專題：古代詩歌散文欣賞試卷
-
古代詩歌散文欣賞
《古代詩歌散文欣賞》發展性評價探討 一、指導原則： 新《語文課程標準》對古詩文教學的目標作了明確的界定： 1．培養鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界，養成健康高
-
古代詩歌散文欣賞[五篇材料]
《古代詩歌散文欣賞》
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨
在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
裊裊兮秋風，洞庭波兮木 -
古代詩歌散文欣賞默寫
《中國古代詩歌散文欣賞》
名句默寫專題訓練
一、填空
1．在天愿作比翼鳥，。 天長地久有時盡，。 2．搴汀洲兮杜若，。3．長風破浪會有時，。 4．小樓一夜聽春雨，。 5． 出師未捷身先死，。 6． 7. -
《古代詩歌散文欣賞》教案
《古代詩歌散文欣賞》教案 目 錄1 《湘夫人》（第二課時）5 《游沙湖》7 《將進酒》9 《項羽之死》11《將進酒》13《將進酒》14《書憤》和《蜀相》16《春江花月夜》（第一課時） 19
-
古代詩歌散文專題
《古代詩歌散文專題》作業1 一、談談你對漢樂府“感于哀樂，緣事而發”的理解。答：就樂府詩的藝術特色而言，其“感于
哀樂，緣事而發”主要表現為敘事手法的嫻熟巧妙以及感情抒發 -
古代詩歌散文
中央廣播電視大學2011—2012學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷) 古代詩歌散文專題 試題 一、選擇題(每題1分，共10分) 1．下列作品中不屬于駢文的是( )。 B．《祭十二郎文
-
《古代詩歌散文專題》[精選合集]
一、(每題5分，共20分)
1．教材所說的“漢字可以徑稱之為表意文字”與西洋學者認為漢字是表意文字的概念有什么不同?
教材把漢字稱之為表意文字與西洋學者貶低漢字時所用的表意 -
《古代詩歌散文欣賞》理解性默寫大全
《中國古代詩歌散文欣賞》理解性默寫 長恨歌 1. 《長恨歌》中采用浪漫主義手法重申誓言的詩句是“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝” 2. 文中描寫楊貴妃天生麗質（貌美）的句子是
-
《古代詩歌散文欣賞》名句默寫專題訓練
《中國古代詩歌散文欣賞》名句默寫專題訓練（三） 座號姓名成績
1、春花秋月何時了， 。（李煜《虞美人》）
2、君不見黃河之水天上來，人生得意須盡歡，。天生我材必有用，樂，。岑夫子，丹丘生 -
古代詩歌散文欣賞文言知識點整理[優秀范文5篇]
古代詩歌散文欣賞文言知識點整理《六國論》文言知識點整理 一、通假字 1、暴[通“曝”，暴露，冒著]霜露，斬荊棘1、暴秦之欲無厭[通“饜，滿足] 2、為國者，無[通“毋”，不要]使為積
-
語文《古代詩歌散文欣賞》文學和文化常識匯總
高中語文《古代詩歌散文欣賞》文學和文化常識匯總 《古代詩歌散文欣賞》 詩歌之部 《長恨歌》 1六宮粉黛：指宮中所有嬪妃。古代皇帝設六宮，正寢（日常處理政務之地）一，燕寢（休息之
-
高中選修古代詩歌散文欣賞課后練習答案
《書憤》 1.《臨安春雨初霽》與此詩作于同一年，詩中也有對“世事”的感慨，請結合詩歌的創作背景，談談這兩首詩在表現重點和詩歌風格上的差異。 《書憤》和《臨安春雨初霽》都寫
-
古代詩歌散文專題試題
古代詩歌散文專題試題 一、選擇題（每題1分，共10分） 1．下列詩歌中屬于七古的是( )。 A.杜甫《茅屋為秋風所破歌》 B．孟浩然《夏日南亭懷辛大》 C．曹操《蒿里行》 D．黃庭堅《登
-
古代詩歌散文（精選5篇）
總課時數：
教學時間：
教學內容：《越中覽古》
教學目標：
學習詩歌通過意象、意境來表現情感的寫法。
學習通過對比，表達情感的寫法。
理解作者是中的情感
教學重點 ： 把握意象。
教 -
古代詩歌散文專題小抄大全
闡發蘇軾和周邦彥詠物詞的異同
蘇軾的詠物詞大部分直抒胸臆，天然大白，在詩文撰著上，注重主意氣的流貫，但如許也容易孕育發生負面影響，即無緣無故直露，缺少蘊藉蘊籍之美周邦彥作品 -
古代詩歌散文專題綜合
《古代詩歌散文專題》綜合練習一一、閱讀宋代王質的,然后回答問題.山行即事王質浮云在空碧,來往議陰晴.荷雨灑衣濕,蘋風吹袖清.鵲聲喧日出,鷗性狎波平.山色不言語.喚醒三日
-
中國古代詩歌散文欣賞
《中國古代詩歌散文欣賞·詩歌之部第二單元》一、研究主題：借助聯想和想象置身詩境 解讀文學作品,特別是具有跳躍性的詩歌,需要充分展開聯想和想象,去神游冥索,去迎尋作者所
-
中國古代詩歌散文欣賞
《中國古代詩歌散文欣賞》置身詩境緣景明情 單元教學設計 【教學設想】 1．目標的設定 “置身詩境緣景明情”八個字既是詩歌欣賞的目標，也是詩歌形象鑒賞的方法之一，是考綱“感
