專題：動物體的結構層次簡案
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動物體的結構層次
第三章 第一節 動物體的結構層次
一．教學內容
《動物體的結構層次》是生物學人教版七年級上冊第二單元第三章第一節內容。在學生已對構成生物體的細胞有多方面感性認識的基礎 -
動物體的結構層次教案
七年級生物 動物體的結構層次教案 復興區戶村中學 張利娟 一、教學目標： 1、說出組織的概念，概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的。識別人體的四種基本組織。
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初中生物《動物體的結構層次》教案
初中生物《動物體的結構層次》教案 一、教學目標 【知識與技能】 說出組織的概念，概述構成人體的組織是細胞分裂、分化形成的，能識別人體的四種基本組織。 【過程與方法】 通
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動物體的結構層次教學設計
動物體的結構層次 教學設計 教材分析 本課系新課標人教版（2012版）七年級上冊第二單元的內容。教學內容主要講述的是人體的結構層次。人體的結構層次與每個人都密切相關，是學生
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《動物體的結構層次》教案一
動物體的結構層次 九江市黃誠 教學設計說明 基于學生已有的動物細胞的了解，聯系人體自身的結構，通過充分的觀察、討論與思考，歸納總結出人體的各種結構層次。 教學分析 （一）教材
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《動物體的結構層次》教學設計
七年級上冊 第二單元 第二章 第二節《動物體的結構層次》教學設計 學情分析 通過前面兩章內容的學習，學生已經知道除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的
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動物體的結構層次教學反思
動物體的結構層次教學反思 更新時間：2012-12-06 19:06:00 《動物體的結構層次》教學反思 新課程強調教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。師生互教互學，彼此形成一個真
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“動物體的結構層次”一節課的教學反思
“動物體的結構層次”一節課的教學反思 濮陽市油田第四中學晁仲周 本節課教學內容看似簡單，但對于學生來說理解諸多概念還是相當困難。由細胞組成組織，由組織組成器官，由器官組
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七年級生物上冊2.2.2動物體的結構層次說課稿講解
《動物體的結構層次》說課稿 各位評委、老師： 下午好！我說課的內容是《動物體的結構層次》，下面我從教材分析、教法和學法、教學過程三個方面進行說課。 一、 教材分析 教材的
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教授動物體結構層次時如何引導學生主動構建科學概念（全文5篇）
教授動物體結構層次時如何引導學生主動構建科學概念 新課標的重要變化之一就是強調了生物學重要概念，概念教學是中學生物學教學中至關重要的一項內容，是學會生物學的基礎，更是
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簡案
《茅屋為秋風所破歌》教學設計 教學目標 知識與技能：有感情地朗讀并背誦詩歌，理解詩歌的內容和情感，培養學生閱讀和初步欣賞詩歌的能力。 過程與方法：通過反復誦讀、聯想，理解沉
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掌聲簡案
1、讀課文第一自然段，英子是個什么樣的人？（板書：自卑憂郁） 2、同學們體會得真好，你們是從哪里感受到這一點的呢？課件：“總是??教室的一角。” 想象一下當時同學們在干什么？課件：當同
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閱讀教學簡案
閱讀教學簡案 一、激情導入： 著名作家肖復興說：“能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子真是最大的財富。”我們同學都熱愛讀書，那么又應該怎樣去閱讀呢，今天我們就借一篇文
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《秋水》簡案
秋 水 《莊子》 一、教學目的： 1、理解課文闡發的人生哲理，力戒驕傲。 2、把握莊子散文的文體特點、語言風格和藝術特征。 3、了解道家學派在人生理想方面的復雜傾向。 二、
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雪(簡案)（精選合集）
37、瑞雪（簡案） 教學目標： 1、學習本課8個生字“凜、冽、霎、罩、耀、巍、饅、擲”；能讀準文中的多音字“蒙（mēng）分（fèn）、籠（lǒng）”；積累詞語“凜冽、紛紛揚揚、霎時間、籠罩、眉
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班會課簡案
第五周班會課簡要內容 一、本周主題：1、“理想信念”系列教育 2、“我為集團添光彩”活動 二、班會主要內容： （一）“理想信念”教育 1、主題：堅定理想信念 促進自我成長 2、“理
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自我介紹簡案
《自我介紹》教案設計
林芝廣東實驗學校姚麗娜
教學目標：
１．輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫。
２．使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己。
3．樂于表達,說真話表達真情實感。
教 -
公開課簡案參考格式（精選合集）
教學設計格式及案例每一篇教學設計需含：授課課題；教學目標；我的教學主張（對于學生、教學、課堂、有效課堂、課堂文化、學習思維等的認識）；設計理念（這節課為何要這樣設計）；教學流程(
