專題：大樹的故事說課稿
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《小草和大樹 》說課稿
《小草和大樹》說課稿
尊敬的各位領導、評委老師：大家上午好！
今天我說課的題目是《小草和大樹》，下面我將從說教材、說目標、說教法、說教學過程四個方面來對本課進行說明。 -
《大樹媽媽》說課稿
《大樹媽媽》說課稿 一、說教學目標： 1、通過本課的學習，學生體會到母愛的偉大，感受到搖籃曲優美、抒情、柔和的風格，培養愛媽媽的情感。 2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲，并能
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大樹故事教案
《大樹的故事》教學設計 一、課的類型：造型 表現 二、課時：1 三、教學目標： 1、通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹洞、樹冠等） 2、培養學生們的想象能力、
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《小草和大樹》說課稿[大全5篇]
《小草和大樹》說課稿1說教材：《小草和大樹》是蘇教版語文第十一冊第三單元的教材，與本單元的其他兩篇文章一樣，都是寫人勵志的文章， 本文講述的是《簡愛》作者英國著名小說家夏
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幼兒園說課稿大樹媽媽
幼兒園說課稿：《大樹媽媽》 一、說教材 我今天說課的內容是選自幼兒園建構式課程中班上冊科學教育活動《大樹媽媽》。《新綱要》科學領域目標中明確提出了：培養幼兒愛護動植物
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小草與大樹說課稿
小草和大樹說課稿 尊敬的各位評委老師，大家上午好！ 我是語文組2號考生，今天我說課的內容是小學語文蘇教版義務教育課程標準實驗教科書語文六年級上冊第三單元的《小草和大樹》
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大樹的故事教案范文合集
大樹的故事 教學目的： 1、認知目標：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。 2、技能目標：培養學生的想象能力、兒童畫創作能力、語言表達能力。 3
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《大樹的故事》教案
《大樹的故事》教案 教材分析 樹象征勃勃的生機和活力。在大自然中，有許多我們意想不到的神奇的樹木，有的盤根錯節，有的筆直沖天，有的互相纏繞?? 不同的姿態給了我們無限的遐
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大樹的故事教案
課 題：8、大樹的故事 教學目的： 1、認知目標：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干、樹枝、樹杈、樹葉等）。 2、技能目標：培養學生的想象能力、兒童畫創作能力、語言表達
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大樹的故事教案專題
課題：《大樹的故事》 學習領域：造型表現 教材內容： 大樹的故事 大樹的故事是一節造型表現領域的一個內容。通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構，并在作業中呈現出來，同時通過再創
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大樹的故事教案
十家滿族鄉頭道營子小學 王珍妮 課題名稱：第八課大樹的故事 課時：1課時 課型：造型.表現 教學目標： (1)通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構(樹根、樹干、樹枝、樹權、樹葉等)。 (2
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大樹的故事 教案
第八課 大樹的故事 教學目標： 1． 通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構：樹根、樹干、樹枝、樹權、樹葉等并以此通過想象創作一幅有關大樹的畫。 2． 引導學生初步認識人與自然的關系
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《大樹的故事》參考教案
《大樹的故事》教案 教材分析：本課是“造型表現”領域的一個內容，由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個課題很容易引起學生的興趣，可以為學生提供很大的想象空間
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小鳥和大樹的故事
小鳥和大樹的故事 在一片大森林里，有一只小鳥住在一棵大樹上。大樹為小鳥遮風擋雨，小鳥為大樹唱歌跳舞，它們的關系非常融洽。 有一年冬天，小鳥像往常一樣，飛到離這片大森林很遠的
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大樹的故事教案（本站推薦）
《大樹的故事》教學設計 一、 教材分析 （一） 課題： 小學美術人美版、第三冊、第十五課《大樹的故事》。 （二）教學目的： 1、認知目標：通過回憶、觀察，了解大樹的基本結構（樹根、樹干
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《大樹的故事》教案
《大樹的故事》教案 教材：人美版第三冊第八課《大樹的故事》 課時：一課時 教學目標：1通過回憶、觀察、了解大樹的基本結構，培養學生的想象力，學生作畫的創造力，以及學生的表達能
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大樹和小草說課稿（共五則）
大樹和小草說課稿作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的大樹
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小草和大樹.優秀教師說課稿[五篇材料]
《小草和大樹》說課稿 菏澤市優秀教師——朱艷華 說教材: 《小草和大樹》是蘇教版語文第十一冊第三單元的教材,本單元都是寫人勵志的文章, 本文講述的是《簡愛》作者英國著
