專題：個人魅力影響時尚
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淺談時尚運動的魅力（共5篇）
淺談時尚運動的魅力
——自行車運動
刊登在【公主領(lǐng)教育】2009年第4期第31
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吉林省公主嶺市雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)楊洪軍
自行車運動項目被選為中小學(xué)校體育教材中，屬時尚體育類的 -
個人魅力
個人魅力一、有效售樓人員的核心素質(zhì)――專業(yè)性與親和力筆者或為公司及朋友購寫字間、住宅，或因工作關(guān)系曾走訪過全國各地近百家售樓處，感觸頗深：90％以上的售樓處接待人員為二十
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展現(xiàn)女性魅力風(fēng)采 品位時尚生活方式
展現(xiàn)女性魅力風(fēng)采 品位時尚生活方式首屆女性消費文化節(jié)方案時間：2011年3月4日至3月14日地點：坦洲伊泰蓮娜首飾工業(yè)城主辦單位：伊泰蓮娜首飾集團(tuán)（有限）公司聯(lián)辦單位：活動背景：隨著社
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職業(yè)女裝用個性綻放時尚魅力
職業(yè)女裝永遠(yuǎn)以一種個性的姿態(tài)存在。重視職業(yè)裝的女性代表她從工作、思想方面已上升到另一個起點。許多職業(yè)裝設(shè)計方面固定的模式與單一的款式讓職業(yè)女性的著裝方式陷入一種
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用魅力影響孩子一生
用魅力影響孩子一生 ——學(xué)習(xí)楊小玲老師先進(jìn)事跡有感 沌口小學(xué)譚賢芬 她不是特教畢業(yè)，卻在聾啞學(xué)校任教22年；她不是舞蹈專業(yè)畢業(yè)，教出來的學(xué)生卻一個個入選中殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)；她用她
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教師個人魅力對學(xué)生數(shù)學(xué)情感的影響
教師個人魅力對學(xué)生數(shù)學(xué)情感的影響
人格可稱為個性，它是一個具有一定傾向的各種心理特征的總和，又可表述為一個人的精神面貌.是個人的尊嚴(yán)、價值和道德品質(zhì)的總和，是人在一定的 -
領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力
領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)，但就這一藝術(shù)本身來說，自古以來就有很大的分歧，或許是由于領(lǐng)導(dǎo)者自身的背景、知識構(gòu)成以及人生觀、價值觀、世界觀不同，其領(lǐng)導(dǎo)的方式與風(fēng)格也大相徑庭，有人崇尚鐵
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提升個人魅力
1.長相不令人討厭，如果長得不好，就讓自己有才氣；如果才氣也沒有，那就總是微笑。
2.氣質(zhì)是關(guān)鍵。如果時尚學(xué)不好，寧愿純樸。
3.與人握手時，可多握一會兒。真誠是寶。
4.不必什么都 -
培養(yǎng)個人魅力
培養(yǎng)個人魅力
1.不注意自己說話的語氣,經(jīng)常以不悅而且對立的語氣說話；
2.應(yīng)該保持沉沒的時候,偏偏喋喋不休；
3.打斷別人的話；
4.以傲慢的態(tài)度提出問題,給人一種只有我最重要的 -
提升個人魅力
提升自己的魅力
一、常常自我反思
1、當(dāng)你沒有人可以依靠的時候，哪怕再苦，再累，再痛，
都要告訴自己別放棄，要堅強(qiáng)。
2、即使全世界的人都不懂你，至少自己還懂自己。
3、幻想永遠(yuǎn)也 -
論個人魅力范文
論個人魅力
我們經(jīng)常會聽人說某某很有魅力，很有個人魅力，很有人格魅力。這誠然是一種很高的褒揚(yáng)，并且我相信，我們每個人都希望聽到別人這樣評價自己，都希望能成為一個很有魅力的 -
如何提升個人魅力
如何提升個人魅力 (2009-01-28 20:05:25)
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雜談
一、如何提升個人魅力：你的聲音你了解自己的聲音嗎?漂亮的聲音有著神奇的魅力。你知道嗎?所有美國總統(tǒng)都曾經(jīng)受過聲 -
淺談領(lǐng)導(dǎo)魅力的來源及其影響策略
文章標(biāo)題：淺談領(lǐng)導(dǎo)魅力的來源及其影響策略淺談領(lǐng)導(dǎo)魅力的來源及其影響策略一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)？領(lǐng)導(dǎo)者怎樣才能具備有駕馭市場經(jīng)濟(jì)和構(gòu)建和諧社會的執(zhí)政能
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淺談?wù)Z文教師個人魅力對學(xué)生成長的影響五篇
淺談?wù)Z文教師個人魅力對學(xué)生成長的影響 2009-07-29 09:28:22 來源：中國教學(xué)資源網(wǎng)
現(xiàn)代教育新理念告訴我們：在教學(xué)過程中要想有所突破不墨守成規(guī)就要不斷的對教學(xué)過程進(jìn)行反思 -
時尚職業(yè),魅力人生----婚禮策劃師李雅若
時尚職業(yè)，魅力人生----婚禮策劃師李雅若花樣多變的婚禮，各種道具的運用，婚禮越來越新奇，結(jié)婚也越來越時尚，熱氣球，水底婚禮這些已經(jīng)不新鮮，演繹一場童話，一個小電影，以個舞臺劇也不再
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時尚文化對大學(xué)生服飾和行為的影響
時尚文化對大學(xué)生服飾和行為的影響 該課題運用社會心理學(xué)和服飾美學(xué)的相關(guān)理論，選擇上海、杭州的8所大學(xué)的本科在校生，就時尚文化對他們的服飾及行為影響的相關(guān)問題進(jìn)行問卷調(diào)
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網(wǎng)絡(luò)文化時尚對大學(xué)生的影響及引導(dǎo)措施
網(wǎng)絡(luò)文化時尚對大學(xué)生的影響及引導(dǎo)措施 [摘要]網(wǎng)絡(luò)文化時尚是網(wǎng)絡(luò)文化中的主要內(nèi)容，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重要的影響。學(xué)生在便于獲取知識和信息、增加與外界的交流、
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領(lǐng)導(dǎo)人個人魅力[推薦5篇]
領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力，是位于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力影響之外的、能讓下屬和群眾敬佩、信服的一種自然征服力，是領(lǐng)導(dǎo)者為官立業(yè)的根本。從一定意義上講，“領(lǐng)導(dǎo)”就是領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力在管理過程中
