專題：古代詩歌的表達技巧
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古代詩歌表達技巧
古代詩歌表達技巧 一、抒情手法 1．直抒胸臆。直接對有關人物和事件表明愛憎態度的抒情方式。如陳子昂《登幽州臺歌》。全詩以慷慨悲涼的基調，通過登幽州臺直接表達了詩人功業
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古代詩歌表達技巧鑒賞
復習指津 古代詩歌表達技巧鑒賞 一、修辭手法 常見修辭手法：比喻、借代、夸張、對偶、比擬、雙關、排比、對比、反問等 1、白發三千丈，緣愁似個長。(夸張) 2、江東子弟今雖在，
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古代詩歌鑒賞之表達技巧(學案)
古代詩歌鑒賞之表達技巧（學案） 沂源二中語文組李偉 復習目標： 1、 掌握詩歌常見的表現手法 2、 掌握答題步驟，用術語規范答題 復習過程： 一、 復習古代詩歌常見的表現手法： 表現
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詩歌表達技巧
表達技巧（表現手法）是一個含義很寬泛的概念，它主要包括四方面的內容：描寫手法、（描寫角度）、修辭手法、抒情手法和篇章結構四類。只要我們掌握了每一個分類中的具體手法，構建起表
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詩歌表達技巧歸納
比喻：劉禹錫《望洞庭》“遙望；白銀”王維《使至塞上》“征蓬；歸雁” 比擬：擬人：杜甫《春夜喜雨》《春望》“感時；恨別”賀知章《詠柳》 擬物：李煜《虞美人》“問君；恰似”李清照《武
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古代詩歌鑒賞之表達技巧教學設計
《古代詩歌鑒賞之表達技巧》教學設計 教師姓名：王友軍單位：大石橋市第一初級中學 一、教材分析： 《新課程標準》對古詩詞鑒賞的要求為：誦讀古代詩詞，注重積累、感悟和運用，提高
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古代詩歌鑒賞之表達技巧教學設計
《古代詩歌鑒賞之表達技巧》教學設計 教師姓名：王友軍單位：大石橋市第一初級中學 一、教材分析： 《新課程標準》對古詩詞鑒賞的要求為：誦讀古代詩詞，注重積累、感悟和運用，提高
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詩歌的表達技巧
常用的表達技巧 2.5.1常用表達技巧術語一覽表 表達技巧 表達方式 記敘、描寫、抒情、議論 表現手法 （藝術手法）抒情方式直接抒情（直抒胸臆） 間接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交
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詩歌鑒賞表達技巧
一、下面是王昌齡《長信秋詞五首》（其一），讀后回答問題金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，臥聽南宮清漏長。1、1、詩題為《秋詞》，那么，作者在詩中寫了哪些景象？作用是
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詩歌表達技巧教案[合集]
《鑒賞古代詩歌表達技巧》教案 一、學習目標 1、 明確古詩詞表達技巧的內容 2、 掌握古詩詞鑒賞的方法 3、 運用表達技巧的術語分析問題 二、學習重難點 古詩詞表達技巧的說
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詩歌表達技巧教案
古代詩歌鑒賞——表達技巧 教學目標：明確高考試題有關考查表達技巧的命題特點 教學重難點：掌握試題解題思路和方法。 第一課時 教學設想：1、熟悉考點及相關知識。2、掌握古典
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古代詩歌鑒賞之表達技巧(學案)教師版（推薦閱讀）
古代詩歌鑒賞之表達技巧教案 高三語文組：周平付學習目標： 1、 掌握詩歌常見的表達技巧 2、 掌握答題步驟，用術語規范答題 一、學生閱讀掌握過程： 1、表達技巧 詩歌的表達技巧 1
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鑒賞詩歌的表達技巧
鑒賞詩歌的表達技巧 2015、12 【學習目標】 1、理解并熟練掌握常見的表達技巧術語； 2、能夠準確識別詩歌運用的表達技巧，并能分析、評述作者運用這些表達技巧所產生的表達效果
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詩歌鑒賞“表達技巧”訓練
高考語文專項訓練 1 詩歌鑒賞“表達技巧“訓練 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 送杜十四之江南 孟浩然 荊楚相
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鑒賞詩歌的表達技巧
2014屆高考復習詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的表達技巧導學案 復習目標： 1、掌握詩歌的表達技巧。 2、掌握詩歌的抒情方式。 教學難重點： 1、掌握詩歌的表達技巧。 2、掌握詩歌的抒情
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詩歌的表達技巧教師
題型一：詩歌題材分類及其思想內容 一、送別詩(親人情人之別、朋友之別以及君臣官場贈別）1、標志： 在題目中：送、別、贈、酬 詩歌中常見的意象：楊柳、楊花、柳絮、酒、歌、船、長
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《詩歌表達技巧》優秀教案
高三語文詩歌鑒賞（表達技巧類）教師卷 一、導入 二、學習目標 1.能指出古詩詞中常用的表現手法。 2.能分析古詩詞中常用的表現手法的表達效果。 3.能根據題目要求，用通順的語言，
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古代詩歌鑒賞表現手法答題技巧
古代詩歌鑒賞表現手法答題技巧 教學目標 1.結合練習掌握古代詩歌鑒賞表現手法答題技巧 2.掌握古代詩歌鑒賞常見的表現手法，學會賞析。 教學重難點 1.教學重點掌握古代詩歌鑒
