專題：高考復(fù)習(xí)古代詩(shī)詞鑒賞
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高考復(fù)習(xí)專題 古代詩(shī)詞鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)
益陽(yáng)市綜合職業(yè)中專 語(yǔ)文文秘教研組2013年下學(xué)期公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 講授：蔡云昌教學(xué)內(nèi)容：古代詩(shī)歌鑒賞 教學(xué)目標(biāo)：1初步鑒賞古典詩(shī)詞的語(yǔ)言、形象和表達(dá)技巧。 2評(píng)價(jià)作品的思想感
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2011高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練古代詩(shī)詞鑒賞
高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練古代詩(shī)詞鑒賞 2008年4月24日 1．閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 絕句 石柔① 來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛球②滿路旁。 我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。
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古代詩(shī)詞鑒賞范文
古代詩(shī)詞鑒賞 基礎(chǔ)知識(shí)思想主題表現(xiàn)手法 意境形象鑒賞技巧煉字賞析 古代詩(shī)詞欣賞基礎(chǔ)知識(shí)小結(jié) 我國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展脈絡(luò) 西周：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)古代現(xiàn)實(shí)主
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高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)
1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)本部分共選詩(shī)詞25首。其中古典詩(shī)13首，現(xiàn)代詩(shī)5首(包括外國(guó)詩(shī)1首)，古典詞5首，賦1首，曲1首。通過(guò)者25首詩(shī)詞，賦，曲的學(xué)習(xí)，1，要掌握詩(shī)詞的主要寫作特
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詩(shī)詞鑒賞：現(xiàn)代詩(shī)詞古代詩(shī)詞
詩(shī)詞鑒賞：現(xiàn)代詩(shī)詞古代詩(shī)詞1.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窈淑女，君子好逑。(詩(shī)經(jīng)) 2.殷鑒不遠(yuǎn)，在夏后之世。(詩(shī)經(jīng))3.他山之石，可以攻玉。(詩(shī)經(jīng))4.黃鐘毀棄，瓦釜雷嗚。(屈原)5.言者無(wú)罪，聞
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高中語(yǔ)文專題：古代詩(shī)詞鑒賞
高考語(yǔ)文沖刺提要 古代詩(shī)歌鑒賞 高考詩(shī)歌鑒賞答題模式 ★分析意境型 1提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？ 2提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
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高考古代詩(shī)詞鑒賞題型及答題規(guī)律
高考古代詩(shī)詞鑒賞題型及答題規(guī)律 一、意境型題目的鑒賞評(píng)價(jià) （一）提問(wèn)方式 1、這首詩(shī)展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面（意象）？營(yíng)造了一種怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的一種思想感情？ 2、前人
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高考詩(shī)詞鑒賞專題
《高考詩(shī)詞鑒賞專題——意象意境》教學(xué)設(shè)計(jì) 詩(shī)詞鑒賞題是高考語(yǔ)文試卷中難度最大的題目之一，也是我們常常感到困惑的一道題。做題時(shí)我們可能會(huì)有這樣的感覺(jué)：拿到一首詩(shī)后，讀不
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高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞
高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞（六） 備考方略 古詩(shī)詞鑒賞方法點(diǎn)撥 一、 從詩(shī)詞的標(biāo)題突破 標(biāo)題是文章的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的
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古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)
古代詩(shī)歌鑒賞專題復(fù)習(xí)（教師版） 一．【高考要求】（2003年）： 鑒賞評(píng)價(jià) E 鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧 評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 古代詩(shī)歌欣賞是語(yǔ)文高考中
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高考古代詩(shī)歌鑒賞專題
2015年高考古代詩(shī)歌鑒賞專題8 “邊塞詩(shī)”解讀 一、邊塞詩(shī)概況 （一）、概念 邊塞詩(shī)派：是指唐朝開元、天寶年間形成的一個(gè)以反映邊界戰(zhàn)爭(zhēng)生活為主要內(nèi)容的詩(shī)歌流派。 邊塞詩(shī)高
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高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)詞鑒賞對(duì)策(三)
高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)詞鑒賞對(duì)策（三） 領(lǐng)略古典詩(shī)詞的語(yǔ)言美 漢語(yǔ)言非常優(yōu)美，這種美主要表現(xiàn)在感性美和理性美兩個(gè)方面。感性美是指語(yǔ)言的外在美，像色彩美、形象美、音韻美、滋味美、建
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詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo)
詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)指導(dǎo) 2013-12-15 漳浦三中語(yǔ)文備課組 我們中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)人輩出，詩(shī)作浩如煙海，有著輝煌燦爛的詩(shī)歌文化，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該具有一定的詩(shī)歌鑒賞能力。古人賞詩(shī)，
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職業(yè)高中高考詩(shī)詞鑒賞
詩(shī)詞鑒賞 (一)山居秋暝 王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 1．對(duì)這首詩(shī)語(yǔ)句的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 （ ） A．首聯(lián)
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2016高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)教案：古代詩(shī)歌鑒賞
2012高考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)教案：古代詩(shī)歌鑒賞·鑒賞作品的形象 一、什么是作品的形象 一般說(shuō)來(lái)，詩(shī)歌作品的形象包括人物形象和自然形象這兩個(gè)方面。人物形象又包括作為描寫客體的
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古代文學(xué)史期末復(fù)習(xí)詩(shī)詞[精選]
古代文學(xué)史期末復(fù)習(xí)詩(shī)詞 一 、詠煤炭【于謙】鑿開混沌得烏金， 藏蓄陽(yáng)和意最深。 爝火燃回春浩浩， 洪爐照破夜沉沉。 [ 鼎彝元賴生成力， 鐵石猶存死后心。 但愿蒼生俱飽暖，
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詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)簡(jiǎn)案
姜堰市初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)研討會(huì)材料：
把握古詩(shī)詞的情感主旨
——中考古詩(shī)詞賞析專題復(fù)習(xí)之一 授課班級(jí)：初三（2）班授課時(shí)間：2011.3.3 執(zhí)教：姜堰市張甸初級(jí)中學(xué)于月蘭
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1．熟悉 -
2008屆詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)教案
2008屆詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)教案.txt不要為舊的悲傷而浪費(fèi)新的眼淚！現(xiàn)在干什么事都要有經(jīng)驗(yàn)的，除了老婆。沒(méi)有100分的另一半，只有50分的兩個(gè)人。詩(shī)詞鑒賞專題復(fù)習(xí)一、命題特點(diǎn)與規(guī)
