專題：二年級數學認識路線
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二年級數學下冊《認識路線》教學設計
教學目標：1認識簡單的路線圖,能根據路線圖說出從出發地到目的地所行走的方向和經過的地方。2能結合路線圖介紹行走的方向和經過的地方。3對學生進行保護大自然，愛護莊稼、樹木
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三年級數學下冊《認識路線》說課稿
本單元主要有2個知識點，一是學習東南，西南，東北，西北四個新方向；二是辨認簡單路線圖。本節課是在學生已經學習了東，南，西，北，以及上一課時學習了東南，西南，東北，西北四個新方向的基礎上，
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《認識路線》教案
認識路線 ----甘南縣第二小學 張艷華 教學目標： 1、在觀察公園路線圖、公交車站牌、城市平面圖等活動中，認識路線圖，并會運用方向描述行走路線。 2、在自主探索和合作交流的過
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小學數學《認識路線》教學反思（大全5篇）
《認識路線》教學反思
1、《數學課程標準》指出：有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。2、教學時，教師以促進 -
二年級數學認識角
認識角 【教學內容】 二上課本第64—65頁例題，想想做做第1—4題。 【教學要求】 1．結合生活情境認識角，能正確找出（指出）物體表面或平面圖形中的角，知道角的各部分名稱,會用不同的
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思想路線亦稱認識路線
思想路線亦稱認識路線，指的是人們的認識所遵循的方向、途徑、原則和方法。一個政黨的思想路線，是指這個政黨確定自己的指導思想并支配自己行動的認識路線。 第二次國內革命戰
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認識路線教學設計
《認識路線》教學設計 教學目標： 1認識簡單的路線圖,能根據路線圖說出從出發地到目的地所行走的方向和經過的地方。 2能結合路線圖介紹行走的方向和經過的地方。 3對學生進行
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《認識路線》教學反思
《認識路線》教學反思
《認識路線》教學反思1
本節課是在學生認識東、南、西、北、東南、東北、西南、西北這些方位之后，結合這些方位在觀察北京地鐵。公交車路線平面圖等活 -
《認識路線》教學反思
《認識路線》教學反思1 認識路線這節課是與學生生活密切相關的知識，是否緊密聯系學生的生活實際。認識生活中的路線圖是學生的一種基本的生存能力，也是學生從生活實際環境中
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《認識路線》教學反思
在教學中，我首先設置了一個情境“選拔總導游”。先由人人做小導游帶領明天前來參觀的小朋友介紹乘1路車去動物園的行車路線，并看誰表現得最好，最后確定誰為總導游。別看這一小
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浙教版小學數學二年級下冊第一單元8.認識路線同步練習
浙教版小學數學二年級下冊第一單元8.認識路線同步練習姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一
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二年級數學認識時間說課稿
《認識時間》說課稿 教材分析 認識時間是人教版二年級數學上冊第七單元第90~92頁內容。在學過整時、半時的基礎上進一步認識時間。 說教學目標 1、通過觀察鐘面，知道鐘面上共
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二年級數學認識時間教案★
教學內容】 教科書第90面例1，第91面例2及相關內容。 【教學目標】 1．使學生會認、讀、寫幾時幾分。 2．使學生知道1時＝60分。 3．通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養學生
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二年級數學時分秒的認識
教學目標 （一）使學生認識時間單位時、分、秒，知道1時＝60分、1分＝60秒，初步建立時、分、秒的時間觀念。 （二）通過觀察、動手操作，學生能正確讀、寫鐘面上指示的時間。 （三）教育學生要珍
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二年級數學認識時間公開課
二年級數學認識時間教案 茶亭小學：向忠勇 教學目標： 1、進一步認識鐘面，能正確讀寫幾時幾分（整5分的），知道1時=60分。 2、培養學生的觀察、比較、動手操作和實踐應用能力。 3、讓
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二年級數學認識時間練習題
二年級數學認識時間練習題 一、填空 1.鐘面上有（ ）個大格，1大格中有（ ）個小格。 2.時針走一大格是（ ），走一圈是（ ）。 3.分針指著8，時針走過5，這時是。 4.100分=（ ）時分 1時50分=（ ）分
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二年級數學認識圖形教案
二年級數學認識圖形教案 1、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形，正方形的特征 ２、用長方形，正方形，三角形，平行四邊形拼圖 ３、認識銳角、直角和鈍角 教學內容：教材100-103頁 教
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二年級數學《認識厘米》說課稿
二年級數學《認識厘米》說課稿 二年級數學《認識厘米》說課稿一、說教材 《認識厘米》這節課是人教版小學數學二年級上冊第一單元第一課時的內容。這節課是借助學生生活經
