專題：工程形體的表達(dá)方式
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形體[本站推薦]
職業(yè)高中旅游服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生形體訓(xùn)練與教學(xué)的思考 摘 要：職業(yè)高中學(xué)生經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，將直接面對(duì)社會(huì)，踏入社會(huì)，接受社會(huì)的挑選。為此，職業(yè)高中體育教育的任務(wù)不僅是強(qiáng)身健
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表達(dá)方式(含題)
梳理內(nèi)容 全文以（禮物）為線索，通過（倒敘 ）的形式展開情節(jié)，先寫（父親剛買完禮物走在回家的路上）再寫（ 為什么送禮物）這中間又插入寫（ 買自行車的意義）最后寫（ 父親把禮物送給女兒）。 記敘文
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流程圖表達(dá)方式
.流程圖表達(dá)方式： 以流程圖描述方式將教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)表述清楚。 教學(xué)流程圖是近幾年教科研活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的一種課堂教學(xué)過程圖示。反映了教學(xué)過程、活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)，
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應(yīng)用文,表達(dá)方式
篇一：應(yīng)用文的表達(dá)方式 主要內(nèi)容 篇二：應(yīng)用文的表達(dá)方式 第三章 應(yīng)用文的方式和語言 教學(xué)目的：掌握記敘、描寫、議論、抒情、說明的涵義及種類，明確有關(guān)方式、方法與要求，
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句子表達(dá)方式
表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭方法、描寫方法別傻傻的分不清表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭方法、描寫方法、詞性1、記敘 2、描寫 3、抒情 4、議論5、說明(1)記敘：是寫作中最基本、
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形體訓(xùn)練
《形體訓(xùn)練室》申報(bào)材料
形象素養(yǎng)是旅游管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)中的重要一項(xiàng)，使旅游專業(yè)的學(xué)生能夠具備良好的身姿和精神面貌，培養(yǎng)高雅優(yōu)美的身體姿態(tài)、良好的氣質(zhì)和道德品質(zhì)；全 -
形體教案
形體訓(xùn)練 一. 面部肌肉活動(dòng)的練習(xí)。 （站立或坐，內(nèi)心放松，同時(shí)放松面部肌肉） 1.雙眉緊皺片刻后再放松，反復(fù)數(shù)次。 2.雙唇緊閉，兩嘴角向外拉緊片刻后再放松，反復(fù)數(shù)次。 3.雙唇緊閉，努
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形體（五篇材料）
我對(duì)形體的一些感想浦工管0905 學(xué)習(xí)形體已經(jīng)快一年了，剛開始還有些不太情愿，但幾節(jié)課后，就讓我喜歡上了這個(gè)項(xiàng)目。通過網(wǎng)上和老師的介紹，我知道了形體是一項(xiàng)比較優(yōu)美、高雅的健
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形體大題（★）
1. 什么是標(biāo)準(zhǔn)的站姿？如何提高自身的氣質(zhì)？
標(biāo)準(zhǔn)的站姿：兩腳跟靠攏，腳尖分開成45°-50°，重心在兩腳之間，兩腿并攏直立，腰背挺直，收腹挺胸，兩肩下沉，稍抬頭，眼睛平視，面帶微笑。正確的站 -
形體論文
我與形體 形體在我最初的印象中是一個(gè)難度極高的體育項(xiàng)目。因?yàn)樵谖铱磥頃?huì)選擇這個(gè)項(xiàng)目的人，身體柔韌性應(yīng)該都很強(qiáng)，而我自身的柔韌性卻是不敢恭維。所以，當(dāng)室友們都選擇形體的
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形體論文
《形象設(shè)計(jì)》課程論文 摘要 瑜伽是一個(gè)通過提升意識(shí)，幫助人類充分發(fā)揮潛能的體系。瑜伽姿勢(shì)運(yùn)用古老而易于掌握的技巧，改善人們生理、心理、情感和精神方面的能力，是一種達(dá)到身
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寫作表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、
表現(xiàn)手法和寫作手法，還有表達(dá)方法各有什么不同？ 表現(xiàn)手法是寫景抒情 敘事抒情 借物喻人 直抒胸臆 欲揚(yáng)先抑 順敘 倒敘 插敘 對(duì)比 襯托 卒章顯志 象征 用典 想象 聯(lián)想 照應(yīng) 寓
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應(yīng)用文的表達(dá)方式
第三章 應(yīng)用文的方式和語言 教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用文的表達(dá)方式；應(yīng)用文的語言。教學(xué)目的：掌握記敘、描寫、議論、抒情、說明的涵義及種類，明確有關(guān)方式、方法與要求， 能寫出明顯運(yùn)用某
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廣告創(chuàng)意的表達(dá)方式
廣告創(chuàng)意的表達(dá)方式
一、 顯直類：直接把商品通過畫面的
形式呈現(xiàn)在消費(fèi)者面前。 特征：直接觸發(fā)消費(fèi)者視覺感官。 顯直類表達(dá)方法：
1、 襯托法：以商品形象為主體，再
用另外事物進(jìn) -
記敘文的表達(dá)方式
記敘文的表達(dá)方式：記敘（敘述）（寫了什么事） 議論（表明什么道理） 抒情（抒發(fā)什么感情） 描寫（人物描寫、環(huán)境描寫） 說明 考試題型：用什么表達(dá)方式，有什么效果？ 具體的作用見后面的詳細(xì)介紹，靈活
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表達(dá)方式練習(xí)題1
表達(dá)方式練習(xí)題 判斷下列句子各用了什么表達(dá)方式，填在后面的括號(hào)內(nèi)。 （常用五種表達(dá)方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明。） 1.我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中的最大快樂！（ ） 2.我自1986
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應(yīng)用文的表達(dá)方式
第三章 應(yīng)用文的方式和語言 教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)用文的表達(dá)方式；應(yīng)用文的語言。 教學(xué)目的：掌握記敘、描寫、議論、抒情、說明的涵義及種類，明確有關(guān)方式、方法與要求，能寫出明顯運(yùn)用某種
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記敘文的表達(dá)方式
一．記敘文的表達(dá)方式： 1.記敘（敘述）（寫了什么事） 2.議論（表明什么道理） 3.抒情（抒發(fā)什么感情） 4.描寫（人物描寫、環(huán)境描寫） 5.說明 注：.考試題型：用什么表達(dá)方式，有什么效果？ 二．記敘文中議
