專題：個人獨唱比賽評分標準
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獨唱比賽評分標準及規則
唱歌比賽評分標準 1、歌曲內容。思想性強、健康向上、無低俗內容。（20分） 2、音色音質。具備一定的音樂素質，咬字清晰，音色統一而有質感,氣息流暢，聲音優美，不跑調、離調。（20分） 3
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獨唱比賽主持詞
獨唱比賽主持詞甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：在這春暖花開的三月，我們迎來了魚兒山明德小學“實現中國夢，唱響主旋律”主題獨唱比賽
乙：有句話說得好，藝術的殿 -
獨唱比賽方案
2018學年校園歌手大賽活動方案 活動目的：為體現童趣校園生活，為學生提供更多的煅煉與展示平臺，更好地促進我校的音樂氛圍，挖掘和培養唱歌的好苗子！為以后的文藝表演或各種大型比
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獨唱比賽主持詞
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：在這春光明媚的五月，我們又一次迎來了丹城三小第七屆校園科技文化藝術節。
乙：有句話說得好，藝術的殿堂來自于生活，它的大門更向 -
合唱獨唱舞蹈朗讀比賽評分標準
合唱比賽評分標準（滿分10分） 一、精神面貌（1分） 隊員精神飽滿、富有朝氣，臺風良好， 進出場及上下臺紀律好行動整齊。 二、指 揮（1分） 指揮節奏正確，與伴奏音樂的速度一致；手勢準確，姿
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教師獨唱比賽主持詞（精選5篇）
歌唱是一門具有高度技巧性的表演藝術，歌唱比賽是一個展示歌手實力的大好平臺，對歌手的成長起相當大的推動作用。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關于教師獨唱比賽主持詞5篇，
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歌詠比賽評分標準
產業區實驗學校第一屆歌詠比賽活動方案 一、 活動目的： 為了貫徹教育局《德育工作計劃》，豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養學生的集體榮譽感，努力營造和諧向
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朗誦比賽評分標準
朗誦比賽評分標準 “祖國頌”朗誦比賽活動方案 一、活動目的: 為了進一步深入貫徹中共中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設》文件精神，配合我校感恩活動的進一步
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朗誦比賽評分標準
“詩意青春，詩意相隨”詩歌朗誦比賽評分標準 一、主題內容（2分） 1、內容（1分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。 2、主題（1分）：寓意深刻，富有情感能給人以美的享受。 二、普通話（4分） 1、發
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比賽要求及評分標準
茅坪九年制學校 慶六一歌詠比賽活動要求及評分標準 一、歌詠比賽活動要求 1、各班必須要有一名指揮，指揮手勢要到位、節拍感強。 2、各班著裝盡量要求統一、整潔、美觀、大方
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技能比賽評分標準
一、教育敘事（100分） 1、語言表達（30分） 普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語音純正，語言生動、形象，表達流暢，層次清楚，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容，能
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朗誦比賽評分標準
高中朗誦比賽評分標準一、主題內容（2分）
1、內容（1分）：題材不限，內容健康向上；充實生動，有真情實意
2、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用
二、普通話（4分）
1、發音（2分）：語音準確2分， -
大合唱比賽評分標準
大合唱比賽評分標準
一、歌曲表現力（滿分4分）：
1、歌曲內容健康、積極向上；
2、演唱時有一定的演唱技巧，能在廣大師生中產生共鳴，激發情感；
3、聲音響亮、唱詞清晰；
4、能表達歌曲的 -
文藝比賽評分標準
文藝比賽評分標準 本次比賽打分采用百分制，最高分 100 分，最低分 70 1、主題與內容（滿分 20 分） （1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。 （2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝
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小品比賽評分標準
一、活動目的： 為了豐富校園藝術文化生活，推廣校園文化的創新發展，響應和落實陜航學院文化藝術節，秉承“創新、創意、創造”的活動主題，特舉辦“小品大賽”并借以達到調動全院同
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合唱比賽評分標準（★）
合唱比賽評分標準：（100分制）1. 節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術效果。（20分）
2. 合唱人員、指揮、伴奏舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。（20分）
3. 精神飽滿、 -
征文比賽評分標準
征文比賽評分標準一、 命題恰當，主題鮮明，思想健康。
二、 文章內容切合題目，內容充實，感情充沛，有感染力。
三、 結構完整，段落分明。
四、 語句通順流暢，用詞得當，表達準確。
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廣播操比賽評分標準
隊形隊列、自編操比賽評分標準表序號項目評分標準分值一班二班三班四班五班1隊形隊列1、進場步伐整齊、動作一致、距離適當、合節奏。注：齊步、踏步、原地跑步走、做左（右）轉、
