專題：低年級寫事的看圖寫話
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低年級看圖寫話論文
說的精彩，寫的生動 ----小學低年級看圖寫話探討 【摘要】低年級的寫話作為寫作的基礎，在語文教學中承擔著重要的角色。而在實際教學中，學生不喜歡寫話的現象還是比較普通的。很
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淺談小學低年級看圖寫話
淺析小學低年級看圖寫話 洞口縣黃橋鎮中心小學周媚 小學一、二年級是寫作的初步階段，而這個時往往是孩子們對寫作習慣養成的關鍵階段。孩子們這時段是否喜歡讀書、寫作，將會影
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小學低年級看圖寫話教學
小學低年級看圖寫話教學 教師怎樣指導看圖寫話，扎實地進行看圖寫話的訓練。我通過以下的四個方面來指導學生進行看圖寫話。 一、 教給學生觀察方法，培養良好的觀察習慣。對于
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低年級看圖寫話教學心得
低年級看圖寫話教學心得
在小學一、二年級，看圖寫話是一項訓練的重點。經過自己這兩年學習和實踐，總結了一些方法。
一、利用好課本上的插圖
一二年級語文課本圖文并茂，結合課 -
低年級看圖寫話的訓練
低年級看圖寫話的訓練低年級學生在接受看圖寫話的時候有三個要求：１、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。２、在寫話中樂于運用閱讀和生
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淺談小學低年級看圖寫話教學
淺談小學低年級看圖寫話教學《語文課程標準》關于小學一二年級學生習作目標是這樣表述的：“對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想??”
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小學低年級看圖寫話教學方法
看圖寫話五步曲 小學作文教學一直是小學語文教學中的重點、難點，也是長期以來讓學生最感頭疼的事。小學低年級作文能力的培養，應該從看圖寫話訓練起步，看圖寫話是作文最初步的
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低年級看圖寫話教學反思[模版]
低年級看圖寫話教學反思 作文教學是小學語文教學的重要組成部分，也是為全面提高學生書面語言的表達能力，學生觀察事物、分析事物的能力。而看圖寫話是作文教學的基礎，有著很重
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淺談小學低年級看圖寫話教學
淺談小學低年級看圖寫話教學 鴨溪鎮仁合小學 陳紅美 【摘要】寫作教學是語文教學一個最重要的方面，寫作能力也是小學生必須掌握的能力之一。小學低年級的看圖寫話則是培養學
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低年級看圖寫話教研總結
寧 中 小 學 低年級看圖寫話經驗交流活動總結 小學低年級的看圖寫話是作文最初步的訓練，指導低年級學生的看圖寫話，是作文的一種基礎性訓練，對孩子的寫作水平起著至關重要的作
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低年級看圖寫話心得體會（5篇范文）
孩子一看到看圖寫話就犯怵，有時我一看圖，其實很簡單，為什么對他就這么難？最近我一直在琢磨這個問題，我覺得孩子不會寫話的原因可歸納為以下幾點： 1、積累——寫作的基礎 “沒有
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低年級看圖寫話教案（精選五篇）
一、 復習鞏固觀察單幅圖的方法1、整體看圖，粗知圖意 同學們，這節課我們復習看圖寫話，請大家回想一下，如果給你一幅圖，你首先要先弄清楚什么？ （指名答問，并根據學生的回答板書：時間
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淺談小學低年級看圖寫話教學
淺談小學低年級看圖寫話教學 【摘要】看圖寫話是低年級作文訓練的重點內容。讓學生寫出通順的句子，能為中、高年級的習作打下基礎。由于低年級學生生活經驗不足，認識水平低下，
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淺談小學低年級看圖寫話教學
淺談小學低年級看圖寫話教學 【摘要】看圖寫話是低年級作文訓練的重點內容。讓學生寫出通順的句子，能為中、高年級的習作打下基礎。由于低年級學生生活經驗不足，認識水平低下，
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低年級看圖寫話的技巧
低年級看圖寫話的技巧 低年級學生剛剛跨入寫作的門檻，看圖寫話是低年級寫作的重點也是難點，通過長時間的教學，我總結了低年級看圖寫話的五大技巧。（一）仔細推敲寫話要求找出要
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低年級看圖寫話教學策略探究
“學為基點，讓有效教學走進活力課堂” ——二年級看圖寫話教學策略探究一、研究意義 看圖說話寫話是小學語文教學的重要任務之一。加強說話、寫話訓練不僅能有效地發展兒童
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小學低年級看圖寫話教學策略
小學低年級看圖寫話教學策略 看圖寫話練習，是提高剛剛入學兒童觀察能力、思維能力和表達能力的有效途徑，也是小學低年級作文教學的重要一環。教學中如何創設情境，開展豐富多彩
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淺談如何指導小學低年級看圖寫話
淺談如何指導小學低年級看圖寫話 趙志強 (甘肅省定西市通渭縣馬營鎮大河小學，甘肅 通渭 743306) 【摘要】小學低年級看圖寫話能力的練習，注重培養學生的觀察能力，想象能力，語言
