專題：地震中的父與子優(yōu)秀
-
《地震中的父與子》
一、設(shè)計(jì)理念：《地震中的父與子》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第九冊(cè)第六單元的一篇精讀課文。講述的是1994年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震時(shí)，一位年輕的父親在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)
-
地震中的父與子（范文大全）
《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì) 衡水市阜城縣漫河鄉(xiāng)義和莊完全小學(xué)趙衛(wèi) 教材簡析： 本組教材以“父母之愛”為專題，編排了精讀課文《地震中的父與子》、《“精彩極了”和“糟糕透
-
地震中的父與子（范文模版）
地震中的父與子教案 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入 1、課前交流：課前課件出示溫情圖片（父愛圖）師深情：誰能說說，看到這些圖片，你從中感受到什么？（預(yù)設(shè)：生1：我感受到了父子情深。生2：我感受到了
-
《地震中的父與子》
《地震中的父與子》教案設(shè)計(jì)
藤縣朝陽小學(xué)陳燕青
一、教案背景
《地震中的父與子》是人教版六年制教材第九冊(cè)課文。課文的大致內(nèi)容是：1989年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一所小學(xué)不 -
《地震中的父與子》（★）
《地震中的父與子》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 漢濱區(qū)培新小學(xué) 吳忠英 【教材分析】 《地震中的父與子》是小學(xué)語文人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元的第一篇課文。課文講述了1994年美國
-
地震中的父與子讀后感優(yōu)秀（精選）
在我們第九冊(cè)的語文教科書中的第三單元里有一篇課文——《地震中的父與子》，我學(xué)習(xí)了這篇課文后，感受很深。《地震中的父與子》主要講述了1989年美國洛杉機(jī)發(fā)生大地震，一位年輕
-
《地震中的父與子》說課稿
《地震中的父與子》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第六單元的第一課《地震中的父與子》，第二課時(shí)。 一、教材及學(xué)情分析 《地震中的父與子》是一篇感人
-
《地震中的父與子》點(diǎn)評(píng)
潤物無聲，語香裊裊 --------《地震中的父與子》課堂點(diǎn)評(píng) 河北省張家口市張北縣教研室 劉建梅 蔡俊生 《地震中的父與子》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第六組第一篇精讀課文。本組課文
-
地震中的父與子教案（范文模版）
19、《地震中的父與子》 鹽亭縣云溪小學(xué)于鳳翔 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，想象父親搶救兒子的畫面。 2、抓重點(diǎn)詞句體會(huì)父與子的“了不起”，感受父親對(duì)兒子
-
《地震中的父與子》精品教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。
2、有感情地朗讀課文。
3、從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。
4、領(lǐng)悟作者抓 -
地震中的父與子教案
《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。正確讀寫、理解“昔日、廢墟、疾步、絕望、瓦礫、開辟、破爛不堪”等詞語。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描 -
地震中的父與子(教案)
(新課標(biāo)人教版五上17課)
地震中的父與子
螺洋街道中心小學(xué)羅筠雯
第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課時(shí)目標(biāo)：
1、初讀課文，掌握生字詞。
2、讀通課文，知道課文講了一件什么事。
3、能在文中劃 -
《地震中的父與子》教案
《地震中的父與子》教案教學(xué)要求：
1.有感情地朗讀課文,分角色有感情的朗讀課文，體會(huì)文中最后一句話的含義.
2.從課文的具體描述中感受父親對(duì)兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的 -
地震中的父與子課堂實(shí)錄doc
《地震中的父與子》教學(xué)實(shí)錄及閱讀心得
師：同學(xué)們好！
生：老師好。
師：今天這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)這個(gè)單元的第一篇課文，請(qǐng)大家齊讀課題。
生：（齊讀）地震中的父與子。
師：讀得很清楚，聲音還 -
《地震中的父與子》課本劇
劇本創(chuàng)意：百善孝為先，時(shí)值我區(qū)第二個(gè)“孝敬父母月”（每年的第五個(gè)月）來臨之際，精選親情感恩經(jīng)典故事《地震中的父與子》編排為課本劇，目的就在于激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母。本劇運(yùn)
-
地震中的父與子課堂實(shí)錄
《地震中的父與子》課堂實(shí)錄
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入
師： 同學(xué)們,2008年帶給我們了許多歡樂和陽光，然而，誰也不曾料到，一場突如其來的地震撕裂了中國大地，造成了上萬人傷亡，幾十萬人 -
《地震中的父與子》讀后感
《地震中的父與子》讀后感
互助路小學(xué)五五班蔡逢春今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章。我為文中父親的所作所為肅然起敬，不由自主地向他伸出了大拇指。
這篇文章講1994年 -
地震中的父與子說課稿
《地震中的父與子》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：通過自讀，認(rèn)識(shí)本課生字.生詞。積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。2、能力目標(biāo)：（1）運(yùn)用“從內(nèi)容體會(huì)思想”的閱讀方法，
