專題：古詩詞三首教學案
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古詩詞三首學案
《古詩詞三首》學教方案 一、學習目標 1.認識2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫“洞庭、江南”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。 3.
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《古詩詞三首》導學案
《古詩詞三首》導學案 學科四語下 學生姓名 授課人課型新授課 單元第六單元 班級學習目標： 1.認識7個生字，會寫8個生字。能正確讀寫“桑蠶、耕田、箬笠”等詞語。 2.有感情地
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23.《古詩詞三首》導學案
23、《古詩詞三首》導學案 年級：四年級 科目：語文 備課人： 學習目標： 1.認識7個生字，會寫8個生字。能正確讀寫“桑蠶、耕田、箬笠”等詞語。 2.有感情地朗讀、背誦三首古詩詞。
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古詩三首教學案
21 古詩三首 一、教學目標： 1．引導學生自學本課要求會認、會寫的“秦、邸、熏、汴”4個生字。 2．學習《出塞》，理解詩句的意思，體會詩人的思想感情。 3．自學《題臨安邸》、《示兒
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古詩三首教學案
2015春七下第四單元古詩三首教學案（一） （一）《蟬》（虞世南） 垂緌飲清露，流響出疏桐。 居高聲自遠，非是藉秋風。 譯文：蟬居住在挺拔疏朗的梧桐上，與那些在腐草爛泥中打滾的蟲類自然不同
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古詩詞三首（精選）
《古詩詞三首》 第1課時 學習目標 1．學習古詩《泊船瓜洲》，正確讀寫詞語。 2．有感情地朗讀古詩，背誦默寫古詩。 3．理解詩意，體會作者的思鄉之情，領悟作者的表達方法。 學習重、難點
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古詩詞三首
23 古詩詞三首 學習目標： 1、認識7個生字，會寫8個生字。正確讀寫“蠶桑、耕田、箬笠”等詞語。 2、我要有感情地朗讀，背誦三首詩詞，默寫前兩首詩。 3、我要讀課文，體會詩詞的內容
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古詩詞三首
1 古詩詞三首 1、《望洞庭》一詩中，劉禹錫用奇特的想象，確切的比喻，描繪了洞庭湖的迷人山水：“潭面無風鏡未磨”把 比作 ，寫出了 ；“白銀盤里一青螺”把 比作 ，把 比作 ，寫出了
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古詩詞三首
5《古詩詞三首》教學設計一、《泊船瓜洲》 一、導入： 我們一定從小就能背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉。”是的，古往今來，游子思鄉，葉落歸根，人們寫下了多少動人的詩篇。今天我們再
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古詩詞三首
年 月日 做完總共用了分鐘 一、知識積累與運用。(共30分) 1、下列注音全對的一項是(2分)（ ） A．老奶奶告誡我說："摘(zai)桃容易栽(zhāi)桃難啊！" B．他似(sì)乎沒有聽見，仍像個木偶
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古詩詞三首
《古詩詞三首》教學設計 學習目標 ①學會詩詞中出現的生字，能結合注釋理解詞義。②能結合插圖，用自己的話說出詩句意思。③背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。 ④誦讀中體會作者
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23、古詩詞三首導學案（最終版）
23、《古詩詞三首》導學案 編寫人：李周艷班級：學生姓名：●導學目標： 1．認識7個生字，會寫8個生字。能正確讀寫“蠶桑、耘田、箬笠”等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默
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古詩詞專題復習教學案
2012年春學期中考總復習專題：古詩文賞析復習教學案 【課標內容及要求】 見《鹽城市中考說明》 【指點迷津】 古詩詞鑒賞是文學作品欣賞的內容之一，是新課程理念的體現，成為中
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古詩詞復習教學案
七 年 級 語 文 教 學 案 課題：古詩詞閱讀專項復習【方法指導】 一、詩詞賞析解題指導： 1．體味詩詞的遣詞，應從詩詞語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮用詞的精妙之處
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古詩三首教學案答案
“心遠地自偏”。 “結廬在人境，而無車喧”。 “悠然”寫出了作者那種恬淡閑適、對生活無所求的心境。 將“見”改為“望”不好。“見”字表現了詩人看山不是有意之為，而是采
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5古詩詞三首
5古詩詞三首 第一課時 學習目標： 1、識記四個生字，注意畔的發音和帳的偏旁。 2、有感情地朗讀并能熟練地背誦古詩，默寫《泊船瓜洲》《秋思》。 3、能通過注釋、相關資料、邊讀
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5古詩詞三首
5 古詩詞三首 一、教材解讀 《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩詞，都表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。 泊船瓜洲1.課文簡說。 《泊船瓜洲》
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八冊古詩詞三首
23古詩詞三首 《鄉村四月》《四時田園雜興》《漁歌子》 東營區第一中學 執筆人：鄭超君 設計理念： 《語文課程標準》指出：誦讀古詩詞要求“感受語言的優美”。同時 《新課標》在
