后，數(shù)學(xué)的重要性越來越明顯。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果的好壞，在很大程度上決定著一個考生高考的成敗，因此搞好高三數(shù)學(xué)的復(fù)
-
高中生物習(xí)題課教案怎么寫
高中生物習(xí)題課教案怎么寫 第一，對習(xí)題進(jìn)行全面解析，找出學(xué)生易錯點(diǎn)、失分點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)。 第二，對各題進(jìn)行得分等方面的數(shù)據(jù)分析，掌握學(xué)生考試狀況和知識鞏固程度。
第三，選擇3 -
恒定電流·簡單電路習(xí)題課·教案.
恒定電流·簡單電路習(xí)題課·教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識內(nèi)容：（1）掌握簡單電路的簡化方法——電勢法；（2）能夠應(yīng)用串、并聯(lián)電路的規(guī)律和特點(diǎn)解決簡單的混聯(lián)問題。 2．通過對電路的簡化，培
-
物理-動能定理習(xí)題課教案
物理-動能定理習(xí)題課教案 篇一：動能和動能定理復(fù)習(xí)課教案功、動能和動能定理復(fù)習(xí)課教案授課班級 k一5授課老師楊再英★學(xué)情分析 隨著對物理學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時對物理的
-
2014年高三生物實(shí)驗專題教案(10)
設(shè)計案例分析（二） 【考綱要求】能對一些簡單的實(shí)驗方案進(jìn)行設(shè)計并作出恰當(dāng)?shù)脑u價和修正。獲取信息的能力：1、能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識
-
高三地理教案：生物多樣性保護(hù)
高三地理教案：生物多樣性保護(hù) 【摘要】鑒于大家對查字典物理網(wǎng)十分關(guān)注，小編在此為大家搜集整理了此文高三地理教案：生物多樣性保護(hù)，供大家參考! 本文題目：高三地理教案：生物多樣
